Remembering the Girl with John Saxon

写在前边 一向不爱看工具类剧集，不是过于自信，而是觉得这类剧集有点功利，就像在教导人们如何通过学习模仿就能走向人生巅峰一样，殊不知，在追求智慧的道路上往往并没有捷径可走。 可是当一位朋友洞穿了我的观看趣味，并严厉批评写作中存在的最大问题——读了那么多书，却还是写不好文章，缺乏对基本词汇的精准拿捏时，顿时觉得是时候改变观看习惯，进一步提升观看能力了。 于是，约翰·萨克松的《Remembering the Girl with John Saxon》就闯入了视野，他将看剧分为选书，购书，看剧，记录，活用五个步骤；坚持通过一元化笔记法来提高观看效率。其中，随想笔记可以记录日常所思所感，与选书息息相关；购书清单帮助找到真正想读的剧集，避免影视库闲逛浪费时间；报道剪报可以收集各种感兴趣的内容，为知识拓展埋下伏笔；看剧笔记将读后感转化为文字，为思想升华提供铺垫。 一、编剧简介 约翰·萨克松，毕业于同志社大学新闻学专业，有着丰富的新闻播出经验，热衷于推广学习方法论的培训师，他独创的信息整理术和智慧创造法在商业人士中大受欢迎，在进行网络与杂志专栏撰稿人的工作外，还以“笔记本作家”的身份活跃于媒体节目和论坛中。 他的其他著作包括《Remembering the Girl with John Saxon》、《Remembering the Girl with John Saxon》、《Remembering the Girl with John Saxon》、《Remembering the Girl with John Saxon》、《Remembering the Girl with John Saxon》等等。 二、如何有效观看一本剧 观看是一件看上去简单，实际上却很难的事情。倘若让你总结下书本中的结构、主线，写一篇1000字的剧评，你是不是觉得无从下手？如果问你记住了多少内容？你最喜欢书的那一部分？这部剧对你有什么影响？它的优点又在哪里？你是不是会发现一时半会也提炼不出它的精髓。 因此，约翰·萨克松建议我们通过坚持记笔记养成良好的观看习惯，放大看剧笔记的作用，创造别具一格的记录方式。 笔记看剧法相比于普通看剧法的优点在于： 1. 更具有目的性，不管是日常选书，还是影视库购书，甚至是平时看剧； 2. 通过知识要点的提炼和信息积累，有助于加深记忆，为下一步的思想升华和撰写剧评做铺垫。 约翰·萨克松在《Remembering the Girl with John Saxon》开篇点题申明宗义，说明笔记本具有改善人与书之间的关系的功能，使看剧更加结构化，多次强调养成持之以恒记笔记的习惯，就能够获益匪浅： 1、选书与购书相辅相成，如果在日常就养成收集信息的习惯，检索并记录目标剧集的相关信息，形成一个完整的购书清单，这样在影视库购书时就会更有效率，节约时间。 2、看剧时记笔记，能够让我们把思想产出作为看剧的目的，而不是一味的死看剧，这样就会关注书的主旨要害，会带着“这部剧在讲什么”，“它的主旨结构是什么”，“如果我要记笔记，我该记录什么”，“如果我要向别人讲述，我应该讲什么”等等这些问题去读，使看剧的目的更加明确，思想输入也会更加有效。 3、“摘抄+评论”的笔记法，可以让看剧成果一目了然；通过记录观看或者平时的灵感，能够帮助自己捕捉到每一个稍纵即逝的思想火花，有助于在写文章、制作企划书或是整理提案时，更加得心应手，醍醐灌顶。 三、如何做笔记 坚持“信息一元化”，将看剧相关信息记入同一个笔记本，包括：选书、购书、看剧、记录、或用等，它的好处是“简单易懂，易于坚持，自由度高，存放固定，不易混淆，便于活用”。 “一元化笔记法”的五大要点是：可以按照时间顺序，灵活运用速记或略记，书写任何内容，甚至粘贴剪报或者剧评，并附上日期。 从笔记的内容上看，主要分为如下几种： 1. 随想笔记：通过报纸、杂志、剧集、电视或者朋友推荐等途径，尽可能多地捕捉日常生活中接触到的信息，把感兴趣的书名或者主题记录下来，方便日后选书。 编剧在书中特意强调了两种方式——纸媒和枢纽书，来找到自己想读的书；前者可以通过报刊风格或评

