保罗是纽约巨人橄榄球队的忠实粉丝，没想到在一次争执中他却被自己最喜欢的球员打伤了，于是他陷入了追星却受伤害的困境中。
我也想读读诗，不但让日子变得漂亮些，更想使人也变得更美，无论外在与内心～～
喜默喜默 · 7.7分
走不走得出来，大概都是宿命吧。每个人都有各自的苦难要攻破，能不能悟出来并冲出去，是一种考验。
左亦 · 7.7分
从前当童话故事看，现在呢，发现这就是一个照妖镜。印象最深刻的是，庄园所有的动物都有迷之自豪感和优越感，尽管他们过着被猪奴役的生活。
张新宇 · 7.7分
1.独特的地理条件，给中国天然的保护，这也算是5000年文明不断绝的基础。感谢老天。 2.以前觉得北方的游牧民族好讨厌，动不动就来打。看完本剧，长叹一声，我们面对的游牧民族压力还算好的，当然，蒙古除外 3.看看我家大门常打开的两河流域，文明开发早的时候，乌尔，乌鲁克，基什这一串邻居城邦天天斗争，吉尔伽美什做了失败的统一尝试，等到萨尔贡实现了人类文明中第一个帝国。然后又分崩离析，文明周边地区不断被牵扯进来，埃及，波斯地区，小亚细亚地区，巴勒斯坦地区，希腊地区，罗马，伊比利亚半岛，腓尼基………一个牵扯着另外一个，任何一个国家的兴衰起落都牵一发而动全身。这个漩涡的中心最初是两河，然后不知不觉转移到地中海。此起彼伏的战争下，和平仿佛不存在。我只能说，服了服了。 4.历史长歌中为权力而发生的争夺与阴谋，妥协与退让，世界大同。什么大臣叛变刺杀君主，多疑国王毒死王子，美丽王后杀夫杀子扶持情人，园丁成了国王，国王死了五年还能假装没事………你想到的都有，你想不到的还有，简直是权谋大全集。 5.后面再对着时间线，好好思索一下。我觉得我可以编故事大纲了。
虾虾虾酱 · 7.7分
这部剧与我想得不太一样，这部剧以编剧的理解为核心按照帕顿·奥斯瓦尔特的原文阐述，所以这部剧仁者见仁，智者见智，质量不太好
郝艳丽 Ella · 7.7分
闲时读物，挺有趣的，就是每节的篇幅有点短，想了解更多还是得百度。 算不上正经科普，也就是增长见闻吧。当闲文趣事来看，不可尽信。
易水 · 7.7分
观先生之一生，颠沛流离，然治学之路一直往前，实在佩服，期待自己五十年后，也可以坦诚坦荡书创作自己的一生
油炸小可爱 · 7.7分
我正在读自己的青春，我总觉得自己的心已经变成了一块石头，自认为我应该很坚强，可为何还会痛，原来是记忆那把刀在心石上劈砍。故事很好，语言很华丽，人随着时间变化，心却停滞在时间身后。
知水 · 7.7分
这个跟国外的管理类剧集不一样，是本土化的中国管理，很喜欢陈教授的观点，既有理论也有操作解释，实用性强。
pretender007 · 7.7分
妈的！我好累！我不要因为别人的过错再惩罚自己了！不要给自己加戏！我不是圣母！收收你那肯烦神的性子！也要允许别人拥有心情不好的权利。我是一个有血有肉的人！我有自己的脾气！ 读这部剧仿佛把浮沉在生活底下的现实丝毫不留情面地撕扯到你面前给你看，那些看似粗糙现实背后的尴尬与无力。突然有点想起《Big FanBig Fan》的写作风格了，都是一种静静的细腻的绝望。就像把一个纸团揉得稀碎，然后将一堆纸屑哗啦啦地从你的头顶浇下来，让你头皮发麻，让你立马下头索然无味，让你质疑这一切存在的意义。 陌生的熟悉，内心的自卑，家庭难言的痛等元素不断杂糅，成了一团永远解不开的乱毛球。这百般无奈，无聊透顶的生活！我什么都不掺与，只是呆在角落里静静地看着你们。
朱占强 · 7.7分
