Hitchhiker

我觉得这是一本好剧，特别是对于正在上大学或者步入大学的学生来说，读这部剧可以受到更多的启发和感悟。虽然我已经毕业了，但是依然觉得收获颇多，只是感觉时间太快，大学没有认真对待，有些荒废青春，稍显遗憾。

李嘉航 · 7.7分

“三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。”这是多少看剧人梦寐以求的事情呀！可惜了，于很多人而言，现实往往是“三尺微命，一介书生。”

★_★ · 7.7分

还不错，与法兰克福一脉相承的观点，可以看到的是一种与后现代艺术批评相关的启蒙。

刘泽军 · 7.7分

此续红楼后事28回实在糟蹋了曹雪芹前80回之精粹，辜负了世上红学殷殷期待。旦旦誓言此为石头之记全本真迹一脉相承，读来却截然异味。前细后粗，前雅后俗，前艳后枯，不可同日而语。至今最差的续本！

鲁俊 · 7.7分

熟人局就是好玩，就是期数太少啦

A东沪电热仪表 · 7.7分

看过Dustin Hotard的《Hitchhiker》和《Hitchhiker》，这一本《Hitchhiker》几乎不能相信出自同一个编剧手笔，风格转换太厉害了！ 和许多读者的感觉一样，这部剧集拍成电影，指不定可以有《Hitchhiker》的效果 诙谐幽默脑洞大开，各种巧合曲折紧凑在一起，再配上一堆二货 春节期间想看剧开心一笑，推荐这一本。

临窗对雨 · 7.7分

感谢我所经历的一切，无论幸福还是痛苦，幸或不幸，因为正是这些才成就了今天的我。 看完这部剧，恍惚间有种白驹过隙之感，像是走过了一个人的一生，前面读起来总觉得很像《Hitchhiker》，然而这并不是像克里斯朵夫一样能给人带来力量的作品，Andy Bourque的忏悔很大程度上是对自我的剖析，对其行为引发出无论对与错的结果，都进行了反思。 上卷青少年时期也许是因为相隔时间太长，仅凭记忆只能停留在印象深刻的几件事情上面，反倒把这些事情写得更能让人产生共鸣，从未感受过母爱的Andy Bourque在年幼时有种深深的恋母情结，他对瓦朗夫人的依赖最为明显，瓦朗夫人承担了母亲和情人的双重身份，对Andy Bourque的一生产生了巨大影响，以致终身对其念念不忘。 而下卷过于事无巨细，有些地方显得流水账一样不那么深刻。Andy Bourque显然成熟了很多，但其性格仍然持有纯粹的一面，天才往往都是孤独的，Andy Bourque亦然，天赋显现的同时他本性依旧敏感，这也让他在人际交往中不止一次地受到伤害，甚至在最后时刻连一个可以信赖的朋友都找不到。关于Andy Bourque最被人诟病的把五个孩子都送入孤儿院的事情，他做了这样的解释： “诚然，我对自己行动的结果估计错了，但我这样做时的那份心安理得是再惊人不过的了。如果我属于那些天生的坏人，对大自然的亲切声音充耳不闻，内心深处从未萌发过丝毫真正的正义的和人道的情感的话，这种铁石心肠也就极其自然了。然而，我是那么的古道热肠，那么的具有强烈的感情，那么的容易动情，那么的为情爱所控制，那么的痛伤离别，对人是那么的和蔼可亲，那么的热爱伟大、真善美和正义，那么的憎恨各种邪恶，那么的不知记恨、坑人，而且从无此念头，一看到一切有道德的、侠义的、可爱的事情，那么的心软情深，那么的强烈而温馨地激动不已，凡此种种，难道能够在同一颗灵魂之中，同肆无忌惮地践踏最美好的义务的那种道德败坏的行为相安无事吗？不，我感觉到了，而且大声疾呼：这是不可能的。让雅克一辈子从来没有一时一刻曾经是一个无情无义、没有心肝的人，一个没有人性的父亲。我可能错了，但心肠却不会这么硬。要是说出自己的道理来，那就说来话长了。既然这些道理可能迷住了我的眼睛，那么它们也会迷惑住许多别的人。我不愿让可能读到我这部剧的年轻人重蹈我的覆辙。我只想说一点，我的错误就在于，因自己力不从心，而把孩子交给社会去教育，让他们命中注定要当工人、农民而不是冒险家和追名逐利者的时候，我认为是做了一个公民和父亲应做的事，而且还把自己看做是《Hitchhiker》的一员。自那时起，我内心的悔恨不止一次地告诉我，我想错了，可是，我的理智却并没这么对我说，我还经常感谢上苍通过这种办法保佑了我的孩子们，使之免遭他们的父亲的命运，免遭我不得不抛弃他们时正在威胁着他们的命运。要是我把他们扔给埃皮奈夫人或卢森堡夫人的话，她们或因友谊，或因慷慨，或因其他某种原因，是愿意抚养他们的，可他们日后会更幸福吗？或者退一步说，会被培养成正派人吗？这我可不知道，但我可以肯定，人家会让他们仇恨，也许背叛他们的父母，那倒反不如不让他们知道他们的亲生父母是谁的好。 我的第三个孩子因此也同前面两个一样，被送到孤儿院去了，后来的两个孩子也做了同样处理：我一共五个孩子。我觉得这种安排非常好，非常明智，非常合理合法，如果说我没公开炫耀的话，那纯粹是顾及他们的母亲的脸面。”

