迷情记Obsession
导演:
主演:
布莱恩·德·帕尔玛
、
克里夫·罗伯逊
、
詹妮薇芙·布卓
、
约翰·利特高
、
Sylvia Kuumba Williams
、
Wanda Blackman
地区:
美国
年份:
1976
评分 3.2
剧情简介
版本一: 描述一名商人的妻子和幼女被歹徒绑架勒索,他在携款赎回妻女时发生意外,导致她们坠海失踪,因而感到十分内疚。十六年后,商人在意大利遇到一相貌酷似其妻的年轻女子,由此而引发出一段扑朔迷离的情
影评讨论
简单易懂的入门书,可以了解个梗概,对于初学者有一定的帮助,对于不经常使用的可以帮助恢复能力
钱志刚 · 7.7分
做人的道理,做事的道理,经营的道理。简单清晰,充满温暖的善意。
薛建中AODA · 7.7分
其实有时候我们懂得很多道理,知道很多理论,了解很多问题,可是我们仍然过不好日子。所以我们需要不断的学习如何将明白的道理落到实际之处去。不要做思想的巨人行动的矮子。我们也要谦逊一些,在对待感情也一样,不要总觉得自己是对的,自己在一个很高的位置,平等是相处的关键。
no one · 7.7分
通俗易懂的研究太平天国的入门书、键政键史爱好者必看剧目、了解欧美汉学的必看剧目、了解近代史必看剧目
reus · 7.7分
值得细读,全书干货或者说编剧的核心观点都在第四章第三节,其他部分多有重复。但是对于了解世界地缘政治和中国国家战略确实是不容错过的佳作。
丛林漫步 · 7.7分
一言难尽,好连连影视推荐,读完竟觉得很不错,结构十分精巧。 就像金庸说的,故事情节就那么多,但是情感和人性是写不完的。对应此剧,书中人物行为荒诞、怪异,生长在华夏的健康中国人很难理解这些奇奇怪怪的想法是怎么产生的,但是情感缺很深刻。有父子的英雄、理想和生活的破灭、夫妻关系、偶像崇拜,还有最主要的,人与人之间的“连接”。 看过《迷情记Obsession》、《迷情记Obsession》的应该读起来很熟悉,这是个好剧本的苗子,就是太荒诞,难拍难拍……
Adela Shaw · 7.7分
在无限纯洁的上帝眼中,我们都是罪人。一本宗教色彩浓厚的书,故事梗概三句话就能概述完,而编剧却长篇大论的写了几百页,感情细腻,语言冗长,令人窒息
Demons.C · 7.7分
好奇着来看这部剧的。 前面讲到工作和交换的点觉得很有意思。 但是在中间篇幅较多讨论的有点不精简,像自然而然注水的文字。 但是也无法批评,克里夫·罗伯逊自己都说了本意就是偷懒,懒得一遍一遍重复给别人讲脱口秀的工作和一些早已说过很多次的东西,索性写了这样一本工作手册,供同行新手可能用到的人翻阅,他本人也是抱着诚恳的态度,说自己这个算作抛砖引玉的那块欢迎别人前来提出建议和改进的供大家讨论的工作手册。(他没有说是砖,但我觉得很多有用的理论想法都是起源于第一个勇敢提出来的人,因为提出来本身是一个创举,然后不断有人批评指正,不断批判继承才会越加完善。) 快速看完,说几个我印象深的点,不全面,但是留在了我的脑子里,那就说明我目前只吸收理解到这些😂 1.工作本质就是交换。 用自己的时间交换钱。所以工作就是拿钱办事,不要想些有的没的,目的纯粹一些,工作阻力小一些。(把自己看得俗一些,只爱钱,只要不违反道德和法律。) 