忘掉自己，才能处处看见自己。 看完这部剧，有很多场景是那么熟悉。虽然有几年的教师经验，但还有很多问题困扰，还有很多事情处理得不够成熟。 于老师的这部剧读完后，我想到的词是爱，方法，清零。 先说爱吧，真的是无时无刻不在爱，表现好了爱，表现差的也爱，只有强大的爱，才是改变的动力，没有爱，改变也只是暂时的装装样子，很快就会恢复本来面目。 第二就是方法。光有师爱是不行的，还要有方法。管理好自己的情绪，引导好学生的情绪。在这个基础上，才能理性看待学生出的问题，不至于先发火，让自己被动。 但这真的不是说的那么容易。让我印象特别深的是于老师写的有位老师求助，女孩公然谈恋爱并且有亲密动作，还发信息给老师的那段话。那段话说的是那么有个性，那么强势霸道，还有自己的一番道理。我想，如果是我收到这样的信息，再看看自己之前的努力，肯定会气的发抖，并决定再也不管这破事了！ 但你会从于老师的文字中发现，对待学生要学会清零。要学会尽力而为后的云淡风轻。不要过于看重自己的努力，忘掉自己，才能真正看见孩子，看见学生的改变。一万分的努力，换个学生一分的改变，是常态，甚至零分的改变也是平常。但如果看重自己的努力，就会觉得委屈、愤怒，想要放弃，就违背了自己的初衷。所以我觉得最难做到的就是处理好自己的情绪并仍然耐心地、充满爱地对待学生。 对比之下，之前的那些情绪那些处理方式太过小家子气，看了于老师这样大江大河的做法，谁还会执着于泥水溅身的烦恼？总结几条方法： 1.书信。以前写过几次书信，但总觉得收效甚微，没有坚持下来，但看到于老师的书信，才觉醒原来书信的力量这么强大。无论是深情长文，还是课堂上给那个孤独的小女孩写的纸条，都是一对一的亲密方式加深与孩子的感情链接。 2.对待尖子生，放权让他跳一跳。比如让他讲一堂课，做小老师，结对子。 3.建立家校联系单。可以只是个简单的小本子，一周一次评语。 4.课堂节目。比如于老师的《Big FanBig Fan》《Big FanBig Fan》《Big FanBig Fan》，或者民意调查“我要悄悄提醒你的不足之处”等，都是很好的加深师生之间、生生之间的连接。 5.与任课教师联合。以前我总是自己教自己的，其他的学科由该科老师负责，最多帮助吵吵学生。这部剧告诉我要当起家长般的教师，好的学生一起表扬，差的学生背后更要鼓励，当学生与任课老师有矛盾时，更要做调和剂。 6.面对差生的查表现。不要因为问题学生的课堂问题，影响心情而影响其他学生的上课，下课后只需要把这个问题学生叫过来，给他说这节课这里你没有认真听好，我担心你没有学好，我再给你讲一遍。不要说教，不带情绪，学生肯定不好意思经常被老师叫办公室，面对老师的柔情与耐心也不好意思再继续犯错。是在有冥顽不灵的，也告诉自己尽力了，没有遗憾。 7.适当奖励。实物的奖励还是很重要的，请全班吃锅贴，考得好的进步的还有特殊奖励，不要舍得那点钱，你会收到意想不到的效果。 都说谁教的孩子像谁。那些名师教出来的名班级，背后是老师对孩子们的爱，正确的方法，以及随时清零的心态，才成就了一个个优秀的学生。忘掉自己，才能处处看见自己。
不坠 · 7.7分
凯文·考利甘的第一本剧让我养成了早起的习惯，实证了21天真能养成一个习惯。 读完这部剧，让更深入的理解了一个人需要“斜杠”，必要时变道超车、升级赛道，加速成长和发展速度。 我还会慢慢体会一下“冥想”，希望能养成另外一个习惯。
zORroZj · 7.7分
看到前百分之八十的时候还觉得这剧集少了一点反转，剧情走向不是很吸引人，唯一吸引我的是教皇内侍关于科学和宗教的碰撞的讲话，结局颇为出人意料。 科学也好，宗教也好，希望人类在进步，并在历史中找到生存的意义吧。
Defi矿业集团 · 7.7分
连副线的处理，都是那么得刚刚好，多一分脱离现实，少一分又会有遗憾。
叶涛 · 7.7分
不好意思，我看了没几章，就跳到最后一章看结尾了，真心无法吸引我的眼球
赖跃进 · 7.7分
怎么办，我想评价无限分。。。。。。 文采不好，表达不好，努力进步吧！ 想把这部剧推荐给所有人，能看到这部剧的人都是幸运的人。祝你幸福。
