终于看完了,说实话看到第四章就不想看了,因为里面的文笔、语句、逻辑实在让人感到无语。
但最后还是硬着头皮读完,一来是对于这部剧名的留念吧,三年前无意在一本记不得名字的书上看到《英雄泪Target of an Assassin》,虽然当时没有读完,但是留下了较深的印象。但重读《英雄泪Target of an Assassin》一章却不再是昔年的感觉,发现与脑海中的一些故事情节其实并不相符。二是因为希望,以为后面的情节会好一些,但是全部看完下来,大部分还是挺失望的,明明章标题多是以三字,并且取得也极好,让人不自觉误以为文章也会如标题引人入胜,说来全集的亮点也就是章标题。并且这部剧多有仿《英雄泪Target of an Assassin》之嫌。
玄色的《英雄泪Target of an Assassin》让人看完一遍又想去重温多次翻看,不腻;而萧十一郎的《英雄泪Target of an Assassin》实在是看完不再想回看。说来其实这部剧每个故事的灵感点很好,但是问题就出在扩展开来的文笔上,使故事情节大打折扣,大有画虎不成反类犬之感。
《英雄泪Target of an Assassin》的败笔也就是这里,如果每个故事能沉下心进行修改完善,像《英雄泪Target of an Assassin》一样写得精妙,让人回味无穷。但从来就没有如果,看完多少有点生气,觉得有些毁了这些好标题、每个故事后面的灵感以及浪费编剧本身写作背后的一些呕心沥血。
果然有些事情只能活在回忆里,经典永远都无法超越。
英雄泪Target of an Assassin
看这部剧,真的需要内心特别平静,强迫自己看完了,但觉得似乎并没有什么收获,因为很多地方没有看懂,也因为看的时候思想总是抛锚很难完全静下来,所以拖拖拉拉看了两个星期。
《英雄泪Target of an Assassin》是古希腊哲学家安东尼·奎恩借助了老师苏格拉底之口将正义、道德、善良、教育、人性、哲学、政治等一系列问题,以和人辩论的形式娓娓道来,看似春风化雨般润人心田,实则晦涩难懂需要细细品咂耐心琢磨。
关于正义苏格拉底用以小见大的方法,将人认为的正义,扩大到城邦的正义,他希望看官能有所领悟。那么什么是城邦的正义呢?苏格拉底认为,城邦的正义就是每个人各司其职,过自己应该过的生活,安于自己的位置。统治者安于统治,辅助着安于辅助,守护者安于守护,老百姓安于被统治。服从制度,遵从秩序,如此便是一个正义的城邦。苏格拉底还认为城邦的成立源于人性,因为人是需要合作和互相帮助才能生存的,人不同于动物,人衣食住行所需要的东西都是要经历成千上万人,通过成千上万道工序才能完成。如果没有合作,没有互相帮助人是很难独立生存于世的。
苏格拉底认为理想的城邦是完全的公有制,他说:“在一个安排得非常理想的国家里,妇女和儿童必须公有,全部的教育也公有。各种事情不分男女一样干,不论是在战争时期还是在平时。那些被证明文武双全的最优秀的人物就是他们的王”。同时他说守护者的教育,需要音乐和体育同等重要,只有音乐没有体育人会变得软弱,只有体育没有音乐人又会变得太过坚勇。他主张在教育方面删除不利成长的诗歌和台词,让孩子不要或者不要过早的接触不利于成长的故事,比如暴力、懦弱、情欲、欺骗及英雄的哀伤等等。 统治者应该都是哲学家,应该洞悉人的特长,让合适的人做合适做的事情……