2.完成比完美更重要。 无论是写作还是其他领域的工作,有了完成的初稿才有反复修改完善的基本条件,没有完成就先空想完美,这是不实际的。 3.台上靠演,台下靠改。 台上的演不是演戏,而是通过台下的反复雕琢使自己进入讲的那个情境,像演员一样调动情绪形成感染力。 稿子怎么改呢?先有逐字稿,然后和同行互相改,找比自己水平高的人改稿,保留原稿,对比学习水平比自己高的人的改稿思维思路是什么。 4.了解行业所有流程,这是未来工作拓展的可能性。 把一个行业摸透最简单易操作的方式就是体验这个行业的所有角色,然后再提其他的。社会和行业需要的是专业性人才,而不是啥都会但是啥也不精的人。因为每个岗位得到的信息,思考的方式,思路都不一样。(原文摘录。)不是所有人都有幸深度全流程参与,不是所有人都有幸接受各个层级和角度的信息,所以不是所有人都有机会从做事的人,成为做决策的人。 5.不独裁但要有一个绝对的标准。 文中多处提到改稿会或者综艺录制现场克里夫·罗伯逊作为节目策划人在各个环节流程发挥自己的决策能力,但也不全是合心意的,公司越做越上道的同时,也越来越难掌控,不得不妥协选择的嘉宾,不得不妥协变成明星洗白的编剧脱口秀稿子人,创作遇到的风格和节奏的问题…… 6.在做第一季就成功的时候就该想到培养接手的人。 这样方便之后的工作转型,也不会在已经成功的路上继续受限,避免陷入不能转型也不能放手的困境。(脱口秀大会第五季就已然变成很多流量明星的洗白地,在哪个节目看到的我忘了,但是是有这么个意思:迫于外行受众的喜爱而妥协,终会寒了真正希望它坚守初心发展的人的心。——变还是不变的困境吧。) 7.人设是由别人来贴的,自己没有人设。 人设是克里夫·罗伯逊作为老板,编剧,导演,策划等多重身份,从利益角度觉得有人设是对艺人更有利的角度去帮助他们给观众这样的人设形象的,“谐音梗”和王建国捆绑起来之后,王建国能用这个工作赚钱。这是他的想法,也确实有用。 很多人会说,立人设虽然让大家有印象,互联网有记忆了,可它限制了未来的发展,把人局限住了啊。 可是,这样想的时候,有没有想过,如果没有人设,别人练记都记不住你,你又何来机会去打破人设呢? 所以现在网络上越来越多的人不顾一切,🈚下限地先让自己红起来,先赚个盆满钵满,再撕标签。和脱星一样先一脱成名,再把衣服慢慢穿回来一样。 8.遇到创作瓶颈怎么办? 创意,艺术来源于生活。只要生活继续,创意就可以通过发现,观察的双眼去觉察到,变成素材。 9.不抬高自己也不贬低自己,中规中矩就好。 在后面的问答环节,我觉得问的一个问题很有意思,问题大概问的就是“你写出这个东西很快吧,你认为它代表行业标
许云龙 · 7.7分
黄帝内经是太精深了大多数人看不懂,曲教授这套系列剧,对读懂黄帝内经,,学习中医都有很大益处,保护自己爱护家人,反复多读读这套书。谢谢布莱恩·德·帕尔玛老师。
胃疼 · 7.7分
一部迷情记Obsession几乎囊括了几千年来的治世,处世之道,,孔夫子圣人之名名副其实。不过古文大部分读不懂,
孟真 · 7.7分
书中所讨论的诸多影视经典经典剧集,很多都没读过。所以读这部剧犹如瞎子摸象,摸到哪里就是哪里,心中暗暗惭愧:为什么我对于西方影视的所知如此肤浅?