🍃曲榆小巷 · 7.7分
《Big FanBig Fan》读后 之所以看了这部剧，纯粹是因为书名，因为我刚毕业的时候，有段时间无论是对工作、职场、生活，都感到无能无力，也常常由此诱发很多自卑心理，读这部剧，也是希望自己能找到自卑的根源，以及解决问题的好办法。 然而这部剧的观看体验并不好。理论部分太多，而且基本都是长篇大论，再加上翻译上的缺陷，给我理解上也造成了很多压力。而且读完本剧，我仿佛有种被欺骗了的感觉，说好的讲“自卑”呢，但是涉及的笔墨极少，通篇都在讲另一个概念——“合作”。 不过我仔细想一想，也有一定道理，合作给我带来的个体价值感，才是克服自卑的最好良药。 下面，就和大家分享一些读这部剧的心得体会。 “生活的意义是什么？” 我相信如果突然把这个问题抛出来，很多人都可能会答不上来。因为这个问题似乎太过深奥，难于解答，或者说这本身就是一个没有意义的问题。 我很喜欢社会学家马克思·韦伯说过的一句话：“人只是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。”每个人都是以自己的视角来认知世界，以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实，所以我们感受到的是自己对现实的理解，而不是现实本身。 既然生活的意义千差万别，那么较好的生活意义呢，一定具有某些共同特征。为了探寻什么是最好的生活的意义，阿德勒在本剧里先为我们列举了在生活中必须要面对的三个事实： 我们是在这个被称为“地球”的贫瘠星球上生活，因此，我们是无法脱离它的。 在地球上，我们并不是人类种族的唯一成员，与我们同在的还有其他人，我们在有生之年，或多或少都会与他们发生关联。 人类有性别之分，人类的繁衍生息依赖于爱情。 综合以上三个事实，阿德勒得出的结论就是：人类的活动是建立在与他人联系的基础之上的，假如我们采取孤立的姿态来为人处世，必定会走向灭亡。因此，人们所面临的最主要的问题以及目标就是：在这个贫瘠的星球上，与同类建立联系并进行合作，保证我们的生命的不断延续及人类命脉的传承。 真正的生活的意义，只有在与他人产生联系的时候才切实地存在，个人所认为的“意义”，实际上是虚幻缥缈的。倘若一个人面对“生活意义”这个问题，想要为他人贡献自己的力量，并以此为个人目标，他会知道该如何塑造一种令自己满意的人格，并时刻处于为他人利益、社会利益着想的情境中。他会以社会感觉来调整自我，并训练自己，从中获得应有的技能。 举个例子吧，比如，当我们在面对爱情和婚姻时，假如我们和伴侣是真心相爱的，同时，我们也将丰富另一半的生活作为自己的目标，那么，我们一定会竭尽全力展示出自己的才华和能力。相反地，如果我们并没有这样的目标作为支撑，只是虚幻地想象着提升自己，那么，我们的爱情就像是在演戏一样，会越发感觉到不自在。 这恰恰是应征了那句话：“为了你，我要成为更好的自己”，当给别人创造价值的时候，我们生活的意义才得以凸显。给别人创造价值，就必然会和他人产生联结，有联结则有合作，如果每个人都能采取合作的形式来面对生活，那么，人类社会必定会不断的进步。 自卑情结 接下来我们来谈一谈“自卑”。但由于书里这部分内容，我没有看太懂，这里只简单列举一些阿德勒的观点，来给大家做些参考，我就不过度阐释了。 阿德勒对自卑情结的定义是：如果在面对一个棘手的问题时，一个人感觉自己无能为力，由此产生的情绪就叫作自卑情结。自卑情绪会有很多表现形式，比如眼泪、愤怒、歉意等。 每个人内心深处都或多或少的隐藏着一些自卑情结，而现代社会激烈的竞争、高压的环境更容易使人产生心理落差，激发隐藏于心中的自卑。 假如我们每一次都能勇敢地寻找到适当的办法来克服困难，就可以摆脱自卑感，而这个解决问题的办法必须建立在对他人、对现实、对与人合作感兴趣
