22年看完的第12本剧了,一般推荐吧,总的来说还是能给我带来一些思考的。
全书给我留下最深印象的是小菲的母亲。虽然刚开始的时候不同意小菲和欧阳在一起,但是他俩在一起之后母亲尽职尽责的帮助这两口子。而且母亲骂小菲的话都特别搞笑。
小菲对于欧阳、都汉对于小菲,可以说爱情有不一样的表达形式。对于都汉来说,爱着的是一个人,但娶的可能是另外一个人,他愿意接收这样,也愿意为自己爱的人一直坚持付出着,就只是因为自己喜欢那个人。对于小菲来说,爱着的和拥有的一定要是一个人,即使明知道这个人心里可能有别的人。这样的话只能一边爱着,一边嫉妒着他爱的人,一边驱逐着拥在他身边的女人,在痛苦中担心着、享受着。我其实不是很理解小菲的,她明明有很多的优点,很多!同样的,她的缺点也很突出:固执、听不进去别人的话。自己并不讨厌小菲这个角色,对于她的爱情观也没有觉得是好还是坏,保持中立态度。把心放在小菲身上的话能看到很多吸引别人的特质:能吃苦、耐劳、直率、纯真、执着,善良、内心柔软。奈何这么多优点中,欧阳只能看到一小部分。其实自己是做不到向小菲那样,感觉自己是更偏向与以自己为主。或许是完全听从了那句心灵鸡汤:爱别人之前一定要学会爱自己。我也会多多思考这句话到底对还是不对,但是我很清楚,现在的我,没有办法做到小菲那样子。
对于欧阳,典型的知识分子,浑身散发着知识分子的高清、腐烂。对于这种男人我真的不知道到底为啥讨厌,就像是《Mrs. and Mr. Duff》的男主角一样,浑身散发着酸臭味,让我窒息、难以忍受。我就特别讨厌一个男生,关键的时候就知道沉默、自行思考的人,在我看来这可能是不尊重人的表现。
影评讨论
一边看一边想着刚刚离世的朋友,她也留下了爱他的丈夫和女儿自己先去了。只能希望去了的是安宁的留下的一定会好好珍惜,毕竟已经缺了,大成若缺。
༺半夏.微凉༻ · 7.7分
又长又无趣de一本剧 ,角色性格塑造有缺陷, 女性角色不是弱智就是自大狂,实在无语。
悟真 · 7.7分
爱情是糖屑, 深沉药碗里; 谁想尝糖屑, 苦药喝到底! 很美的诗!!!!
长颈鹿小姐 · 7.7分
许多场面让人热血沸腾,回肠荡气!巍巍华夏,多少英雄豪杰闪耀在历史的天空,创造了辉煌的华夏文明。在安史之乱的历史背景下,塑造的铁锤王形象集勇敢,智慧,武力于一身,救国家于危难,救百姓于水火,敢于挑战皇权和腐朽的思想观念,铁肩担道义,侠之大者跃然纸上!主人公的思想,放在封建社会背景下,有一定的革命性,所作所为让人扬眉吐气而不是像许多历史悲剧如岳飞那样让人扼腕叹息。大唐是大唐人的大唐,犯我家园者死,而不是愚忠于某家某姓。此外,两军交战的场景的描述需要相当的兵法功底。
雨换 · 7.7分
自周平王将都城自镐京迁至洛京,改称东周。而后列国纷起,豪杰后继。令人惊讶的是,这些发生在两三千年前的事情,竟然出产了如此之多的成语、俗语、谋略、典故。晋文公复国,赵氏孤儿,伍子胥报仇,张仪相秦等等被后人改编为各种形式的作品。 在整个春秋战国中,有忠义,贞洁,坚韧,无畏,也有虚伪,奸诈,残忍,荒淫。一国之主,一地之侯,反而成为了高危职业。外有敌国强兵,内有乱臣贼子,一朝不慎,身死族灭。臣子有秉忠直谏,有择木而栖,也有弑君自立。也就明白了孔子为何主张君君臣臣,父父子子。主张恢复周礼了。虽然现在看起来有时代的局限性,但是在当时,正如管仲所言:礼义廉耻,国之四维。四维不张,国乃灭亡。 崔杼连杀三个史官,也不能改变自己在史书上的弑君之罪。史笔如刀,有幸识其刻画。
