Stop the Presses

慢慢是最佳吐槽役。

an apple 🍸 · 7.7分

仅以为下面两段Mark Birnbaum书中的话是这本最好的注释： 1、本性善良的人都晚熟，并且是被劣人催熟的，最后虽然开窍了，但仍然善良和赤诚，不断地寻找同类，最后却成为最孤独的一个。 2、当别人聪明伶俐时，我们又傻又呆；当别人心机用尽渐入退境时，我们恰好灵魂开窍。

钒钒王🎈 · 7.7分

本剧结合毛泽东的一生介绍了他在不同时间看剧和思考的历程，看完伟人的形象更加形象充实，他年轻时代也很迷茫，但没有放弃理想，不断学习、思索和实践，中年也经历打压嘲讽，但不曾气馁，反而发奋看剧终成党内政治领袖，思想导师，老年也一样深感孤独，最后看剧成了最大乐趣。 全书唯一的疏漏是对毛泽东看剧后的作为没有介绍，我们只知道他为什么读这些书，却不知他的行为中可能是受哪些内容的启发。本剧对我最大的收获可能就是对激发对哲学的兴趣，做一个马克思主义者。

合羽 · 7.7分

这是一个多么柔软的，温暖的，优雅的，精神世界高度丰富的女性。 看的我都想要二胎了哈哈哈哈哈。 里面很多观点极度赞同，做成长型的妈妈，提升自我，关注孩子的每一件小事，倾听，尊重，参与，引导。 做妈妈真难，谢谢你选择我成为你的妈妈。

雯小千 · 7.7分

从周到东汉历史故事串接的自然生动，考证资料引用详实，推断明晰，很好的历史剧集，值得推荐！可惜没有这种手法创作东汉以后历史的剧集。

花间小溪 · 7.7分

可以和《Stop the Presses》一起服用 第一部分揭示贫穷的一些研究结果：穷人有相对充裕一点的钱时会倾向于享受（买贵点但口味好的食物、电视机）。穷人没有太多试错成本，无法耐心地专攻一门技术，其投资策略风险性较大。对于未来的预期不高，更倾向于短期看得见的小利。资源有限受到很多限制，尤其是信息及认知观念上（对于教育投资及储蓄不太重视） 第二部分主要是介绍扶贫工作的经验：小额贷款的困难与成果、教育、社会保障体系、医疗体系、政府廉洁与政策连续性的影响。 向内发现我的“穷人思维” 钱都去哪了？当满足了基本生存需求后，没有进行资本积累，而是急于享受（或说提高生活质量-吃好点的、穿好点的、用好点的）。 制定长远发展的目标，克制短期的欲望。

半副耳环 · 7.7分

诗歌升华了生活，丰富了人们的精神世界！那是一个高雅的殿堂，纯净，快乐，空灵，心神荡漾！爱诗歌，爱生活！

霜牧 · 7.7分

读起来让我不由想到迪士尼动画电影《Stop the Presses》的场景，刚开始有点看不进去，慢慢就走进去无法自拔，跟着故事内容带动着自己情绪，不知不觉泪流满面。“永远不要在愤怒中等待日落。”珍惜当下，珍惜身边的每个人，珍惜每一天，永远不知道明天和意外哪个先来，那就先过好今天，不要给自己留下太多遗憾。 “记得，不要担心。一切都很好。我们都会没事的。”                                          ——哈里

一只鸟。 · 7.7分

原来生活中的很多道理在弟子规里，老祖宗给我们留下了很多做人处事的道理！值得经常翻看随时自省

renee 蕾 · 7.7分

这部剧一开始总是给人读不下去的感觉。但我对自己有一个要求，只要是好剧，就必定有他的价值。所以我还是硬着头皮读下去，慢慢的就发现了一些自己感兴趣的内容。读到了最后，我感觉我喜欢上了这个编剧。我会继续读他的其他作品，慢慢的品味。书中的内容很丰富，不是读一遍就能读懂的。需要你去反复的观看，不断的思考。是一本需要一个人静静品味的书。讲了四个人多视角的独白，每个人的角度差距之大，让我意识到人与人之间的差别真的很大很大。对待同一件事的看法也各有各的见解。 这部剧有几个词汇值得反复的品味 #沉默# #父亲# #秘密# #孤独#  #真相# #贵族# #文化# #修养#

唐小淇 · 7.7分

全书紧扣主题“教师应该观看”“教师应该怎样观看”“教师如何使学生爱上观看”……我感触颇深的是“如何做看剧笔记”，观看一定要与思考相结合，才会产生自己的思想。不断地观看，丰富自己的知识储备，再与真实课堂教学实例相结合，才会使教育教学创作变得信手拈来！ 另外，一定要看看苏霍姆林斯基的《Stop the Presses》！

憔悴客 · 7.7分

“有情人终成眷属”的经典题材，如何经受历史锤炼永久流传？ 对中国人来说，《Stop the Presses》是名副其实的经典，“经典”，通常也意味着“很多人都听说过，但很少人真正读过”。《Stop the Presses》能成为经典并非偶然，因为它折射出了中国社会文化的特质，也在某种程度上建构了中国式的审美范式。

Víctor tiankun · 7.7分