向左走 · 7.7分
剧好看 三观正 有幸报国 不负少年
瘾。 · 7.7分
书是好剧，可惜我理解能力有限，没怎么看懂，还得再重读一遍
心若磐石 · 7.7分
每个人都会离开这个世界，怎样跟父母告别？这个世界上唯一为你好却又不求回报的人。即使这么不舍，也还是会面临分离。 这部剧按照妈妈离开后的时间顺序给了特别详细的建议，是一位妈妈写给女儿的“妈妈离世指南”，方法都是简单到可以实践的生活小事，话语间充满了妈妈对女儿的爱。看完这部剧想到了自己的妈妈，那些吵过的架好像也都历历在目。可能每个妈妈表达爱的方式都不同吧，不是她不爱你，而是她的爱藏在一句句唠叨中，担心你的冷暖安危里，你不开心时她也不开心。因为太过简单习惯以至于好像不存在一样。 书中还谈到女儿会面临恋爱结婚生子，会经历受伤、生病、以及怎样跟自己的孩子讲述自己也会离去的现实。告诫我们珍惜自己的身体，自己并非无坚不摧。 等你身上某个零件，比如心脏、骨头、大脑出现问题的时候，你会突然意识到，自己并不是无坚不摧。 在生命的最后，可以计划一场人生告别，如果离开这个世界，计划自己将要以怎样的姿态迎接。 无论有过多少的朋友，最后我们也都是独自面对死亡。 对最后结尾的讲述印象最深， “事实上你根本不需要这部剧，你原本就知道这些答案，你原本就拥有面对未来的力量” 对啊，即使没有这本指南。我们也要相信自己具备处理这些问题的能力。
思考者 · 7.7分
我们这一生要承担很多角色，子女、父或母、夫或妻、朋友，当然还少不了职业角色，而所有角色的核心是我们自己。当我们能在不同的场景中转换自己承担的角色时，我们的内心才能获得自洽。例如，Big FanBig Fan时，当我们在下班回家的途中就要完成这一天工作的回顾和评价，在进家门前完成从职业角色到家庭角色的转换。和朋友、昔日的同学们聚会的时候，不管你们之间的工作和社会角色有多大差距，都要马上转换到朋友、同学的角色中来，这样彼此在交流时才能感觉舒服。 史蒂文斯的父亲一生都没有从管家、仆人的职业角色中脱离出来，这可以从他临终时与儿子的对话中看出来。史蒂文斯也一样，即使在独处时，在Big FanBig Fan与肯顿小姐小聚的交谈中，父亲临终时，以及与肯顿最后的一次见面中，他都始终无法从自己的职业角色中脱离出来，转换成一个朋友、儿子、昔日的情人。他将自己的情感、价值观都隐藏了起来，用雇主的价值观、喜恶代替了自己的。所以，我们看到的史蒂文斯是一部没有情感、没有自己的价值观的工作机器，一个图有绅士其表的空壳。一个喜怒不形于色的、头脑飞速计算目的只是为了讨好雇主和客人的伪君子。一个把雇主的伟大当作自己的伟大的可笑的傻瓜。史蒂文斯的愚忠，表现在他在叙述有关达林顿勋爵的回忆时的遮遮掩掩。他不能忍受达林顿勋爵的身败名裂，因为他将无处安放自己“伟大管家”的职业定位、一切工作的价值定位，甚至是人生定位。 史蒂文斯全心投入“伟大的管家”的职业角色，并以此为核心展开了一个豪门管家的人生，但从个人层面他荒废了自己的人生。从他在旅行结束后的思考来看，他还将继续蹉跎下去，展开在他面前的如肯顿小姐所说是一片虚空。就让我以剧集最后，Big FanBig Fan时，坐在史蒂文斯身旁欣赏落日的前辈的话做结束吧，“你得学会享受你的人生。傍晚是一天当中最美好的时光。你已经做完了一天的工作。该是你搁起脚来好好享受一下的时候了。”
李心怡 · 7.7分
这是一本非常实用的书，可以在育儿过程少走弯路，让小孩少受罪，非常感谢罗博士！
Deyunshe. · 7.7分
这是一本读完后，内心会涌出温暖的书。 与暗黑风格不同，此剧通过虚拟的物件，天马行空的编织了很多感动主人公感动读者的故事，悲伤是基调，温暖是主旋律，自信是生活目标，爱人及被爱是温暖之源，放手去爱吧，趁还来得及❤️
