Induction

是影视课也是思想启蒙课 中国现代影视课向来被学中文的学生们认为是一门严肃的专业课，当现代影视的内容被划入考试重点时，其枯燥乏味就可想而知了（别问我怎么知道的 《Induction》是Brian Gross老师的一部课堂讲稿实录，鲁迅、郁达夫、丁玲、矛盾、曹禺、巴金等主要作家在Brian Gross老师通俗的语言，今夕对比式的风趣讲解中都一一呈现在学生面前。 许地山有个笔名叫“落花生”，意思是人生应该像花生一样，果子结在地下看不见的，但最有价值的东西是在地下，这是他的人生哲学。 郭沫若是学医的，郁达夫是学经济的，成仿吾是学造军火、造大炮的，张资平是学地质学的，他的剧集集叫《Induction》。 因为本剧毕竟是课堂实录，所以更适合那些刚刚接触影视的本科一二年级的学生或者普通影视爱好者。 一节好的影视课它必须也是思想启蒙课，许老师做到了。在书中有这样一句话 我们这门课要讨论的作家，包括后来的鲁迅、茅盾、郁达夫这些人，都是八〇后和九〇后。当初，他们这一代人做事情的时候，都非常年轻，就是今天意义上的八〇后、九〇后。 在我们的思维中，很容易自我建构那些影视大家的形象，而建构中的那些高大形象往往也是我们遥不可及的。在这里Brian Gross老师拿历史上的大家们和当下年轻人相提并论，他是否也在提醒我们那些大家们和我们普通人也是一样的，他们也曾年轻过，彷徨过，是否也在提醒我们像先辈一样拥有“独立之思想，自由之精神”呢？

王家女(环保) · 7.7分

《Induction》记录了一个16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间里的所发生的的故事，编剧使用了意识流的写作方法，天马行空、思维跳跃、句句脏话，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。在不爱学习的霍尔顿的内心里，他觉得一切的事、一切的人都假模假式的。 在整本剧的字里行间都透露着霍尔顿是如此的叛逆、他否定一切，对无论什么都没有好感，在他心里少有的美好就是他的小妹妹菲比和他死去的弟弟艾里。我不禁想到自己的青春期，好似没有迷茫，更确切的说是不知道什么是迷茫；好似没有叛逆，每天不就是写作业、看电视嘛！从上学开始，个性不断的被磨平，家长、老师一再灌输要听话，于是我就很听话。我倒是很羡慕霍尔顿如此丰富的内心，即便是分裂般的人格，因为我觉得他至少是在思考。 思考，我认为是上帝赐予人类最好的礼物，所以人本该是生来就会思考的。但很遗憾，我觉得中国传统教育“出厂”的孩子大多不善于思考、不善于提问、缺乏创新能力，缺少个性。特别是一些从农村走出来的孩子们，我自己也是其中一员。当然，这种教育的失败并不能完全归责于学校教育，也有家庭教育的缺少，但也不好苛责于教育程度比较低的父母们，因为他们正疲于为生活奔波。 霍尔顿非常准确地形容他自己：你这一辈子大概没见过比我更会撤谎的人。说来真是可怕。我哪怕是到铺子里买一份杂志，有人要是在路上见了我，问我上哪儿去，我也许会说去看歌剧。这就是一个16岁孩子的自我认知。认知，这个词听起来就很高级，我的自我认知来得要比霍尔顿晚得多。 在他与室友斯特拉德莱塔拳脚相加后，他离开了学校，开始了3天的纽约街头的流浪。因为霍尔顿已被学校开除，而且这是第三次被开除，再次之前已经换过两所学校，所以他不愿早于周三回到家里。他逛酒吧、搭讪姑娘，甚至电梯工问他是否要妓女时，他也同意。面对妓女的直接，他又找借口说只想聊聊天。他很关心中央公园浅水湖中的鸭子冬天都去了哪里。他愿意帮助修女，并给与资金资助。他为自己的妹妹买了她最爱的光碟。 霍尔顿在酒吧喝醉了酒，踉跄地走回家中，因为他想和妹妹菲比聊天。当率真的妹妹一语中的地指出霍尔顿又被学校开除时，他否定、辩解：“有一百万个原因。这是个最最糟糕的学校，里面全是伪君子。还有卑鄙的家伙。你这一辈子再也没见过那么多卑鄙的家伙。当妹妹问他将来喜欢当个什么，他说：“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个Induction。”