关于苏格拉底的很多观点,我还是思考不透,理解起来也很费力,所以只摘取了一些自己理解和看的懂的观点。一直以来我所持的学习观点是传统的儒家观点:博闻-慎思-明辨-力行。但是苏格拉底的这些观点我认为也不仅仅是幻想的“乌托邦”。虽然很多观点没有办法明辨力行,但思考后还是有很好的借鉴作用。
关于正义他认为的“各司其职,不问世事”的观点,想想还是比较认同,如果人都心甘情愿的安于做好自己的事情,不问是非。这个社会是要安定很多。而且不止社会,我们的圈子,工作的单位,甚至家庭都是这样的,当然这是理想的状态,很多时候没有办法从善如流但也要做到独善其身。
关于教育,苏格拉底赞成“删除诗歌”,体育和音乐同等重要。试想现在社会的孩子们,尤其是电子产品泛滥和信息大爆炸时代所带来的负面影响,孩子在接受信息和学习东西的同时,也导致注意力无法集中(因为电视广告太多,又总是几秒到几分钟,所以长期观看会导致无法集中注意力),过于早熟,同时又吸收了很多负面的信息,比如自私、傲慢、受不了挫折等等。虽然政府的广电总局需要审核监督,但是作为家长,我们更要在孩子接触信息和知识的同时学会去伪存真,学会取其精华去其糟粕。等到孩子性格独立能够学会分辨真假的时候,再让他们去接触更多更全面的信息。
关于统治者的修养和政治以及所谓的“公有制”,我实在不愿去做过多评价。但治大国如烹小鲜,反之依照苏格拉底的“以大见小”的方法推理,我们也可以借鉴。我们不是城邦的统治者,也不是国家的统治者。但也许我们是家庭的统治者,单位的统治者。在自己的圈子里或者作为自己思想的统治者,我们更要提高自己,文武双休。培养自己的一双慧眼,学会洞悉他人所长,用人所长,把合适的人放在合适的位置。建立自己圈子的“公有制”。
虽然话唠这么多,但思想台词有限,剧评也创作的俗套,无非是追剧的经过,书中的观点,自己的看法。权做无聊的呻吟,自娱而已,不求共勉,只
这部剧在微信和豆瓣上的得分都不算很高,但是我觉得值得一读。之所以得分不那么高,我估计有几个方面,一是很学究气,文章大量引用别人的成果,文末有大量的引用文献,酷似一片学术论文;另一方面,本剧的最后两章,在讲述“3000万词汇倡议”这个项目的工作方法的阐述以及它的社会影响等内容,这个内容大部分人不感兴趣。
整体前面5章读下来还是有不少收获:小孩的语言环境和今后学习、沟通能力有强烈的关联,让我意识到要更早的介入孩子的语言和智力的开发,算是给我一个很重要的提醒。而给予小孩的语言环境应当积极,无压力,且词汇量应该丰富、涉及到非常多的领域。在几个月的时候虽然小孩还无法听懂父母的语言,这时就可以对他进行“唠叨”了,小孩的也能从中构建出大脑的链接。并且有一点研究非常有趣:小孩的学习过程在一种社交互动中更有效果,纯粹的看电视对于能力提升基本上是没有的。
这部剧和李玫瑾的《英雄泪Target of an Assassin》有相互印证的地方,0~3岁是小孩大脑塑造的非常关键的时期,要是能利用好,能对未来的能力有重要的影响,有些已经定型的东西未来想改真的比较难。回想一下自己的一些能力表现,感觉和小时候的环境不无关系。
影评讨论