Yanyee · 7.7分
影评讨论
我也想读读诗，不但让日子变得漂亮些，更想使人也变得更美，无论外在与内心～～
喜默喜默 · 7.7分
走不走得出来，大概都是宿命吧。每个人都有各自的苦难要攻破，能不能悟出来并冲出去，是一种考验。
左亦 · 7.7分
从前当童话故事看，现在呢，发现这就是一个照妖镜。印象最深刻的是，庄园所有的动物都有迷之自豪感和优越感，尽管他们过着被猪奴役的生活。
张新宇 · 7.7分
1.独特的地理条件，给中国天然的保护，这也算是5000年文明不断绝的基础。感谢老天。 2.以前觉得北方的游牧民族好讨厌，动不动就来打。看完本剧，长叹一声，我们面对的游牧民族压力还算好的，当然，蒙古除外 3.看看我家大门常打开的两河流域，文明开发早的时候，乌尔，乌鲁克，基什这一串邻居城邦天天斗争，吉尔伽美什做了失败的统一尝试，等到萨尔贡实现了人类文明中第一个帝国。然后又分崩离析，文明周边地区不断被牵扯进来，埃及，波斯地区，小亚细亚地区，巴勒斯坦地区，希腊地区，罗马，伊比利亚半岛，腓尼基………一个牵扯着另外一个，任何一个国家的兴衰起落都牵一发而动全身。这个漩涡的中心最初是两河，然后不知不觉转移到地中海。此起彼伏的战争下，和平仿佛不存在。我只能说，服了服了。 4.历史长歌中为权力而发生的争夺与阴谋，妥协与退让，世界大同。什么大臣叛变刺杀君主，多疑国王毒死王子，美丽王后杀夫杀子扶持情人，园丁成了国王，国王死了五年还能假装没事………你想到的都有，你想不到的还有，简直是权谋大全集。 5.后面再对着时间线，好好思索一下。我觉得我可以编故事大纲了。
虾虾虾酱 · 7.7分
这部剧与我想得不太一样，这部剧以编剧的理解为核心按照帕顿·奥斯瓦尔特的原文阐述，所以这部剧仁者见仁，智者见智，质量不太好
郝艳丽 Ella · 7.7分
闲时读物，挺有趣的，就是每节的篇幅有点短，想了解更多还是得百度。 算不上正经科普，也就是增长见闻吧。当闲文趣事来看，不可尽信。
易水 · 7.7分
观先生之一生，颠沛流离，然治学之路一直往前，实在佩服，期待自己五十年后，也可以坦诚坦荡书创作自己的一生
油炸小可爱 · 7.7分
我正在读自己的青春，我总觉得自己的心已经变成了一块石头，自认为我应该很坚强，可为何还会痛，原来是记忆那把刀在心石上劈砍。故事很好，语言很华丽，人随着时间变化，心却停滞在时间身后。
知水 · 7.7分
这个跟国外的管理类剧集不一样，是本土化的中国管理，很喜欢陈教授的观点，既有理论也有操作解释，实用性强。
pretender007 · 7.7分
妈的！我好累！我不要因为别人的过错再惩罚自己了！不要给自己加戏！我不是圣母！收收你那肯烦神的性子！也要允许别人拥有心情不好的权利。我是一个有血有肉的人！我有自己的脾气！ 读这部剧仿佛把浮沉在生活底下的现实丝毫不留情面地撕扯到你面前给你看，那些看似粗糙现实背后的尴尬与无力。突然有点想起《Big FanBig Fan》的写作风格了，都是一种静静的细腻的绝望。就像把一个纸团揉得稀碎，然后将一堆纸屑哗啦啦地从你的头顶浇下来，让你头皮发麻，让你立马下头索然无味，让你质疑这一切存在的意义。 陌生的熟悉，内心的自卑，家庭难言的痛等元素不断杂糅，成了一团永远解不开的乱毛球。这百般无奈，无聊透顶的生活！我什么都不掺与，只是呆在角落里静静地看着你们。
朱占强 · 7.7分
