小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea

对于历史题材，我喜欢站在第三者的角度贴近客观的去学习。美帝的一些作家写作风格给人感觉会更加客观，哪怕是敌人也不吝赞美之词。相反，这部剧还是老传统，并且无论文字还是叙事比叶雨濛的不少。

MeiNa · 7.7分

帕特·卡洛尔将人物心理刻画得很细致真实，虽然读完还是因沃尔特的死心里难受不能平复，不过吉蒂最后和父亲的和解以及成长也算是一个圆满的结局了，这部剧最喜欢的还是前半部分对沃尔特的描写。

徐跃家 · 7.7分

情商的概念没有什么难理解的，无非是:了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系五个方面。但我仔细想了想,能在这五个方面都做好的,是非常有难度的。人了解自己的情绪不难,但管理自己的情绪却不是像说这句话这么简单了,普通人很难做到在愤怒时还能理性地思考。而识别他人的情绪,只要不是别人表现的太明显,也不是很容易的。 理论性很强的书每次看完都是，哦，原来如此。原来情商的概念被解剖后也变成一项学习技能？从我原先认为的人情世故，待人接物，教养礼仪被转换为它和丘脑的各种联系，它不是不可以追究的，是非常有科学依据的… 无论如何，中西结合吧，中华文明的情商和西方丘脑情商都告诉我：控制好自己的情绪，以同理心理解他人情绪，乐观积极，激励自己赞美他人。 所以——孔子说：中午不睡，下午崩溃！孟子说：孔子说的对！孔子智商高孟子情商高

Annora🍀 · 7.7分

这部剧更偏向于硬件，说的都是内存，数据存储，操作系统等基础知识，看了它让我想起了大学学的计算机组成那门课，读完可以对程序运行有个大致了解。

万哥 · 7.7分

企业发展和个人成长具有相似性。霍华德舒尔茨用三个篇章讲述了星巴克如何从0到1并成为全球性品牌，此间也伴随着他自己的蜕变。重新发现咖啡、重建咖啡体验、重塑企业精神对应的是产品管理、客户管理、品牌管理，堪称消费品营销的范式。小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea，舒尔茨将咖啡豆磨成了金粉，也达成了作为梦想家、企业家的精神追求。与价值观相同的人共事，聘用比自己更聪明专业的人，不断进化让自己完成角色转变，选择值得共渡终生的伴侣，舒尔茨、巴菲特、欧达利皆是如此，企业成功的原因各有不同，但站在企业背后的人却有相通的共性。

夏虫*๓ · 7.7分

“习武是我的个人选择，演员是我的职业。虽然我在生活中主要扮演的是这两个角色，但我最希望的是能实现自我，成为一个小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea。”-Brian Smith

风控-白岩 · 7.7分

从头到脚诠释了身体的机理，娓娓道来，深入浅出，呵护健康与生命，为编剧点赞！

千里麦田 · 7.7分

说实话喜欢的自然会喜欢，虽然女主有的时候性子真拖，但是莫名的喜欢呀，很孩子气，很普通人吧，只不过应该没描绘到点上，着重描写反而写的让人有些发恶咳咳，说不定我的点评也有错误啦

朱玉峰 · 7.7分

就是搞笑幽默风趣无厘头喜剧无疑，笔锋思绪跳脱，别具一格，可以追

朗其 · 7.7分

1.最需要重视的是产品跟用户，否则再好的营销也没有用。 2.最需要具备的品质是专注和勤奋。 3.能带来销量的营销才是好的营销。

yuwen · 7.7分

1.一开始点开真的只是为了猎奇（感谢庞博），谁会想到越看越上头，越真情实感啊；2.第一次讨厌综艺的制作周期太长，明明23年的芒种才刚刚开始，但后陡门的夏天却已经结束，不能同步的离别实在是太刀了；3.麦田演唱会 少年们全是感情 禾伙人全是溺爱；4.感谢相遇 这几个月电子榨菜的陪伴；5.希望 十个勤天 做大做强（但这个内娱 很有可能这已经是巅峰）那就希望弟弟们天天开心吧

