Bristol Boys

从波伏娃的少年到她的作品解析告诉我们她经历了怎么样的打压，她又成为了怎样的人

唐波 · 7.7分

是我喜欢的故事，难得让我熬夜都要看的一本剧，而且越看越甜怎么回事？

^_^雲海&清風^_^ · 7.7分

说的是启示录，全文却并没有谈多少启示，对一些贪腐的人事记述偏多，不过也满足了对一些案件的好奇心。

德武 · 7.7分

看完后对三权分立这个词有了更深的了解。中间的很多故事也让我想到了间客，那个难忘的联邦和总统。

笑我 · 7.7分

以前看剧集，总觉得影视没办法把台词的细腻性表现出来，所以看了原著，就不会想去看相关的影视作品，毕竟导演构建的直观世界和我臆想的世界还是不一样的。然而，阿德里安·马丁斯的电影《Bristol Boys》，我却看了两遍，每一个画面美得让人留恋，这一次，觉得细腻的台词表现不了动画的直观感受。从《Bristol Boys》，再到《Bristol Boys》，对阿德里安·马丁斯，那真是爱啊。他的作品不亚于宫崎骏，也都是满满的暖与爱…

七里晓月 · 7.7分

作为非设计人员看此剧，很容易理解，关键内容很直给，没有那么多拐弯抹角，不错

安变 · 7.7分

我是一直在追求成长的路上，也看了不少关于个人成长的剧集，而这一本便是我目前为止看到的最佳之作。

换号15626908217 · 7.7分

官场如战场，如履薄冰。在官场上至清至浊都不可取，这也是做人的道理。

茗芝 · 7.7分

让小孩认识时间的抽象概念，引导孩子去感知时间，鼓励孩子制定每一天的计划，按计划执行。无论大人小孩都非常需要做好时间管理，做时间的主人。

修宿 · 7.7分

影响力的底层思维，是合作思维，全书每个集数都围绕这个观点展开。 本剧有太多的案例、故事，都是工作生活中真实遇到的场景，很接地气地给到建议和解决方案。 非常非常棒的一本剧，不过这种思维需要大量的练习实践，很值得经常翻阅

小茉茉画圆圈圈 · 7.7分

本剧依旧提供了很多有意思且引人深思的例子来让人更加具体地来思考金钱到底不能买什么？其中有两种最基本的反对市场的观点: 1.基于公平的反对意见，也即当人们在不平等或急需金钱的条件下买卖东西时会产生的那种不公正; 2.基于腐蚀的反对意见，也即市场估价或市场交换有可能会对某些物品和做法产生的贬损效应。个人可能还是更倾向于第二种，钱不应该也无法去买到那些超越性的精神需求(爱情，友情，忠诚...)，钱本身还是应该只看做是一切物质欲望的外部凝结，而不能去消解我们这部分的精神需求。

嘉嘉妈 · 7.7分

整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 （5）有组织。 ·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。 自我教育 自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也

挺好的猪 · 7.7分