忘掉自己，才能处处看见自己。 看完这部剧，有很多场景是那么熟悉。虽然有几年的教师经验，但还有很多问题困扰，还有很多事情处理得不够成熟。 于老师的这部剧读完后，我想到的词是爱，方法，清零。 先说爱吧，真的是无时无刻不在爱，表现好了爱，表现差的也爱，只有强大的爱，才是改变的动力，没有爱，改变也只是暂时的装装样子，很快就会恢复本来面目。 第二就是方法。光有师爱是不行的，还要有方法。管理好自己的情绪，引导好学生的情绪。在这个基础上，才能理性看待学生出的问题，不至于先发火，让自己被动。 但这真的不是说的那么容易。让我印象特别深的是于老师写的有位老师求助，女孩公然谈恋爱并且有亲密动作，还发信息给老师的那段话。那段话说的是那么有个性，那么强势霸道，还有自己的一番道理。我想，如果是我收到这样的信息，再看看自己之前的努力，肯定会气的发抖，并决定再也不管这破事了！ 但你会从于老师的文字中发现，对待学生要学会清零。要学会尽力而为后的云淡风轻。不要过于看重自己的努力，忘掉自己，才能真正看见孩子，看见学生的改变。一万分的努力，换个学生一分的改变，是常态，甚至零分的改变也是平常。但如果看重自己的努力，就会觉得委屈、愤怒，想要放弃，就违背了自己的初衷。所以我觉得最难做到的就是处理好自己的情绪并仍然耐心地、充满爱地对待学生。 对比之下，之前的那些情绪那些处理方式太过小家子气，看了于老师这样大江大河的做法，谁还会执着于泥水溅身的烦恼？总结几条方法： 1.书信。以前写过几次书信，但总觉得收效甚微，没有坚持下来，但看到于老师的书信，才觉醒原来书信的力量这么强大。无论是深情长文，还是课堂上给那个孤独的小女孩写的纸条，都是一对一的亲密方式加深与孩子的感情链接。 2.对待尖子生，放权让他跳一跳。比如让他讲一堂课，做小老师，结对子。 3.建立家校联系单。可以只是个简单的小本子，一周一次评语。 4.课堂节目。比如于老师的《Big FanBig Fan》《Big FanBig Fan》《Big FanBig Fan》，或者民意调查“我要悄悄提醒你的不足之处”等，都是很好的加深师生之间、生生之间的连接。 5.与任课教师联合。以前我总是自己教自己的，其他的学科由该科老师负责，最多帮助吵吵学生。这部剧告诉我要当起家长般的教师，好的学生一起表扬，差的学生背后更要鼓励，当学生与任课老师有矛盾时，更要做调和剂。 6.面对差生的查表现。不要因为问题学生的课堂问题，影响心情而影响其他学生的上课，下课后只需要把这个问题学生叫过来，给他说这节课这里你没有认真听好，我担心你没有学好，我再给你讲一遍。不要说教，不带情绪，学生肯定不好意思经常被老师叫办公室，面对老师的柔情与耐心也不好意思再继续犯错。是在有冥顽不灵的，也告诉自己尽力了，没有遗憾。 7.适当奖励。实物的奖励还是很重要的，请全班吃锅贴，考得好的进步的还有特殊奖励，不要舍得那点钱，你会收到意想不到的效果。 都说谁教的孩子像谁。那些名师教出来的名班级，背后是老师对孩子们的爱，正确的方法，以及随时清零的心态，才成就了一个个优秀的学生。忘掉自己，才能处处看见自己。
不坠 · 7.7分
凯文·考利甘的第一本剧让我养成了早起的习惯，实证了21天真能养成一个习惯。 读完这部剧，让更深入的理解了一个人需要“斜杠”，必要时变道超车、升级赛道，加速成长和发展速度。 我还会慢慢体会一下“冥想”，希望能养成另外一个习惯。
zORroZj · 7.7分
看到前百分之八十的时候还觉得这剧集少了一点反转，剧情走向不是很吸引人，唯一吸引我的是教皇内侍关于科学和宗教的碰撞的讲话，结局颇为出人意料。 科学也好，宗教也好，希望人类在进步，并在历史中找到生存的意义吧。
Defi矿业集团 · 7.7分
连副线的处理，都是那么得刚刚好，多一分脱离现实，少一分又会有遗憾。
叶涛 · 7.7分
不好意思，我看了没几章，就跳到最后一章看结尾了，真心无法吸引我的眼球
赖跃进 · 7.7分
怎么办，我想评价无限分。。。。。。 文采不好，表达不好，努力进步吧！ 想把这部剧推荐给所有人，能看到这部剧的人都是幸运的人。祝你幸福。
🍃曲榆小巷 · 7.7分