Ethell · 7.7分
情绪就是心魔,你不控制它,它就吞噬你。 昨天有个闺蜜问我,她老是控制不了自己的情绪,很烦躁怎么办?是不是自己有心理问题? 对于情绪,我有句现在觉得错误的至理名言,陪伴了我二十多年,就是:一个人生气,总比两个人生气好。这样的好处就是,觉得没什么都不能忍,坏处就是,意识不到自己的边界,但边界被侵犯时,其实最好的武器就是愤怒。 愤怒这个情绪好像太负面,不知何时起,人们认为只有开心才是情绪,认为负面情绪就是心理问题了,愤怒、悲伤、嫉妒、自卑、怨恨、孤独等比较隐晦的词,其实也是属于情绪。 情绪其实没有好坏之分,有些负面的情绪也是必须有的,有些负面情绪则可以转化为正面情绪。 比如嫉妒,嫉妒源自内心的竞争,当竞争不过就会通过嫉妒将别人的成功归结于外部条件,从而达到心理平衡,这是负面情绪。 首先就是:认识自我,接纳自我,最重要的不是消灭嫉妒情绪,而是要认识嫉妒的意义,接纳自己的不足,同时也学会提升自己。 2、找一个恰当的方式放松自己,释放压力。 疏导情绪的方式有很多,比如学会经常微笑,俗话说笑一笑十年少。找朋友逛街聊聊天,或是选择一些环境优美的地方散散心等等。 比如愤怒,别人侵犯了你的边界,可以愤怒,也可以“温和而坚定”地告诉他。有些时候的愤怒,其实是一种“未得到的爱”,特别是女孩,明明是希望他关心你或是关心他,却变成了愤怒,这时,可以把"你……"换成“我觉得……”。 愤怒情绪来时,首先自己心里要有能喊停的能力,正确整理愤怒情绪的方法: 一、“1、2、3……”在心中慢慢地数到10。很多时候,数到10时,会发现情绪已经平和很多了。 二、暂时离开现场,平息怒火。 三、问问自己“生气的原因是什么”?冷静一点时,问问自己,到底是什么需求未得到满足?然后解决具体问题。 不做情绪的奴隶!
小胡涂 · 7.7分
如果你觉得生活像梦游,看看这部剧吧,认识自己的灵魂,寻找最高尚的自己。不用在意是不是真的神在说话,把她当成灵魂的导师,潜意识中的自己,思考她讲的每一句话,一定会受益匪浅。
张欣 · 7.7分
其实这部剧作为投资入门剧集的话不太合适,很多内容还是给股东看的
盼君笔底落烟霞 · 7.7分
首播两集看完简直辣眼睛……婴儿还能喊出爹娘,什么贵物。网文男频老登恶臭味,恨不得把生子带娃当主线。剧情翻来覆去修仙YY,能不能先修行个人德行,都成神王天尊了还干一些蝇营狗苟的肮脏斗争事,圣人级别的本是超脱凡人的,网文把圣人写成了睚眦必报的小人,恶不恶心。还有秦羽娘化露胸新建模,遭到全网群嘲,男频混入女频审美,什么杂交奇行种。
樂洋子 · 7.7分
但行此事,不问前程。对真理舍生忘死的追求,是革命军人最宝贵、最根本的传统。在历尽艰险、一往无前的历史征程中,英雄的身影不计其数。为了革命的胜利,很多人却没有活到胜利那天。能让人回忆起的,是一个个身着褴褛军装、身后硝烟弥漫的身影。他们义无反顾地冲进了历史的舞台,带着无尽的豪情湮没在历史之中。这些人是真正的英雄,是我们党、军队和民族真正的脊梁。 “自知者英,自胜者雄。”重温战争,就是要让读者、编剧一起再重温英雄的人民走过的历程,重温一个人、一支军队、一个民族无论何时都需要的英雄主义气概。我们对革命历史给予中华民族的精神财富的知晓程度,很大程度上决定了我们未来能走多远。
涂 · 7.7分
