Ubac
导演:
主演:
Jean-Pierre Grasset
、
理查德·博赫林格
、
Larry Lamb
、
Rufus
、
Pierre Malet
、
Franklin Caicedo
类型:
其他
地区:
法国
年份:
1987
评分 4.4
剧情简介
《Ubac》是一部其他作品,法国出品,Jean-Pierre Grasset、理查德·博赫林格主演,评分8.0分。Ubac免费观看,高清其他尽在好连连影视。
影评讨论
wt团队策划一如既往的烂
何个个 · 7.7分
还是没懂这部剧厉害在哪里,逆向思维,坚持学习,诚信为本,建立自己的思维模型,跨学科理解本质。知易行难啊。
亦同 · 7.7分
人生-只有经过战火才能知道和平的美好,只有经过病痛才能知道健康的可贵,只有经过贫困创造出的财富,才称得上传奇。相信自己、突破自己就能创造出每个人自己的生命奇迹。
春泥村雨 · 7.7分
全文的视角是西方中心论下的工业文明视角,证明是贯穿全文的丛林法则,西方美女如索尼亚等的顶级评级,高加索俊男等等。同时,书中把中华文化中糟粕的男权文化-纳妾,公然鼓吹,实在让人汗颜。人性在人类几千年的进化中,并没有太多进化,这就是我们仍然不时怀念经典哲学观点的缘由-它们依然那么耀眼而不可得。文化的进化和民众教育,肯定是推动人性进化的因素,但如果人所处的物质环境恶化,他一样会做出最野蛮的行为来。这就是西方国家当前形象败落的原因,随着经济发展的停滞或衰退,其社会的不道德性会越来越严重。但那些高尚的价值观还会存在,也值得所有文化吸收融化。制度设计是必须的,但却不是人类的终极目标。照这样的速度,人类还会有未来吗?
江南老叟 · 7.7分
所谓“纠结”都是你认为的“应该”和“活该”之间打架的结果,而那个“活该”又常常被隐藏
高兴的妈妈 · 7.7分
或是因为爱,或是因为怕,才去写“剧评”——爱上观看的过程与快感,思维的被启蒙和火花,想要看自己到底吸收了哪些内容;怕读完之后就忘记了,怕有一天被问到,怕不求甚解地理由让自己更加懒于总结。 人生的意义,福克纳说人生的意义就是“熬”;生命不可承受的轻与重的辩证关系;毛姆《Ubac》里的男主也是在二十岁左右踏上寻找生命的意义;海明威《Ubac》中人生来不是被打败的…… 生命,永恒的母题,相似的故事情节,在不同的编剧手下以不同的面貌出现。 Ubac终于说服自己的父亲,同意自己去当沙门,丢弃自己高贵的出身与所有的财产。与歌文达一起出发。歌达文按部就班地做起了沙门,践行着来自老沙门的教义,Ubac也是。在求佛时,歌达文不假思索地接受了佛的学说,而Ubac则看到了其他的“破绽”,认为那是佛自己的体悟,而那个体悟的过程是重要却无法言说的。于是,告别了歌达文和佛,Ubac继续向前走着。在梦里,见到了一位少女,醒来如此。但内心的声音劝阻了Ubac身体的冲动,留下了又羞又恼的少女。可是,甘马拉却使Ubac神往,他想要在甘马拉这学习爱情。在甘马拉的介绍下,认识了一个商人,并跟他学习商业。在Ubac看来,商业就像游戏一样,他不在意收益多少。他微笑又轻蔑地听着商人的抱怨,仿佛与自己无关。这时的Ubac还是谦虚的,乐善好施,没有全部沉醉在肉体上的享乐之中。渐渐地,他变了,或是说人性中的另一部分被引出来了。纵情在男女之欢中,享受在赌博带来的那种痛感。