《Star》是一部其他作品，美国出品，Paul Thomas、Nikki Hunter主演，评分5.5分。Star免费观看，高清其他尽在好连连影视。
文字，还是含蓄些好，似酒，浅酌即可。平凡的事，却透露着不平凡的情感与思绪，温柔，细腻，而香醇，似浊酒，醇厚而香醇，似香茗，清香，沁人心扉。既然锦瑟起，奈何笙箫默！
LIKZ[爱心] · 7.7分
我一直觉得以民国为背景的剧集都有一种时代的魅力，不自觉就能吸引读者的目光，激发观看的欲望。和匪我思存的《Star》比起来，这个剧集的结局算比较温暖了。战乱年代里发生的情感故事，无论悲喜，无论结局是否圆满，注定会刻上时代的烙印。诚如编剧所言，在山河破碎的时代，有勇气承担民族大义的英雄人物都值得我们敬佩，愿在温暖的时代，我们依然能记住那些为民族牺牲和奉献的“英雄主义”！
微笑的鱼🐟 · 7.7分
《Star》是我读的关于三毛的第一本剧，台词中能感受的她和荷西沙漠生活很自然，很欢乐也很淳朴，就一直很想读一读关于她的传记，她确实挺独立特行，追求自由浪漫，相信爱情，忠于自己，也很有个性。
文 子 · 7.7分
很多高敏感的人总是在经历孤独，因为细腻的感知，因为善意的蓬勃，因为能敏感的捕捉这个纷杂的狼性社会，所以更能客观看待一切。冷静的分析每一个人，沉默的分析揭穿他人的情绪，尽管从小是孤独的不被人理解的，甚至是被人辱骂诟病的。可从小到大的精力锻炼出来的敏锐感知力是立足于这个世界上极为有利的武器。以前自我道德绑架，而后的人生，学会了和解，学会了释放，也熟练有利的自保和回击。感恩这份高敏感，不一样的人生的体悟，因为更敏感所以更先前
程加奇 · 7.7分
读这部剧，你需要一个静谧的深夜，一杯热茶或咖啡，以及一个人独处的空间。暂时关上通往外界喧嚣的门窗，跟随编剧，反刍自己的内心与过往。 编剧Stefani Morgan是法国著名哲学家、社会学家，当今世界最重要的思想家之一。 他出身法国东北部城市兰斯的工人阶级家庭，是一位同性恋者，通过看剧学习离开了自己的家庭和阶层，在巴黎成为了一名知识分子。 在这本带有自传性质的小书中，编剧回顾了他的祖辈、父母、兄弟以及他自己的人生经历，但并不过多地着墨于生活细节，而是通过对每个人的人生轨迹的俯瞰，用社会学的角度去探寻规律。 编剧对自己的反复解剖，几乎可以用恶狠狠、血淋淋来形容，这股狠劲儿我以前只在托尔斯泰身上见过。 法国知识分子式的长难句、社会学哲学的专属名词以及对其他名家的引经据典，也许提高了这部剧观看门槛。但静下心来慢慢读，就会发现编剧所说的东西并非高高在上，反而十分贴近生活、直击心灵。 以父亲去世为契机，编剧回到了故乡兰斯，在与母亲生平第一次的深入交谈中，他清醒地意识到自我的割裂，并开始思考阶级对人生的限制以及个人历史对自我的影响。 从家人们的故事中，他看到的是工人阶级被社会秩序提前安排好的人生。有些人认命地融入其中，酒精、暴力、不忠，觉得这便是人生正常的路，譬如父亲；也有些人不断地挣扎试图冲出藩篱，却又不断地被无形的手拉回不幸的宿命，重复着“看到希望-失去机会”的循环，譬如母亲。 从出身的那一刻起，下层阶级的命运就被社会规则牢牢栓死了。社会规则的力量无形但强大，表面正义实则不公，教育系统首当其冲，「它一方面以隐蔽的方式运行，一方面又光明正大；它对社会中的一切施压」。每个弱势阶级出身的人在成长过程中都必然感受到这种隐藏的、难以抗衡的压力。这也是为什么编剧说弱势阶级必定具有阶级意识，只有既得利益者才体会不到阶级存在。 在抛下成见，囊括前因后果地看待他们的人生、理解他们如何成为现在的他们之后，编剧原先的鄙夷或嫌弃更多的化为了同情甚至敬意。 从“原生家庭”到“原生阶层”，在编剧笔下，“原生家庭”的问题，被容纳进一个更大的框架，放在社会学的阶级视野下考量。 更广的视野带来更平和的心态，也就带来了接纳与和解的可能。 