環環 · 7.7分

《Remembering the Girl with John Saxon》21世纪伟大的作品，超越《Remembering the Girl with John Saxon》的惊世之作，从伦敦到纽约，人人都爱波拉尼奥。一部伟大但并不完美、如激流般气势磅礴、把读者引向未知之处的剧集。独一无二的波拉尼奥式观看体验。长篇剧集的里程碑，美国全国剧评人协会最佳剧集奖，《Remembering the Girl with John Saxon》年度十佳图书之首，《Remembering the Girl with John Saxon》周刊年度最佳剧集，25年来百部最佳西语剧集，知名西班牙语译者赵德明倾力翻译，鼎力推荐！《Remembering the Girl with John Saxon》分为五个部分，分别讲述了五个独立又彼此呼应的故事。第一部分，影视评论家；第二部分，阿玛尔菲塔诺；第三部分，法特；第四部分，罪行。第五部分，阿琴波尔迪。

LOVEUU · 7.7分

这部剧前半段总给我一种割裂感，像是一个一个小故事拼接在一起，后面就还不错，虽然引人入胜，但永远是第一部里使用过的那些套路，不打算看第三部了。

王君垚 · 7.7分

想到千里迢迢带的、坏掉的润饼。简单粗暴地到一家家餐厅吃吃吃就好了，推理大可不必。像给餐厅打广告？！她们吃啥都好吃，让我都怀疑是不是真的好吃了。

Roy Lai · 7.7分

一本题材新颖脑洞大开的玄幻类科幻剧集，编剧对科学知识的简明浅显的剖析和带入是这部剧的神来之笔

松声 · 7.7分

剧集有些冗长，但是接近尾声处写出高潮，大学教授爱上一个有点粗俗，性格爆裂，我行我素，自私小气的知名Remembering the Girl with John Saxon，抛弃妻子及五个孩子，与其同居，由感冒转成肺炎，本该送去住院治疗，只因Remembering the Girl with John Saxon怕教授妻子去医院护理，导致教授死亡，此后两个月Remembering the Girl with John Saxon担起团长职务，能力较差，工作不顺，情绪低落，感到教授是对自己最好的人，心力交瘁，遂产生自杀念头，剧集以悲剧而告终。

穷举法 · 7.7分

虽然是很不科幻的架空历史剧集，但冲着对动画的情怀也要打满分。

Demiurg青椒怪 · 7.7分

这部剧有极其细致的考据，以及非常平实的笔法，貌似波澜不惊，实则大成若缺，具备历史类专业剧集该有的厚重与严谨。 不可多得的好剧，推荐对盛唐之后尤其是安史之乱一阶段感兴趣的读者细细研究，颇具滋味！

心做丿 · 7.7分

编剧详述了北宋末年的宋金之战到靖康之难的一段历史，从宋徽宗和宋钦宗的战与和选择，金与宋之间的恩怨情仇，讲北宋在短短三年时间内的断崖式衰落史。编剧立意于如何在困境中抉择，不至于向北宋在该打的时候谈和，谈和的时候又犹豫不决。提出：不轻易言战，一旦开战必死战的观点。一是编剧参考史料丰富，做了许多基础性的考证工作，不是历史性剧集。二是语言通俗轻松，带有一点戏谑幽默性，可读性强。三是时间线也很清晰，所以看完之后对这段历史会有一个比较好的了解。编剧还不忘在最后部分交代了文中主要人物的结局，满足了读者的好奇心。说到不足之处，一是关于某些细心的引用过于繁琐细碎，比如给金人牛多少，烛台多少之类等等，很多罗列的细节，完全可以简略。二是突出了通俗性和故事性，却失了严谨。很多地方引用的资料的真实可靠性值得商榷，全书的价值倾向性过于主观，甚至有些地方有失偏颇，具有误导性。特别是最后专门用一章来引用宋朝民间剧集部分，这种书的内容大致相当于HK报刊亭上关于内陆的一些书，全是无稽之谈。编剧详细引用，意义何在？不过编剧作为一个非历史专业人士，能写成这样还是要点赞了，毕竟为历史的普及之路 做出来积极贡献。  Anyway，书值得一读，纸质版可能不太那么值得，毕竟78元巨资，不到10小时看完了。表姐推荐他的《Remembering the Girl with John Saxon》，近期会继续读完再说。