莎罗 · 7.7分

正好公司在用OKR工作法进行目标管理，特地前来学习。在使用KPI和OKR的公司都工作过，说一下感受。OKR与KPI不同，简单来说，OKR是你自己要做什么，KPI是公司决定你做什么，，后者是传统指挥控制式的管理，决策和计划制定几乎是管理层决定，直接体现管理层的意志与想法；而前者注重团队的内驱力，下放权力为团队赋能，共同制定计划，确保聚焦到重要目标上来。 OKR是什么 OKR，英文是Objectives and Key Results，即目标关键结果法。在这里，O表示目标，就是你想做什么事情；KR表示关键结果，就是如何确认你做到了这件事。 OKR四象限： 1.目标+关键结果，为关键结果设定信心指数并每周盘点； 2.状态指标，保障OKR达成的相关事项，聚焦并持续关注，可用颜色区分状态； 3.本周计划，本周要做的3-5件事，均要推动OKR，根据优先级分类；比如P1是必做，P2是选做。 4.推进计划，之后4周要做的事情，需要跨部门协作可提前沟通。 目标制定的5条规范： 1.目标要明确方向并且鼓舞人心 2.目标要有时间期限 3.由独立的团队来执行目标 4.要确保目标足够聚焦 5.目标要有足够的挑战性和可衡量

星闪闪 💫 · 7.7分

感觉又到危机时刻，这次是自救还是帝君来助？总是一波三折的，但希望最终还是那些披着人皮的恶魔们被啪啪啪地打脸。继续期待精彩后续

柳飞 · 7.7分

几乎很少看这种类型的剧集，在朋友的安利下贪婪的追完，很现代的词容易看。有点玛丽苏文但不腻，又甜又虐。希望真拍成剧的时候可以为男女二多加点戏～太少不够看👀

Zoe Cheng 成都 · 7.7分

当官不为民做主，不如回家种红薯。既然选择当人民公仆，就要脚踏实地为人民服务。

我是一个好孩子才怪ㄟ(￣▽￣ㄟ) · 7.7分

很好看！不断的追求个人成长，提高清醒意识，正确的自律和规划提高生活的质量与效率。

张子涵 · 7.7分

从1月18号开始读这部剧（纸质版），中间两个月没碰，直到刚刚才读完，累计用时6小时30分钟。 在先后看过毛姆的《Induction》、《Induction》、《Induction》、《Induction》四部作品后，我对他的其他作品也很感兴趣。因为不管是大学期间读六便士，还是2017年冬连读他的后三本剧，即使处于人生不同阶段和年龄，每一次读他的书，某一两个人物角色的塑造都令人印象深刻（即便读后已过去这么几年，仍然记得六便士里以“高更”为原型塑造的斯特里克兰德，刀锋里的拉里和艾略特，面纱里的瓦尔特和凯蒂，寻欢作乐里的罗西），也都有着相似的感受——他的言辞洗练、幽默、犀利、有趣，描述人事物很客观又具有哲理性，引发共鸣，给人启迪和反思。 而这部剧是毛姆的随笔集，谈论观看与思考，介绍一些作家及其作品，思考哲学、艺术和人生价值。仍然是言辞洗练、有趣，他的客观表现在尽力还原真相，不为讽刺挖苦而贬低抹黑，也不为喜欢赞美就美化歌颂，就像他剧集里的那些人物，以客观的立场描述这个人的真实个性，但并不让人完全置身事外，即使你看到他/她缺点很多，仍觉得有可爱之处，也因真实客观更能理解角色和人性。 毛姆在介绍大作家时，除了观看编剧所有作品，还详细了解编剧生平事迹，参考编剧本人或他人写下的传记。在本剧中，介绍每一个作家的身世背景，更有助于理解他的作品，就像初高中学习古诗前，了解诗人的背景历史和生平事迹一样。 毛姆的客观在于，介绍人的事迹和心理发展，不管好坏都直言不讳；介绍他们的作品，也会列出他最喜欢哪一本的理由，以及什么时期的哪本作品更具代表性，参照了作家当时的哪些人与事，反映了作家个人精神信仰价值观或者时代的什么特性；以及客观分析“伟大作家”剧集里故事情节的漏洞与人物塑造的单薄。 因为毛姆的客观和幽默，在读这些作家介绍时，看到的并不是枯燥的文字，不是读一个人物的“百度百科”的感觉，而是自动脑补的一场人物传记式电影，非常英式的画面感。的确充满趣味性，引人入胜，所以对于他喜欢和认可的作品，都记了下来，作为想要观看的影视追剧清单。 关于观看的建议，毛姆在本剧中提出三点： 第一点，观看应当是令人愉悦的。这里讨论的只是作为兴趣而言的观看（而非为了学位或谋生手段），所以你最好按照个人的兴趣来看剧，别人大加赞扬而你完全读不下去也不喜欢的书，对你而言就是没有用处，不如放下。 第二点，聪明的读者要能够学会跳跃式观看这一实用技巧，便能在观看中获得最大的乐趣。 第三点，在毛姆眼中一部好的剧集应当具有以下特点： ①它应当拥有一个能在广泛的读者群体中引发兴趣的主题，同时这一主题的趣味性应当是持久的； ②剧集的剧情应当有条理，具有说服力，它应当完整地具有开端、中段以及结尾，且结尾应当是由开端自然演变而来的后续； ③剧集家塑造的角色应当体现出编剧的个人特质，同时他们的行为和言辞又应当源于剧集中本身的性格； ④叙述性段落应当生动明确，只将人物的动机与所处环境交代得清晰可信即可，不宜过于冗长； ⑤剧集的文笔应当相对简洁，以教育水平相对普通的读者也能轻松观看的程度为佳，行文风格应与剧集内容相匹配； ⑥优秀的剧集必须引人入胜，具有娱乐性，这也是剧集最基本的特点。 在最后一章的最后一篇文章里，对于“真、美、善”的见解，是本剧中毛姆输出观点最多的一篇。几乎每一页都有看剧时画下的下划线和括号，也算是他在这部剧里难得犀利的表达了。 THE END.