从阶级的束缚中挣脱的编剧，无疑是一个幸运儿，但这也注定了他是一个孤独的异类。 以学校为代表的知识分子阶层生活，与以家庭为代表的工人阶级生活，是两个彼此割裂的世界，其中的语言、生活方式、思维方式都是不兼容的。 在成长的某个阶段，编剧在这种割裂感中饱受挣扎，像精神分裂一样地过着双面人的生活。 然而，无论是对知识和精神生活的更高追求，还是他的同性恋身份，都注定了编剧无法在在兰斯这个价值观更单一、眼界更狭窄的小镇舒适地生活下去。 因此，他选择了从原生家庭、原生阶级完全逃离，试图把当下的自己和曾经的自己切割开，通过否认自己工人阶级的历史，以知识分子的样貌“重生”。 「我曾经以为，人们可以远离家庭独自生活，可以忘却个人历史以及那些生养自己的人，重新创造自己。」 只不过，当他无法欣赏同学们都喜爱的艺术时，当遵守学校的秩序对他来说是苦行时，当他因为眼界的局限压根不知道考巴黎高科的预备班的存在时，当父亲去世而朋友对他说「公证人打开遗嘱的时候你无论如何应该在场」时，当在知识分子阶层中他同样无法感到彻底的融入和舒适时，他才不得不承认了这样一个事实：背离家庭与过去是永远无法彻底实现的。 于是他反省自己曾经的刻意反叛、刻意抛弃、刻意远离，在精神上回望故乡，正视这段曾被刻意掩埋的自我的历史，拥抱真实的自我。 本剧的书名是“Star”，但在某种意义上，回归是不可能的。 编剧用残酷的自我剖析来直面过往，他所
万博（吡咯） · 7.7分
评分九分。这部剧很小的时候接触过，小学当时老师把它列到了经典著作中，我恰好在学校视频平台里充当图书小管理员，读了一会这部剧，后来有个同学索性送了这一本剧给我。 在那时看这部剧，确实还不理解说的是什么，就是感觉是讲战争，很多人死了。现在回过头来看，原来讲的是布尔什维克的钢铁意志。故事里的场景和人物，如此的熟悉，也深刻地感受到了当时共产主义的冲击，让许多底层人民脱离了枷锁，那是许许多多无产阶级奋斗的动力，那是通往幸福的道路。我们政权的建立，也牺牲了多少人，也有无数那些钢铁的意志值得被歌颂。 这部剧看完还是挺不错的
李志夫 · 7.7分
不论书的好坏，只说我学到的东西： 认清了我们日常仅有的提高自己的两种方式是追剧（他人复盘的成果）和复盘（自己复盘），所以复盘是我们应对人生的本能。应该抱有诚己和胜己的心态进行复盘。有关复盘，试着用5W1H方法对本剧进行总结如下： Why：避免犯同样错误，找到并掌握规律、校验方向，提升能力。 What：通过回顾、反思和探究过去所做事情的具体行为和思维，找出其中的原因和规律，指导我们解决问题，提升能力； Where/When：随时随地随事，做了动作就可以复盘； Who：自我/他人/团队； How： ①回顾目标——找出真正目的，而不是手段； ②叙述过程——真实客观/全面完整（横向信息全，纵向信息流完整）/细节丰富，通过文字记录； ③评估结果——对比结果与初始目标or标杆or行业平均值，目的是发现问题。关注动作的结果； ④分析原因——从与目标不一致的地方及事情的关键点入手，分析为什么；通过信息层、逻辑层、假设（事情的原点、发心）层逐步递进分析行为客体；反思主体（自己），改变自己（做事态度与方法）； ⑤推演规律——对分析原因所得规律与认识进行推演，排除错误的总结，找到真正的规律与认识；看清相关关系和因果关系；规律可指导实践；抽象出共性；对复盘结论的运用情况进行推演； ⑥形成文档——复盘事件；复盘时间；回顾目标；叙述过程；评价结果；分析原因；推演规律。
食光机（请发文字订餐） · 7.7分
花了一个星期时间读完课这部剧，里面各种来自战争带来的苦难，让我感恩生活在这个和平的年代，又有一些惶恐不安，生怕如今的俄乌战争和疫情让原本和平安乐的世界发生一些改变！我们不能改变这个世界，唯能珍惜当下的每一天，make every day counts!