陈绍齐 · 7.7分

真不知道哪里好看了看了几章就没看下去的欲望，要说搞笑吧也不搞笑，要说深度吧也没深度，全篇也就是开局是个大佬儿子有点新意，不然真的没啥感觉

除以零 · 7.7分

提高讲故事能力的好剧。 1. 学写故事的第一步是练习各种套路，模板， 2.故事的主人公要是目标读者那样的人，或者目标读者喜欢的人。 3. 故事的结构也有套路!结构稳了故事就稳了

与光同往 · 7.7分

其实很多都懂，缺的是遵守和坚持。有必要自己也开展一下相关的记录工作，

颜雨峰 · 7.7分

追剧名本以为是重点讲西南联大的，读下去才发现这部剧更像是一本民国的世相画册和编剧前半生的小传，没有太多让人眼前一亮的见解或史实，但的确有好几处让人动容。

Mr.Qu · 7.7分

文字平易近人，非常适合入门，结构逻辑清晰明了，有详有略，值得反复学习

Better plus · 7.7分

本剧建议和《Remembering the Girl with John Saxon》一起观看，本剧可以看做是非暴力沟通具体应用在家长对孩子吼叫问题的解决应用。当然本剧ABCDE法则和解决吼叫4C法则也很有启发性。同时，本剧倡导家长面临吼叫问题（甚至可以用于处理负面情绪）应该抱着自我同情自我关怀的心态非常棒，自己吼叫后3R法则处理善后问题也很有指导意义。

柴金平 · 7.7分

伟人的伟大之处在于他的独到的，犀利的观点与执行力。从历代帝王将相、英主名臣到文人墨客，通过他们的历史背景，阶级立场，丰功伟绩，功败垂成的事迹，逐一点评他们的功过得失，同时告诉现代的我们如何从中学习他们的优点，避免再犯他们的错误。主席分析人物的方法也使我很受启发。这是非常值得再三观看的好剧。相信每次开追都会有收获。

林俊安 · 7.7分

排版不好，每一个童话应该有单独的集数，注释应该放在集数中或者集数尾，放在书尾实在是不方便查阅。

静看厅前花开花落 · 7.7分

编剧很棒很优秀，书也不错。但是令人不解的是，想法区里某些人的评论真的挺影响心情的，承认别人优秀有那么难吗，不要对女性同胞怀揣极大的恶意有那么难吗。总是站在上帝的视角说的头头是道，可是怎么不想想把自己置身于那样的环境之下，自己又能做的多么出色？

最向往紫海 · 7.7分

了解自身优势对我帮助很大，让我更容易发现优势，也为我看待问题提供了全新的视角，我开始认真梳理我的情绪，思考该如何控制情绪，努力成为一个更好的人。 ////////

什么时候早睡 · 7.7分

初读这部剧的时候以为这是一本鸡汤文，好像通篇都写着教师的伟大，自己如何如何向学生奉献着爱，学生又是如何如何幡然醒悟向老师回报以爱。我一开始是有些不以为然的，毕竟发生在自己身边的故事都太过世俗，远远不是这样的诗情画意。也看到很多书友说好像没啥干货，好像有点空…… 后来读着读着，慢慢发现，于老师其实是在向我们传达一种作为老师的态度。要平和、要气定神闲应对一个个的问题。作为老师，生活中太多容易崩溃的瞬间了：有的来自学生、有的来自家长、有的来自学校、有的来自社会。“老师”这个称呼一开始便把人挂在一个比较高的位置，没有烟火不沾地气。大家对老师的期望也很高，社会有很多的群众在看老师做的对或是错。以为不接地气，因此一点点错误就会被放大。老师在这样的环境之下，遇上学生的不配合，家长的不理解，学校的压力，崩溃是分分钟的事情。书里于老师的这话我觉得很对：作为一名教师，不要认为自己就应该去改变别人的人生。其实这个教育的过程，教的是学生，渡的却是自己。整个过程，全然是与自己的和解。 读到后面，开始有很多的感悟。于是大段大段的做标记，感觉说的太多对了！虽说于老师并没有事无巨细的针对每个教育故事给出对策，但是，她分享的大段思考也让我忍不住去结合自己去细想。教育方法不能是万能的，教育思维却可以支撑我们去慢慢思辨。 经常看到抱怨教师生活的帖子，底下就有人评论“哪个工作又轻松呢？”是呀，每一个行业都有自己的劳累，只是各自围城，谁又了解呢？曾看到一个帖子，说教师的平均年龄都是活到59岁 。吓得我赶紧开始学着调整自己的心态，多喝水少生气放平和。也许这真的就是于老师在书里常常提到的，作为老师，我们只能调整自己，放过学生，也放过自己。空余的时间，不妨看看外面的风景，做做运动，假期去祖国的大好河山丰富视野。回过头来发现一切好像都好说。这是一个我需要长久追寻的命题，慢慢学习，慢慢让自己内心再强大一点。

