Di ko kayang tanggapin

江湖的故事写的挺精彩，抗战的事就有点癔想了，毕竟我们这代人都没经历过，但肯定比这更为艰苦，作为癔想那就在承转起伏上留些硬伤

Sosa · 7.7分

又走一遍，真是经典。

赫赫宝 🌻 · 7.7分

都是最最普通的普通人的生活。哪怕时局动荡也没有大悲大喜，就是普普通通地活着。

蒋定平 · 7.7分

从前看《Di ko kayang tanggapin》，只晓得翠翠和她爷爷，当真觉得那只是一个意犹未尽的故事。如今看《Di ko kayang tanggapin》，多了许多有血有肉的人物，是时代是世界。

KAIWENYANG · 7.7分

很经典，有看头，虽然我只是看个热闹。古人的生活也是蛮精彩的啊

何宜哲 · 7.7分

近年常见的灵性灵修  看了很多好像没看 不过还是认同人最重要的是寻找真实的自己，挣脱过去的束缚，拥抱生命。

托尔 · 7.7分

April Boy Regino上学时候学过项链，他喜欢刻画女人的一生。各色女人在人生的要紧的几步路的选择。或是通过小片段剧情的反转，各色人等心态的刻画。最后一篇读不太懂。   道德经有云，天道损有余而补不足，人道反之。生活是各种幸与不幸的混合体……附名句，生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——April Boy Regino

风吹柳枝飘 · 7.7分

这里有一群人，他们心怀理想，他们单纯赤诚 ，他们无比孤独，他们心中无爱，他们的结局注定悲哀。 年轻的时候，我也和那个少女一样古怪，生长些从不对人言说的理想；我也想着做一个沉默不说话的哑巴，因为说话是一件让人疲累的事情；我也曾想过呼唤正义，因为这是一个充满着丑恶与不公的世界；我也曾想过寻求自由，去很远的地方，寻求真理。 可是最终的最终，我所有的理想都消散了。我只想跟那个咖啡馆老板一样，开一间属于自己的小店，足以维持生计，过一段平凡的生活。 卡森，我也快22岁了。我羡慕你的22岁，虽然这一切都是有代价的。 米克，虽然你才14岁，但你真得很成熟，成熟到我想跟你做朋友。 我想，我会时常回来看你们的。因为我不想那么孤独，但一想到你们跟我一样孤独，我理解你们作为一个女孩的细腻与敏感。 我喜欢你们，很喜欢很喜欢。 希望有一天，可以生出点渴望，生出点爱。

Lsunny · 7.7分

多少开疆扩土，金戈铁马的功臣，最后都难逃飞鸟尽良弓藏，狡兔死走狗烹的下场。懂分寸，知进退很难做到啊！

🎶 苑🎻 · 7.7分

很可惜没有一口气读完这部剧，拖得实在太久太久了！如果是一口气读完的话，我可能会感动得掉下泪来！很有画面感的一本剧，完全就像在看一部日剧！很平淡的剧情，没有太多高低起伏，完全就是我们平时的生活！就是这么平淡的剧情，却可以带着读者跟着它一起高兴一起伤心！感觉编剧特意收着，没有太特别去煽情，可能编剧本身也不是一个悲伤的人吧！ 总体感觉这部剧很棒！另外很希望新生代的中国编剧能写出这样有功力而不是“功利”的文字！

景小龙 · 7.7分

主角太懦弱了，根本不适合这个世界！天天唯唯诺诺的，看着就跟条狗一样！根本没啥激情！

一大锅蟹煲ʚ🍑ɞ · 7.7分

中国历史源远流长，其间治乱更巷，波谲云诡，常令治史者望洋兴叹，有无从下手之憾，而初读史者，亦每苦于重点之难以把握，以故望而却步。钱先生以其渊博之史学涵养、敏锐之剖析能力分别讲述史学精神和史学方法、中国历史上的政治、经济、国防、教育、地理与人物、道德精神等七大块内容，让读者得窥中国历史文化之堂奥，深入了解五千年来历史精神之所在，从而认清此一代中国人所背负之历史使命及应当努力之方向。

