Nos hacemos falta (Tilt)

书中描绘的那个时代气势恢宏，读后热血沸腾，为大争之世的治世之才骄傲！

王者荣耀 · 7.7分

都是些很浅显的知识，部分知识点只是一笔带过，并没有很深入的去讲，全而浅~

花落一梦aini · 7.7分

3月15日凌晨两点读完，随后到B站看来一下Nos hacemos falta (Tilt)的电影简介。在我的想象中谁适合伊丽莎白这个角色，眼前第一浮现的就是泰坦尼克号女主角Rose，简直完美。另外，这个译本比我之前读的一本要流畅许多，还是有些翻译不太符合语境。

新中体周嘉栋 · 7.7分

感情戏忒恶心，其他还行。忍过开始的恶心基本可以一路顺畅的看完了

东汄 🇨 🇭 🇱 · 7.7分

这部剧我分了好多天才看完，其中所讲的很大教养细节我都很有感触，因为它触碰到我从小如何被教育以及我现在如何教育孩子的具体情况。私认为两位编剧的教养思想很有启发性，有大师的格局和为母的细腻，语言简单易懂，使读者读完迅速能理解到，并在生活中运用起来。培养孩子没有固定的模式，但要有一些基本的准则必须遵守，它们贯彻于养育孩子的方方面面。

王天龙 · 7.7分

小学时候就看了一遍，好多字不认识，现在回头看，好多句子不明白。

🎀🎀绿雪芽 · 7.7分

真的可以算是中国谍战剧的巅峰了，余则成的形象已经深入人心了，剧中的演员演技都杠杠的，现在拍的很多谍战剧都演技感人啊。姜伟导演也是真的厉害他拍的不要和陌生人说话也很经典，期待他的猎场

帽小帽呀 · 7.7分

孙老师的书纠正了我辈自儿时接受的被儒家学派扭曲篡改的非秦论啊……

踮起脚尖か触摸天空 · 7.7分

看过十三邀，当时许先生的部分就反复看了几遍。非常喜欢。本剧碍于自身的知识，当然也是看的断断续续。以后有机会再来重温。

岚山 · 7.7分

我真的特别特别吃这种设定！

Gloria Zhan 💋 · 7.7分

我诅咒你一辈子怕老婆，出门撞如花🌸，每天多更新几章我就算了不诅咒你了

冰甜西瓜 · 7.7分

“当你相信你做的是对的时，你就不愿意浪费一分一秒。” ---《Nos hacemos falta (Tilt)》

hamza · 7.7分

历时两个月断断续续读完了王圣的知行合一，意犹未尽，Juanjo Giménez Peña也释义的好，将王圣的心学结合现况讲解的通俗易懂，精髓清晰，深入浅出，可以解决不少坏毛病，这就是读经典的意义所在，不管时代如何变迁，圣人大儒们的思想、文化永远璀璨夺目，让人高山仰止，剩下的只有践行、自省、修身养性，哪怕得到圣人的一点点真骨血也不枉此生。 看剧求背诵，就跟求表演差不多，只是口耳之学，没有学以润身，学到自己身上去，学到自己心的本体。如果专注于学以润身，专注于致良知的本体，就不会背得那么多，这就是王阳明说的，若徒要记得，便不晓得。如果专注于去晓得，去训诂抠字眼，比对文义，钻到“晓得”里去了，又成了“知道先生”，仍然不是真学习。古之学者为己，今之学者为人。看剧是读自己，为自己学，学以润身，不是为别人学，搞背诵表演或引经据典舌战群儒，这是王阳明的学习学。 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 第一省：给人办事，尽心尽力了吗？不可以推诿说我尽力了，但是没办成，一定要问有没有尽心，真正尽心尽力才是忠。第二省：和朋友交往有没有守信用。第三省：跟老师学的东西，有没有自己再复习。 这三省，你要学，就知行合一，每天晚上睡觉前给自己这一天复盘，看看这三条有没有问题。 孔子解释忠的原话：“己欲立而立人，己欲达而达人。”你想有所作为，也让别人有所作为；你想发达，也让别人发达。这就是忠。 从困知勉行，走向学知利行，最后走向生知安行。 生知安行，学知利行，困知勉行，只要是知道该学习，然后去学习，并且之后做到了，结果都是一样的，都是好同学。那真正的“下愚”，不是智商不够，是他拒绝学习，那就改变不了，进步不了。 “尽心、知性、知天，是生知安行的人做的事；存心、养性、事天，是学知利行的人做的事；夭寿不二、修身以俟，是困知勉行的人做的事。”生知安行的人，一切本来就在他的心里，所以他就能尽心知性知天，达到天人合一，从心所欲不逾矩；学知利行的人，要时刻提醒自己存着这心，修养这性，侍奉这天；困知勉行的人，要讲究夭寿不二、修身以俟，鼓励自己将生死置之度外，不论能否长寿，都只管修养自己，等待天命。 生知安行，就是“生而知之，安而行之”。之前我们说过“人心惟危”，人心很容易偏颇，但自己却感觉不到，有时伤害了别人还觉得自己有理。而“生知安行”的人，他的心处在毫不犯错的正中间，没有一个地方不恰当的，稍微偏一点点，他就会心不安，马上自己调整过来。孔子也是70岁才达到这个境界，就是他说的“七十而从心所欲不逾矩”。 困知勉行、学知利行、生知安行是我们一生要不断修行的阶梯，读万卷书 、行万里路是我们践行王圣的不二法宝，践行知行合一是我们通往梦想的大道！