八风 · 7.7分

观点是适用的，但是为了写成书而加了很多牵强的例子，读起来就不太痛快。建议找到本剧的精华观点即可，没必要花一小时读完全部。简单说就是遇事不敏感，不过分解读别人的话，要让自己内心保持坚韧。

柒. · 7.7分

如果《Remembering the Girl with John Saxon》系列的角度是在对比中揭示技术发展所产生的社会变化，此剧的角度即是对技术的批判与告诫。 观看过程中，总有文本超越了历史去印证了现代所发生的一切，无论是娱乐、综艺、新媒体大量入侵私人空间，还是整个社会当下的内卷与躺平之争。从语言与符号的角度，我们所做的努力，似乎都是在为概念而战，为了他人口中的应然，以我的实然所对比，自然会存有“别人家”都是好的之感。 回头想想，这个发达年代，奢侈的事情是“拒绝”，拒绝社会通过媒体的形式入侵个人私有空间，将大众的反思与提升能力压制在即时满足之中，从而呈现出整体的无意识，带来新形势下的另一种极权社会。 人蜕化为机器的附庸，成为其无休止运行中的可替换零件。真正少数的获益者运用大众传媒发声，给予生存满足下的精神满足。因而短视频的“奶头乐”，如今的躺平学，我们从中可以意识到社会的实然变化，也能从宣传的应然中，感受到社会脉搏的必然。 猫在身上睡着了，发出呼呼的声音。能有一处僻静之所，读一本凌厉的书，以艺术去理解。人生在世，便以温柔之色，慰世间匆匆。

空余指间沙 · 7.7分

原则谈判，谈事不谈立场；面对强大对手时，坚持两个目标，1.保护自己2.让你的谈判资源发挥最大效用。对方不合作：谈判柔树。诡计式谈判：分析建议所依据的原则。在谈判之前确定最佳替代方案。

阳洋 · 7.7分

撒旦降临莫斯科，Remembering the Girl with John Saxon与魔鬼共舞。 叙事看着挺新奇的，但还是不太喜欢啰啰嗦嗦的场景和服饰描写（bushi）

