Ragazze di San Frediano, Le

结束的有点儿突然。 就，一下子，看完了。 还有点反应不过来，看剧后遗症？ 是很愉快的观看体验了， 多了解一些之前不知道的事情， 很是开心； 尽管，可能，我能记住的不多， 那又有什么要紧。

孟凡泽 · 7.7分

我讨厌挖坑

田地 · 7.7分

想象力加行动力就是任何伟大事情的支柱。做你想做的事，再也没有比那更开心舒服的事了。

Edward²º²² · 7.7分

玛丽苏，岁月静好，婚姻美满，工作得心应手的一位小学语文老师的习作，其中对学生教育方面有自己的总结和反思，值得学习。 这位老师作为社会中坚力量的一员，把孩子教育的懂礼貌，有道德感，有规则制度意识，能适应学校生活。相信她的孩子也会像其母亲那样，为社会进步，人间和谐做出自己的力量。

二十 · 7.7分

作为同一专业的我，剧集中的主人公让我不敢说自己是一名造价师。好像自己有了一个目标，也好像自己没有了目标……

云雨 · 7.7分

其实总有一段路；你是会一边哭着一边走完，这就是青春的印记，然后在回忆里堆积成山零落成泥，在我们经历了人世繁杂后，适当拿起来回望感叹曾经的你！

勇创哲 · 7.7分

岁月真正偷走的不是我们的时间，而是捆住家的纽带，人走了，家也散了。

张正阳Andre · 7.7分

花了11个小时看完了这部剧，读这部剧的时候感慨万千 知青的狠心，为了回到上海抛妻弃子——让人气愤 孩子无家可归，不能认阿爸阿妈，被欺负——让人心疼，让人为之流泪 傣族姑娘对爱情，对龙宰的忠贞，西双版纳的美景——让人充满向往之情 叶先生通过创作五个孩子到上海寻找阿爸阿妈时发生的种种事情，既创作出了人性，也创作出了那个年代的混乱，文革给中国带来的影响。

luoting · 7.7分

除了课本。真正意义上了解Chiara Conti也喜欢上Chiara Conti还是高中的时候看的这本。。轻松的讨论但是深刻到起鸡皮疙瘩让那个时候的我仿佛第一次看a片一般

_ωěi_靑🐝 · 7.7分

生而为人，我们想要在社会上更好地生存，就必须进入各式各样的牢笼，但是为了理想中的生活，又必须打破各式各样的牢笼。我们的一生都是被约束的一生，亦是寻求自由的一生。这些自由包括了我们的情感、我们的事业、我们的财富，以及我们精神世界的终极自由。自由，始终是一种与生命共存，又高于当下生命的感受。当我们能够把自己拥有的所有资源运用到极致的时候，就已经拥有了最好的命运和最好的人生。 在未来的人生路上，我们带自己上路，我们为自己送行；我们是自己的旅伴，我们又是自己的主宰。像风、像雨、像海、像太阳，坚持自己引以为豪的属性，过属于自己的一生。

诗逸🍀 · 7.7分

又看了一遍，还是很喜欢，虽然看过几次了，但每看到结局的时候还是忍不住泪流成河，好心疼晴雪苏苏

米修Jane · 7.7分

世间最好的药，其实就是自己。 讲诉了一位人民日报社的高级编辑抗癌成功的治疗和心路历程。

月亮在枕边 · 7.7分

数论，拓扑，几何…为了填写费马遗留下的"我有好的证明，只是这里空间不够，写不下"，给后代数学家制造无限痒点和痛点的定理证明。怀尔斯在阁楼里埋首七年。我相信这七年应该是他一生中最艰辛也最幸福的日子。努力去实现儿时的梦，努力去攀登数学的顶峰。书中用很多通俗易懂的需要将费马大定理的证明过程娓娓道来，对于非专业人士也是非常的有吸引力。 在怀尔斯的证明历程里，我看到了一种叫信念感的东西。找到自己的信念，找到自己努力的方向，do it。

⊙▽⊙♛黄坚强 · 7.7分

乌克兰自前苏联解体独立以来，社会一直动荡不止，有美俄和欧盟战略博弈的体现，有外部政治介入和经济利益的影响，还有一个难以解决的文化和宗教的冲突，乌克兰西中部乌克兰族人居多，讲乌克兰语，信仰天主教，受波兰文化影响；乌克兰东南部俄罗斯族人居多，讲俄罗斯语，信仰东正教，受俄罗斯文化影响极深，文化宗教因素可以说是根本不可能逾越的……