孙超 · 7.7分
正文是一句话加一幅图，幽默简洁。 番外是具体的解释，但也就只有一小段话。 读起来很轻松，也很放松。 简单不枯燥，知道了很多关于动物的新知识。 内容不复杂，不冗长，很快就看完了。 适合利用空闲时间看，就像泡面番一样。
IKE_dlr · 7.7分
好剧！好久没在小荧幕上看到这么良心的主旋律电视剧了！
al娟 · 7.7分
影评讨论
文字，还是含蓄些好，似酒，浅酌即可。平凡的事，却透露着不平凡的情感与思绪，温柔，细腻，而香醇，似浊酒，醇厚而香醇，似香茗，清香，沁人心扉。既然锦瑟起，奈何笙箫默！
LIKZ[爱心] · 7.7分
我一直觉得以民国为背景的剧集都有一种时代的魅力，不自觉就能吸引读者的目光，激发观看的欲望。和匪我思存的《Star》比起来，这个剧集的结局算比较温暖了。战乱年代里发生的情感故事，无论悲喜，无论结局是否圆满，注定会刻上时代的烙印。诚如编剧所言，在山河破碎的时代，有勇气承担民族大义的英雄人物都值得我们敬佩，愿在温暖的时代，我们依然能记住那些为民族牺牲和奉献的“英雄主义”！
微笑的鱼🐟 · 7.7分
《Star》是我读的关于三毛的第一本剧，台词中能感受的她和荷西沙漠生活很自然，很欢乐也很淳朴，就一直很想读一读关于她的传记，她确实挺独立特行，追求自由浪漫，相信爱情，忠于自己，也很有个性。
文 子 · 7.7分
很多高敏感的人总是在经历孤独，因为细腻的感知，因为善意的蓬勃，因为能敏感的捕捉这个纷杂的狼性社会，所以更能客观看待一切。冷静的分析每一个人，沉默的分析揭穿他人的情绪，尽管从小是孤独的不被人理解的，甚至是被人辱骂诟病的。可从小到大的精力锻炼出来的敏锐感知力是立足于这个世界上极为有利的武器。以前自我道德绑架，而后的人生，学会了和解，学会了释放，也熟练有利的自保和回击。感恩这份高敏感，不一样的人生的体悟，因为更敏感所以更先前
程加奇 · 7.7分
读这部剧，你需要一个静谧的深夜，一杯热茶或咖啡，以及一个人独处的空间。暂时关上通往外界喧嚣的门窗，跟随编剧，反刍自己的内心与过往。 编剧Stefani Morgan是法国著名哲学家、社会学家，当今世界最重要的思想家之一。 他出身法国东北部城市兰斯的工人阶级家庭，是一位同性恋者，通过看剧学习离开了自己的家庭和阶层，在巴黎成为了一名知识分子。 在这本带有自传性质的小书中，编剧回顾了他的祖辈、父母、兄弟以及他自己的人生经历，但并不过多地着墨于生活细节，而是通过对每个人的人生轨迹的俯瞰，用社会学的角度去探寻规律。 编剧对自己的反复解剖，几乎可以用恶狠狠、血淋淋来形容，这股狠劲儿我以前只在托尔斯泰身上见过。 法国知识分子式的长难句、社会学哲学的专属名词以及对其他名家的引经据典，也许提高了这部剧观看门槛。但静下心来慢慢读，就会发现编剧所说的东西并非高高在上，反而十分贴近生活、直击心灵。 以父亲去世为契机，编剧回到了故乡兰斯，在与母亲生平第一次的深入交谈中，他清醒地意识到自我的割裂，并开始思考阶级对人生的限制以及个人历史对自我的影响。 从家人们的故事中，他看到的是工人阶级被社会秩序提前安排好的人生。有些人认命地融入其中，酒精、暴力、不忠，觉得这便是人生正常的路，譬如父亲；也有些人不断地挣扎试图冲出藩篱，却又不断地被无形的手拉回不幸的宿命，重复着“看到希望-失去机会”的循环，譬如母亲。 从出身的那一刻起，下层阶级的命运就被社会规则牢牢栓死了。社会规则的力量无形但强大，表面正义实则不公，教育系统首当其冲，「它一方面以隐蔽的方式运行，一方面又光明正大；它对社会中的一切施压」。每个弱势阶级出身的人在成长过程中都必然感受到这种隐藏的、难以抗衡的压力。这也是为什么编剧说弱势阶级必定具有阶级意识，只有既得利益者才体会不到阶级存在。 在抛下成见，囊括前因后果地看待他们的人生、理解他们如何成为现在的他们之后，编剧原先的鄙夷或嫌弃更多的化为了同情甚至敬意。 从“原生家庭”到“原生阶层”，在编剧笔下，“原生家庭”的问题，被容纳进一个更大的框架，放在社会学的阶级视野下考量。 更广的视野带来更平和的心态，也就带来了接纳与和解的可能。 从阶级的束缚中挣脱的编剧，无疑是一个幸运儿，但这也注定了他是一个孤独的异类。 