A Child Went Forth

对宗教信仰的迷恋，再到质疑，再到推翻所有的观念；青春期荷尔蒙萌动，陷入情欲的无法自拔，一次又一次的被伤害，再到遇到清淡而又朴实的萨莉；对自身身体缺陷的愤恨，再到接受现实，对他人的嘲笑不屑一顾；在身无分文的情况下对艺术的执着，再到后来的幡然醒悟，踏实从医；想通过投机从股市挣去金钱却洛个身无分文，不得不从医学院退学，交不起房租，流落到街头露宿，放下身段投入到商场里挣取碎银两，由此也刷新了菲利普对金钱的认知。 信仰，情欲，身体缺陷，贫穷，无一不是枷锁。面对这些枷锁，我们所能做的，也只能通过自身不断的学习，求证，思索。 我想啊，长大是一个升级打怪的过程，每个年龄段都有需要我们去面对的事情。在这期间所经历的迷惘，失望，痛苦，挫折，都是为我们所量身定制的，跨过了这些挫折，眼前的困惑也会变得越发豁然开朗。而对这些事情的思考以及对它们的探索，也是一种财富啊。因为这些有意无意的积累，总有一天会把我们推向某一个位置。我们的未来充满稳定性，只是目前的我们还不清楚他的样子。

圆子不圆 · 7.7分

与享乐的观念开始矛盾、割裂。 日本社会的基石是等级观念： 尔后是“恩情”与“情面”构建的社会结构。 中间夹杂着就像“忍让”是一项需要培养的品质，但是日本又鼓励“复仇”“决斗”；虽然鼓励“复仇”，但又认为以下犯上是“不忠”；虽然限制“尽忠”，却又引出了“大义”，而且“义”和“忠”本身又是维系等级观念。 但当有人想要避免社会条条框框的禁锢时，又选择修行禅宗的“无我”之境。 培养孩子的观念是“男尊女卑”，且“为天皇尽忠”的荣誉感、道德，是互为一体的 又例如，“享乐”和“家庭”是割裂的，又有培养“享乐”的行为，但是对年轻人(？)享乐的话，缺又将其化为“放荡”的范畴。 最后在战败后，又玩弄文字游戏，巧言令色偷换概念模糊了“屈辱观”，接着心安理得地接受美国化，趴在地上摇头晃尾。

苟小慧 · 7.7分

我去，半成品网剧，完全没法读下去。配图缺失，还有到处充斥着“这个标题可以删除”，什么鬼？!

茶朵 · 7.7分

一本值得反复观看，深入思考的书，感觉每读一次，都会有新的感触和体验。

风中漫画百科全书 · 7.7分

虽然整本剧很长，看着反复论证的观点偶尔也有点枯燥，但确实是干货满满的一本剧，确实给我提供了很多科学的、从大脑记忆层面的学习方法。

立珍 · 7.7分

【快速回顾】 编剧建议锻炼的方式是利用自重，HIIT，主要练推、拉、核心、腿臀，每周4-5次，提高体能和基础代谢。饮食上只吃蔬菜水果（低升糖指数碳水）、坚果（脂肪）、肉蛋鱼（蛋白质），不吃饼干、酸奶、能量巧克力、果汁、麦片、汽水。 【我的评价】 很科学的健身方式。

王子明 · 7.7分

不算是很长的长篇，却写了战前战后三代人，开头还是孩子的人，后面也生孩子了，然后老了，死了，他们的孩子也长大了，又有了自己的孩子。看到后面常常觉得恍惚，脑袋里还是小米霞拿着咖啡磨，小鲁塔躺在森林里看蘑菇的影子，眼睛看到的，已经是他们为人妇人母了。每一个小集数里人物的切换和时间的流转，像给太古的时空装上了加速条，还没反应过来，满怀雄心壮志的青年帕普加娃，突然就长了满头满脸的白发，坐在废墟堆里空空守望死前的时日了。其实是很沉重很长的一段历史，奥尔加很温柔很奇妙地写完了，很多时候，觉得自己在看一本语言绘本，她的文字是彩色的，一页一页铺下去，那些流血的，流泪的，失望的，可怜的，害怕的，欢乐的，都变得很美，在名为太古的这个地方，一层一层被时间堆叠起来。中间会想到迟子建，都是很温柔，富有感受性，有灵性的作家，把十分厚重的历史，抖成一片一片的，裹到一些人的身上，能在他们身上看到各种细微的刻蚀痕迹，历史会颠覆一个国家，会化山川为平地，会夺走一个种族的生命，这种变化，在大部分的他们，我们的身上，会变成一条又一条的痕迹，新的盖住旧的，新的也变成旧的，还有更旧的和更新的，小孩和年轻人对这些新新旧旧会更麻木一些，他们总是很乐意看到不一样的，因为喜欢和期待，变化们在他们那里是被一把抱住的，而老人就不一样，旧的痕迹已经太多，每一条新的都会让他们变得更沉重更警觉一些。对于他们，过去现在和未来连起来，是他们的历史，然后，所有人的过去现在和未来连接起来，变成人类的历史。太古存在于宇宙中心，而这是一个未可知的地方，后来德国人、俄国人来了，走了，太古不再是太古，但是还存在于过去的时间里，装着很多人的怀念。

