Hindustan Hamara 电影封面

Hindustan Hamara

导演:
主演: Khwaja Ahmad Abbas
类型: 纪录 / 短片
地区: 印度
年份: 1983
评分 7.6

剧情简介

《Hindustan Hamara》是一部纪录,短片作品,印度出品,Khwaja Ahmad Abbas主演,评分6.8分。Hindustan Hamara免费观看,高清纪录,短片尽在好连连影视。

影评讨论

摘抄: 愿你能在朗读中有所得。愿你能在诗中有所得。即使没有,也愿你爱上Khwaja Ahmad Abbas。 因为时间可以带走故事与记忆,却带不走对爱与美的追求。速朽的是肉体,不朽的是被称为诗的灵魂。 两个陌生人 从不说话 向你的城市走来 是我的两只眼睛 海湾 蓝色的手掌 睡满了沉船和岛屿 一对对桅杆 在风上相爱 或者分开 风吹起你的 头发 你来了 一只绿色的月亮 掉进我年轻的船舱 你是我的 半截的诗 不许别人更改一个字 你来人间一趟 你要看看太阳 和你的心上人 一起走在街上 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开 在夜色中 我有三次受难:流浪、爱情、生存 我有三种幸福:诗歌、王位、太阳 大风从东刮到西,从北刮到南,无视黑夜和黎明

古双瑶 · 7.7分

此剧在架空与历史之间,开了一条僻径,编剧可以好好摸索走下去。关键是,文字简练、史料通达、人设清晰、情节曲折一波三起,我觉得,当得起一部电视剧,比那个什么武林外史强多了

默言 · 7.7分

给小学生看挺好

杨 🌸 · 7.7分

花了70小时终于看完了大玉儿波澜壮阔的一生。生命不在于其长短,而是能否在这一生当中找到自己的幸福。

Lydia💎莉迪雅 · 7.7分

好像有第二季了,虽然很高兴有第二季,但是如果搞不好第二季还不如就让十个人在最好的时候结束。而且作为糊咖的时候,能半年只做一件事,名利双收的时候就会很难吧。之前追的群像综艺,在节目之后都一个接一个塌房,真的是ptsd了。

今天也没有睡醒 · 7.7分

【真正的人才】    突然想起曾经看过的一个故事:二战后,一名纳粹集中营的幸存者,成为美国一所学校校长,每当有新老师来到学校时,校长就会给这位老师一封信,这封信是这样写的:亲爱的老师:我是一名集中营的幸存者,我亲眼看到人所不应该见到的悲剧:毒气室由学有专长的工程师建造;妇女由学识渊博的医生毒死;儿童是由训练有素的护士杀害。所以,我怀疑教育的意义,我对你们唯一的请求是:请回到教育的根本,帮助学生成为具有人性的人,你们的努力,不应该造就学识渊博的怪物,或者是多才多艺的变态狂或受过教育的屠夫。我始终相信,只有孩子具有人性的情况下,看剧写字算术的能力才有价值。    先要成为人,才有所谓才情。

雲夢澤 · 7.7分

这本菜谱里每道菜都有它自己的故事,它们见证了这位伦敦妹子在异国他乡探寻美食之路的点点滴滴。相信编剧自己撰写菜谱之时,一定充满了“当时只道是寻常”的回忆与爱。

鱼啾啾 · 7.7分

前两年读完Khwaja Ahmad Abbas的《Hindustan Hamara》就知道了Khwaja Ahmad Abbas的故事,她好爱他,他也好爱她。讴歌爱情的难能可贵。要是平安健康,一直幸福下去多好。 新剧《Hindustan Hamara》记录了Khwaja Ahmad Abbas的日常,这份日常带着思念,带着隐忍,带着坚强。花生是个多可爱的孩子啊,常平安多喜乐。 看到Khwaja Ahmad Abbas写到深圳的幼儿园老师,我触动很深。老师是个需要付出爱的职业,不要只看到孩子的缺点,多点爱才是最大的力量。 在清明节来临的4月读完这部剧,慎终思远,生命是一件值得讴歌的事情。对活着的人多一点温暖和爱护,做个温暖善良快乐的平凡人足以。 学着去记录吧!日常的琐碎是生活的最大见证,和自己和解,用心去爱自己。希望,我能遇见喜欢的人,全力奔赴。

