铁血军营The Big Red One
导演:
主演:
塞缪尔·富勒
、
李·马文
、
马克·哈米尔
、
罗伯特·卡拉迪恩
、
Bobby Di Cicco
、
Kelly Ward
地区:
美国
年份:
1980
评分 9.9
剧情简介
一出二次世界大战的写实故事搬上银幕。骁勇善战的士官长加上四位坚强的士兵,在枪林弹雨中奋战,尽管无数的支援前仆后继相继牺牲,他们不怕艰难,勇往直前。描写了二战时大名鼎鼎的美大红一师,大红一师作为陆军步兵
影评讨论
内容不值得这么高分。
文扬 · 7.7分
在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而 努力奋斗的日子。 来,喝了这碗鸡汤,美味!繁忙的工作和学习,压的喘不过气,我们需要心灵的鸡汤来滋养一下我们疲惫的身心。喜欢俞老师的书,不管你处于什么境遇,这都是一本非常值得一读的书。尤其正处于低谷的人们,他可以教你如何看开世事,重新为新的目标努力奋斗。
于嘉铭。 · 7.7分
感觉个人传记里都是散装的主观的个人见解总结,有时看到一些内容会感到共鸣或者收获,但实际上它带给你的只是一个观点,并不能让你对它有更全面的理解。这样自然也就不会形成体系,作用不大。看看到过这样一种说法 每个人都是业余的心理学家。这些伟人优于常人是肯定的,但他们提供的道理很可能也只是自己在心理学哲学等方面的个人总结,并不一定就是特别有价值的东西。看过之后让我知道了别人的一生中能达到如此高的成就,某种程度上可能会给自己带来焦虑。也看过播出时间比较近的传记,那些和这个作品还是有很大区别的。新播出的自传有更强大剖析自我的能力,观察力和笔触也都感觉到更优秀。这部剧意义可能很大,但感觉现在学习价值已不算多。
七月的猫 · 7.7分
有两种方法可以让文化精神枯萎,一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱,另一种是赫胥黎式的——文化成为一场滑稽戏。奥威尔担心我们憎恨的东西会毁掉我们,而赫胥黎担心的是,我们将毁于我们热爱的东西。娱乐文化和媒介片段让人们陷于被动而不自知,人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
前进 · 7.7分
又褥到好连连影视的羊毛,还刚好有个短期的付费会员得以看完全本😌时隔多年再读起村上,新剧算不上精彩或是惊艳,胜在依旧很村上。几个短篇用碎片时间易读,一些小小的抽离抚慰一下日常。品川猴和以前有呼应倒也有点意思
张春贵 · 7.7分
那份小心翼翼的爱恋,究竟是荒芜了谁的青春 十八岁意味着成熟,意味着我们应当学会思考人生,十八岁意味着独立,意味着我们应当独自走向未来,十八岁意味着责任,意味着我们应当承担起自己所做的各种选择。 十八岁,意味着分离,意味着我们即将走上一段新的人生。 人生的每一次成长,都意味着一次分离。
君之典 · 7.7分
和摩西比差多了
蚂蚁配 · 7.7分
作为一个以微观史学而为人所知的作家,马克·哈米尔老师在叙述长篇断代史的时候会给人一些把握不住重点的感觉
3x2 · 7.7分
节奏紧凑,心理描写环境描写都十分细腻,可以将读者带入场景,细节之处埋下谁是凶手的伏笔,有兴趣再读一遍。
Call me Young Jee · 7.7分
里面一些内容很震撼,虽然是宗教剧集,但思想已然超越宗教和时空,放在现在,依然能让人静下心来,审视一下这个陌生的世界和更加陌生的自己。
🎃 南瓜✨ · 7.7分
本剧选取民国、明清、两宋这三个历史时期中几个典型的“名人”,以小传记的形式,讲述了该人物的身前身后事,在让我们对其人物本身经历有一定了解的同时,亦可以从中窥的立身处世之道,更可以从中感受当时历史社会之貌,涨了见识,深了思考,获益匪浅。 全书用诙谐幽默的语言进行叙述,读之仿似Kelly Ward如在眼前,讲评书似的,甚有趣味。其中更是掺杂大量的影视名言名段,增加其文化底蕴的同时,对于历史上尚有争议的地方,编剧也是列举了自己一二三等观点,并佐以历史记载为证,启迪人思考的同时,更增加了其历史底蕴,读之有味。 铁血军营The Big Red One,捡的充满着“故事”的人物历史,讲的是充满着“变数”的人物故事,论的是充满着“争议”的人物身世,道的是充满着“思考”的社会历史,学的是充满着“事故”的处世。铁血军营The Big Red One,即是捡着玩儿,又捡着玩儿的有味道,有趣,有趣……
KenR · 7.7分
从【蛤蟆先生去看心理医生】过来的,带着一种蛤蟆为啥会变成这样,而獾又对他做了什么? 当我看到一半的时候,就发现带着的目标很奇怪,就像你的孩子跟人打架,你怒气冲冲要找人算账去,却没有注意到本身自己的孩子做了什么。 这部剧是一个童话故事,最吸引人的是那优美的文字,生动的描述就像此时我就在呆着那条水鼠的小河边,呆着蛤蟆监狱里,跟着蛤蟆去跳火车,去抢马匹。 让人心头一颤的是水鼠,但他知道他们的赶路错了鼹鼠的家,他毫不犹豫地回头,陪着鼹鼠找到家、招待好他的朋友,因为他知道那是鼹鼠的家。 最美好的品质是真诚待人,最强大的能力是共情能力,我懂你的难过,那个刻我把你当成我自己,你的快乐就是我,你的难过也是我。 獾的领导者力量(父母状态)、水鼠的做事负责(成人状态),蛤蟆的玩乐不计后果(儿童状态),描述这样的三个人,呈现出不同的三个状态。而状态可能面不同的人,也会有不一样,比如在这里看到的獾并不没有像父母那样,让人觉得那么可恶,而是面对蛤蟆的时候,必须强硬压制他。没有獾蛤蟆不知道闯祸到什么,付出什么代价。 而一个像蛤蟆这样的孩子长大,必须要让自己明白自己处于什么状态,未来要怎么样。如何面对心理的声音,比如最后他很想唱歌,而獾和水鼠不让,他只好偷偷在房间唱,无声的抗议。 后来的【蛤蟆先生去看心理医生】,是他看见了内心自己,听见了内心的声音,他开始成长了,所以需要有人帮助他。 所有的成长都是向内求,但你抱怨别人怎么对你时,你无法成长。当你关注我为什么遇到这个事情,我可以怎么做,我希望怎么做,你开始成长。 愿都能遇见水鼠这样的朋友,愿我们都做这样的人,懂你难过,爱你所爱。
ε༊果寶💋ྀ࿐ · 7.7分