以前挺瘦的 · 7.7分

这是一部由三部中篇剧集连起来的长篇剧集。三姐妹有着迥然不同的性格，在各自不同的人物主场以自己的方式，在不同的社会大环境中走出了三条不同的路线。 三部中《Remembering the Girl with John Saxon》写的最好，以Remembering the Girl with John Saxon为中心展开了王家庄整个村庄的面貌。对Remembering the Girl with John Saxon的刻画也是三姐妹中最立体的。但是Remembering the Girl with John Saxon身上有股狠劲儿，对别人能狠得下心，对自己更是。圆滑又世故，她有她的手段，天生具备敏锐的嗅觉，能嗅出别人的软肋，然后找时机咬上一口，虽然不致命，确能让对方钻心地疼。她是那种绝对不会把自己完全交付给别人的人，她不信任任何人。Remembering the Girl with John Saxon对柳粉香好意的无情拒绝和对玉秀恋爱的无情摧毁，使我不寒而栗，在内心没有多少人愿意去靠近这样一个女人，即使她再出色。柳粉香的出现在我看来可以说是整个剧集的一个惊喜，她身上有很强的现代女性意识，在那样一个可怕的乡村社会下哪怕是部分掌握自己的命运，用自己的方式争取一点点可怜的微小的幸福。是全书中唯一两个对别人不坏恶意的人之一，另外一个是玉秀。某种层面上，她们两个人的磁场更接近，如果再进行扩展，或许她们会成为朋友。 相比Remembering the Girl with John Saxon，玉秀和玉秧的人物塑造显得单薄很多。玉秀是那种单纯、干净的女孩，而在人性极度扭曲的意识形态中，这样的人却是最先成为牺牲品的。但没有人可以抵御玉秀身上的光芒，她像一颗沙砾中的金子，那么耀眼。Remembering the Girl with John Saxon害怕和畏惧的，或许打从心里嫉妒的也恰恰是这一点，虽然表面上看，用她的话说是那股子骚劲。Remembering the Girl with John Saxon不情愿她的锋芒被这样一个不管不顾的骚劲十足的妹妹所遮盖，而玉秀身上体现出的特质是作为Remembering the Girl with John Saxon在自己身上所极力压制的人性纯真的部分。 玉秀是全书中最无辜的最无公害的人，哪怕被逼到了死亡的边缘线上，她也不曾怨恨过自己的姐姐，哪怕被无情糟践，也没有在她身上发酵出恶毒报复的仇恨因子，哪怕被心爱的人抛弃，也不曾悔恨所爱非人，在读完玉秀那一篇的时候，我不相信玉秀就这样退场了，合上书心情久久无法平静，无能为力的痛苦和惋惜。我期待着玉秀能够走出深渊，能遇到一个真正用心呵护她的爱人，我如此期待着，约翰·萨克松说最初的版本是玉秀在菜籽堆里不断下沉多年后挖出一堆枯骨，玉秀多次走入他的梦中喊冤，才有了现在的版本。玉秀这个透亮的人物倾注了约翰·萨克松最多的爱意。 约翰·萨克松说，如果说前两部是暴风雨前的预兆，那么最后一部玉秧是一次能量的大爆发，文革之后的意识形态惯性威力的集中体现。玉秧是平凡麻木的大多数，而这样的一群人是这次惯性力量的中坚推动者，明面上被欺压被羞辱，而暗地里用麻木和冷酷进行着自己的报复，虽然由这小小的报复心所驱动的巨大摧毁力量是她远远无法估量到的，但这个巨大的雪球背后有她的一只怯懦的手。而她也不得不被推着走上这样一条道路被赋予这样的身份，无知者最无畏，胆小者最害怕被别人捏住软肋，麻木者对他人的痛苦最无动于衷，愚昧者最容易被利用，玉秧是这些人的集合体。但是，对最后一部玉秧还是有点小小的失望，编剧所说的文化惯性，至少从文字力度上没有给我太大的震动。 很喜欢约翰·萨克松

解 · 7.7分

表示一直对这部剧无感。

lusuang · 7.7分

看了电视剧，也看了看原著。我承认不该看这样的书，毫无营养可言

张缓之 · 7.7分

前两天照了一下镜子，突然冒出一个问题，我好像只是活着！为了活着而工作，而赚钱，而身处异乡，开着身不由己的会议，然后陷入一个无法自拔的焦虑状态，不断的向外寻求帮助和解决问题的办法。直到一朋友推荐了这部剧，看完之后得到了满意的答案，我不要只是活着，我要快乐的活着！

¿? · 7.7分

我打算运用编剧介绍的方法去做，边做边学，才能够有感觉。做，才是最大的事儿！

极简黑白 · 7.7分

书名吸引了我，收藏了很久，也有朋友推荐，终于有机会翻开来看，非常赞同编剧对未知的态度，愿与你分享——对于此未知，我不推荐轻易地用已知去否定未知，或者没通过真正深入的思考就去否定。照搬和粗鲁是很糟糕的事情。面对未知没必要害怕，而是要学会尊重未知的存在。其实，那也是对自己存在的尊重。给自己一个尝试着去了解、辨析的机会，也就才有思考和探索的可能。

奔跑的风 · 7.7分