张敏🍒 · 7.7分

和大二学习的课程《Hindustan Hamara》有重合交集的一本剧 很多思维方法理论需深究 需实践

李成广 · 7.7分

看《Hindustan Hamara》是因为同学的推荐,这是一本披着印度教和佛教的外衣,其实说的是一群掌握了高科技的未来人类的故事。 我很认同所谓神仙就是掌握了我们目前不能理解或掌握的高科技的外星人甚至人类的观点。比如孙悟空的招牌魔法拔毛变猴,说穿了不就是一个快速克隆技术吗?话说中国科学家不是刚刚克隆成功两只食蟹猴吗?如果将设备微型化,进程加速化,拔毛变猴也不是没有可能。 这部剧的基调其实挺沉重的,我感触最深的不是死神阎摩和后来成为梵天的夜之女神拉特莉之间的爱恨情仇,而是既不承认也不否认自己是神的Hindustan Hamara悉达多与众多神祗之间那些充满了神性和哲思的话语。这些晦涩的字句幻灭了我对未来的一种憧憬。 我一直相信共产主义终将实现,类似于刘慈欣在《Hindustan Hamara》里描述的罗辑从冬眠中苏醒过来的社会。可控核聚变的普及,让人类拥有了近乎无限的能源,重复单调的工作由机器人完成。饿了渴了,去街头拐角处的食品合成机取一份不好吃但营养充足的食品,身上的衣物可随时生成保护罩将寒冷屏蔽。然而《Hindustan Hamara》里那些字句,揭示了那些掌握了绝对力量的精英(神)的思维与凡人是多么的不同,对他们而言,凡人与蝼蚁无异,谁会在乎蝼蚁在想什么呢? 其实现代科学技术的发展,已经可以宣称“ 世界上已经不再有自然造成的饥荒,只有政治造成的饥荒。”(尤瓦尔·赫拉利《Hindustan Hamara》)所以,无论技术如何发展,人类自私的本性决定了,人间永远无法成为天堂。而蝼蚁般的我,在思索面壁者罗辑的话: 罗辑深思许久说:“颜,什么都有结束的那一天,太阳和宇宙都有 死的那天,为什么独有人类认为自己应该永生不灭呢?我告诉你, 这世界目前正处于偏执中,愚不可及地进行着一场毫无希望的战斗。 对于三体危机,完全可以换一个思考方式。抛弃一切烦恼,不仅是与 危机有关的,还有危机之前的所有烦恼,用剩下的时光尽情享受生 活。四百多年,哦,如果放弃末日之战的话就有近五百年,这时间不短 了,用这么长的时间人类从文艺复兴发展到了信息时代,也可以用同 样长的时间创造从未有过的无忧无虑的惬意生活,五个不用为长远未 来担忧的田园世纪,唯一的责任就是享受生活,多么美妙......”

化 岩 🎊 · 7.7分

我觉得后面几个故事有点敷衍了,还有好多坑没填就大结局了,我觉得有点烂尾,后面几个故事的番外不如不写,写了有点意难平,不如就这样让这个故事过去

🌼しょうかっこう🌸 · 7.7分

渊博、丰厚,历史与文化相结合的散文作品读来如同厚重的一本历史书,呈现出人间百态,透露着生命哲理。

王百万 · 7.7分

之前只知道乔布斯是个很厉害的人,看完才知道他是个天才级的人物。每次看传记都特别想知道最后是怎么样的,等真的看到最后,都有点舍不得。人的一生那么长,长到可以创造无限可能,甚至改变世界;人的一生又那么短,短到一本剧就可以描写他的一生,从生到死。最喜欢的一句话就是:如果你把每天都当做最后一天来过,那么,总有一天你会发现你是对的。