张远 · 7.7分
本剧围绕布莱恩·德·帕尔玛先生的思想精髓:“The Education Of Life”展开,概括为三大理论:生活即教育,社会即学校,教学做合一;三大创新:新学校,新教师,新学生。 一.三大理论: (一)生活即教育: 1.生活含有教育的意味;从生活的横向发展来看,过什么样的生活就是受什么样的教育;从生活的纵向发展来看,生活伴随人的一生,教育也是如此。 2.实际生活是教育的中心。“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育”,所以教育要通过生活来进行,教育内容、教育方法,都要根据生活需要与生活一致。 3. 最后,生活决定教育,教育改造生活。一方面,生活决定教育目的内容,原则方法,是为了“生活所必需”,另一方面,教育能改造生活,推动生活进步。 强调教育以生活为中心,反对脱离书本生活以书本为中心的传统教育。对打破传统教育脱离民众、脱离实际生活具有重要意义。 (二)社会即学校: 1.社会含有学校的意味。主张打破学校、社会、自然之间的高墙,使劳苦大众也能在社会这所大学校中受到教育。 2.学校含有社会的意味。社会力量帮助学校进步,学校力量帮助社会进步。 扩大了学校教育的内涵和作用;改变了传统的学校观,教育观;有利于打破了教育的高墙,使劳苦大众能够受到起码的教育,对普及教育有重要意义。 (三)教学做合一: 这是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。 1.首先,要“在劳力上劳心”,做到“手脑双挥”。反对“书呆子”、“田呆子”。 2.其次,“行是知之始”要懂得行动是知识的来源。 3.再次,要“有教先学”和“有学有教”。即教人者先教己,为教而学,即知即传。提倡小先生制,人人都要将自己习得的知识传给他人。4.最后,反对“注入式教学”。反对填鸭教学,反对死记硬背。 二.三大创新: (一)新学校: 1.新学校的定位:学校以生活为中心,以学生发展为本。 2.新学校的起点:新学校从改造社会环境开始。学校生活是社会生活的一部分,不是监狱、道士观、和尚庙,必须与社会生活息息相通。 3.新学校的要求:家长情愿送弟子入校求学,教师待学生如亲子弟。 (二)新教师: 1.新教师有信仰:教育者应当知道,教育是最无名无利且没有尊荣的事情。教师要树立“不要名、不要利、只要教育好;不怕难,不怕死,只怕教育不好”的坚定志向。 2.新教师有责任:教育者的责任就是“不辜负机会,利用机会,能用千里镜去找机会;会拿灵敏的手去抓机会。” 3.新教师有创新:“我们想要拒绝风,欢迎阳光,所以就造一个玻璃窗子去施行我们拒风迎光的使命,让讨厌的风出去,可爱的风进来。又如我们喜欢日光和风,但是拒绝蚊蝇,所以又创造一种纱窗去行使我们的使命。”教师不仅是教育者,更是研究者,要勇于实践和探索,不墨守成规。 (三)新学生: 布莱恩·德·帕尔玛先生说:“学”字的意思,是要自己去学,并不是坐而受教;“生”字的意思,是生活或者生存。将两个字放在一起来看,就是自主地学会生活,也就是学习人生之道。 1.新学生有科学的精神:不论研究什么学科,总要看的明白透彻,切不可武断盲从。 2.新学生有改造社会的委婉精神:学生是领导民众的中坚分子,倘若用乱刀斩麻的手段,必然引起民众的畏惧之心。任何环境做事,都不可急于求成,而应该用委婉的精神,走到民众前面,不仅讲明白道理,还要领着他们向前走,如此才有改造社会的希望。 3.新学生有应付环境的坚强人格和百折不回精神。在任何环境都必须抱有坚强人格,秉着“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概,这才是真正的国民,只有民众学会团结,中国才有希望。
🌻I v y · 7.7分
从乡下到北平,又从北平重返乡下的老李,知识分子中的一员,善良却懦弱。读来总感同身受。有一颗浪漫革命的心却被“科员”的身份束缚,压抑又孤独。
我将向黑暗里彷徨于无地 · 7.7分