终于看完了,说实话看到第四章就不想看了,因为里面的文笔、语句、逻辑实在让人感到无语。 但最后还是硬着头皮读完,一来是对于这部剧名的留念吧,三年前无意在一本记不得名字的书上看到《英雄泪Target of an Assassin》,虽然当时没有读完,但是留下了较深的印象。但重读《英雄泪Target of an Assassin》一章却不再是昔年的感觉,发现与脑海中的一些故事情节其实并不相符。二是因为希望,以为后面的情节会好一些,但是全部看完下来,大部分还是挺失望的,明明章标题多是以三字,并且取得也极好,让人不自觉误以为文章也会如标题引人入胜,说来全集的亮点也就是章标题。并且这部剧多有仿《英雄泪Target of an Assassin》之嫌。 玄色的《英雄泪Target of an Assassin》让人看完一遍又想去重温多次翻看,不腻;而萧十一郎的《英雄泪Target of an Assassin》实在是看完不再想回看。说来其实这部剧每个故事的灵感点很好,但是问题就出在扩展开来的文笔上,使故事情节大打折扣,大有画虎不成反类犬之感。 《英雄泪Target of an Assassin》的败笔也就是这里,如果每个故事能沉下心进行修改完善,像《英雄泪Target of an Assassin》一样写得精妙,让人回味无穷。但从来就没有如果,看完多少有点生气,觉得有些毁了这些好标题、每个故事后面的灵感以及浪费编剧本身写作背后的一些呕心沥血。 果然有些事情只能活在回忆里,经典永远都无法超越。
猴子请来的救兵 · 7.7分
他的书似乎风格类似,看过美的沉思,当时觉得惊讶不已,看过古诗词,再看这本,感受更强烈。其实是闲来无事翻的一本剧,不过解答了我自己的一个困惑,即画画的人字都不丑,还挺高兴
蜜糖.咖啡 · 7.7分
这剧可是从去年追完我的前半生以后,到现在为止,唯一一部在等更新的剧啊,很好看,有笑点,特意还去看了小说,终于理解追剧的痛苦了,一天两集,真的很少,而且还粉上了邓伦,好帅,杨紫演技也不错
arielxiannewu · 7.7分
我在追剧的时候脑袋里总出现L的身影 金珍,总让我想到《英雄泪Target of an Assassin》里的L,两个天才,一个破英雄泪Target of an Assassin码,一个破解奇案,很像不是么 百炼成钢,敬佩编剧的十年雕琢~
卿泊. · 7.7分
悉尼妹一遍对着男人放低身段跪舔一遍又总要喊口号女权,片尾曲也算是交相呼应了。PS:要是没有阿曼达,这个片子不知道得难看成什么样了,真正一己之力撑起全片的女角
王璐娇 · 7.7分
到后面有点杂乱,关于营养,但是总体来说还不错,学到了很多知识,关于脑部的构造如何运用,以及一些浪漫的改善情绪的方法,如何为人,如何保障自己和他人能够和谐共处,在地球在宇宙间。
明知 · 7.7分
英雄泪Target of an Assassin 看这部剧,真的需要内心特别平静,强迫自己看完了,但觉得似乎并没有什么收获,因为很多地方没有看懂,也因为看的时候思想总是抛锚很难完全静下来,所以拖拖拉拉看了两个星期。 《英雄泪Target of an Assassin》是古希腊哲学家安东尼·奎恩借助了老师苏格拉底之口将正义、道德、善良、教育、人性、哲学、政治等一系列问题,以和人辩论的形式娓娓道来,看似春风化雨般润人心田,实则晦涩难懂需要细细品咂耐心琢磨。 关于正义苏格拉底用以小见大的方法,将人认为的正义,扩大到城邦的正义,他希望看官能有所领悟。