以学校为代表的知识分子阶层生活，与以家庭为代表的工人阶级生活，是两个彼此割裂的世界，其中的语言、生活方式、思维方式都是不兼容的。 在成长的某个阶段，编剧在这种割裂感中饱受挣扎，像精神分裂一样地过着双面人的生活。 然而，无论是对知识和精神生活的更高追求，还是他的同性恋身份，都注定了编剧无法在在兰斯这个价值观更单一、眼界更狭窄的小镇舒适地生活下去。 因此，他选择了从原生家庭、原生阶级完全逃离，试图把当下的自己和曾经的自己切割开，通过否认自己工人阶级的历史，以知识分子的样貌“重生”。 「我曾经以为，人们可以远离家庭独自生活，可以忘却个人历史以及那些生养自己的人，重新创造自己。」 只不过，当他无法欣赏同学们都喜爱的艺术时，当遵守学校的秩序对他来说是苦行时，当他因为眼界的局限压根不知道考巴黎高科的预备班的存在时，当父亲去世而朋友对他说「公证人打开遗嘱的时候你无论如何应该在场」时，当在知识分子阶层中他同样无法感到彻底的融入和舒适时，他才不得不承认了这样一个事实：背离家庭与过去是永远无法彻底实现的。 于是他反省自己曾经的刻意反叛、刻意抛弃、刻意远离，在精神上回望故乡，正视这段曾被刻意掩埋的自我的历史，拥抱真实的自我。 本剧的书名是“Star”，但在某种意义上，回归是不可能的。 编剧用残酷的自我剖析来直面过往，他所
万博（吡咯） · 7.7分
评分九分。这部剧很小的时候接触过，小学当时老师把它列到了经典著作中，我恰好在学校视频平台里充当图书小管理员，读了一会这部剧，后来有个同学索性送了这一本剧给我。 在那时看这部剧，确实还不理解说的是什么，就是感觉是讲战争，很多人死了。现在回过头来看，原来讲的是布尔什维克的钢铁意志。故事里的场景和人物，如此的熟悉，也深刻地感受到了当时共产主义的冲击，让许多底层人民脱离了枷锁，那是许许多多无产阶级奋斗的动力，那是通往幸福的道路。我们政权的建立，也牺牲了多少人，也有无数那些钢铁的意志值得被歌颂。 这部剧看完还是挺不错的
李志夫 · 7.7分
不论书的好坏，只说我学到的东西： 认清了我们日常仅有的提高自己的两种方式是追剧（他人复盘的成果）和复盘（自己复盘），所以复盘是我们应对人生的本能。应该抱有诚己和胜己的心态进行复盘。有关复盘，试着用5W1H方法对本剧进行总结如下： Why：避免犯同样错误，找到并掌握规律、校验方向，提升能力。 What：通过回顾、反思和探究过去所做事情的具体行为和思维，找出其中的原因和规律，指导我们解决问题，提升能力； Where/When：随时随地随事，做了动作就可以复盘； Who：自我/他人/团队； How： ①回顾目标——找出真正目的，而不是手段； ②叙述过程——真实客观/全面完整（横向信息全，纵向信息流完整）/细节丰富，通过文字记录； ③评估结果——对比结果与初始目标or标杆or行业平均值，目的是发现问题。关注动作的结果； ④分析原因——从与目标不一致的地方及事情的关键点入手，分析为什么；通过信息层、逻辑层、假设（事情的原点、发心）层逐步递进分析行为客体；反思主体（自己），改变自己（做事态度与方法）； ⑤推演规律——对分析原因所得规律与认识进行推演，排除错误的总结，找到真正的规律与认识；看清相关关系和因果关系；规律可指导实践；抽象出共性；对复盘结论的运用情况进行推演； ⑥形成文档——复盘事件；复盘时间；回顾目标；叙述过程；评价结果；分析原因；推演规律。
食光机（请发文字订餐） · 7.7分
花了一个星期时间读完课这部剧，里面各种来自战争带来的苦难，让我感恩生活在这个和平的年代，又有一些惶恐不安，生怕如今的俄乌战争和疫情让原本和平安乐的世界发生一些改变！我们不能改变这个世界，唯能珍惜当下的每一天，make every day counts!
孙超 · 7.7分
正文是一句话加一幅图，幽默简洁。 番外是具体的解释，但也就只有一小段话。 读起来很轻松，也很放松。 简单不枯燥，知道了很多关于动物的新知识。 内容不复杂，不冗长，很快就看完了。 适合利用空闲时间看，就像泡面番一样。
IKE_dlr · 7.7分
好剧！好久没在小荧幕上看到这么良心的主旋律电视剧了！
al娟 · 7.7分