詹淑霞 · 7.7分

此剧分析撰创作了中国历史上9位文人不同的人生特性，可谓真是品文人。既把文人骨子里特有的霸气柔情描创作得淋漓尽致，又有文人忧国忧民的高贵品质。

彦💤 · 7.7分

生命的最后，只有放下才是对自己的成全，才是生命最终的豁达境界。

茶也醉人 · 7.7分

【可能只是优秀并没有到达卓越，所以可借鉴的地方有限。】 Ragazze di San Frediano, Le 玛蒂娜·斯黛拉 5个想法 ◆ 第3章 如何快速提高教学能力 >> 1.备课隐藏着提高教学质量的全部秘密 2.建构以问题为主体实现生命对话的教学 3.在自主课堂上用好自主学习 4.变革，教师教学生活的风向标 5.从单一目标走向“全局性理解” ◆ 第4章 如何保持融洽的师生关系 >> 1.学生犯错误不可怕 2.遭遇教育困境后，观念要自觉重建 3.学生，我心灵的照妖镜 4.等等“敬畏教育” 5.回归学习者的内在生命运动 ◆ 第5章 如何与学生家长合作 >> 1.鼓励家长要有勇气与老师沟通 2.提醒家长冷静地与老师交流 3.建议家长与老师的观念要保持一致 4.为家长创造自我成长的环境 5.教师家长齐行动，享受解决问题的乐趣 ◆ 第9章 如何走上名师之路 >> 1.追求什么样的名师 2.学会知识管理 3.与什么样的人在一起很重要 4.为当教育家作准备 5.要有自己的教学主张与风格 >> 最优秀的教师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事，他们知道走进教室大门的每一个孩子都有独一无二、引人入胜的故事。激情、专业和毅力是他们作为一名教育工编剧的三大动力来源。”他说：“教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子心中的学习动力，激发他们记住关键的概念和思想。因为学生无法对激情之火无动于衷。学生能够感受到一位教师身上散发出来的能量、热情与创造，领会到教师给他们的是重要而有价值的。”

妖精不妖 · 7.7分

回顾全书，最感慨的一句是古云姗想起出嫁前李老夫人的叮嘱“小暖即是娘家”。 因喜欢《Ragazze di San Frediano, Le》搜编剧找到的这本，差距很大。

危梁 · 7.7分

如果早十几年，我会对这种类型的传记趋之若鹜；但如今，我通常是不会去读的。所以，这书2016年播出后经常放在各影视库的畅销架上，我却没有看的欲望。 这次是有个北大出身的女同事推荐，而且为了打消我的顾虑，她特别提到这部剧虽不是自传，但总算是编剧独家特许60小时直接访谈真人本尊的成果，并非“攒”出来的。2月初，“重型猎鹰”火箭发射成功，全人类振奋，周边许多小女生提起马斯克来也是一脸痴汉状。本着对睿智女同事的尊重和积极融入90后的信念，遂开始读它。 结论是：如果读了，也不能说没有收获；如果未读，我也不是太推荐你好好读。找几篇关于马斯克的数千字的报道来看看，大概也能达到读这本340页的书的绝大部分的效果。 这么说吧，全书最精彩的部分其实是中信播出社叫来站台的大拿们写的几篇“推荐序”。那几位大拿诸位想必如雷贯耳：罗永浩、王小川、周鸿祎等(至于是不是他们本人写的，恐无从考证)。我想，这些推荐人所仰慕的，大抵是埃隆马斯克本人，而并不是书。作为传记，主人公精彩和书精彩明明是两回事，不过播出商却愿意使之混淆，并且通常能够得逞。此剧（编剧：阿什利·万斯）作为传记的平庸之处在于，就算有了许多细节的描述，但并没有离开大多数传记作品歌功颂德、流于表面的窠臼。 埃隆马斯克本人当然是惊天地泣鬼神的牛人，我自己也非常佩服。或者说，我即使批判他，那也只是因为我不能成为他那样的人。以他履历而言，任何人只要能做出其中的一段就足以在江湖上扬名立万，而他却是在几个不怎么强相关的领域(注：书中的“统一场”理论认为，那些业务都是相关的。好吧，万物都有关联)都做出了卓越的成果——PayPal开创了电子支付，而且“养”出来一群在硅谷互联网的四处开疆扩土的高人；SpaceX把火箭发射成本生生拉低到对手1/10的水平，让地球与天空低成本运输成为可能；特斯拉搞到成了高端电动车的代名词，相当于iphone之于手机；太阳城搞太阳能据说也是“掌握核心技术”；还有那些丧心病狂般的、听起来就基本像是忽悠老百姓的火星移民计划、超级高铁...... 怎么看待一个精彩的主人公和一本平庸的传记呢？就好比一本剧集的主角少侠分别学成了九阴真经、葵花宝典、吸星大法和独孤九剑，分别和任盈盈、陈圆圆、温青青谈了恋爱，但是这部剧的编剧是全庸而不是金庸。几点体会，汇报如下： 一、天才是不可模仿的 正如我们年青时候看金庸、古龙，不知不觉会把自己投射到天赋异禀的主角上，仿佛是自己在行走江湖；看牛人传记的时候也会有这种“吸食精神鸦片”的感受。但是，现实中的凡人千万不要想着模仿天才，千万不要以为“马斯克就是这么干的，我也可以这么干”。至少要那么干之前，先扪心自问一下自己的斤两： 1、有没有一个“冒险精神无穷无尽”的家庭？他爷爷主业是按摩推拿，然而玩票开飞机，后来和他奶奶成为唯一驾驶单引擎飞机从非洲飞到澳大利亚的私人飞行员。当然最终老头还是没有战胜蓝天，72岁开飞机降落时一不小心撞电线杆身亡。这爷爷奶奶还玩票射击，是赢得过全国冠军的“神枪手”；又玩票汽车，在上世纪五十年代(大概50多岁了老两口了!)开普敦到阿尔及尔的拉力赛中甚至干掉了福特车队的职业选手，成为冠军。他妈妈，是个美女，“南非小姐”，未成年就做模特四处走秀，60岁还作为时尚符号登上ELLE杂志海报。他爸爸，是个优秀的工程师，在他童年时期就带他游历了全世界开阔眼界。他的若干堂兄们，和他有些类似，既是技术控，又是走街串巷兜售产品的好手，长大以后他们成了商业伙伴。 2、是不是具有超强的学习能力？“从很小的时候开始，他似乎就书不离手。每天看10小时书是家常便饭。如果是周末，他可以一天读完两本剧

