为了让他俩看看，田老师是个什么样的人，好不好相处。
“对，她人确实不错，不然我也不会有这个想法。”白老头颔首道：“至于专业能力，她虽然不是最顶级的那一批，但也带过国家级的大课题，我不大懂她的专业，应该差不了。”
“嗯。”
“最后，人品……”白老头沉默了会，才缓缓开口道：“人品这件事，我其实觉得最难……我活了这么多年，要说谁的人品我真的信任。”
“也就一两人。”
“……”郑法听到这里，脸色郑重了些。
“都说数学难，照我看人心更难。”
……
郑法回到家还在想着白老头之前的话。
接下来要凝结的四枚灵符中，肯定有一个医疗类灵符的位置——即使不碰到田老师，他也得凝结这类灵符。
这是郑法维持养老院的根基。
回来的路上，白老头大概是不想郑法为难，没有再求他。
但话里话外都在给田老师说情。
不说田老师这个人的价值，就说他和白老头的关系，白老头对他的帮助——甚至就是只看这老头上个月为了送自己礼物熬了几个大夜才弄出来的三子符定律。
郑法也愿意出手相助。
让郑法思考的是白老头关于人品的论述。
白老头这辈子见过的人不算少，学术泰斗也有许多，但人品这件事，确实说不好。
他举荐田老师，一方面当然是为了给田老师一个治病的机会。
但另一方面是真的无人可举荐。
郑法理解白老头的谨慎——这是对他们这个小团体的负责。
但另一方面，他也明白这事不能全靠白老头。
郑法必须有些可以考验人性或者防备泄密的手段。
“幻符。”
这是他心中冒出的第一个选择——毕竟作为掌门的唯一弟子，他对幻符还是很熟悉的。
这么一想，符道筑基法中，剩下的四枚子符中，已经有两个都确定了——治疗符和幻符。
……
从省城回来的第三天，高考就开始了。
郑法的考场不在清水高中，而是在实验