一庸 · 7.7分

第一大障碍：缺乏信任。信任是高效、团结一致的团队的核心。没有信任，团队协作则无从谈起； 第二大障碍：惧怕冲突。良好而持久的合作关系，需要积极的冲突和争论来促使其前进； 第三大障碍：欠缺投入。在团队中，投入由两步组成：阐明问题和达成共识。欠缺投入的两个最重要原因，就是追求绝对一致和绝对把握； 第四大障碍：逃避责任。逃避责任在涉及管理和工作质量的时候就成为非常敏感的词汇。在团队协作中，逃避责任是指团队成员在看到同事的表现或行为有碍于集体利益的时候，不能够及时给予提醒。 第五大障碍：无视结果。团队协作的最后一大障碍是团队成员倾向于关注集体工作目标以外的事情。事实上，团队成员齐心协力、坚持不懈地追求特定目标和结果，这是衡量任何团队工作表现的标准。 虽然团队不团结问题多种多样，但以上五点基本上是最最常见的地方。

mS王小赔 · 7.7分

“存天理，去人欲，知行合行一，致良知” 是王阳明的心学精髓。本剧很多例子值得一看。

朱舒 · 7.7分

相比“里世界”，我对小伊在现实中的剧情更感兴趣，毕竟分支的无限流，看多了没啥子意思。 世界设定上，还不错，虽然说没有介绍过多。人物设定上，很有意思，理论上是融梗剧集，但是看着舒服【除了个别描写主角形象的地方有点奇怪外，其他还行】 属性点这一设定上，目前没有说明关系【就是跟体系差不多】想了想，这本剧集的名字让我想到了一部“老番”《Induction》【注意不是ky！是真的容易想到(ο̬̬̬̬̬̬̬̏̃ɷο̬̬̬̬̬̬̬̏̃)】

CKaiy_ · 7.7分

“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是”。这句话是在是太适合雅典人了。整本看下来，雅典人给我留下的是一个傲慢、自负、贪婪的形象而非是以前那个博学多才的形象。雅典虽实行的是民主制，但是这一时期的雅典同盟虽名为同盟，但实际上是建立在对于同邦的压迫之上而建立的，正如里面的雅典人演讲词所说，他们的同盟关系是建立在恐惧之上的，建立在对雅典武力的恐惧之上，制度为寡头制的斯巴达人反而在同盟关系上更为民主。 雅典人的傲慢也让他们在战略上做出来了一些激进甚至于愚蠢的决定，对严表中立的米洛斯的进攻，以及损失惨重的西西里远征。主动的雅典人无端树立了一批敌人，而给相对保守的斯巴达人增强了力量。本剧最为精彩的莫过于古希腊人的各种演说词，闪耀着当时人的思想光辉。