hon1 · 7.7分

我有本黑色海报的“九型人格”与mbti无关，是用人物来分析的，比这正经的多，编剧是谁已经忘了，有人想看评论区艾特我我再去翻箱倒柜。

如期而至 · 7.7分

作为一个不怎么会看剧的小白，这是我的第一篇剧评。希望可以帮助自己理清书中的内容，也可以帮助他人快速了解此剧。 本剧主要是面向中学生的，但是并不是说只有中学生才可以观看，相反，我认为一个大学生或者是已经步入社会的人也应该好好读读这部剧！ 因为只有经历过才更加能体会到书中说的就是万千学生的现状，相信很多人读到这部剧都有一种相见恨晚的感觉。不晚！哪怕自己已经错过了中学时代，这部剧里面的很多思想都可以帮助我们在以后的学习更加顺利。方法是可以变的，但是核心思想在很多地方都适用。 ### 以自己为中心 现在中学生的学习已经进入了“地狱模式”，随着全民对于教育的重视，现在的学习已经不是单纯依靠努力就可以脱颖而出的了。因为一个懂得方法的学生每天学习时间和一个不懂得任何方法的学生每天学习时间已经相差无几，单单只是凭借努力有着明显的天花板，不能在考试中胜出。 于是在这样的背景下，人们把希望转向了学习的方法，但是面对众多学霸提出各种各不相同的学习策略，一时间究竟是哪些方法适用我们不得而知。甚至明明是看起来完全相反的策略，却可以造就两个学霸。究竟应该听谁的，究竟如何选择策略，究竟哪些方法适合自己，好像没有定论 于是编剧给出了自己的观点，学习应该是以自己为中心的。 什么是以自己为中心？就是根据自己的学习情况，采取不同的学习策略，适合自己的才是最好的，对于别人有效对于自己可能效果就不那么明显了。因为每个人的智力、基础、习惯都是不一样的，所以不存在一个完全的标准可以统一所有人的学习。在学校只能照顾大多数人，这样的情况几乎必然导致对于个体的忽视。所以我们需要以自己为中心，结合自己的实际情况，其制定自己的学习策略。 以自己为中心有什么好处？现在的教育几乎给我们铺好的所有的路，直到大学选专业才有可能去自己去选择自己的路，但是一般中学生已经把自己交给别人选择了这么久，怎么可能一瞬间就知道自己的方向？怎么可能一下子就可以自己规划自己？显然这是不符合实际的，更可能的情况就是到了大学还是一样随波逐流，最后找一份还算是过得去的工作，将自己学生时代的失败延续到整个人生。而以自己为中心，不仅可以让我们在中学的学习拥有更多可能性，还可以提前锻炼自己独立的能力，为以后自己的发展做准备。 ### 高强度用脑 既然每个人的努力都已经几乎到达了极限的状态，那么要从那些方面下手才能比别人更加有效率呢？ 来看一个例子，有两个人都在玩一个游戏，一个人从一开始就会根据对方的行为，然后在自己的脑子里面推演出敌人下一步的动向，然后采取行动；而另一个人只是在游戏里面见招拆招，甚至大多数时候都无力抵抗，还一直在埋怨，要是我反应再快一点就可以了。 很明显，前面的那个人一开始就在脑子里面做出了大量的思考，计算出敌人最有可能的动作，而后面的那个人只是在被动的反应敌人的操作。 两个人同样是在玩一局游戏，而前一个人可能可以从这局游戏里面学到他没见过的操作，然后自己学习使用，而另外一个人没有思考，就算是玩了一百局一千局，也只是重复一局而已，没有很多进步。 到最后，前者到达了很高的段位，后者还在感叹自己没有天赋。真是如此吗？ 编剧认为，区别这两人的关键核心就是：是否高强度用脑 什么是高强度用脑？ 1. 单位时间产生了大量有效思维 2. 高度的专注 3. 经常伴随一定的吃力感、痛苦感 为什么要高强度用脑？ 因为大脑也是可以锻炼的，当我们一直高强度用脑，刻意锻炼脑子的时候，我们的大脑就会变得越来越灵活，越来越愿意思考。 大脑就像是我们的肌肉一样，虽然不是用物理的方式进行锻炼，但是我们可通过时不时的高强度用脑来段练他，而不至于一直荒废大脑。