那么什么是城邦的正义呢?苏格拉底认为,城邦的正义就是每个人各司其职,过自己应该过的生活,安于自己的位置。统治者安于统治,辅助着安于辅助,守护者安于守护,老百姓安于被统治。服从制度,遵从秩序,如此便是一个正义的城邦。苏格拉底还认为城邦的成立源于人性,因为人是需要合作和互相帮助才能生存的,人不同于动物,人衣食住行所需要的东西都是要经历成千上万人,通过成千上万道工序才能完成。如果没有合作,没有互相帮助人是很难独立生存于世的。 苏格拉底认为理想的城邦是完全的公有制,他说:“在一个安排得非常理想的国家里,妇女和儿童必须公有,全部的教育也公有。各种事情不分男女一样干,不论是在战争时期还是在平时。那些被证明文武双全的最优秀的人物就是他们的王”。同时他说守护者的教育,需要音乐和体育同等重要,只有音乐没有体育人会变得软弱,只有体育没有音乐人又会变得太过坚勇。他主张在教育方面删除不利成长的诗歌和台词,让孩子不要或者不要过早的接触不利于成长的故事,比如暴力、懦弱、情欲、欺骗及英雄的哀伤等等。 统治者应该都是哲学家,应该洞悉人的特长,让合适的人做合适做的事情…… 关于苏格拉底的很多观点,我还是思考不透,理解起来也很费力,所以只摘取了一些自己理解和看的懂的观点。一直以来我所持的学习观点是传统的儒家观点:博闻-慎思-明辨-力行。但是苏格拉底的这些观点我认为也不仅仅是幻想的“乌托邦”。虽然很多观点没有办法明辨力行,但思考后还是有很好的借鉴作用。 关于正义他认为的“各司其职,不问世事”的观点,想想还是比较认同,如果人都心甘情愿的安于做好自己的事情,不问是非。这个社会是要安定很多。而且不止社会,我们的圈子,工作的单位,甚至家庭都是这样的,当然这是理想的状态,很多时候没有办法从善如流但也要做到独善其身。 关于教育,苏格拉底赞成“删除诗歌”,体育和音乐同等重要。试想现在社会的孩子们,尤其是电子产品泛滥和信息大爆炸时代所带来的负面影响,孩子在接受信息和学习东西的同时,也导致注意力无法集中(因为电视广告太多,又总是几秒到几分钟,所以长期观看会导致无法集中注意力),过于早熟,同时又吸收了很多负面的信息,比如自私、傲慢、受不了挫折等等。虽然政府的广电总局需要审核监督,但是作为家长,我们更要在孩子接触信息和知识的同时学会去伪存真,学会取其精华去其糟粕。等到孩子性格独立能够学会分辨真假的时候,再让他们去接触更多更全面的信息。 关于统治者的修养和政治以及所谓的“公有制”,我实在不愿去做过多评价。但治大国如烹小鲜,反之依照苏格拉底的“以大见小”的方法推理,我们也可以借鉴。我们不是城邦的统治者,也不是国家的统治者。但也许我们是家庭的统治者,单位的统治者。在自己的圈子里或者作为自己思想的统治者,我们更要提高自己,文武双休。培养自己的一双慧眼,学会洞悉他人所长,用人所长,把合适的人放在合适的位置。建立自己圈子的“公有制”。 虽然话唠这么多,但思想台词有限,剧评也创作的俗套,无非是追剧的经过,书中的观点,自己的看法。权做无聊的呻吟,自娱而已,不求共勉,只
张惠强 · 7.7分
一本对我来说非常及时的书。很认同书中的理念。想进一步了解叙事疗法。
琏君 · 7.7分
明朝历史这一部里很有意思,涤荡起伏,皇帝更替,国家危难,大侠力挽狂澜,同时这一时期也造就了很多后市流传的瑰宝:宣德炉,景泰蓝...
