Robin Hood, O Trapalhão da Floresta

冠军就一个，只能是生哥~先预订个四星~

小书叶 · 7.7分

刚刚开始读的时候，仅仅知道就是一个剧集，但是完全不知道什么类型的剧集。 刚刚开始一头雾水，甚至主人公是谁我都不知道！ 看到中间的时候，感觉像是推疑剧集，所有的东西越来扑所迷离，谜团一堆！感觉男主人公对待女主人公的方法和方式完全出乎意料，不是朋友的感觉，是暗恋一个人的感觉！可是种种迹象又表明，男主人公讨厌女主人公，到底怎么回事！ 看到最后，男主人公是暗恋女主人的，可是就是这样，用谜团告诉了一个爱情的故事！ 从什么时候开始的？”阿丽斯接着问。戴德利深深地呼了一口气。“从你第一天搬进这里开始，从我第一次看到你走上楼梯，我就陷进去了。” 就是这样，可以看看，值得推荐的文章！

KateD · 7.7分

剧本是好剧本，只是里面传递的价值观我不喜欢。至于看评论区喜欢这个部剧的理由让我觉得可笑。这是戏剧，要以戏剧角度去分析，许三多是主角，这个主角在整个剧本存在的意义就是把情节连起来，表面上看是一个傻缺成为兵王的故事，其实剧本反映的是几个阶层的悲情故事，红三连五班，钢七连，老A。红三连五班的标签是混日子，漫长无聊; 精英钢七连，尖子强调竞争与应对变化; 老A那里我没看懂想表达什么。 这不是一个傻孩子成为兵王的故事，就像西游记要反映的不是孙悟空从野猴子成为斗战胜佛一样。

﹏啪嚓、 · 7.7分

虽然我的瑜伽老师建议我不要关注于肌肉组织 要关注于骨骼和调息 但学习绘画出身的我无论从绘画者角度还是瑜伽习练者的角度 这部剧都起到很好的促进了解作用

amyhuang · 7.7分

社会生产的不断发展，儿童不像儿童，成年又不像成年。这应该就是有利就有利弊的道理吧！

Hoja · 7.7分

哲学没啥基础，理解起来有点费劲，不过跟以往学习得来的概念不同，看看了解下挺好。

大鱼的阳光 · 7.7分

主题风格异常，特好看！大团圆结局满足每一位追剧者的希求！ 期待新作！

沙城 · 7.7分

前八十回写的真好，文字优美精炼，诗词行令都很有意思，人物形象丰满，仿佛就在眼前，让人如痴如醉，看得都忘记吃饭，后四十回如同嚼蜡，干巴巴啰里啰嗦，又常常自相矛盾，人物也扁平无趣，即便写这些女孩都死了，还没有前文判词深刻，耐着性子看完了。

惜晴 · 7.7分

只要完成了，它就是好的。 路遥正是抱着这样的一种信念，完成了他饱受非议的最伟大的著作。 最伟大的，往往是最平凡的。 最令人感动的，是路遥在艰难困苦中玉汝于成的坚定，是流言中坚定以我的毅力。 《Robin Hood, O Trapalhão da Floresta》是最令人动容的。 然后，这颗星星便黯然消逝，消失在了苍茫的黄土地上，消失在了广袤的宇宙中。 可我的面前，浮现出的是那样一个粗犷，坚韧的陕西汉子，手里夹着烟，不修边幅，面对着面前在微笑着，那微笑里，是幸福和胜利的目光……

壡 · 7.7分

不仅介绍了美联储，还阐述了一些宏观经济和国际金融常识。如果看过《Robin Hood, O Trapalhão da Floresta》，那这部剧更加值得一看。毕竟错误的知识比一无所知更有害。

雨雪fayfay · 7.7分

有点点拖沓，但在可以接受的范围。全书并没有很出彩的地方，平平庸庸吧。

羽动心飞 · 7.7分

本剧处处充满幽默，塑造了超级可爱的天使和恶魔角色，以及丰满的凡人角色，故事充满童心，却不幼稚，富有童趣的情节和语言里蕴藏着许多智慧和箴言。你能感觉到这是是阅尽千帆、阅历丰富的两个成年人，在讲述一个超棒超可爱的故事，告诉你这个宇宙、你当下的平凡生活、哪怕是当前这个将尽的夏日，是多么的有意思，多么的值得珍惜。 我喜欢规矩文明、但又有所叛逆的亚兹拉斐尔和喜欢恶作剧、张扬不羁、但是心有善念的克鲁利。前者与其他老谋深算、过于出尘脱俗的天使不同，后者与邪恶的堕天使分属两个阵营。对于纯粹的天使和恶魔来说，凡人是微不足道的小蚂蚁，而亚兹拉斐尔和克鲁利深爱着地球上的凡人，愿意在这个他们生活了六千年的地方长久地生活下去，和他们彼此。 亚兹拉斐尔和克鲁利之间深厚的感情和默契，也是我热爱这个故事的主要原因。