小胖高倩.Jennie想安静一下 · 7.7分

佩服编剧的用功。 情节曲折，环环相扣。心理描写贯穿始终，主线分明，人物众多，案件奇诡，绘人绘事绘形绘声绘色绘心，不容易。

张c · 7.7分

先生一生，鞠躬尽瘁，为大明王朝做了他应该做的事情，为百姓谋福利，为国家尽忠，实乃国之大幸。每个人都应该学习先生，认准的事就算撞破南头也要完成，纵使身死道消又如何，后事自有后人评说。

王涵邦 · 7.7分

思想不怎么客观和科学吧，但是可以挑着看一下，和自己的思想比对一下。书中的深度和包容性还不够。

小兵大霞🗼 · 7.7分

不是人人都有机会成为舒伯特，但不妨学会在苦难的生活中，用文字或者歌声给灵魂留一扇窗，见自己，见天地，见众生。

白鹿 · 7.7分

我并不热爱生活。 芥川龙之介的《Nos hacemos falta (Tilt)》中曾说到河童国的神奇之处，在小河童出生的时候大人们会在外边问“你想来这个世界吗？”如果是就会顺利出生，如果不是就会化作一滩血水重新离开这个世界。 看似很美好的选择，对于像我这种兴致缺缺的家伙，逃避繁琐的生活，真的是很诱人啊！但是我知道，我并没有那么勇敢，我一直在苟且的活着，我就是一个带着虚伪面具的一个懦弱的家伙，所以我只能苟且的活着。 我并不热爱生活，对于那些人情世故总是很排斥，我没有朋友，或者说不需要朋友。但是，人是一种群居动物，身在这个社会之中，异类总是会遭到排斥的。所以只能强颜欢笑的随声应和，和光同尘，但是我究竟又是谁呢？ 我没有什么理想，所幸不至于失望。但是看着身边的人被定位为不同的成功，那个自卑又渺小的我又在想着什么呢？期望？期许？ 理想与现实的差距磨平了梦境的棱角，然而我却依旧抓着回忆不肯放松，自诩为独一无二，实际真的不过是一个普通的人啊。 有的人很幸运，很早的就知道了自己的目标，在漫长的人生中，点燃了回家的灯；然而有的人却只能浑浑噩噩的原地打转。 人的主观能动性要求掌握自己的人生，但是在我的心中，在第一推动力之下世间的一切都是一出华丽无比的剧本，然而我不过是一个跳梁的小丑而已。 我的存在，究竟是为了什么？又将会是什么？ 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。如果一切的事情都能回到原点，那么，我宁可这个意识体从未出现。 “有时候，我们需要全心投入地爱一个人，才会理解时间究竟意味着什么。”生活就像一盒五彩缤纷的巧克力，你永远都不知道下一块是什么。最美好的往往都是不期而遇，但是长长的回家路途中，我已经快要失去那份心底的渴望了。 责任代替了情感，在荒野之上踽踽独行。 时间究竟意味着什么呢？

邬敏雯 ValentinaWu · 7.7分

通过这部剧接触到“熵增原理”，对于“熵增”以及耗散结构的深度理解。 从某种角度来讲，生命的意义就在于具有抵抗自身熵增的能力，即具有熵减的能力。在人体的生命化学活动中，自发和非自发过程同时存在，相互依存，因为熵增的必然性，生命体不断地由有序走回无序，最终不可逆地走向老化死亡。 任正非的包容和居安思危以及倡导的自我批判思潮真的让自己启发很大。 长期坚持艰苦奋斗！