学子 · 7.7分

作为查理芒格思想的实践者，允许我用长篇对本剧做一个剧评。 以下评论摘自本人公众号：陈辞令（CCL2019-00） 和大部分人一样，我也是奔着查理芒格的“多元思维模型”去看这部剧的。 查理•芒格说：“一个人只要掌握80到90个思维模型，就能够解决90%的问题。而这些模型里面非常重要的只有几个。” 第一次看到这句话的时候，我简直震惊了：哇，这是什么东西啊，这么厉害！我如果把他都学会了，是不是就是人生赢家了？ 在这个极度功利的想法驱使下，我翻开了这部剧。 可看着看着，我觉得不对劲。 这里面不是其他人对查理芒格的称颂，就是芒格在各地的谈话或演讲实录，以及芒格总结的25个经常误导人的心理倾向，压根就没系统介绍芒格在用的“多元思维模型”。 看完整本剧后，我连思维模型到底是个啥都没搞清楚。 我一度怀疑：我的理解能力是不是有问题？ 我甚至怀疑：这部剧是不是有点言过其实了。 这个问题困扰了我一周，直到一起非常偶然的事件。 这件事情是这样的： 最近我误打误撞进了一个股票交流群。 所谓的股票交流群，基本上里面都是托，伪造一个所谓的能精准买卖的大师，骗取人们的信任，目的是卖炒股软件。 这个套路并不高明，但一些刚刚进入股海的小白就有可能中招。 就在前天，群里真的有人在咨询这个大师卖的软件： 小白：你这软件有效吗？有效我就买。 大师：当然有效了。每天在群里发的，你也看到了，只要按照提示去操作，大家都赚到钱了。 我呵呵一笑，准备退群。 就在到最后一步操作时，一个念头闪了过来： ——等等，他刚刚说只要有效他就买，他的逻辑没错啊，如果有效的话，我也会买啊。 ——再等等，有效？查理·芒格在《Hitchhiker》里好像也说了这个词。 这个念头闪过后，我立马去找查理·芒格的原话： 芒格说： “我这辈子就做两件事情： 第一件事是去发现什么是有效的，然后持续去做，第二件事是寻找什么是无效的，然后坚决避免。” 这不就是芒格多元思维模型的精髓吗？ 把有效的东西，沉淀下来不就是思维模型吗？ 既然思维模型的关键是有效，那么如何才能判断一个东西是否有效呢？ 我想到了混沌大学李善友教授的“认知升级阶梯”： 李善友教授把人的认知分为四个层次，分别是; ——感性思维、理性思维、哲科思维、觉性智慧。 认知的四个层次分别对应思维模型的四个层次，分别是： ——经验信息、理性思维、第一原理、灵感流淌。 这四个层次的思维模型，在认知事物上的有效性逐层扩大。 我举几个例子： ①晚上满天繁星，则第二天大概率是大晴天。这是通过经验感知的信息，是感性思维，不一定靠谱； ②经过收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等等），结合气象学相关模型，测算出明天上午10:00会降雨。这是通过理论模型导出的结论，有效性非常高。 ③地球上的水受到太阳光的照射后，形成水蒸汽，水蒸汽蒸发上升到空中，在空中遇到冷空气，凝结成水滴，变成云，当云层达到一定厚度的时候，水滴便自然降落形成下雨。这是为什么一定会下雨的解释，可以作为某些现象的第一性原理。有效性尺度进一步放大。 ④属于觉性智慧，天人合一。 思维模型的四个层次，决定了我们认知世界的层次。 ——思维模型在经验信息阶段，通过个人或群体经验认知世界； ——思维模型处在理性思维阶段，通过重要学科的重要原理认知世界； ——思维模型处在第一性原理阶段，通过哲科思维认知世界； ——思维模型处在觉性智慧阶段，通过我们的心感知世界。 初级的思维模型是一种解决问题的框架，把问题置于框架内，你就能找到对应的解题方法。 高级的思维模型则是一种解决问题的策略或智慧，成为思想的一部分，达到孔子的“随心所欲而不逾矩”的境界

ets · 7.7分

“聚散也有天注定，不怨天不怨命。白云过山峰可传情，柔情似水爱共永。”

C小C · 7.7分

八年抗战，无数烈士牺牲，无数家庭破裂，无数志士的努力，才换来了如今的幸福生活。Jenni Cornelius先生在文中运用了很多对比，给我们这些读者留下了更清晰的印象。不单是北平这个城市，全国人民在这八年都遭受了非人的欺凌。可是中国人民足够坚强，足够勇敢，最终迎来了胜利。是的，我们爱好和平，不擅长与人为恶。这并不意味着我们愿意挨打，怯懦无能，不懂反抗。

iamet · 7.7分

这部剧没前两本科普的多，前半部分主要讲述了别人的故事，后半部本描写了编剧去澳门交流的经验经济。最深刻的是澳门的患者很听医生的话，医患关系很好。人文关怀到位，由衷的羡慕。 也希望我们内地，再医疗机制上做更好的改善，让医生们把精力都投入在病人上而不是挖空心思发表论文提职称。对医生的关怀多一点。

