一是重新分配土地，二是公办教育。</p>
如果把世家大族的生态模式拆解开了就会发现，这个阶级是两条腿走路的，一个是土地，另外一个是教育权。</p>
而刘平无疑是把他们的双腿给砍掉了，还是沿着大腿根给砍掉的。</p>
这根本就是绝户计。</p>
底层逻辑在于生产资料和生产关系。</p>
以目前大汉的科技水平，最重要的生产资料其实就是土地和人口。而世家大族掌握的生产资料，除了庞大的土地之外，就是他们隐匿的一部分人口了，这是他们的立足之本。</p>
出身、学识都只是对世家大族身份和掌控能力的增强，只有土地才是他们的底气所在。</p>
要不然也不会有所谓的“寒门”和“豪门”的区别了。</p>
有不少人会说，后汉三国其实是世家大族的一场狂欢。这句话是有一定的道理的，虽然单个世家掌握的生产资料无法跟国家相比，但是天下所有世家加在一起，那他们掌握的生产资料就有些吓人了。</p>
掌握了生产资料，那就有了下棋的资格。</p>
而教育权，则是他们不停的创造人才的手段。这里用教育权这个词其实不太准确，刘平更想用知识垄断来描述。</p>
朝廷想要治理国家，那就必须要受过教育的人出来做官。而这些官员，九成九都是世家出身的。这就会造成一个结果，那就是不管朝廷多么的强有力，可是到最后真正的权力都会落入世家的手中。</p>
世家与世家之间会争斗，这是皇帝搞权力平衡的基础。</p>
但也仅此而已了。</p>
因为阶级不会背叛阶级。如果有人动一个阶级的既得利益，那么不管这个阶级内部如何的争斗，都会先把外来者给消灭。</p>
而刘平如今扮演的就是那个要动世家既得利益的人。</p>
当然了，刘平也不至