“她是下午旳手术，我会参与手术当助手。”耿永哲告诉母亲。
耿妈听完他这话，举起一只手。
面对自己妈**动作，耿永哲一副表情是做好了诚然接受的准备。****心情，他理解的。
“耿永哲！”
谁在喊人？
楼梯口的消防门推开，露出任崇达匆匆的身影。他左右张望，在茫茫人海中寻觅学生的身影。若不是被学校的事耽误，他这个辅导员必然一早赶来陪伴自己学生。
眼前人太多了，一时半会儿找不到学生，任崇达心急，再喊一句：“耿永哲，你在哪里？”
是听见自己辅导员的声音，耿永哲暂不敢回应不敢动，眼看自己母亲的手暂未放下来。
喊了两声没听见学生的回应声，任崇达突然想起学生可能进手术室里陪弟弟了，于是转回身迈开大步直接走向手术室的大门。
“任老师——”
这声音是另外的学生。任崇达刹住脚步，转回头去。
电梯门口出现两个人影。
站在前面对着他喊话的是潘世华同学。
见人，任崇达走过去了，问潘同学：“你见到小哲没有？”
“没有，我和陶师兄刚到。”潘世华回答辅导员的问话。
记起了潘世华同学现在是在肝胆外科轮科实习中，和谢同学之前一样被分到陶智杰的组里学习。任崇达的眼扫过去，见到了学生身后站着那尊目含微笑神情莫测的笑面佛，疑问道：“你们的手术是接台吗？”
“不是，何老师他们很早到手术室里。”潘世华继续说，“陶师兄来了个病人到门诊，先看了门诊再过来手术室。”
胡说八道。陶智杰不可能为了个门诊病人耽误手术时间的。只能说这尊佛故意的，故意拖慢上来手术室的时间，为的是尽可能给下面的人锻炼的机会。和谢同学评价临床老师说的一样，论临床上胆子大的老师陶智杰可以排列前茅，是对学生真放手。
或许是他的咕哝声被对面这尊佛听见了。陶智杰笑弯弯的眼底闪过一抹光：小师妹对他的评价有了吗？
临床老师给学生打分。医学院也会视情况给些学生发放问卷调查填写，听听学生们对老师们的感想。不说