艺园 · 7.7分

一个混乱的时代，一个时势造英雄的时代，愚昧的农民，热血的青年…编剧用他的故事展示了这个时代的真实的一部分。

破局🍃 · 7.7分

文笔好，有电影感，故事新颖，创意绝伦，具体的故事也是写出了一定的新意。

萍萍萍～ · 7.7分

比想象中无趣呀… 书里堆砌了许多怎样思考问题的观点，有些其实在学数学中已经学到了，比如加权分析，矩阵分析。然后再描述说明，举典型例子，提出类似问题，答案贴在番外里。有一种教科书般的感觉，但观点很浅显。对于入门书来说，整本剧的逻辑也很混乱。

刘瑛 · 7.7分

初读时为各种田园生活的有趣而沉迷，再到砍头杀人频频出现时，才逐渐领略那个动乱年代是何等的荒诞。看着最后书中用“二十年如噩梦般恐怖黑暗的生活”来描绘了那段日子，使人不得不感叹生活在一个平安年代的幸运和幸福。 每次读约瑟夫·罗西的作品，总觉得他即使很简朴的文字里也带有一种通透与达观。看完自传恍然明白，在那样一种情境里成长，人事上的哀乐与取予得失他都已看得太明白，却依然宝贵地没有丢失少年时期那种对万物的好奇与倾心。 “生命是种太脆薄的东西，并不比一株花更经得住年月风雨，用对自然倾心的眼，来反观人生，使我不得不觉得热情的可珍……” 忽然很是明白，脆薄是什么，热情又是什么…

古手梨花sama ╰_╯ · 7.7分

中规中矩，不过小白和小宋，两个都是淡颜系，搭配起来颜值上太素了些，应该多少来一个浓眉大眼的，花团锦簇一些才好

王悄悄。 · 7.7分

一个普通的，善良的，在他人看来是悲惨人生的女性，则用她的胸怀向世人展示了她的不平凡。

许你一生一世 · 7.7分

每个人的思想深处都有内隐闭锁的一面，同时又希望获得他人的理解和信任，有开放的一面。”要想赢得别人的理解，首先自己应以诚待人。当你自己把心打开给别人看时，对方感受到我们的信任之后，也会放下防备心理，把我们当作知心朋友，乐意诉说他的一切。