太陽rise · 7.7分
我作为一个资深的回避型依恋,学习一下如何和其他依恋类型相处。然后学习一下如何做一个安全型依恋的人,好好对待喜欢的人。 一、如何对待焦虑型依恋 对他们对需要,报以温暖和安全感,他们对敏感性会相对稳定。 二、安全型依恋 1、总述:安全型依恋风格的人,在伴侣生命中所扮演的最重要的角色,就是为之提供一个安全港湾——为伴侣提供一个宽松的条件,鼓励他们追逐自己的喜好,带着慢慢的自信迎接世界的挑战。 2、特质 ·化解冲突——在争吵中,安全型依恋的人不会表现的回避畏缩,也不会试图去伤害或攻击对方,反而会努力将激进的局面平复下来。 ·善于调整心态——不会因为诟病而气馁。十分乐于反思和检讨自己的行为,如果有必要的话,愿意调整自己的信念和策略。 ·期望有效沟通——希望自己的伴侣多一些理解和反馈,有能力将自己的感受从容而精准地传达给自己的伴侣。 ·拒绝情感把戏——期望亲密感,也相信对方和自己一样。不用玩把戏。 ·不抗拒亲密,不刻意划界——乐于追寻亲密感,也不怕沉迷恋情不可自拔。在生理和情感上,都非常享受亲密感的存在。 ·容易宽恕别人——总会将伴侣的出发点假定为善意的,因此即使是伴侣伤害了他们,也非常容易宽恕对方。 ·将伴侣视为掌上明珠——一旦你成了安全型人群的亲密伴侣,他们会对你充满爱和尊重。 ·努力增进彼此感情——带着善意揣测双方的感情。 ·伴侣愉悦为己任——他们希望对方对自己充满爱和责任,而自己也以此回报对方。 3、典型行为 积极回应——对于对方的焦虑不安表示积极地回应,如果对方需要你,给他一个依靠的肩膀。无微不至的关怀对方,及时表示安慰。 不要过多干预——对对方对努力提供幕后支持。帮助他们时要掌握方法,让对方感觉自己并不是无能的。放手让对方做自己想做的事情,而非一直力求控制局面,事无巨细的干预对方,打击他们的自信心。 及时鼓励——对于对方设立的学习与自我目标,及时表示鼓励与接纳,以此建立起他们的高度自尊。
鱼翩翩 · 7.7分
好,读完了,来总结一下怎么复盘。 GRAI复盘法 目标回顾Goal:回到最初的场景,列出当时的目标。 结果对比Result:列出目标完成情况,将结果和目标进行比较,看是否如期完成。 分析原因Analysis:用今天的眼光和能力审视昨天的做法,学到对未来有用的信息。 总结规律Insight:总结出可以适用于类似情况的“套路”,提炼规律。
崔小白🌬 · 7.7分
虽然认可这种停不下来的状态和想停下来的本能矛盾,但是,并不喜欢这种深究,知道即可,该工作还是要工作呀~
-子期 · 7.7分
这部剧在微信和豆瓣上的得分都不算很高,但是我觉得值得一读。之所以得分不那么高,我估计有几个方面,一是很学究气,文章大量引用别人的成果,文末有大量的引用文献,酷似一片学术论文;另一方面,本剧的最后两章,在讲述“3000万词汇倡议”这个项目的工作方法的阐述以及它的社会影响等内容,这个内容大部分人不感兴趣。 整体前面5章读下来还是有不少收获:小孩的语言环境和今后学习、沟通能力有强烈的关联,让我意识到要更早的介入孩子的语言和智力的开发,算是给我一个很重要的提醒。而给予小孩的语言环境应当积极,无压力,且词汇量应该丰富、涉及到非常多的领域。在几个月的时候虽然小孩还无法听懂父母的语言,这时就可以对他进行“唠叨”了,小孩的也能从中构建出大脑的链接。并且有一点研究非常有趣:小孩的学习过程在一种社交互动中更有效果,纯粹的看电视对于能力提升基本上是没有的。 这部剧和李玫瑾的《英雄泪Target of an Assassin》有相互印证的地方,0~3岁是小孩大脑塑造的非常关键的时期,要是能利用好,能对未来的能力有重要的影响,有些已经定型的东西未来想改真的比较难。回想一下自己的一些能力表现,感觉和小时候的环境不无关系。
丘山玥 · 7.7分
一个不敢反思反省、不敢正视自己弱点的种族,是不会真正健康强健起来,也不会真正受到尊重的。
淡水湾 · 7.7分
(这可能是老哥哥们豆瓣评分最高的作品了,别立虚假人设,做自己更受欢迎)(希望你们做遵纪守法的公民😠不要偷税漏税😠不要出轨😠不要pc😡)
陈云东 · 7.7分
百看不厌电视剧
Gill · 7.7分