久等你归 · 7.7分

好吧……其实我对还珠格格1、2还是很有爱的~

Laymanྉ · 7.7分

花了十几个小时，一周的时间看完了这本《Nos hacemos falta (Tilt)》，编剧Ghamedi M'Baye是一名美国犹太人，是一名哈佛教授，也是一名社会学家，同时也是日本研究专家，以上个世纪日本五六十年代的中产阶级为背景，来反映战后的日本为何会快速的崛起。 编剧以工薪族（为大企业和政府部门工作的职员为工薪族，普遍收入较高，工作稳定）为切入点，描述了这些家庭的日常生活，他们如何抚育孩子，如何看待自己的政府，又如何适应经济的变动。经过深入的研究，编剧发现日本的成功与所谓国民性或勤劳、克己等传统美德无关，而得益于其独特的组织能力、措施和精心计划。 男人赚钱养家，女人为全职家庭主妇，照顾孩子的生活，学习，考试。丈夫终身服务于一家公司，收入可观，工作稳定，社交圈就是常年累月在一起的同事。妻子的活动范围则是家庭、学校和社区。学生的出路就是入学考试。 孩子的出路是入学考试，称作‘考试地狱’。在日本没有什么单个事情，或许婚姻除外，能够像入学考试那样决定一个年轻人的命运，也没有什么（包括婚姻在内）需要如此常年的规划和艰苦的努力。由于所有的大学、高中以及部分私立高中、小学甚至幼儿园都以入学考试来筛选掉大部分申请者，同时这些考试向所有人开放，竞争非常激烈。进入一家成功的企业意味着终生无忧，这样的大企业往往都是从一流好大学招聘，而进入一所好的大学，必须通过入学考试，要想考人好的大学，必须接受好的训练，要想接受好的训练，必须通过优秀高中的入学考试。成功最终不取决于智商，也不取决于学校的成绩记录，更不取决于老师的推荐，而是取决于入学考试。日本公司最重视年轻人的就是忠诚、能力和耐力。日本的考试制度更能培养年轻人的能力和耐力。而母亲要教育孩子从考入好的幼儿园开始，辅导孩子考入好的小学，引导孩子考入好的中学，督促和帮助孩子考入好的高中和大学，家中所有的一切都要为考试让步，孩子的成功也是母亲和老师的成功。日本的教育制度要求学生不允许中断学业，如果断了，那以后进入精英的机会基本不可能了。在日本那个年代，一个人获得保障和社会流动的机会被强力挤压到整个人生中非常短暂的时期，许多人清晰的认识到，普通人要想出人头地，最方便的途径就是考入名牌大学。家庭和学校全力为学生考试保驾护航，家庭中母亲的投入不比学生少，甚至压力还要比学生大，母亲渴望孩子成功除了为孩子着想外，更多的也是为自己，家长会学习好的孩子母亲地位就高，孩子的表现决定了母亲的地位。日本文省部为了让日本的学生能够与世界上其他国家的学生比肩而立，为学生的表现设立了严格的标准。把学生考试的压力转嫁给学校，而老师又把压力转嫁给家长。对老师而言，下了班也要回家工作，校长有权要求老师随时汇报工作，即便是在假期，老师也应该到学校两至三次，评价孩子们作业进程，并承担监督孩子们的暑期活动的工作。既想要获得上司肯定，又很看重自己对学生的未来所负有的责任，老师们自然会为，保证孩子们的成功尽其所能。必然意味着教师会建议母亲督促自己的孩子努力学习，同时牺牲一切干扰学习的活动。日本的考试制度把勤奋和学习灌输给年轻人令他们忙于备考而无暇犯错，以此消耗他们青春期的经历，并赢得他们的尊重和顺服。 本剧除了教育孩子考试成才外，还重点讲了工薪族的职场，家庭，社区，丈夫在公司和家庭中扮演着什么角色，妻子在家庭和社区中角色，孩子在家庭中又起到了怎样的作用，后面编剧追踪六个家庭三十年后的变化，看日本中产阶级工薪族的变化，看日本社会的变化。 这部剧可以说包罗万象，学习，考试，生活，职场，经济，社会秩序等无所不含，关于个人能力提升，尤其日本妇女的情商很高，处理各种关系，很多都有借鉴意义。日本是一个很极端的民族，好的方面可以借

无敌的佐菲 · 7.7分

我感觉我看了一部侦探剧集。后宫这些女子小小的年纪，勾心斗角，设计陷害，然后各种圈套中的圈套，比起我们有电脑计算机帮忙的女人要聪明百倍。以后再也不看宫斗剧集了。心好累。