若 · 7.7分

一口气看完的。约瑟夫·罗西先生文笔朴实但是生动细致，文字不多余繁冗，恰到好处，又能带人走入A Child Went Forth的兴衰和个中人的喜怒哀乐之中。

Wangshuo · 7.7分

“有勇气改变你能改变的，平静地接受你改变不了的，智者能分辨出这两者的区别。”这部剧乐观的定义，更是我们文化传承中的达观。

敏子酱 · 7.7分

日常碎碎念，内容比较流水账，让我有点意外的是，书中有不少对政治问题的探讨，这在日本女作家的随笔中算是很少见的。

academy · 7.7分

阐述下本剧观点 1.群体"无意识" 个人是有意识的 而群体是无意识的 推理 逻辑 智力作为有意识因素 情感 本能 欲望作为无意识因素 人和人之所以不同 是因为他们的智力 教育等有意识因素的不同 当一群人聚在一起 人人都有的无意识因素就会被叠加放大 在这种无意识状态下 人的大脑是麻木的 文明人会退化成野蛮人 2.群体不关心事实 在无意识情况下 群体没有理性 但想象力会变得非常敏感而强大 任何一个小小的刺激 都能在群体中激发汹涌的联想 在汹涌的联想下 群众不在乎真相 只在乎表象 所以 对于群体来说 重要的不是事实而是想象中的事实 3.群体不接受讨论 对于理性的个人来说 任何一件事都很复杂充满了矛盾和不确定性 都可以进行讨论 但群体没有思考能力 无法理解复杂事物 只能把很多事情简单化 群体的信仰 像是一种宗教情感 所以勒庞认为 他们偏执而极端 4.群体也有"道德" 从短期来看 群体也可能有道德 但这种道德和罪恶一样 都来源于群体偏执而极端的情感 并且都是无意识的

阿进🍁 👣 · 7.7分

每次读都有新的收获，是可以一读再读的好剧，和孩子沟通的底层逻辑和《A Child Went Forth》这部剧是一致的：观察、感受、需求、请求，用观察的语言才能入心。

🤎Lucia璐璐🧸 · 7.7分

啊啊啊啊啊啊啊！快点更新啊！最好多更几话啊！小的在此写下血书，跪求更新啊啊！！！

Ler🌻 · 7.7分

结局象是被漏掉了，其实不写大约读者也猜得到了。这书写得挺好的，人物生动,感情描写细膩，递进的节奏适宜，有观看的快感。

末白 · 7.7分

希望本剧有朝一日可以有部分内容编入九年义务教育的教科书。 中国传统文化三个根，儒释道。 佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。 教育要从根抓起，根在胎教。教育孩子越早越好，但不管什么时候只要开始就不晚。如果能力允许，每个父母都能读下传统文化经典，哪怕只精度一本，孩子甚幸，民族甚幸。 四书，易经，道德经，庄子，金刚经，无量寿经，都不错哈。当然了，还有本剧A Child Went Forth，强烈推荐

璇墨 · 7.7分

第一部以商鞅变法为主要情节，卫鞅本来魏国丞相公孙座门客，故事起点在于秦献公与公孙座战于少梁，勇猛的献公二子赢渠梁生擒公孙座，但献公被魏国狼毒剑射中，命不久矣，秦国遂秘密撤军。献公临终前将王位传给二子也就是后来的秦孝公。秦孝公将公孙座归还魏国并向魏国割让土地以图几年安宁。后六国在魏国邀请下准备瓜分秦国土地，秦国收买各国化解危机，秦国发布求贤令，吸引众多士子前来壮秦，要求在秦国视察三个月后向孝公献策。三个月后许多士子不懈去秦国土地，卫鞅献治秦之策，孝公认同卫鞅开始启动变法。秦国老士族私斗引发大乱，卫鞅渭水河畔杀七百多人。此事引发墨家追杀秦孝公和卫鞅，卫鞅在白家(魏国洞香居主人也是卫鞅红颜白雪帮助下解围)，孝公决定独自去墨家解释。墨家释疑。秦国上大夫甘龙陷害太子导致太子在封地杀人，卫鞅将太子傅赢虔割了辞职，公孙贾处以极刑。孝公回来太子被逐。秦国迁都咸阳，卫鞅封为商君，娶公主莹玉，秦国变法二期。魏国庞涓在桂陵和马陵战败，庞涓战死，齐国丞相邹忌排挤上将军田忌，田忌出走楚国，孙膑隐居。商鞅出兵一举夺回河西之地到函谷关与肴关。孝公病死，赢驷继位，恐商君功高借老士族和六国压力处死商君，商君识大局愿意赴死，临终前为赢驷推荐司马错和偔里疾。商君处死之日，举国震动，全国百姓哀悼商君。全故事终。很佩服孝公和商鞅的友谊，这才是真正意义上的知己。

雁过秋雨（14.4） · 7.7分

因为到目前为止半年多的时间发生了很多事，所以最近迷上了治愈系列的剧集。由于表达能力不够，无法用台词说出为什么想要看这些，也许对很多人来说看这些“鸡汤”无用，但在有的时候再加上长期的接触真的会对人的想法产生一定可能的影响，希望它们能带我变得更好。

🎈_刘小兆 · 7.7分

个人感觉，作为不过脑爽文，这本轻松愉快，虽然段子和梗都老得掉渣，但毕竟还是可以愉快到人的，即使有些粗鄙，确实爽到了。可以打到四星⭐，如果忽略文章世界观和主角能力设定的bug的话可以给到5星⭐如果后续内容编剧按照这个走向走没有太大改动，太狗血剧情以及没有崩掉的话，书还是不错的。