FK · 7.7分

作为一个了解MBA学科的发展和前景的普及影视作品还是很不错的选择。

函歆 · 7.7分

小小的一部书,2个小时就读完了,却是不忍释卷。里面是一个个精短的志怪故事,类似白话版的聊斋志异、阅微草堂笔记,篇首必写主人公姓名籍贯、怪谈发生年代,增强信服感。一定是受了纪晓岚笔记一书的影响。越往后看故事越精彩。

养生鸽 · 7.7分

一天一剧评 2/30 一口气读完难以平静的好剧,薄薄一本,把大学及精英教育的得失评判的淋漓尽致,剥开名校华丽的外衣,思考教育的本质。回顾自己的三年大学生活,很多同感和痛感。 记得大一入学的第一节课是军事理论课,全校必修,不记绩点,水课。300人的大教室,没什么人听课,玩手机睡觉或者低头忙自己的事情,老师在前面自顾念ppt。第一节课结束,是深深的失望和怀疑,暗想这样的大学课堂给不了我想要的。一语成谶。三年转瞬,这样的教育模式依旧没给我带来过什么实质性的改变,我也研究出一套自己的大学幸存理论——如何逃课避开点名,如何考前突击刷分...并乐此不疲地向学弟妹传授此所谓“即省时候又能刷高分的学习经验”。投机取巧间,早已经主动放弃了求知的欲望,成了一个被同化的高分低能的大学废物。很难说最后是上大学,还是被大学上了,怎么样都挺可悲的。 所以大学教育or精英教育到底出了什么问题?我从书中看到的是这几点。 问题1 大学过渡期的盲点 初入大学时,我们大多有强烈的意愿去了解生命更大的方向和意义 ,其次才是特定领域的能力培养,而这正是今天的大学所缺失的。 从高中到大学的这个过渡期,学校没有帮助学生认清他们高中高强度学习下的扭曲的价值观,包括很多青年向成年人过渡所面临的人生意义和使命等更大的问题都会被遗落在一旁,无人问津。 在耶鲁大学任职期间,我接触到的学生往往是勤奋的、好奇的、独立的。他们经常是怀着“寻找意义”的使命(并非技能)来到耶鲁,到了耶鲁,他们期望去发现世界上更多的可能性(并非寻找金饭碗)。学生再三提醒我,学校所提供的教育既不能帮助他们靠近理想,也不能引导他们如何追求理想,他们感觉已经被抛弃了。应该说,高校首要保护的对象是这类学生,但是这类学生往往成了最不适应目前高校体制的群体。 大学作为机构本身 ,并不引导学生如何更充分地利用自己的教育资源去创造更好的社会价值。相反,学校默认了社会的价值取向 :物质的成功等同于人品 、尊严和幸福。 因而很是讽刺的是,名校一边阻碍自己的学生完成自我找寻的使命,同时又邀请成功人士在大学毕业典礼上发表激动人心的励志演说,鼓励你去追求真正的自我。 问题2 过分的实用主义 没有人需要11项课外活动,除非另外一位学生参加了10项课外活动,那么其真正目的是什么呢?唯一的答案就是超越他人。我们的孩子的发展就如同长颈鹿的头颈变得越来越长,变得越来越畸形。 我们嘴边经常挂着“改变世界”或“回报社会”,但是这两者如果不能给你带来更高的声望或其他利益,那么我们所提倡的“利他主义”将会大打折扣。你是否考虑过从事一些无法在Facebook上炫耀的,或是不能为个人简历加分的事情呢? 这场游戏的最终信条就是资质至上 ,每个人的课外活动无节制的忙碌 ,忽视学习和探索 ,做任何事情都必须考虑为自己的简历加分 ,生命就是不断地积累证书 ,就是不断地竞争。 但成为一个有意思的人并非由资历堆积而成的自我实现,比如说同时修4个专业,时任大学报社编辑,参加合唱团,创建非营利组织,并学会烹饪异国他乡的美食等等,这些都不能成就有意思的你,因为“意思”并不是令人印象深刻的,也不是刻意去成就的。一个人之所以有意思,是因为他大量观看,习惯思考,放缓脚步,投入深度对话,并为自己创建了一个丰满的内心世界。 问题3 风险规避/随波逐流 精英教育带来的另一个弊端是对于风险的极力规避。对于精英学生来讲,失败,哪怕是短暂的失败,都会影响到他们对自身价值的认定。当你的生活中没有被给予犯错空间的时候,你唯一能做的就是不给错误任何机会。这一切使得人对风险极力回避,这也是为什么精英教育阻碍个人成长的一