迷情记Obsession看剧笔记 一 正确提问的好处和方法 A 批判性思维的三个维度 1、要能意识到它们是一整套环相扣的关键问题 2、有能力在适当时机以适当的方式提出并回答问题 3、积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望 B 两种思维方式 1 海绵式思维 a 第一,吸收外部世界的信息越多,你就越能体会这个世界千头万绪 b 第二,海面时思维比较被动 C 强势思维方式和弱势思维方式 二 干扰批判性思维的障碍 A 思考过快 B 刻板映像 C 自我中心 D 一厢情愿 三、论题和结论是什么 A 概念:论题是引起对话或讨论的问题、争议。它是后续所有讨论的原动力 B论题的种类 1、描述性论题 2、规定性论题 C 怎样才能找到结论 1 线索一:问问论题是什么 2 线索二:寻找指示词 3 线索三:在可能的位置查看一下 4 线索四:记住不可能作为结论的东西 5 线索五:记住不可能作为结论的东西 四 理由是什么 A 理由+结论=论证 B论证的特点 1、论证必有目的 2、论证质量有高有低 C 使用这个关键问题 1 先有理由,后有结论 2 薄弱的理由必然导致薄弱的结论 五 词语意思不明确 A找准关键词和词语 1、检查论题,是否有关键词 2、在理由和结论中寻找关键词或短语 3、留心抽象词或短语 4、通过反串来判断别人怎样给特定的词或短语下定义 B 检查有没有歧义 C 判定歧义 D 语境和歧义 E 歧义与附加感情色彩的语言 六、价值观假设与描述性假设 A 特征 1、隐藏或没有明说出来 2、编剧认为理所的欺骗然 3、对决定有较大的影响 4、有一定的欺骗性 B 价值观冲突和价值观假设 C从价值观到价值观假设 D典型的价值观冲突 1、从立论者背景作为寻找价值观的一个线索 2、将可能发生的后果作为寻找价值观假设的重要线索 E、找到价值观假设的其他提示 1、调查编剧的的背景 2、问一下为什么编剧的立场产生的后果对他而言显得那样重要 3、寻找类似的社会论争,看看同类价值观假设 4、使用反串的方法 F 了解其他人价值倾向的价值所在 G 价值性和相对性 H 找出并评价描述性假设 I 定位描述性假设的线索 1、不断思考结论和理由存在的鸿沟 2、寻找支撑理由那些没有明说的想法 3、避免将不完全成立的理由当成假设 4、对论题进一步学习了解 七、论证中有没有谬误 A谬误:论证中的欺骗手段,编剧有可能利用这个欺骗手段来说服你采纳他的结论 B、用质疑的方法找出论证的谬误 1、人身攻击谬误 2、滑坡谬误 3、追求完美方案谬误 4、诉诸可疑权威谬误 5、诉诸情感谬误 6、乱扣帽子谬误 7、计划谬误 8、光环效应谬误 9、转移话题谬误 八、证据的效力如何 A、直觉 B、个人经历 C、典型案例 D、当事人证言 E、专家意见 九、研究报告作为证据 A、优势 1、科学研究能够接受公开验证 2、研究可使用控制让外部影响因素最小化 3、科学研究使用的语言能做到精确前后一致 B 不足 1、研究在质量和人工因素变化大 2、研究常常相互矛盾,事实会随着时间的流逝发生变化 3、研究发现只支持结论 4、研究是人类活动,它会受到歪曲,而且主观因素在所难免 C、从研究样本来概括 D、从研究测量方法来概括 E、片面调查和问卷 F、将类比作为证据 十、是否有替代原因 A、替代原因的说服力 1、我们日常的人际交往 2、以往或选择的世界大事 3、科学研究的成果 B、数据有没有欺骗性 1、平均值种类 a平均数 b中位数 c众数 2、把一件事的结论用来证明另一件事 3、通过省略信息欺骗 C、重要信息被省略 1、不完整的论证出现的原因 a 时空对论证的限制 b 注
落筆予你. · 7.7分
孩子脑积水,父亲脑萎,畸形父子,上演人间真爱——请看国产动画片《迷情记Obsession》。
耕读人生 · 7.7分
文章的文笔一般,甚至有很多地方大段的文字都是重复的,作为美团的中高层成员,难免有一些为美团打CALL的成分。但从了解美团商业逻辑和成长历程的角度,笔者讲的都是实事儿,而且是深入企业内部的,容易理解,值得一读。 “长期有耐心”这个商业逻辑,在当下中国的市场环境中有很大的价值。中国互联网已经走过了野蛮生长的阶段,社会机制也在向堵漏洞、补短板,提高经济发展质量的目标转变,这个时候真的是从“速度”逻辑,转变为“耐力”逻辑了。我在看这部剧的时候,除了学习一下美团的管理之道,更重要的是从印证当前中国商业趋势的角度进行一些思考和研判。所以,算是比较有收获的一本剧。