故事荒诞黑色幽默 但是主人公的偏执是我无法理解的 或许有人赞赏这样的所谓执着女性的刚毅 因为要证明自己不是潘金莲 证明自己的离婚是假的 自己不是被人抛弃的那个 是对方的无情无义 搭上人生绝大多数时间 总之在我看来 这个人物是特别愚蠢和偏执 哪怕只是为了推动故事的发展 借以表达编剧想要表达的 哪怕这个世界有时需要这样执拗较真的人 哪怕这样的人会特别义气忠贞 但是就是为了证明自己不是笑话 证明不是潘金莲 who cares 这个故事发生在什么年代 这么在意无谓的人的看法是种病吧 隐晦得反映懒政官僚这些都有意义 但这个女主人公真的不敢苟同 人生还没有你的事情做了吗 哪怕显得何不食肉糜 总之令人生厌
小小的船儿两头尖 · 7.7分
这是一本可以买来纸质版值得收藏的书 男尊女卑,性别歧视,无限死循环,需要一个魄力十足且有权威的人来引领解放思想,打赢这场战争。"女性主义从不等于厌恶男性,但凡相信平等的人,都是女性主义者。"
李🎈德亮 · 7.7分
第二次观看这部剧,读后总结。算不上评论。 美国作家梭罗说过:多少人在读了一本剧后,开始了他生活的新纪元!一本剧,能解释我们的奇迹,又能启发新的奇迹! 《Mrs. and Mr. Duff》这部剧值得每一位父母观看。 为人父母,我们应该明白一点:教育的真正准备,是要求我们做父母的完善自己。知不足者好学,学然后知不足。 家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算,都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”,可以让孩子的命运“千差万别”。 “人是很容易受到暗示的。如果一个人总被别人暗示为品行端正、善良友爱,他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识,他的品行就会朝着健康的方向发展;如果一个人总被暗示为有某个问题,他就会在这方面不断地自我否定,逐渐丧失自信,向坏的方向滑去。 ” 作为家长,我们需要有一双慧眼,不断发现孩子的闪光点、和孩子进步的地方,并予以赞赏和鼓励! 孩子做了对的事情、孩子的一点点进步,我们家长都不要吝惜赞赏和鼓励! 对于刚刚识字不多的幼儿孩子来说,正是引导孩子观看兴趣的最好时机,文字观看可以让孩子大脑更灵活更敏锐,可以提升他的学习能力,这一点是毫无疑问的。 建议孩子从小养成爱上文字观看的习惯,经典剧集、人物传记、剧集、史书等等都可以涉猎,读的书多了,就有鉴赏能力,知道那些是优质的书。 一个从观看中经历了古今中外各种社会生活、经历了漫长历史发展、倾听了众多智慧语言、分享了无数思考成果的孩子,不仅在思想上更成熟,在价值观上也更完善。 建立正确的价值观这点关乎于孩子一生的幸福。一个人的价值观决定了他看待问题和对待问题的的态度。决定了他的一生命运。 让正面激励替代批评:我们绝不能以我们的感觉来衡量孩子的压力。大人经常随口批评孩子几句,就像平常说话一样,可它们给孩子留下的,却是非常消极的情绪体验。 作为父母,最低级最无用的就是:说教、和发脾气。 鼓励孩子有独立见解,培养孩子独立思考能力。这很重要! 家长最关心的问题:做作业,孩子需要“陪”吗?不需要!不需要! 初入小学,当孩子对学校生活、写作业这些事都还比较陌生时,在旁边给予她一些指导和提醒,让她尽快熟知一些基本的规则和做法。这个时间只有一周或一个月足矣。我们家长要培养孩子自己管理自己完成作业的习惯。