善良的小坚持 · 7.7分

还行。群像戏写得还可以，能从群像里看到时代，这点值得称赞。但单个人物写得不好，尤其高启强这个人物，他的前期转变完全依赖于偶然性，后期转变又非常突兀，既写不出时代的必然性，也看不到人物内在深层动机的内驱性。可以跟《Ragazze di San Frediano, Le》里的老白做一个对比，编剧一样是给了老白一个“为了家人”的借口，但其实狠狠写出了老白这个角色内在的自命不凡、极度自私。而《Ragazze di San Frediano, Le》里的高启强，不知道是有意为之还是写不出来，这个角色的深层内驱力编剧写得很模糊，演员演得也很模糊，在不同时期的改变，跨度极大，缺少延续性，找不到一个连贯的脉络出来，也就变成了为了情节需要的工具人属性。张译40多岁能演出安欣这个角色的少年感，让人佩服。其他部分就乏善可陈了。

我家有田 · 7.7分

女主不按套路出牌，挺有意思，就是编剧大大有些啰嗦。总之挺欢乐的一本剧。

懒得起名字 · 7.7分

没有死亡的意识，我们只是半死不活。 如果我让死亡进入我的生命，接受它，直面它，就可以摆脱死亡的恐惧和生活的琐碎——那时候我才会自由地成为自己。 活过是一种荣幸。

逆耳之言 · 7.7分

当你整天忙于生活而疏于关注生活本身、关注自己的内心和人生时，能通过师者的人生智慧启发并开解自己，是一种幸福。

﹏So丶灬安静才不虚伪う · 7.7分

要读很多遍才会有小小领悟吧，初流一遍觉得还要读几十遍，像听古音太美妙了

有来有去 · 7.7分

社会：定位于北平，中心。而人们的行事风格是糊弄，拼交情，踩低拉高。 生活：理想与现实的碰撞，接受新知识的老李们，有心理想，无心行动。归于人确实为面包而生。面包的不平等是根本的不平等。 婚姻：着重老李对“诗意”的向往，虽然始终没有行动，但找到寄托的心心念念。对已有婚姻的不满，看不惯妻子。处于前面一堵墙，后面一堵墙，夹在梦中生活。其他的妻子们，各种对婚姻的不满，但对于生活糊弄的态度，婚姻勉强维持着。 老李：前面“诗意”的向往，对妻子不靠谱的行为，总是看不惯这里看不惯那里，而没有实际行动，将他向虚伪靠拢。但是后面张大哥家里出事，真心实意的去帮忙解决，看到了他的魄力。 张大哥：可怜的人，经营各种人情，大忙小忙的帮着。结果家里出事，大家都躲得远远的。而当事情解决后，忘记了之前的冷落，还是接着经营人情。 丁二爷：仿佛脱离了社会。虽然大家看不起他，他对别人的话也只是附和。但是在张大哥家里出事后，有自己的主意去帮忙，并且明知道危险，但是因为情分还是去做。 世上原没讨厌的人，生活的过程使大家不快活，不快活自然显着讨厌。

米饭盒 · 7.7分

抑郁症，没有了解没有发言权，我们总是主观的去认知一些未知的事物，看过书才知道，发病的根本原因是大脑里几种化学物质分泌的少了，导致在外表现出来的情感情绪不可控，而这种化学物质可以通过药品刺激分泌，也可以通过心理刺激导致大脑中分泌这些化学物质的器官正常分泌。科学还没有完全弄明白怎么从病理上分析病人的情况，也没有弄清楚怎样有效的解决各种化学物质的分泌问题。希望搞医学的多多努力，也希望大众能更深的认知抑郁症！

李毛毛 · 7.7分

学会了认知失调这个词，在和老公battle的时候有了理论依据，很赞

全元饿人 · 7.7分

Ragazze di San Frediano, Le，不接受人类管束就要杀死？就像“变种人”一样，何时才能结束。

假装空白 · 7.7分