敲骨吸髓 · 7.7分

愉悦的观看体验，几十万字几乎一口气看完，不敢妄加评论。窃以为拉里的生活方式也许是编剧年轻时一直的梦或曾经的追求，又何尝不是文艺青年们的心声呢！

Ustinian · 7.7分

《Robin Hood, O Trapalhão da Floresta》不是一本很认真的书，也许当初它的定位就是一本快餐读物，书中有个最大的硬伤，就是盖茨比这个人物没有“面孔”，没有性格，没有灵魂。尤其是没有看过电影版莱昂纳多的演绎的话，仅从书中描述，脑海中很难形成盖茨比的立体形象。当然，不可否认，其他角色倒是塑造得很好。 首先说，盖茨比是不是个私酒贩子，书中没有特别明确地说明。他出身农家，后来跟随某个阔佬，那人死后他没有分到什么遗产，而后从军数年，退伍后一文不名。却突然发迹，发迹史又讳莫如深，唯一确定的是他从事某个非法营生，短期积累了巨额财富——这都不是重点，重点是，做这种事情肯定是涉黑的，但矛盾的是盖茨比丝毫不具备枭雄气质，也几乎没有军人气质，书中甚至没有交代他在涉黑链条中处于一个什么职位（大约是个二线头目，可收入与职位也非常不符，与他盛大派对的招摇风格也非常不符），既没有上司，也没有下属，只有个犹太投机商合作伙伴，和一帮仆役管家，再怎么说盖茨比也算是个大人物吧，跟班随从保镖什么的统统都没，整个一光杆司令，被一个病得快要死的愤怒的修车工径直走入府邸轻易地将他枪杀。 其次，盖茨比表现出来的智力水准也与他的成功人士身份不符。书中最大的纠纷:在黛熙主动提出希望与之私奔，盖茨比断然拒绝，在缺乏充分考虑的情况下，盖茨比逼迫黛熙与汤姆摊牌，盖茨比对形式的误判不仅仅导致了感情的全线溃败，也间接地引发了杀身之祸。 足够讽刺的是，编剧极力塑造的四肢发达头脑简单吝啬好色的汤姆，最后不仅通过智斗而非打斗——赢回黛熙，反倒是足够绅士的盖茨比急了眼险些发生殴斗。情绪纷乱的黛熙与盖茨比驾车发生车祸逃逸后，“愚鲁“的汤姆又顺势暗示修车工借刀杀人丝毫不着痕迹。这个局部实际上属于人物性格塑造与故事延展之间的抵牾，也即编剧没能控制好故事，没有按人物性格去安排故事。 从盖茨比无休止的盛大派对来说，他的客人也不过是凑热闹吃白食的，他付出了金钱和热忱，却买不到人心——即便说是为了吸引黛熙注意才如此高调，也说不过去，吸引异性注意的方式很多，盖茨比的举动与其说是为了吸引黛熙注意，倒不如说是菲茨杰拉德为了吸引读者注意。豪奢换不来友谊，也就将注定盖茨比的葬礼冷清到极致。如果要将这结局归咎于食客们的无情，倒不如说这个奢华的设定从初始起就是失败的。 黛熙是个拜金女吗？我认为不是。黛熙本就是富家女，汤姆的财富更不下于盖茨比。黛熙当初抛弃盖茨比选择汤姆不能说是不理智，而后与盖茨比的第二段情缘与金钱也无太多关联。黛熙不出席盖茨比的葬礼还是比较情有可原的——一来人死灯灭，二来两人实质上已经交恶，三来恰因为车祸是黛熙所为，盖茨比已经死了，昧着良心脱罪，不再节外生枝也合情合理，四来还要顾惜汤姆的感受。总的来说，黛熙并没有大错，但在大部分读者眼里，黛熙背的锅却太多。 总体来说，这部剧可贵之处在于描摹了那个时代，而非它的影视成就，应该算不上影视经典剧集。它受众广泛的原因，大约是因为故事够通俗，比大部分艰涩的经典剧集故事性更强一些。

