生活之路Camino de la vida, El

强烈推荐，本剧打破了传统发展心理学中的教养假设，我们一直被说服孩子是一张白纸，家庭的教育要为孩子未来的发展提供决定性的作用，编剧却提供了完全不同的解题思路，孩子的人格特质百分之五十由遗传决定，百分之五十由后天社会化过程中的群体环境决定，家庭教养的环境不只是家长对孩子的反应，更是孩子行为对家长的效应，解释了为何兄弟姐妹的性格会如此不同，为什么家长的行为方式根本影响不了孩子的行为。孩子在两岁半到三岁期间开始产生个人意识，能够区分个人和群体，在他们眼中，大人是属于不同群体的“他们”，而人生的前二十年，他们所追求的却是同类群体中的认同，编剧厘清了人生各种行为和后果的先后顺序，不止是父母和孩子，每一个认真的生活的人，都应该感谢她

黄文裕 · 7.7分

如果世界是圆的 离开你是为了再遇见 如果世界是平的 多远我都会去找你

S燕_Sadie · 7.7分

苏子瞻的传奇一生，读罢追完，仿佛看到了一个高且瘦的老翁，他有他年轻的的雄心，也有安贫乐道的恬淡，一生都在往南走，然一生都在追求自由，随性率真让他一度潦倒，但也让他处处有追随者，凛然至此，教人如何不喜爱，既有文人之风骨，亦有道家之清虚之气，一生坦荡，一生如浮萍附于大江之上，然一生自有其形状，不怨恨，不叹惋，于深渊之处，寻找光明，此伟人也。

Delin · 7.7分

对于本剧，我起初读以为是屠龙术，后来读发现还真是屠龙术，压住耐心后发现本剧大有给小人物的益处。本剧是属于对读者有人生拓宽框架和思想推荐格局级别的基础书。

༺ぷ 桂桂 ぷ༻ · 7.7分

两个颠覆原先认知的点：一是最初国人吃辣椒是因为缺盐，而不是因为地域气候缘故；二是现代辣味菜广为流传不完全是被食辣移民带往各地，而是由于社交因素。

💓～syq~💓 · 7.7分

这部剧让我想起开追有益这个话题。别人认为好的书，自己可能觉得是烂剧。但是不能说看完后没有启发。         看着《生活之路Camino de la vida, El》这个故事，很纳闷，我们为什么要在家人面前假装成一个人，却让真实自己生活在别处。        为什么在现实世界中，不敢充分的把自己展现出来。因为那样的自己更容易受伤害吗？还是说我们的内心，连我们自己都害怕，所以不敢让她来主导一切。或者说每一个真实的自己都是欲壑难填，有违逻辑道德，有违世俗要求。        有的时候无知更快乐。就像那句戏语：精神病人思路广，弱智儿童欢乐多。        他们的快乐，我们永远不会懂。

有無相生 · 7.7分

其实闲大的这几个女主人公，小夭是最幸福的，虽生于微末贫贱却真正意义上未受过大苦，而且身边都有一直支持信任关心呵护她的人，李夏背负恩情权谋丧亲之痛，李恬遇人不淑锥心之痛，李恬孤女群狼环伺殚精竭虑，李兮我挺纠结的，就一心喜欢陆离，男二南三哪个都比他上李小暖还没看，虽然这些结局都是好的，但经历过的造成的伤害也是确实存在的，中间有点不习惯女主，太高调，任意妄为，后面想了一下，可能早已对男主一见钟情，所以才会有一些让人不喜的作为，这几个人都挺励志的，嗯，女性励志。

用时光酿酒 · 7.7分

终归是时势造英雄，古代本来就喜欢说天命所归，上天注定之类的话，也许是科技不发达只能用意念支撑，找个安慰，但在当时的战乱年代，能预测未来的谋士一定是君主迫切需要的！ 这部剧其实也包含编剧强烈的褒贬意识，对刘伯温的形象塑造是那种超脱自然、与世无争、不苟言笑却也能一语中的的“神”，提出的种种计策以及极其正直的行事作风，如时务十八策和《生活之路Camino de la vida, El》这首千年预言，如鄱阳湖之战再现诸葛亮的火烧赤壁，如担任御史的直言不讳和忠贞不阿…当然自1368之后的刘伯温就比较狼狈不堪了，也正如文中所言，其实真正的刘伯温在朱元璋第一次让他还乡青田的时候已经死了，留下的只是一具肉体凡胎饱受折磨……而朱元璋的形象在这书中就是一个相貌丑陋、野心勃勃、忘恩负义的不义之君，也可以理解，毕竟主角不是这位开国皇帝，而历来开国皇帝必然是踏着血走上皇位的，不狠立不了江山，比较令我震撼的也就是那句“只能共患难不能共富贵”，哎真伤心，果然是时代需求吧，所以才会有聪明的就在建国就跑了，免得杀身之祸…… 总之，这部剧就图个历史故事普及，毕竟刘伯温的这种上至五百年下至五百年的知识咱也只能望尘莫及，不能趋利就力图避个害吧～人性复杂，简单最快乐^_^

大愚山人 · 7.7分

以时间为维度进行的讲解，知识点非常多且令人印象深刻，知识点之前的连接性也尚可。

小队长 · 7.7分

一个正直的作家，怎能不反对那些妄图让人类自我毁灭的人———肖洛霍夫

无故被限制了，新群消息收不到 · 7.7分