《Big FanBig Fan》读后 之所以看了这部剧，纯粹是因为书名，因为我刚毕业的时候，有段时间无论是对工作、职场、生活，都感到无能无力，也常常由此诱发很多自卑心理，读这部剧，也是希望自己能找到自卑的根源，以及解决问题的好办法。 然而这部剧的观看体验并不好。理论部分太多，而且基本都是长篇大论，再加上翻译上的缺陷，给我理解上也造成了很多压力。而且读完本剧，我仿佛有种被欺骗了的感觉，说好的讲“自卑”呢，但是涉及的笔墨极少，通篇都在讲另一个概念——“合作”。 不过我仔细想一想，也有一定道理，合作给我带来的个体价值感，才是克服自卑的最好良药。 下面，就和大家分享一些读这部剧的心得体会。 “生活的意义是什么？” 我相信如果突然把这个问题抛出来，很多人都可能会答不上来。因为这个问题似乎太过深奥，难于解答，或者说这本身就是一个没有意义的问题。 我很喜欢社会学家马克思·韦伯说过的一句话：“人只是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。”每个人都是以自己的视角来认知世界，以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实，所以我们感受到的是自己对现实的理解，而不是现实本身。 既然生活的意义千差万别，那么较好的生活意义呢，一定具有某些共同特征。为了探寻什么是最好的生活的意义，阿德勒在本剧里先为我们列举了在生活中必须要面对的三个事实： 我们是在这个被称为“地球”的贫瘠星球上生活，因此，我们是无法脱离它的。 在地球上，我们并不是人类种族的唯一成员，与我们同在的还有其他人，我们在有生之年，或多或少都会与他们发生关联。 人类有性别之分，人类的繁衍生息依赖于爱情。 综合以上三个事实，阿德勒得出的结论就是：人类的活动是建立在与他人联系的基础之上的，假如我们采取孤立的姿态来为人处世，必定会走向灭亡。因此，人们所面临的最主要的问题以及目标就是：在这个贫瘠的星球上，与同类建立联系并进行合作，保证我们的生命的不断延续及人类命脉的传承。 真正的生活的意义，只有在与他人产生联系的时候才切实地存在，个人所认为的“意义”，实际上是虚幻缥缈的。倘若一个人面对“生活意义”这个问题，想要为他人贡献自己的力量，并以此为个人目标，他会知道该如何塑造一种令自己满意的人格，并时刻处于为他人利益、社会利益着想的情境中。他会以社会感觉来调整自我，并训练自己，从中获得应有的技能。 举个例子吧，比如，当我们在面对爱情和婚姻时，假如我们和伴侣是真心相爱的，同时，我们也将丰富另一半的生活作为自己的目标，那么，我们一定会竭尽全力展示出自己的才华和能力。相反地，如果我们并没有这样的目标作为支撑，只是虚幻地想象着提升自己，那么，我们的爱情就像是在演戏一样，会越发感觉到不自在。 这恰恰是应征了那句话：“为了你，我要成为更好的自己”，当给别人创造价值的时候，我们生活的意义才得以凸显。给别人创造价值，就必然会和他人产生联结，有联结则有合作，如果每个人都能采取合作的形式来面对生活，那么，人类社会必定会不断的进步。 自卑情结 接下来我们来谈一谈“自卑”。但由于书里这部分内容，我没有看太懂，这里只简单列举一些阿德勒的观点，来给大家做些参考，我就不过度阐释了。 阿德勒对自卑情结的定义是：如果在面对一个棘手的问题时，一个人感觉自己无能为力，由此产生的情绪就叫作自卑情结。自卑情绪会有很多表现形式，比如眼泪、愤怒、歉意等。 每个人内心深处都或多或少的隐藏着一些自卑情结，而现代社会激烈的竞争、高压的环境更容易使人产生心理落差，激发隐藏于心中的自卑。 假如我们每一次都能勇敢地寻找到适当的办法来克服困难，就可以摆脱自卑感，而这个解决问题的办法必须建立在对他人、对现实、对与人合作感兴趣
向左走 · 7.7分
