师魔法师，没有什么希腊埃及，我眼里，只有全人类和属于全人类的知识。创造巫术的人，是全人类的老师，后面无论是所谓的巫师还是魔法师，都是他们的学生。你们的行为就如同，大家同样是学生，因为几个离老师家近的学生骂你们，你们就骂他们，进而骂老师轻视老师，最后自己把书一扔，老子不学了！老子要杀光你们！这很莫名其妙啊。”
随后，莱特突然神秘一笑，道：“如果我解决这个问题，我不仅要大力宣传魔法源自埃及巫术，我还要死皮赖脸认定历史上著名的大巫术师是我的老师，是全人类的老师！然后，咦？埃及有点没落了，哎呀，你们这些埃及学生啊，真不成器啊，离老师们那么近，最后却不如我们，说明你们根本没有好好学习！真给老师们丢脸啊，你们不配当老师们的学生，我们这些魔法师，才是老师们的知识与智慧的真正继承者！我们魔法师，才是老师们正统的学生！以后，老师们的知识，由我们继承，由我们保管，由我们传播，由我们，决定！”
“知识，没有敌我；智慧，不分东西。”
全饮厅的魔法师呆呆地看着莱特，甚至忘记用魔法书记录。
“这种说法，好有道理……”
“明明觉得很怪异，但细想之下，完全超越了我们过去敌对式的划分。”
“我总觉得，这种方式，好像更毒辣，能从根源上解决埃及，也能从根源上增强希腊！”
“这里面，好像藏着一种什么奇特的力量，很怪异，谁能总结出来？”
苏业重新拿起茶杯，杯体依旧微烫，扭头一看，就见柜台后那位魔法学徒侍者露出谦卑的微笑。
苏业饮了一口茶，看向饮厅内。
“半神会议”的人也做出不同的举动。
有的认真记录，有的静静思索，还有的在一起讨论。
“莱特先生的说法，似乎……似乎很有道理啊，可到底哪里有道理？”
“我们仔细分析一下吧。”
“首先，他没有孤立看待埃及人希腊人，没有孤立看待魔法师和巫师，而是站在更高的层次，把所有人看成一个整体，也就是全人类。同时，没有把巫术和魔法分割开，同样看成是一个整体，即知识，属于全人类的知识！有了这个大前提，