锦绣童年Little Man Tate

又是连夜看完的，千山的书大体相同，前期复仇后期撒粮，但是那个女主的性格都有一点不同，快意恩仇还是不错的

叫我托马斯啊🚅🚃🚃🚃 · 7.7分

内心的想法犹如狡猾的强盗，无休止的纷飞，一次次按住你，不断的修葺善念的城墙防止恶的种子 ，顽强的习性不断在做事中发现自己的恶意 ，忏悔自己

亨利大帝 · 7.7分

人生三恨之一 未能阅尽红楼全篇。所有的多情痴情深情到头来不过一场空，可见世事不过如此，任是无情也动人罢。

朵拉雷 · 7.7分

整体还不错，就是觉得女主和男主的发展有点突然，莫名其妙的情已入骨，还有女主的性格在和男主在一起后，写到他们的互动总感觉女主人设有点崩了，所以他们的没感觉有多甜

奥利啾和穆小根 👀 · 7.7分

虽然全篇主要讲演讲，但在其他地方也适用：聚会上大方谈话、开会时领导选中你即席谈话发表意见、工作中的普通汇报和讲演汇报、参加演讲时莫名被抽为幸运听众回答问题等公开发表意见的场合。 本剧不仅讲述了方法，更讲述了演讲重要性：工作汇报能力是领导判断你能力的重要标准，在美国等地方演讲能力尤其重要，参众议员用过演讲释放的影响力、号召力成为他们成功的关键，在中国也是，演讲能力成为领导必备技能，无论在企业、民间团体还是政府机关。 哈里·康尼克的书真的好多，这本值得推荐，关键要行动并且坚持，如参加俱乐部、慈善基金会，主动把握机会。

クレヨンNana. · 7.7分

两个忠告：对于女主，不要用完美的眼光去看待，遇到理解不了的就提醒自己她在谈恋爱！对于男主：呵呵不要用男主的标准去要求他

安缘 · 7.7分

天上没有忧伤，而我却被绑在了地上。黑暗茫茫和船是我印象比较深的两篇，读的时候难免觉得又琐碎又无聊，但是看完之后再看每一篇的名字，里面的细节都会像你目睹一朵花盛开般，在你面前展开。有一点我很困惑，用户的划线标记频繁程度一度让我怀疑我是不懂欣赏还是愚钝。

番仔 · 7.7分

影视剧《锦绣童年Little Man Tate》好像是原著剧集，所以这本“原著”的真实性我有点怀疑，结局也只到了影视剧的前几集，还没有已播出内容多.............

怀乡 · 7.7分

一个案例，一个分析，比较具体，后半部分讲不要怎么做却没讲要怎么处理

多 · 7.7分

很多经济专栏，都出现过亚当·哈恩-博德老师的名字。所以看到这部剧时有兴奋、紧张、还有期待，担心知识水平不够，看不懂在讲什么。 事实上，担心很多余，书中所讲与我们生活、工作息息相关，你可以字里行间中快速找到自己的影子。 剧集核心是告诉读者，在这个快速迭代的社会中，个体与组织相辅相成，才能实现双赢。 企业从顾客需求出发，了解员工，让员工优势最大化；个体需要不断提升认知，找到定位，和企业共同成长；企业才会不断壮大，如华为、腾讯。 最好的关系，不是对手，而是合作

傷林果 · 7.7分

编剧在书中毫不掩饰自己对曾国藩的偏爱，倾注了的一些个人情感在里面。我认为这是好事，又不是写科学研究报告，把自己的喜爱之情和思维方式结合写在书里，能让读者看到不同视角下的历史人物，也是蛮有趣的。读完看到了一个更加接地气儿的他人眼中的曾国藩，谨慎而博学，勤勉又辩证，刻板但open。还有，看完这部剧，有了想重拾写日记的冲动……

远山晴更多 · 7.7分

主角竟然是个不摇碧莲！！！

和記 · 7.7分

有多少人是抱着已经追了几年，不想放弃而追，已经不是为了书而追了，越写越弱智了，感觉好多智障儿童在里面

姜志会 · 7.7分

社会、家庭、学校、环境，都给人各种各样的影响，但最重要的是我们在相处的同时自己也要学习如何给孩子树立正确的价值观念，这点也是现如今家长不可或缺应该学习的知识，孩提时代的孩子总是纯洁的，但很有可能因为微乎其微的原因暗暗改变，家庭教育、环境教育很重要，这部剧中也提到许多关于心理名词并进行解释，如果仔细观看，也可以当作参考书，还有许多例子，可以了解，也许我们也不是专业学习心理的，但作为新时期的年轻人，还是需要了解一些的

我是育娇🌝 · 7.7分

很简单明了的系统讲解了信息如何从浏览器到服务器再回到浏览器显示的过程，受益匪浅。

Alex顾小北 · 7.7分

据说人遇到三种事物会有所改变：好的人、好的书、好的教育。这本就属于值得父母边读边反思的书。 如果说《锦绣童年Little Man Tate》是凭借着妈妈的一己之力将两个女儿变成同龄人中耀眼璀璨的佼佼者，那这本《锦绣童年Little Man Tate》就是凭借妈妈的迷途知返将一对儿女从深渊拉上来，平安就好。 刚开始用虎妈的教育方式养育儿女，教导学生，具体行为方式有没有效果，因人而异，毕竟每个人的承受力和性格都不同。 最近年轻人自杀的新闻，太多了，多到不能大惊小怪了，去探究自杀的原因的时候，压力占大头，来自父母的，来自学校的，来自外界的，甚至来自自己的。 我们为什么想让孩子优秀，为什么想让他们考上好大学，可能是因为想让孩子之后有更多选择权，想让孩子以后活的轻松一点。但是有没有想过，孩子万一没有以后呢？万一就在重压下一蹶不振甚至轻生呢？