剧好看 三观正 有幸报国 不负少年
瘾。 · 7.7分
书是好剧，可惜我理解能力有限，没怎么看懂，还得再重读一遍
心若磐石 · 7.7分
每个人都会离开这个世界，怎样跟父母告别？这个世界上唯一为你好却又不求回报的人。即使这么不舍，也还是会面临分离。 这部剧按照妈妈离开后的时间顺序给了特别详细的建议，是一位妈妈写给女儿的“妈妈离世指南”，方法都是简单到可以实践的生活小事，话语间充满了妈妈对女儿的爱。看完这部剧想到了自己的妈妈，那些吵过的架好像也都历历在目。可能每个妈妈表达爱的方式都不同吧，不是她不爱你，而是她的爱藏在一句句唠叨中，担心你的冷暖安危里，你不开心时她也不开心。因为太过简单习惯以至于好像不存在一样。 书中还谈到女儿会面临恋爱结婚生子，会经历受伤、生病、以及怎样跟自己的孩子讲述自己也会离去的现实。告诫我们珍惜自己的身体，自己并非无坚不摧。 等你身上某个零件，比如心脏、骨头、大脑出现问题的时候，你会突然意识到，自己并不是无坚不摧。 在生命的最后，可以计划一场人生告别，如果离开这个世界，计划自己将要以怎样的姿态迎接。 无论有过多少的朋友，最后我们也都是独自面对死亡。 对最后结尾的讲述印象最深， “事实上你根本不需要这部剧，你原本就知道这些答案，你原本就拥有面对未来的力量” 对啊，即使没有这本指南。我们也要相信自己具备处理这些问题的能力。
思考者 · 7.7分
我们这一生要承担很多角色，子女、父或母、夫或妻、朋友，当然还少不了职业角色，而所有角色的核心是我们自己。当我们能在不同的场景中转换自己承担的角色时，我们的内心才能获得自洽。例如，Big FanBig Fan时，当我们在下班回家的途中就要完成这一天工作的回顾和评价，在进家门前完成从职业角色到家庭角色的转换。和朋友、昔日的同学们聚会的时候，不管你们之间的工作和社会角色有多大差距，都要马上转换到朋友、同学的角色中来，这样彼此在交流时才能感觉舒服。 史蒂文斯的父亲一生都没有从管家、仆人的职业角色中脱离出来，这可以从他临终时与儿子的对话中看出来。史蒂文斯也一样，即使在独处时，在Big FanBig Fan与肯顿小姐小聚的交谈中，父亲临终时，以及与肯顿最后的一次见面中，他都始终无法从自己的职业角色中脱离出来，转换成一个朋友、儿子、昔日的情人。他将自己的情感、价值观都隐藏了起来，用雇主的价值观、喜恶代替了自己的。所以，我们看到的史蒂文斯是一部没有情感、没有自己的价值观的工作机器，一个图有绅士其表的空壳。一个喜怒不形于色的、头脑飞速计算目的只是为了讨好雇主和客人的伪君子。一个把雇主的伟大当作自己的伟大的可笑的傻瓜。史蒂文斯的愚忠，表现在他在叙述有关达林顿勋爵的回忆时的遮遮掩掩。他不能忍受达林顿勋爵的身败名裂，因为他将无处安放自己“伟大管家”的职业定位、一切工作的价值定位，甚至是人生定位。 史蒂文斯全心投入“伟大的管家”的职业角色，并以此为核心展开了一个豪门管家的人生，但从个人层面他荒废了自己的人生。从他在旅行结束后的思考来看，他还将继续蹉跎下去，展开在他面前的如肯顿小姐所说是一片虚空。就让我以剧集最后，Big FanBig Fan时，坐在史蒂文斯身旁欣赏落日的前辈的话做结束吧，“你得学会享受你的人生。傍晚是一天当中最美好的时光。你已经做完了一天的工作。该是你搁起脚来好好享受一下的时候了。”
李心怡 · 7.7分
这是一本非常实用的书，可以在育儿过程少走弯路，让小孩少受罪，非常感谢罗博士！
Deyunshe. · 7.7分
这是一本读完后，内心会涌出温暖的书。 与暗黑风格不同，此剧通过虚拟的物件，天马行空的编织了很多感动主人公感动读者的故事，悲伤是基调，温暖是主旋律，自信是生活目标，爱人及被爱是温暖之源，放手去爱吧，趁还来得及❤️
Yanyee · 7.7分