张小宝 · 7.7分

想打两星来着 但是肖战还真挺帅的 王一博那扮相那演技真的辣我眼睛了

Kobeamd · 7.7分

距离EDG夺冠已经过去16个小时，希望编剧不要在拖延时间了，毕竟中国人不欺骗中国人

牛小妞 · 7.7分

最近读了两本关于爱情和两性的剧集，这部剧从名字就可以看出两性之间的关系，确实是微妙的、令人期待的幸福，除了父母，谁还可能忍受我们的小毛病。所以亦期待着幸运～

平平无奇智慧小天才 · 7.7分

教练技术的原理都是类似的，这部剧提供了在不同教练场景下的教练对话模拟，挺实用

似火骄阳 · 7.7分

教养，从来都不是停留在嘴上的理论，而是举手投足间的得体，让人觉得舒服的相处！

Meara · 7.7分

cue到Induction的时候笑死我了。比较聪明的点在于用希区柯克的大师班给惯常的悬念增添了新鲜的滋味。但男主的小说世界显得格外多余。

Hersin · 7.7分

断断续续、反反复复，这个过程还会继续…感叹自己智商有限，并非仅仅先天，也不仅仅落入俗套，为世俗所累，一直以来，弃所思所爱，最终落得个迂腐之人… 所以，我会再来.

林堰 · 7.7分

几千年来的帝王陵墓已经所剩无几了，如果国家不强大，何谈来保存呢？只会被外族分子打着各种旗号强取豪夺！！！

憧憬 🍀 · 7.7分

完了? 还没看够，结尾太仓促。编剧是何方神圣，文笔老练，辞风飘逸，我不懂造价师和建筑行业工作，但就算被忽悠也很欢快。编剧对关系学倒是刻画得入木三分，' 造价表就是关系表'，确实如此。

汪少平 · 7.7分

爱钱、爱国、爱权在一定程度上都是为了控制更多资源为其政治理想服务，本是同根生，纯粹地区分是片面的。

沐 · 7.7分

“西棠之后，京洛再无佳人。”读完整册书，似乎能够明白赵平津为什么说得出这么悲观的一句话，因为太爱，又爱而不得。好在结局并没有躲过俗套的happy ending，也算心底安慰，没有虐到最后。 钟巧儿、高积毅、方朗仕、欧阳青青、陆晓江、孙克虎、周老师、小地主、西棠母、李蜀安倪凯伦、沈敏、赵平津……每个人都多多少少在黄西棠的生命中留下了印记，有好的也有不好的。说实话，黄西棠是幸运的。初入京圈，遇到的是赵平津，虽然这两人曲曲折折，折磨互虐不少，但是五年前是他，五年后依然是他。这是个可以让她恃宠而骄的男人，即使撕破脸皮依然爱她到骨子里的男人，即使装作陌路依然护她周全的男人。遇上倪凯伦也是黄西棠的幸运，亦是战友亦是亲人。倪凯伦有时候说话很冲很伤人，但试问不真心待你又怎能会如此说话？她和易继红是最好的反例，一个将她推入水生火热，一个救她于水生火热。孙克虎是黄西棠生命中的噩梦，好在她命够硬，活了下来。文章里编剧似乎没有花太多笔墨去写明白当初发生的伤人事件，但好像和周老师、陆晓江也脱不了关系，大致都猜得到了，或许这也能解释钟巧儿的死亡了。这段“杀人”记忆也的确让人揪心，在她最需要帮助的时候最爱的人却不在身边还心生误会。赵平津其实也挺渣的，五年前没有调查清楚事态发展，逃避性地出国。五年后回来了遇上了，自己心爱的又舍不得放手，非得绑在身边。最后又不能违抗背景家族，逆来顺受，和完全不爱的人结婚（Ps：家族联姻的两个当事人都挺惨的…）不过编剧也没让我们的男主角好受，又是情伤，又是生病，又是家族里的种种矛盾……好在最后“守得云开见月明”。 毒药和解药，也许就是黄西棠和赵平津，谢谢你们爱过，伤过，痛过，最后兜兜转转还在一起。

小德 · 7.7分

嗷嗷唔，看大秦帝国就对这部剧有了兴趣，列国伐谋攻交虽有可称道的地方，却最终还是陷于国力，真正如同列子的正才是王道啊。

Mylène Wang · 7.7分

故事还是好的，人名翻译的不敢恭维…同一个教皇居然有拉丁语和英语两种音译名字

Sღíꪶꫀ · 7.7分

一家人虽经历了很多的风风雨雨，但是大家却有一种相依为命的感觉，越发的珍惜彼此

贺海兰 · 7.7分

一本小书，里面有一些不太适合我的建议，但是也给我一些感悟，调整心态的时候可以看看。

周因因 · 7.7分