盐叮 · 7.7分

有故事，有思想，探讨了创新的规律，去魅了一些神话，时势造英雄

欧小银 · 7.7分

剧评：《小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea》   前有矛盾先生评论叶先生的《小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea》为“扛鼎之作”，今鄙人试谈论一下叶老的著作。   该剧把知识分子小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea置身于1916年到五卅运动1925年这段时间，创作以小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea与蒋冰如为代表的现代教育改良者自身在农村教育方面的改革境遇以及社会人们的现状，其中也叙述了改革者王乐山与小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea并肩在上海参加大革命的经历。   接下来我将从语言描创作、人物、主题三个方面来展开。   映入眼帘的叶先生的台词是那般的鲜活而又纯朴，对人物心理以及叙述时动词的选词都是精心雕琢的。如：“他身体里那一股新鲜强烈的力量，像无数小蛇，只是要往外钻。”“这人是第二期的肺病患者，两颊陷下去成个潭，鼻子像一片竖放的木片。”“冰如喝过一杯以后，一抹薄红飞上双颊。”“只见校长的眼睛骨碌骨碌对他转，像躲在树丛中的猫头鹰。”等   再者，主人公小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea是理想化的艺术典型。他有超越常人的乐观主义精神或许只因为心中的理想主义的念头填满了他的内心，使他很少认真考察严酷的现实。对于爱情，他勇敢追爱，他与金佩璋的结合，后来有了儿子盘儿。在热恋过程中，他无处安放自己蠢蠢欲动的心，他幻想着美好的未来；而真正步入家庭生活时，他却迷惘了，他发现现实与理想差距太大，或许那是他无法也不想承担属于一位父亲的责任以及他接受不了与佩璋的爱情再无激情只有普通的柴米油盐酱醋茶。于改革事业，虽然与冰如在教育改革上志同道合，两人在徘徊与被他人质疑的过程，进行着教育变革，但结果却也没什么实质性改变，但我们却可以看到二人的勇气与敢于创新。在后来的改革中，王乐山与小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea则是正反对比，一个极为理性与现实，一个极其理想主义。   谈及主题，身为教育家的叶先生在此剧中必不可少地谈及“教育变革”，里面也囊括了许多西方的教育家的思想(杜威、卢梭等)。叶先生以小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea为理想主义青年知识分子的代表，他最后悲惨的命运也反映了当时一代人的悲剧，对于客观社会历史现状有激情，有理想，但却无能为力的悲剧。但编剧也肯定了像焕之一样的年轻人甘于奉献在农村，投身于教育事业。其中书中一句话我记忆深刻：“兴味好越要研究，越研究兴味越好。这是人生的幸福，值得羡慕而不是可以侥幸得到的。”让我想到，人生总需要尝试些什么，热爱些什么，奋力拼搏些什么，在这其中汗泪流不止也，那又何妨？苦在身，乐在心。   🤔关于文章📃中也有极其赋予戏剧性的场面，那就是关于金佩璋的人生。婚前，她富有理想，婚后，她安于现状，与孩子紧紧捆绑，忘记了自己热爱的一切；以及后来在小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea死去，她又突变，重拾理想。关于这两处，虽然类似于俄狄浦斯王的戏剧性，但读者的我们接受起来可能感觉无铺垫，情节变化过于大。   总之，此剧📖甚好，值得一读。

ཏིག་ཏ · 7.7分

小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea是曾经璀璨的明珠，埋没在历史中。Brian Smith的《小美人鱼2：重返大海The Little Mermaid II: Return to the Sea》将其曳之出土，赏之鉴之，美不胜收。

Vedfolnir · 7.7分

以后还会看很多遍。 阳光底下的阴暗，不会因为光明而消失。 恶之花遍布的荒原，提醒自己，任重道远。

一种灰蓝 · 7.7分