Destiny灬 · 7.7分

『读的纸质版』 特别费脑的一本剧，专业性实在太强了，其中参杂各种心理学理论、各种实验，然后一点点论证。虽然是专业但是却并不武断，编剧从人类，生物界进化的角度不断剖析各种教育方式发展的历程。以及孩子是如何学会生存和学习各种技能的。以及我们作为父母该如何去引导。 看到最后没想到连翻译的编剧都是清华大学的心理学研究中心的副主任。难怪如此专业，一般人估计都翻译不下来。 我们的教育从来不是为了培养“考试机器”、“书呆子”，而是要多注意培养孩子内在的力量。这个是译者阐述的。 学校的学习只是一些专业知识的学习，一个人最重要的是人格和品质的培养。需要终生学习，需要挖掘出孩子内在的力量，顺应他的天性，助力让他成为最该成为的人，最适合做的事。 读完《Robin Hood, O Trapalhão da Floresta》，整体感觉就是孩子的学习能力实在太强了。人类其实现在都在一代又一代不断进化中。编剧是心理学专家，又是祖母的双重身份，让前三章学起来特别有意思。从第四章到第八章，就开始加入各种实验报告，还有专业理论，让人读起来就有些晕乎乎的了。 1、主要是知道孩子是如何学习的，而在这个过程中，我们作为父母和照顾者，又要怎样去引导。 2、孩子是通过观察与模仿进行学习的。但是在这个过程中他并不是简单的复制，而是会加入自己的判断，而这个判断取决于①是不是照顾者（依恋）②对方的可信度，可靠度③对方的专业知识是不是可靠。 3、当然这个学习过程中孩子也会有误判的时候。他们也并不能识别对方的自信，是真实的还是装出来的。所以也有可能信任那些吹牛大王。 4、孩子相对于大人能够更好的学习，是因为孩子依靠直觉去判断，而大人会依赖已有的知识经验可能会有误判的时候。 5、孩子主要是通过探索性是学习。他会学习自己感兴趣的东西。而学校的教育是掌握性学习，这种学习方式也有可能会抹杀孩子的创造力和想象力。所以，不能一概而论，要让学校因材施教。所谓的“注意力障碍”，是因为孩子对关注事物不同，而有了『有意注意』和『无意注意』。 6、这个社会并不需要考试机器，所以我们除了学校教育父母更应该多关注孩子其他方面的技能。 7、我们要给孩子提供一个可以尽情玩耍的童年。因为在玩耍的过程中，大脑会得到更好的发展。同时也可以提升各方面的能力，以便于更好的适应未来。 8、谁会玩假装游戏的孩子，类似于读剧集之类的剧集，可以更有同理心，能够更好地理解他人。 9、童年期，我们要尽可能的保护孩子。青春期的孩子我们需要谁会放手，让孩子自己去闯荡。 10、孩子总喜欢问为什么，是因为他本能的，想去更好地掌握各种知识。 11、当他得不到自己想要的答案时，总是会重复同一个问题，但他得到自己想要的答案就会进行更深层次的提问。而我们父母的答案最好是因果关系的联结回答，引导孩子更深层次思考。 12、孩子天生对『与自身观点不同』的学习内容，更感兴趣。 13、通过探索发现这些“不同点”，然后通过各种方式，研究其他假设。 14、教学可以传递很多知识，但是也会固定思维。所以成人需要给孩子提供『脚手架』，尽可能让孩子自己去探索学习。 15、正好之前读了《Robin Hood, O Trapalhão da Floresta》说孩子的学习是因为『镜像神经元』，而编剧用了三点论据反对了这个观点。因为孩子的学习是不断在进步的，大脑也在不断的发育，并不是停滞不前的。而且动物的研究，并不能完全照搬到人类身上。 16、学习的方法——反复试错&模仿。 17、现在出现很多教养方式，如果有用就不会周而复始的出现了。所以很多教养方式，只会带来教育。因此我们需要『园丁』的父母。 18、所谓的『木匠』就是把孩子雕刻成自己理想的模样。而『园丁』是只负责提供更好的学习条件与环境，让孩子更好的去探索这个世界

Suexy · 7.7分

司马光和王安石，其实是一类人：个人品质高尚，才华横溢，勤俭节约，重点突出：不贪财不好色！不懂得享受，一心为国家干活。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷的同悲悯情怀。

行·舟 · 7.7分