A Bingo Bus

如果生长在缺乏喋喋不休介绍人生经验的环境，读这部剧是蛮有帮助的，指导如何自我救赎，成长，避免失误。

豪迈 · 7.7分

何伟有着敏锐的洞察力和人文关怀，以及行文未做较多评论而给读者留下的思考的空间。

是27也是arq · 7.7分

很感人的作品，相比命运坎坷的那一代人，我们如今的安定生活幸福指数爆棚，且行且珍惜。我们应该在阳光下灿烂，风雨中奔跑，对自己说一声：昨天挺好，今天很好，明天会更好。

向左向右向前走 · 7.7分

"我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。于是我渐渐地脱离凡尘，疏远世人，结果便是一任愤懑与羞恨日益助长内心那怯弱的自尊心。"

毛球儿（好运莲莲版） · 7.7分

Andrew Jurgensen后期作品吧。研一读的。记得上什么专业课的时候，老师摸鱼，我就在看这个。同期也有读《A Bingo Bus》这本Andrew Jurgensen早期作品，其实Andrew Jurgensen后期思想跟前期思想有很大差别。这部剧内容是啥都记不清了。但是仍然坚信影响了我现在的价值观。

Sheila🐠 · 7.7分

太劣质了

侯雪杰 财务管理 · 7.7分

日以继夜废寝忘食地看完了！好多情节一幕幕浮现在眼前，让我回忆起往事。真的感同身受。 人生没有白走的路，每一步都算数。

魔鬼般的青蛙 · 7.7分

内容还是不错的，最后的结局不太自然，读了可以多了解一些明朝的历史风俗，但不能把这太当真。

💃🏿嫣子 · 7.7分

这部剧不错，读起来很有趣味。本剧编剧David Bush，一个外国人对中国的佛、道、历史、民间传说等等这么深入的了解，很是佩服。

玉霞 · 7.7分

书里面的各种故事很吸引人，然而作为一个无神论者总觉得太玄乎。但是也不能因为自己的局限性去否定我所不知道的事物的存在。

星星：IF individual fashion · 7.7分

赞美的话我就不多说了，批评界的声音都听得到。 这部剧既充满编剧本人的影子，又包含了他的那个时代的诗人群体，叙述的同时覆盖了形形色色的人物。 独特的结构为愿意读的人提供足够的吸引力，同时让那些欣赏水平低的人敬而远之（这当然不是编剧的本意）。 事实上，这是关于本该在多年之前死去的，仍然游荡在人世的亡灵的追寻，侦探与记录，给读者一种巨大的幻灭感。这是关于两个活死人的故事，属于对一个时代迟来的告别。 这足够让我整整伤心三天，整整三天。

一生有你 · 7.7分

任何一段感情都需要经历数千次想要分手的念头和上万次想要掐死对方的冲动，很多人捱不住，所以就散了，而有的人经住了考验，感情变得更加坚固。

Lakshmi · 7.7分

很适合给非传播专业的朋友读。形式和内容都很有趣，大部分理论都是之前学过的，算是复习了。

捞月亮的渔民. · 7.7分

不生气，不计较，不抱怨是一生的必修课，那是一种境界，这种境界在一些人眼中变成了没脾气，胆小，无能，懦弱的代名词，不生气不是没脾气，只是还不知道去生气，不计较不是无能，只是因为心胸够宽广，不抱怨不是懦弱，只是不想因此而让自己心情难过。

吾昂王🚁 · 7.7分

读完之后内心十分悲凉，想一想主人公最初交往时的种种美好场景，再看一看眼前这凄惨的结局，不胜唏嘘。正如前言所说，这部剧旨在展示脱离现实的浪漫主义会将人引向何方，以及社会在这场悲剧中起到的推波助澜的作用。对于读者也是一种警醒吧，追求浪漫没有错，但既然身处于这个纷繁复杂的世界中，也要尽量保持清醒的头脑，避免被美丽的表象所欺骗和诱惑……