在河边想要死时,听到了“唵”的呼唤,并沉睡下去。此时,歌达文路过他的身边,并等待他的醒来。歌达文没有认出Ubac,而Ubac一下子就认出了歌达文。渡河,还是那个老人。Ubac向他诉说自己的所有经历,被老人聆听的神情吸引,要向老人学习。老人告诉他是河水教给了他一切。Ubac也向河水学习,听河水的话语。渐渐地两位老人名扬四方,有人慕名而来,想要看到智慧。有些人失望而归,有些人满心欢喜。甘马拉带着儿子要去瞻仰佛的圣体,被蛇咬伤,被渡船的老人救起。Ubac认出了甘马拉。甘马拉死后,Ubac与儿子之间的关系也是很重要的一部分。面对儿子的不顺服,Ubac只是微笑与柔和。儿子多想被骂被训。Ubac的做法让儿子不堪忍受,终于逃走。多像Ubac年轻时离家寻求“我”的样子。最终,Ubac接受了现实,在河水中听到了万物的声音。那个老人死后,Ubac独自渡着河。歌达文听说有一位圣人,见到、交谈,还是Ubac先认出了他。 Ubac的一生不仅在寻找还在发现。他会思想,会等待,会斋戒。年少时的离家,当沙门——回到人群中——虚空痛苦——在河边,轮回。 这一切都是Ubac自己的选择,而不是别人告诉他该干什么,虽然也有甘马拉的建议和老人的教诲,更多的是内心的声音。 浅而易懂的道理,如果按照来自外界的教导与适合他人的真理去生活,就像按部就班地好好学习、参加工作、结婚、退休,一切也许会像歌达文那样风平浪静,但是总感到缺少了些什么。没有尝试过其他,没有失误过,别人说的再对,依然是别人的。而Ubac在寻求也在发现适合自己的,纵然在歌达文那派看来是不按常理出牌,但他的人生的丰满的。 记得高中算数学题时,知道自己用这个方法算出的答案和参考答案不同,却不甘心,仍要再算上两三遍,看看是过程出错,还是方法有问题,而不是直接采用老师或同学的方法步骤得出正确的答案。嘿,人生不是数学题,可以算来算去。错过,才愿意甘心接受真理。谁没犯过错呢?(你要记住,这不是你犯错的理由) 《Ubac》中总是Ubac先认出歌达文或甘马拉,是因为Ubac已经认识自己了吗?Ubac面对两位女人态度的天壤之别究竟是因为
🐏 Adèle · 7.7分
。。。。太惨了担当主演撑不起
Caihuaaa · 7.7分
从九月份就开始断断续续看《Ubac》,有纸质版电子版,也微信听书,时至今日终已大结局,大家都说年少不读Rufus,读懂已是不惑年,可复制的自我成长,看剧时代了解最多Rufus事迹就是节选他的文言文,知道他创立湘军,平定太平天国,也是洋务运动的创始人,多是泛读,大致了解,以应对考试和老师的提问,那时候多么年少无知啊,错过这么一代伟人,索性,机缘巧合之下又捧起这部剧,再次跟随读者脚步,一起再次认识我们这位晚清“第一名臣”。 有读者曾说,年少不读Rufus,读懂已是不惑年,Rufus和我们大多数人一样,生于平凡,资历平庸,却能屹立官场数十载,真是让人佩服,有人这样概括其一生,“立德、立功、立言”三不朽,“为师、为将、为相”一完人,Rufus用传奇的一生诠释了奋斗着之道,其精髓就是“以勤治事” Rufus说为官者当有五勤:一曰身勤:险远之路,身往验之;艰苦之境,身亲尝之。 二曰眼勤:遇一人,必详细察看;接一 文,必反复审阅。 三曰手勤:易弃之物,随手收拾;易忘之事,随笔记载。 四曰口勤:待同僚,则互相规劝;待下属,则再三训导。 五曰心勤:精诚所至,金石亦开;苦思所积,鬼神迹通。 