乖乖姑娘~ · 7.7分

太好看了无法用言语形容，除了中插的广告会跳过，其他一秒都不想快进，跳过广告多滑了几秒还要往回拉进度条的水平。每一个主演演技都在线，剧中主要女性角色双商都在线，支教地区小孩子演技也不尴尬，一口气看了四集太过瘾。

QQ（戚琦） · 7.7分

在未读这部剧的时候，我说想要看看《A Child Went Forth》，然后告诉自己好好活着。 在第一次读完以后，改变了自己单纯的这种想法；现在，第二次读完这部剧，觉得这部剧，纠正了之前的问题、回复了当下的问题、揭开了以后的问题。 终其一生，我们要承担各种各样的告别，不仅仅是诗人笔下的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“无为在歧路，儿女共沾巾”…这类生离的告别；还要承担“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”…这样的死别。亦要承担自己和自己的告别。 最好的告别：关于衰老与死亡 一、衰老： 父母子女 我们大都喜欢“你养我长大，我陪你变老”，我们排斥“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。 面对总会感慨岁月如梭，自己一转眼就长大的事实；却总会忽略身边渐渐变老的他们。当有一日，面对垂垂老矣的他们。我们会做出什么样的选择？ 是选择送他们去养老院，还是选择让他们在家中安度晚年？ 这一话题，曾是演讲的题目，曾是辩论的主题，很难说，哪一种是正确的选择。对于此，因为老人地位的沦陷，因为子女的以爱为名，因为社会的压力，因为太多的不确定性，会让我们陷入两难的局面。 正如董卿所言：“所谓父女母子一场，终究有一别，就让我们一起怀着倒计时的那种心态，珍惜在一起的日子。这是一个空缺，但更是圆满。” 婚姻 喜欢一句歌词，我能想到最烂漫的事，就是和你一起慢慢变老。 喜欢一句诗句，不要愁老之将至，你老了一定很可爱。而且，假如你老了十岁，我当然也同样老了十岁，世界也老了十岁，上帝也老了十岁，一切都是一样。 不曾忘记缠绵病榻的爷爷，有着奶奶的贴身照顾；不曾忘记爷爷在离世的时候，拉着奶奶的手，问奶奶：“我走了，你怎么办？”； 奶奶说那是爷爷今生最温柔的时候，奶奶说，我会好好活着，然后在未来的某一天，去找你。 我们期待，同年同月同日的离开；但我们总不可避免的面临，一个先走的困局。如何做到与他或她的告别，也是一种心的考验。 二、死亡： 或许我们都曾想过，若有一日，面对疾病缠身的自己，我们会选择怎样的方式优雅的跨过生命的终点？ 我们会选择把命运交由医学、技术和陌生人来掌控，还是选择在亲人的陪伴下，躺在自己熟悉的家里，安静离开呢？ 不曾忘记，同学身受癌症折磨，日渐憔悴的模样；…亦不曾忘记，自己在医院的病床上，拉着妈妈的手，和妈妈说：“我不想要来生，也不想要长寿，只希望自己活着的每一天都不要经历病痛的折磨。” 曾想象，在未来的某一日，躺在铺满阳光的床上，嘴角上扬，慢慢阖上眼睛。这是自己所想的最圆满的告别。 对于生命我们都有属于自己的期待，对于结局，我们大都写不下最好的圆满。或许有一日我们会面临全身插满管子的离开，或许我们没有痛苦的离开，无论哪一种的选择，都将是属于我们自己的告别。我们只能在自己所控制的范围，做到最好。 尾声 无论衰老、无论疾病…，都是我们终将面临的问题。此剧，仅以让我们了解，让我们思考，也让我们有例可借。 遵从内心的声音，尊重亲人的选择，多一些倾听，少一些“以爱为名”的绑架……… 努力做到最好，便好。

刘妙宏 · 7.7分

从这书中可以学会怎样做一个受欢迎的人，怎样和别人谈话，使人感到愉快。怎样说服别人，让别人愿意接受我们所说的。太多太多的技巧在里面，只有我们自己好好琢磨，研究，并且运用在生活里，工作中，才能使自己变得更加优秀，才能把学到的东西变成自己的。

平惟光 · 7.7分