A-吳志騰 · 7.7分
本剧听了两遍,又读了一遍,有以下几点感触。 一、关于李约瑟之谜,我国一直以来是以儒家思想为传统的民族,加上科举取士,把能力强的人都拉去读四书五经,研究人与人之间的关系去了,没有以数学加实验为基础进行发明创造的基础条件,而西方恰恰喜欢研究人与自然的关系,喜欢自然科学,喜欢搞基础实验,所以导致了近现代工业革命之后中国技术远远落后于西方国家,导致综合国力衰退,民族的落后。 二、自1978年以来,我国的改革遵守的是事实求是,摸着石头过河的双轨制渐进式改革,也就是认清当下我国暗含前置条件的市场化经济,推进结构性改革,与苏东休克疗法完全不一致。我的理解就像对于饥饿很久的病人,我们推行了先喂小米粥,再正常吃饭,再大鱼大肉的渐进式治疗,苏东推行的是直接大鱼大肉上桌的治疗方式,结果不言而喻。 三、在国企改革、资本开放、金融改革等方面,国企由于承担了过多的社会性负担、战略性负担导致没有比较优势,竞争力不足,放在市场化环境下这些国企是没有竞争力的,所以国家必须进行补偿,补偿的办法就是扭曲降低各种要素价格,比如资金价格,外汇价格,资源价格,人力成本价格等等,而扭曲降低的这些成本均摊到了国民身上。 四、关于市场化经济。林张两位教授对于市场化经济的目标是一致的,在书中林教授专门提过。但是对于奔向目标的过程是选择国外铺好的柏油路还是选择我们自制的水泥路,对于路线选择上两位是有很大分歧的,目前我比较支持走自制水泥路。
St.Roger · 7.7分
有时间的话,可以读一读~布莱恩·德·帕尔玛先生的中国三部曲《迷情记Obsession》《迷情记Obsession》《迷情记Obsession》。 “关于迷情记Obsession,自五四以来的一个世纪,已经有许多讨论,几乎所有的文化大家,都有自己的论述。许先生这部剧,依然有自己独特的视角。文化有大传统与小传统之分,以往对中国文化的阐述,大都从儒道佛经典的大传统层面检讨,成绩斐然;然而,许先生观察中国文化的法眼,却从小传统进入,不是从精英的观念,而是从一般普通民众的态度,即他们的安身立命、处事做人的原则,考察日常生活形态中的中国文化。许先生说:“从开天辟地以至江湖豪侠,从男女私情到精怪现象,涵盖的范围看上去似乎凌乱,却也代表了中国一般老百姓的喜恶和褒贬。一般老百姓,很少会在谈话时引用四书五经、二十四正史,他们的历史观,就是这些故事串联在一起的一套评价体系。”
焦梦莹 · 7.7分
这部剧是我最认真,最用心观看的一本好剧!几乎是逐字逐句读的!佩服克里夫·罗伯逊先生对本剧的环境,人物,动物描写的细腻。用词谁确!运用顺叙插叙倒叙的方法。值得书友一读!
孤立 · 7.7分
老是错字少字缺段少章,得靠蒙承上启下的意思,明明写架空还非得整点华夏历史,有点不伦不类,内容还可以,剧荒可以磨时间吧
金吉鸟健身游泳雷锋18182367681 · 7.7分
“兼听则明,我希望本剧能为您提供一个不同的角度解读美联储。如果书中的一些信息和观点对您有启发和帮助”…… 尽管不完全赞同编剧的观点,还是了解了不少知识……
是羊呀! · 7.7分
像是看剧笔记,每一章都是一本沟通类剧集的精华总结。 我这个观看速度都难以一小时看完,为什么名字叫一小时就懂的沟通课… 对我个人作用不大,相对来说,平心而论,我觉得不如直接读原著。
常秀玲 · 7.7分
1、历时10年、走访50家企业、参考54本剧集写作,相当于陈教授10年内关于个体、组织、变革等思考内容的集中总结。 2、框架严谨、干货较多,剔除其他剧集引用和案例后,仍有丰富的OB干货,但大多是概念讲解与提出方向,看着比较像教材。 3、从上往下的视角,逐步展开连接、赋能、共生等核心内容,适合于学、不适合用,高屋建瓴可提升认知,日常管理毕竟得回归落地。
通吃岛主 · 7.7分