这些意见和建议以后，最新最合理的相关制度草案就正式出台了。
在教职工大会上，大家见到的是一份份凝聚着大.家的集体智慧和利益诉求的制度草案，内心的激动和喜悦可想而知，最后，这些制度草案都被高票通过，正式成为学校的管理制度。在这次会上，七百多名教职工还选举了共二十五人的第一届教职工代表会代表。二十五名代表随即又内部选举产生了会长和副会长，主持代表会的工作。其中会长还是专职担任，以后除了做好本职工作，不再承担其他教学和科研任务，级别和待遇与罗校长平级。
此次被选出的会长姓宋，名长田，三十五岁，原本.是畜牧专业的教师。虽然职称仅为讲师，但是因为教学生动活泼很受学生欢迎，加之平时待人和善，敢于仗义执言，在教职工中享有不错的声誉，所以这次被大家选为代表会会长。不过就像他自己发表的任职感言中说的一样，这个职务权力很大，可以说是代表全体教职工，主持着学校重大政策的决策；但是压力更大，因为所有的眼睛都盯着他。不仅行政管理层会提出很多要求，就连普通的教职工也会为了工作和自身利益对他实行最严格的监督。所以他现在是战战兢兢，如履薄冰，生怕自己辜负了大家的期望和厚爱。但是他也表态，一定会尽最大的努力做好自己的工作，履行好大家赋予的神圣使命。
果然，宋长田上.任没多长时间，就积极开展工作，听取大家对办好学校的建议和意见，并形成了一份正式的报告，递给了李大山。看着这份长达一万多字的文字材料，李大山能够想象他一定收集了很多人的意见，加了很多个班，才完成了这份厚重的报告。随后，李大山开始认真阅读起来。不得不说，宋长田的这份报告写得非常贴合牧业学校的实际，特别是针对前期大家分析出来的问题提出了很多针对性的解决办法，初步看上去还是比较切实可行的。
第一，他提出要加强学校管理团队的建设。通过对外广泛宣传，以优厚的薪酬和福利待遇吸引社会精英人才的加盟；将现有的管理人员和外来竞聘的人员同等对待，一同参加新行政管理团队的上岗竞聘。评委除了邀请省内外知名专家学者以外，无记名抽签选取部分教职工参加考评打分。同时，管理团队的职责要予以明确，就是为教学和科研工作提供信息、项目、