写作业这件事,交给孩子自己管理。孩子在写作业期间,家长不要打扰孩子,除非孩子需要帮助。 “小学阶段主要解决学习兴趣的问题,初中阶段主要解决学习方法的问题,高中阶段拼的才是勤奋。 ” —这是书里的话。(我个人认为,在小学阶段,除了培养孩子学习兴趣,同时到了三年级的时候,家长要观察孩子的学习情况,是否有良好的学习方法,大人要用心和孩子一起去寻找更有效的学习的方法。在此推荐王芳老师的《Mrs. and Mr. Duff》这部剧。 幼小的孩子,父母千万不要阻碍他探索事物的好奇心,一些无伤大碍的事情,不妨由着孩子,孩子是需要“各种各样的体验”,体验可以促进孩子大脑发育。 对于孩子那些没有礼貌的发号施令,粗鲁无礼的行为言语,予以立即制止,否则就是纵容。 孩子在某方面的自信心(比如学习的兴趣),一定是通过信任孩子、不断地肯定孩子做对的事情上逐渐完成的。 书里有一个非常棒的例子:编剧女儿高中第一学期末,学校召集开家长会,班主任/也是数学老师提到:她女儿数学比较弱,认为她在数学上应该再想办法提高一步,基础知识要再扎实一些。 编剧明白女儿初中期间由于对数学老师“不喜欢”造成了对数学的学习兴趣不高,成绩也一直中等偏下,编剧并没有把老师的话照搬说给女儿听,认为这样无疑是重提和强调了女儿数学不好的事实,而是换了一种方式和女儿传达:你的新班主任/即数学老师说
一昂杨 · 7.7分
人这一辈子都在自我调节中,无法找到一个正确方向时,也许会改变你正确的原则性的想法,也许你正确的选择会因为一些想法让你有所改变,所以,找到自己,找到正确的思路,你才会知道你真正想要的是什么
Joy Dan · 7.7分
22年看完的第12本剧了,一般推荐吧,总的来说还是能给我带来一些思考的。 全书给我留下最深印象的是小菲的母亲。虽然刚开始的时候不同意小菲和欧阳在一起,但是他俩在一起之后母亲尽职尽责的帮助这两口子。而且母亲骂小菲的话都特别搞笑。 小菲对于欧阳、都汉对于小菲,可以说爱情有不一样的表达形式。对于都汉来说,爱着的是一个人,但娶的可能是另外一个人,他愿意接收这样,也愿意为自己爱的人一直坚持付出着,就只是因为自己喜欢那个人。对于小菲来说,爱着的和拥有的一定要是一个人,即使明知道这个人心里可能有别的人。这样的话只能一边爱着,一边嫉妒着他爱的人,一边驱逐着拥在他身边的女人,在痛苦中担心着、享受着。我其实不是很理解小菲的,她明明有很多的优点,很多!同样的,她的缺点也很突出:固执、听不进去别人的话。自己并不讨厌小菲这个角色,对于她的爱情观也没有觉得是好还是坏,保持中立态度。把心放在小菲身上的话能看到很多吸引别人的特质:能吃苦、耐劳、直率、纯真、执着,善良、内心柔软。奈何这么多优点中,欧阳只能看到一小部分。其实自己是做不到向小菲那样,感觉自己是更偏向与以自己为主。或许是完全听从了那句心灵鸡汤:爱别人之前一定要学会爱自己。我也会多多思考这句话到底对还是不对,但是我很清楚,现在的我,没有办法做到小菲那样子。 对于欧阳,典型的知识分子,浑身散发着知识分子的高清、腐烂。对于这种男人我真的不知道到底为啥讨厌,就像是《Mrs. and Mr. Duff》的男主角一样,浑身散发着酸臭味,让我窒息、难以忍受。我就特别讨厌一个男生,关键的时候就知道沉默、自行思考的人,在我看来这可能是不尊重人的表现。
杰西无 · 7.7分
像做梦一样,看完动画版又一次重温剧集,天马行空的爱意让人柔软。
安宁美智 · 7.7分