王雷 · 7.7分

本来并不太喜欢书信类的剧集,但还是硬生生被Khwaja Ahmad Abbas圈粉了。 梵高,是一个将金黄色和蓝、紫色运用到极致的人。他画了最美的星空,和向阳而生的向日葵,他毫无保留地爱着世人,他也为世人留下无价瑰宝。 在他的书信和画作中,我看到了盛开在一片荒漠里无限蔓延的生命力,是不屈的灵魂在呐喊,是顽强的灵魂在挣扎。 他用温柔的眼光看世界,世人说他是个疯子,但是他仍旧爱这世间的一切事物。 他在生前从未放弃爱世界,世界在他死后开始爱他。 世事皆难如意,人人皆潦倒,可是文森特,一个被贫困和苦难包裹的人,内心却比任何人都坚强。一个阳光希望的人,又怎么会是一个疯子。

是莎莎啊 · 7.7分

为什么是Hindustan Hamara?世间纷乱,然有人性之美~ 话糙理不糙:这就是美好的妹纸地图。

咕咕唧👑 · 7.7分

知易行难来形容谈判是最为适合的,与人谈判首先要先识人,然识人是需要一个过程,Hindustan Hamara高的人或许需要相当强的识人术!

offcause · 7.7分

感觉这是盗墓系列和鬼吹灯系列以来,最好看的一篇!

伟绿 · 7.7分

看完了,意犹未尽,感谢Khwaja Ahmad Abbas让我有亲临其境之感,像带我走了一趟西藏,西藏是我从小向往的地方可这一生都不可能去的地方,谢谢Khwaja Ahmad Abbas!

大板栗 · 7.7分

一如本剧的名字,Hindustan Hamara,从一开始的旁观者,到最后的追逐看完,是无法停止的脚步,凯鲁亚克的妙笔生花,活脱脱画面感,把生活中可能无比琐碎的小事呈现出来,在拒绝安定的生活状态中,燃烧,就是燃烧,我只想到这两个字!

夏语瀞 · 7.7分

学习英语,听、说、读、写一个都不能少,步骤也不能乱,语言越用越熟悉,经常说才能熟练运用。Practice makes perfect.

小草莓麻麻🍓 · 7.7分

硬汉的外表下,他也怀有一份柔情;智慧的韬略中,更蕴含着不可估量的战斗力。

澍佳 · 7.7分

还是挺不错的,两天看完,基本上一个github小白也就可以用了.比看视频学快些.

大鱼席地而坐 · 7.7分

【谁能追上一段弯曲的旅行】 By: Angel. XJ (1) 30/10/2018 Einstein已证命题: 时间和空间 都可以开启 只属于我们的一段 弯曲的旅行 你和我都住在 属于自己命运 特定形状的四维时空里 时间和空间 即是平行时空 他们的互动 会是连续不断的吗? 其实, 这只是人们头脑中的一种想象, 正如, 古希腊哲学家乌龟赛跑的悖论 如果时空真能无限分割,                             乌龟就永远被追不上吗?

crescent moon · 7.7分

老铁是不是跟张禹在学搞女人去了,太没一点道德,人天信而不立,可以去吃无了,

无怨无悔 · 7.7分