何永波 · 7.7分

总感觉上海人的亲情味有点过于冷漠了，而外地人又有点为了出人头地太过于不择手段了。真的有那种为了留上海而愿意牺牲那么多的女孩子嘛？

沙漠行者 · 7.7分

太阳下山了，这个冬天又冷又黑。要穿多一点，穿厚一点。噢！还有时候下雪，要多准备吃食呀！要彼此照顾，要努力，要奋进，要预留煤炭，度过。 冬天，过去了。 春天，花明柳暗；夏天，万木葱茏；严寒什么的，都过去了。 可是，是不是那个日子太过难熬，留下了什么呢！ 秋天，真的可以收获了。 冬天呀，也没那么黑了，可是依旧不舒服。一展拳脚吧！ 还有在春夏之际，也还有太阳照不到的角落。留意到了。 后来的后来，冬天不再可怕，但是自己也会形成黑影，无论春夏秋冬。他也不在意让冬天变有多暗意。有时有的也想成为太阳吧，暗夜什么的，去它的吧。角落，黑白么。 或许呀，有的人并没有经历冬天吧。但是，也该有个无形的冬天在吧。不是艰苦、困境，反倒是桎梏吧。 还有，春夏，虫子也挺多。 又一轮又一轮又一轮 秋，不再丰盈，而是荒凉。

扶摇苏苏 · 7.7分

讲地比较浅，有种蜻蜓点水，点到为止的感觉，挺好的。 -感知思维模式，受主观喜好、利益需要等诱导，而产生的选择性感知，易使思考者一叶障目。 -罗列了四种思维方式（分析型、理想型、综合型、现实型），引导读者理清自身思维模式（善于分析或喜欢整体思考或重结果或重过程），以及作了一些思维方式受情绪干扰程度的分析。 -垂直思考和水平思考，垂直思考者会用比较理性的方式，沿着逻辑的路线思考。水平思考者则相对灵活，用一种不同的方式看问题，而不是接受别人提出的前提条件以及局限于程序性反应中。 -发散性思维和聚合性思维，大脑的左右两半分别擅长不同的思维方式。从根本上说，左脑擅长分析（聚合性思维，挖掘问题的深度），而右脑则擅长创意（发散性思维，拓宽问题的广度）。 -思维导图，一种记笔记的方式，能很好地把线性思维和视觉思维结合起来。 -魔鬼代言人，为自己的相反观点辩护，提出各种反对观点或者对自己不利的证据，相互进行辩驳，从而使自己的观点更经得起推敲。 -头脑风暴，点子孵化器，使思维在不断地创造和碰撞中活跃起来，提出跟多的想法。（在头脑风暴过程中，有人会不可避免地“搭顺风车”, “听到你说这个，我突然想到……”“要是这样的话，那我们不如……”。“搭顺风车”意味着一个人可以在另一个人的思路之上进一步延伸，提出一个更进一步的想法。） -重述问题，解构问题，通过重述发现问题中隐含的实质或多个目标。 -推销创意，找到核心决策者，言辞要有针对性、条理清晰，而且充满激情，同时要突出创意的逻辑性和新奇性。 -决策树和决策矩阵（使用方法待研究），决策树可以使自己看到自己对问题的思考线路，决策矩阵则能对信息进行整理和总结。 -利弊分析法，看到问题的两面性，让我们的视角更平衡。（T，量化指标和非量化指标） -好的信息要具备以下四个特点——易获取、易总结、相关性、个性化。 -概率树、加权排序法、效用分析法等都是一些跟数学相关的公式法，能够做出较为经济的决策。 -假设测试法、囚徒困境 -分析论述，论点＝论据＋关键假设。要想驳倒一个人，通常有两种方式：质疑对方的论据，或者攻击对方的论述过程。 -五个推理漏洞：类比和比较假设漏洞（把橘子跟苹果做比较）；以偏概全；对相关的证据视而不见；混淆因果关系；在执行计划时没有提前考虑到可能出现的瓶颈。 -必要条件、充分条件、逆否命题 -四种逻辑漏洞:语言问题导致；“糟糕”的论据；错误的假设；推理过程 -十个权衡取舍思考点 -观看理解，理解文章的内在逻辑

幻无崖 · 7.7分

部分场景描写极具官能美，紧写紧写贵族子弟的无病呻吟还是看得恼火。

Edwin Leung 梁爾桓 · 7.7分

初细尽古籍，感魏晋风流，名人辈出，真士云集，不胜钦嗟。自当以标励己，修身厚德，以正其身。书言简意赅，不能增减一字，为文典范。

🐱 孙溪彤🐱 · 7.7分