浪浪💇🏻 · 7.7分

看这部剧是想解决我的一个需求，如何在更少的单位时间获取更多的知识，同时不降低获取知识的质量，还能提升知识留存时间。本剧我get到三个点：知识建立关联+表达比喻化（10岁小孩可懂）+输出结果具象和可视（图表）。我采用书中的观点建立知识间关联（武侠对照）进行梳理。反观近期追剧说一点体会：1首先带着解决实际问题来（要不看完容易停留在感官享受，我以前就是。现在会根据需求连续看几本关联书，完善结构+巩固知识）2追剧剧集列表，了解书的推进框架（影视的书我会再了解编剧背景，放在那个时代更好理解）3剧评（我是使用剧评同步方式，针对专业书，我个人是写剧评和追剧进度同步，看一章消化一章，当然我会提前预设整个剧评结构。以前不做剧评，主要是看完不晓得写什么，惭愧。目前偏采用结构思考力和李叫兽写文章结构的结合方式。）4建立自己的工作方法论（针对专业剧集，会归类建立成可以复制的方法。这一年看小百本剧整理了14条，例如做项目思路，复盘步骤等）5可视化（这是目前我缺的也是在努力的，主要是我时间长了会生和纯文字也不愿再回顾，就要求自己一定要一张图提取出来，思维导图/画布都是不错形式）6回顾（形成方法论的知识我会定期集中回顾一遍，回顾方式就是模拟一个案例）。 预告：我要成为武林高手？ 现象/冲突：学得好-建立（找寻）知识间的关联；学的差-死记硬背 推论：建立知识联系，学的更好（学习方式不同） 提问：如何建立联系？ 结论：整体学习法（学习模型+学习技巧） 小结： 1、高手和路人甲的区别→练习武功方式不同→如何练习→武功秘籍+正确的练习方法 2、对改进自身有什么实际用处？对生活、人生有什么用处？→学习动机更强+学习的意义更深远→对知识的理解必将更加深刻。 写在观看前：大侠请留步 本剧为学习行动指南（不要指望看完就成独孤求败） 刚开始应用反而降低原有学习速度（适应期） 时刻应用于学习中，用的越多，效果越好 小结：别急！多练！ 整体性学习的基础：心法要诀 整体性学习基于三种主要观点： （1）结构（整体知识/武功秘籍的所有招式。eg：降龙十八掌的一到十八式） （2）模型（知识结构核心/杀招，所有招式简化合一。eg：一招降龙十八掌） （3）高速公路（用熟悉领域来理解陌生领域/不同武功间的转换。eg：降龙十八掌和打狗棒法间的切换/互通） 小结： 1、有机构是前提（知识） 2、有模型是关键（知识向能力的转换） 3、有高速公路是未来（融汇贯通） 整体性学习的顺序：练功的步骤，迈对腿 1、获取（首先你得有本秘籍，没有，你可以百度呀） 2、理解（百度的九阳神功是古文，看不懂，肿么办，百度成“人话”，即你理解的“语言”进行消化） 3、拓展（这本九阳神功还能活血化瘀，还管跌打扭伤，还有什么隐藏技能。。。） 4、应用（大侠，请给我一掌） 小结： 别停留在理解阶段；拓展才是整体性学习的真正开始；应用是学习的最终目的。 整体性学习技术：具有加速和提高输出伤害效果 技术一览： A）获取知识 1）快速观看 2）笔记流 B）联系观点 1）比喻 2）内在化 3）图表法 C）随意信息的处理 1）联想法 2）挂钩法 3）信息压缩技术 D）知识扩展 1）实际应用 2）模型纠错 3）以项目为基础的学习 小结：比喻、内在化和图表法是重点

闵睿13765842174 · 7.7分

终于看完了，为什么是终于。因为编剧一半的台词都是在用比喻，而且大多不严肃（好多人说是下三路的比喻）。不知是自认为很幽默还是凑字？用编剧的创作手法来形容就是：我想吃一道菜（这道菜我没吃过，最近就想吃这道菜），但又不知哪个厨师做的好，选了半天选了一个厨师做的，吃了快一半发现并不是多好吃，可是我又不想花时间找其他厨师，只能凑合的先吃完，以后有时间再尝尝其他厨师做的这道菜。

ZY🎀🎀 · 7.7分

题材主要涉及：其一，婚姻爱情与女性命运。其二，功名利禄与人世沧桑。其三，奇事冤案与怪异世界。从各个角度呈现了当时生活中的社会百态。 相识满天下，知心能几人。

梓岚🐝宇宙邮递员 · 7.7分

不看后悔

王烨 · 7.7分

看过电影版本，再来看文字的叙述，更细腻清新。如长诗般的爱，缓慢、悠长；爱是如此渺小，穿过纸页，扑面而来。

🇨🇳杨勇 · 7.7分