张雨婷 · 7.7分

努力活下去是一种英雄主义 面对肆虐的锦绣童年Little Man Tate，绝不能跪下求饶，任其摆布，不管以什么方式，必须与之搏斗，这就是《锦绣童年Little Man Tate》通篇彰显的真理。 爱要求一点未来，假如没有未来，我们只剩下当下的一瞬间了。 人要为自己所爱而活着，而死去。 这世上如果还有一样东西，人总是渴望，有时也能获得的话，那就是人与人之间的温情。

镹斖（周） · 7.7分

这是一本歌颂人类自我创造力量的书。里面没有山清水秀，没有鸟语花香，没有气宇轩昂，也没有大刀阔斧。它是用精雕细琢，细致入微，渐渐浸入来展露人物内心，铺设心路的过程。这种描述让你看后心中不悦、不快、不安，但又字字珠玑，仿佛把我们成长中的那些不愿流露的秘密都戳穿来，掀开来。露出了你，看见了我，洞见了我们周围一切的过去和狭窄的未来，不由地产生了又惊又怕，又喜又乐的感慨。 读完此剧，深感没有谈论书中人物的力量，在每个栩栩如生的庞大内心的主人公群体面前，我也只有反思。全书始终以自我创造与自我权益精神为对立（洛克，吉丁，托黑，多美尼克，盖尔...），刀锋鲜明，引导读者去分析。去鉴别，去思考。 每一位知名的创造者；每一位生活过、奋斗过，尚未有所成就便已死去的创造者；每一位身心都遭到过毁灭或磨难的创造者，应该都在等待这最后正名的时刻，我想这便是这部剧最好的忠诚！ 人类一直被教导说，最高的美德不是获取，而是给予。然而，如果没有被创造出来的东西，人是无法给予的。但是，人类仿佛习以为常，接受了人必须为他人作出牺牲这一观念。“演员在不断地更换着，但是悲剧的程序从未改变。一个从宣称爱人类开始的人道主义者，终将以一片血海而告终。只要人们相信如果某种行为是无私的，那它便是善的这样一种观念“ ，那么，这种悲剧就继续在上演。 看来人类的思想就是这样被教化的 : 我们要以减轻他人的痛苦为己任。可是，痛苦何尝不是一种疾病 ? 人要是碰到这种疾病，就要尽一切努力来给予安慰和帮助，以此作为对自身美德的最高检验。这样，无异于使痛苦成为生活中最重要的一部分，品德高尚最美的体现。这样，人类一定希望看见别人痛苦，以便他们可以表现出美德。啊呀呀！这究竟是什么呢? 书中告诉我们，这就是利他主义的本质，是依赖于他人贡献给的二手货。当然，编剧想歌颂的创造者与这种疾病无关，而是时时想与生命力有关的。 “没有任何工作是通过大多数的决定集体完成的。每一件创造性的工作都是在单一个人的思想指引下完成的 ”，那些由一群人所达成的一致态度，只不过是一种妥协，是从许许多多人的思想中推论出来的一个结果而已。然这种被称为“二手货“心理的顺从，构成了他们对生活的要求，认为把任何要求于我的东西贡献出去是人类应尽的职责。也就是这种利他主义的信条渐渐吞噬了社会的灵魂。 其实，每个人都有自私贪婪的本源，都是自我的。然而，自我与自尊不同。在二手思维的导向中，人类以赞同别人的观念为美德----而创造者在唱着成就内心的反调；人类被教导说，随波逐流是种平和----创造者正是那个敢于说“不“的逆水行舟之人；人类被教导说，团结一致是一种集体精神----创造者恰恰就是那个卓然独立个性使然的人；“人类被教导说，自我就是邪恶的代名词，而无私就是美德的最高境界。可是创造者便是绝对意义上的自我主义者，而那个所谓的无私的人，正是那个没有思想、没有感受、没有判断、没有行动的人“，这些功能恰恰反应人类越来越失去了自我的属性，养成了寄生虫的属性。 要说，创造者总是站在人类纪元的开端。编剧在书中极力歌颂的创造者就是所关心的真正的征服自然，为他人工作而生存的个体。他们并不需要其他人，他们的首要目的存在于其自身。“创造者最基本的需要就是独立。他的理性头脑在任何形式的强制之下都是无法发挥作用的。它不能被束缚、牺牲或屈服于不管什么样的理由，它在功能上和动机上都要求完全的独立。对于一个创造者来说，所有与他人的关系都是次要的“。 没有哪个人是为了他人而活，能跟他人分享自己的精神，就像不能分享身体一样。“那个试图为他人生存的人便是一个依赖者。他是一个主动的寄生虫，而且将他服务的那

故里晓文 · 7.7分