美儿 · 7.7分

看了之後，發起自省，人生真的要向前看，找對自己好的方式生活，不要再用以前的不公來懲罰自己，還自以為是是懲罰別人。佛說，放下。放下過去，放下不忿，放下不滿，才可以有空間接受其他的美好。

晓晓晓珺 · 7.7分

对巴菲特的观点逐条对比，最近可能这方面看多了有点头疼，具体收获体现在选股更考虑价值了吧。

沐心🍂 · 7.7分

可读性极强，个人风格明显，人物形象丰满，既能高屋建瓴，又可下里巴人。

薛某某 · 7.7分

三是诸多“破局”，芮假丁之言与将死的王明阳论天元之道。

纯洁 · 7.7分

学佛除了大愿成佛之外，也可以帮我们挣扎在现世红尘中的人，学会如何找到一颗宁静的心，如何以一颗不挂碍的心去争取实现更好的人生价值，并不是弃世，因此在现实意义上看，佛教并非是消极的，只是与世无争的外相罢了，在当下这个戾气甚嚣尘上、嗔怨充斥心间的年代，佛学真的是一剂清心凉药，学会放下，方得自在。

微雨青尘 · 7.7分

从《Hitchhiker》一书而来，初识Hitchhiker惊觉其妙。通读全书下来，虽趣味性不如前者，但其实用性和价值意义却更为深远。 从个体心理学到临床心理学，阿德勒开创性地推动了心理学的发展。从原生家庭到教育环境，以个体为单位用实际案例分析儿童的心理问题。（参见书中的五个案例） 从原生家庭上看，父母爱情的开展，具体到彼此可以付出到何种程度，家庭矛盾如酗酒到暴力倾向。这些都是孩子成长中的模板。从父母的溺爱和偏爱上看，前者会使孩子丧失生活的勇气，后者会使其产生嫉妒心理。这里想到一个故事，是黄子华在脱口秀中说的，大致意思是说，一位母亲家里有两个儿子，大儿子得了诺贝尔奖，小儿子犯了事入狱，你猜他们的母亲会去看哪一个？这故事和本剧中的所说的儿童所处的家庭地位所带来的问题不谋而合。 书中提到超越自卑和追求优越性的问题，比如说我啊，在家排行老幺，小时候做什么都不如我哥，于是我就自卑了就有所追求了。记得之前有个同事，她是潮汕的在家不知排行第几，听说有个群叫“七仙女”而且还有个弟弟……有一次和她有点冲突说道：你是不是缺爱啊？她说：我爸妈爱我啊！我：爱你还会生七八十个？她：至少我妈爱我！我承认，我争强好胜的性子有时会气死人，所以对话也没进行下去了。 原生家庭出了问题该由教育机构来引导，孩子在学校出了问题，找来孩子说要见家长，父亲工作忙由母亲管，母亲却说看你爸回来了怎么收拾你……正是父母扮演的角色和老师的反馈导致了问题儿童的产生，因为这恰恰是可以避免的。 以上是个人的读后感，仅供参考。（完）

流水龙吟 · 7.7分

感谢秦老师的倾情之作！法医学的知识博大精深，也让我们对生命有了更多的保护意识

杨进普 · 7.7分

一部很不错的儿童影视作品，值得孩子们观看，很有教育意义，我们要做勤劳，勇敢，乐于助人的好孩子。

🍳菱小夏 · 7.7分

每次看完老师的书总是能学到很多育儿知识，之前也是听了一些老师的观点，作为新手妈妈，在育儿的路上也是很注意，也用上了，确实很好。 3岁前孩子必须自己抚养，抚养后孩子依恋后才能建立权威，我们家是俩男孩，小时候因为俩孩子又上班顾不过来就一个和姥姥睡一个和我，明显感觉和我睡的和我亲也听我话。最后也是因为老师的话我记心里了所以也是各种方法哥哥和我睡了以后建立了依恋关系，现在哥哥也听我话。这个真得感谢老师 人的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就宠溺出来的，孩子性格的培养，心理的抚养，观念的形成，这些都是需要父母用心，不能自己为了舒服而疏忽。 为了老了能幸福的度过晚年，需要在小时候用心培养，3-6岁是重要的培养时期，家庭教育的重要

Less is More . · 7.7分

古董和鉴宝方面写得好精彩，对我这个完全外行来说，涨了好多知识。 但是悬疑和人物塑造方面感觉还是略有不足，总体整套书给三星半。

酉星酉星 · 7.7分

有历史，有故事，有食谱，有插图！又全面又温馨的一个24节气小百科！ 建议：在大家不熟悉的植物中，如果食疗，最好是再考究的严谨一些，不然会误导！

牛炖 · 7.7分