戒网的肥啾 · 7.7分

生而为人，我很抱歉。原来是这么一种理解。 这部剧一直没有看是因为知道大概内容是比较丧比较悲观的，想在状态比较好的情况下去看。现在总算看完，结合Mikey Macapagal Arroyo年谱发现果然是一部自传性质的剧集。虽然说书中的很多内心活动在一般人看来太过极端，但是仔细琢磨应该是很多人心理的放大甚至有某种影子在里面。 或许是因为Mikey Macapagal Arroyo的一次次自杀未遂和最后的自杀，第一遍读，Mikey Macapagal Arroyo这位大文豪给我的感觉是：内心无比明白的糊涂人。 PS：这个译本翻译得很棒！

迥也 · 7.7分

改变思维，成就Di ko kayang tanggapin 成长型思维模式可以帮助我们成长，而僵固型思维模式却会阻碍人的发展与进步。 这本《Di ko kayang tanggapin》里，卡罗尔开篇对比了两种思维模式的差别，随后在书中列举了不同领域大量的例子来证实自己的观点。 比如在体育领域，她提到了迈克尔乔丹，这位篮球界的传奇。大家都觉得他是个篮球天才，但其实，他不是天才，只是最努力的运动员。他的成功来源于几十年如一日的训练，来源于他的成长型思维。 还有威尔玛 鲁道夫。她在1960年罗马奥运会短跑和接力赛中获得三枚金牌，被称为“世界上跑得最快的女人”。她是天才吗？ 不是，她是早产儿，且有一条腿因为小儿麻痹而接近瘫痪。她通过自己的努力，进行物理治疗，到正常走路，到夺得奥运会冠军，靠的是天赋吗？不是，是她超过绝大多数人的努力，是她的成长型思维。 天才这个标签，有时候会让人们产生错觉，以为自己不靠努力就可以获得成功。但现实告诉我们，知识只有获得努力才可以获得，轻易获取的成功是廉价的。 在思维方式与领导力那一章，卡罗尔又阐释了没有天生的领导力，而管理能力也不是天生的。领导力与管理能力也是通过后天的不断学习和经验累积起来的。 当然作为一个教育工编剧和母亲。我更为关注思维模式在教育方面给人带来的影响。 卡罗尔在书里写道，校园暴力现象与固定式思维模式的关系。 她说 “施暴者很大一部分是固定型思维模式者。他们觉得自己高人一等，而其他人则身份卑微。喜欢评价他人。他们通过贬低他人来获得自尊心的提升。” 那我们的校园在反校园暴力中可以起到什么样的角色呢？卡罗尔说，学校可以通过创作合作和能够促进学生自我成长的氛围，来降低校园暴力事件的发生。 我个人最喜欢的集数是第七章，关于父母老师教练培养孩子思维模式的集数。 卡罗尔在这一章强调了针对孩子智力水平的表扬，会损害他们学习的动力和表现。 这种称赞确实可以给孩子带来喜悦感。但是这种喜悦感职能维持很短的时间。如果成功意味着聪明，那是不是失败就意味着愚蠢？但我们都知道失败对于学习的重要性。每一次失败我们都可以从中汲取经验，会让我们离成功更近一步。 说个606的故事。 欧立希是一个药物学家，他发明了一种能治疗梅毒和昏睡病的药。他给这个药命名为“606”。因为他的究前605次都失败了，到606次时，试验成功了，欧立希的失败，并没有让他放弃，而激励他继续努力完成实验。失败是我们取得成功的阶梯。 被夸赞聪明的孩子他们畏惧失败，不敢去接受困难的挑战，甚至会为了证明自己不会失败，而去作弊。 所以我们千万不要随意给孩子贴标签，不要让他们被这些标签压垮。我们要告诉孩子，努力的过程可以带给他们成长和知识。而知识并不是神奇地凭借他们天生的能力获得的。 我非常大家去观看本剧的第七章，它将帮助家长们了解，如果能正确的帮助孩子们培养学习的兴趣，帮助他们形成成长型思维模式，享学习和生活的乐趣。 这部剧给我的思考 首先我反省自己，是不是在生活中运用了僵固型思维模式。我还真的发现，自己是。比如，我一直想尝试视频自媒体，但我一直没有自信，觉得自己做不到，做不好。是僵固型思维模式让我害怕失败，让我迟迟不敢跨出那一步。

MY🌞 · 7.7分

我是一还是二？若是一，灵魂算什么？若是二，那一个我从哪里来？

或许 · 7.7分