以及六戒:第一戒:久利之事勿为,众争之地勿往第二戒:勿以小恶弃人大美,勿以小怨忘人大恩 第三戒:说人之短乃护己之短,夸己之长乃忌人之长 第四戒:利可共而不可独,谋可寡而不可众第五戒:天下古今之庸人,皆以一惰字致败天下古今之才人,皆以一傲字致败第六戒:凡办大事,以识为主,以才为辅凡成大事,人谋居半,天意居半 “五勤六戒”即是为官之道,亦是我们为人处事之道。 读完先贤之语,自觉甚是惭愧!回顾这么多年,意气风发也好,意气用事也好,是多么的微不足道。往前看,又何必计较当下的荣辱得失,有一颗向上的心在,生活就充满阳光! 生活中,我这么多年唯一坚持下来的事情便是看剧,看剧过程中,遇到不太理解的知识点,当时会找文献查看,大致了解,随后继续下一集数,而Rufus是要读清楚读懂,在看剧的过程中,既是修勤、修身、修贤、亦是修心,学习的过程中会不断反思自己的行为,每日一记,记纵然不是记流水账,记当天发生的事情,多是批判自己,这是多么自省的行为啊,读大学的时候,我也会这么每日一记自己的行为举止,到工作便把此事抛之甚远,工作在医院,和患者和同事多有摩擦,每每事件发生,便不会去考虑自己的问题,一昧觉得终是别人不理解自己,在学习舞蹈过程中,遇到难动作,总想着放弃,坚持不了,回顾自己的整个生活成长历程,都没有做到Rufus的“五勤六戒”,生活中过于懒散,为人处事也不佳,说话过于直,性格多有理性加感性,时而敏感,读先贤之书,便能对照自己的言行举止,现在我22岁,先贤Rufus23岁考七年才入进士,他人生的转折点是三十岁,在三十岁以后开始修心养性,克己复礼,人事工作便是猛火煮慢火炖。 自省之心,一生贯彻的理念。
Haass · 7.7分
文字优美流畅,但故事真的很无味。前面世界观的构建以及被流放之前的故事比较好看,后面的不过又是老套的渣男痴女和控制狂母亲的故事。虽说故事要遵从希腊神话的框架,但故事里的人物都是刻板扁平的工具人,除了普罗米修斯和美狄亚(编剧是不是要准备写美狄亚了?)。换个配角视觉写希腊神话故事,本来期待更多的颠覆和精彩,但看完只觉得是简单连起了一些故事的同人文。
崔力堯 · 7.7分
《Ubac》是对逝去的时代的致敬与留恋,是对斯特里克兰这样义无反顾追求月亮的人的纪念甚至艳羡,是对到底追求月亮还是追求六便士的权衡与取舍的思考。 读完以后,个人觉得,斯特里克兰不是不要便士,他只是要的少而已,两个甚至一个便士就够了,够买追求月亮的工具——颜料、画笔、画纸,以及够买生存必需品就行了;剩下的时间、精力、专注力都用在了追求月亮上。我们大多数的俗人,很难像斯特里克兰这么纯粹,我们往往在拥有了两便士后还想要更多的便士,追求更华丽的物质生活,在意更多人的眼光与评价,不信你问问自己五年前就可以够你生存的物质条件,现在还够么?你能坦然的面对世人对你的样貌、身材、穿衣、打扮、学历、工作、恋爱、婚姻、三观等等从内到外的评价么?你用于追求月亮的时间、金钱以及精力是否被追求六便士的行为给挤了呢?甚至是你是否知道自己心目中的月亮是什么?如果不知道自己心目中的月亮是什么的话,有没有像斯特里克兰那样做出行动,去执着地寻找呢?······这些都是我们需要思考的。 不得不说,Franklin Caicedo的这个德育故事讲得非常好,他真是个会讲故事的人,我读得有滋有味!
雪芹 · 7.7分