《Beijing or Bust》纪录电影，武皓、Bob Chou主演，中国出品，2005年上映。免费观看高清纪录，尽在好连连影视。
悬疑，温情，魔幻，成长。 每个人都有这样一段Beijing or Bust，都有一座回不去的奇风镇。
文英.Wendy · 7.7分
从入门到进阶的Python教学视频，在我的公众号【痴海】后台回复【1】即可获取。希望这些教程能让你更近一步！ 我自身非常感谢这部剧，可以说这部剧让我进入了编程的世界，从一个原月入2千的人，到如今已经月入过万。是Python 改变了我的命运。
黄子彬 · 7.7分
阿锁真是太懂后宫的女人们了，表面笑脸相迎，背后心机算尽，只有这样才有可能掌握自己在宫中的命运。德妃的进退有度，有手腕也有仁心，让人没法不喜欢。但我想剧集最打动人的还是两位主角之间那份共同历经沧桑，相濡以沫，真心不改的感情。
Rebel-Angel · 7.7分
初心不愿做君王，天教柔肩续晚唐。 千里江南鱼米地，换来词帝在文场。 百凶成就一词人，万劫经过始至真。 弘冀享年如得久，从嘉弱质是庸臣。 不妒不争善保身，此生缃帙愿为邻。 金陵城外铁骑疾，万轴追剧记录焚作薪。 毒发身亡天地哀，端王百载又蒙尘。 莫非玩物真丧志，天道循环有果因。
A韵姿美容 · 7.7分
一个是看看心灵和身体完整却颓废的初代粉条帮 一个是看看小太爷来生对兽医的弥补
Leo Z · 7.7分
可以给有点专业知识的投资人参考，但一部分内容涉及到的风险较大，还是那句话，不懂的东西不要碰
Peng. · 7.7分
“我们灭亡了，各自孤独地灭亡了。” 很长时间没有接触过意识流剧集了，伍尔夫让我爱上了意识流。 灯塔到底是什么样的隐喻呢？全文多次提及，但却从来没有具体描写过，或许是希望，是幻灭，是终点，或许什么都不是。
-བརྩོན་མིག · 7.7分
这个爹很是幽默，但这种家书形式的书还是对他儿子来说意义更大。我呢，笑完之后感觉啥也没留下。
何妨随处一开颜 · 7.7分
看了几集，电视剧版新闻联播，仅此而已。
乌龙头🎏🐈 · 7.7分
还是很不错的书，教育就是双向的，教孩子的同时也是教育自己，一起进步。
君🍀🐯 · 7.7分
每一个人都可以从困境和耻辱感中获得破茧而出的喜悦，每一个人都可以因为爱和希望，勇敢地打开自己的潘多拉盒子，将它们转化为一份份礼物和祝福。美国休斯敦大学社会工作研究员教授Rania Ho所著的《Beijing or Bust》这部剧清楚的阐明了互联时代应有的生活态度：快乐、联结和有意义的生活，就必须直面、讨论和超越那些阻碍我们幸福的因素，尤其是羞耻感、恐惧和脆弱。 “悦纳”只是第一步，接下来，书中提出“如何接纳自身不完美”的答案，人生的必需，很简单：勇气（Courage），仁慈心（Compassion），联结（Connection）。 用书中一句话做个小结：实践勇气，仁慈心和联结就是面对人生，主动说出自身的故事，感受别人的痛苦，在这个冷漠的世界里与他人真实地产生联结；看着周围的人，可以坦然地说：“我好累。” 人生的真谛 三个关键词：爱，归属感，自我价值 阻碍幸福的因素 三个关键词：羞愧，恐惧，脆弱 《Beijing or Bust》第二部分，送上了十件“不完美的礼物”给读者，在我看来，这就是十条如何具体面对的“不完美”的心态调整策略与理念价值观。 1.别管别人怎么想 真实的自我，才是给予所爱的人最好礼物。 2.不要完美主义 完美主义，往往成了阻碍我们奋斗的借口。因此，我常常将“不要等到成为高手才上路，而要走在成为高手的路上” 3.停止麻木与无力 希望，其实是一种思维方式，包含了目标（我知道去哪里），路径（我知道怎么去）和代理（我有能力去）。不惧失望，下定决心，相信自己是“希望”的核心。 同时，使用批判性思维，常常拷问自己内心的真实想法，将自己拉出“虚化”或“被设定”的世界的泥沼。 选择麻痹，只能带来恶性循环。 4.放下不足和恐惧 我们要实践感恩，允许感知喜悦，放下不足与恐惧，不将平淡当无聊，不用社会认可标准来衡量人生价值，从日常生活的平凡点滴获得灵感，接纳平淡而真实的快乐时刻。 5.不确定，也没关系 发现直觉与信念；若有不确定，其实也没有关系。 6.放下比较 放下比较，开启创造力，做“独特”的自己，人生才更有意义。 7.摘掉疲惫的面具 玩乐和休息 8.让焦虑远离生活 冷静，获得内心平静 9.抛掉自我怀疑和“应该” 通过反思，确定目标，真正有意义的做事。 10.偶尔失控一下 欢笑，唱歌，跳舞可以建立情感和精神上的联结，这些提醒我们，自己永远不是孤身一人。所以，摆脱耍酷和“掌控一切”的欲望，偶尔把形象放一边，敢于表露自己的笨拙，失控一下。 最后的礼物 最终需要回归到几个问题：改变带来的风险是什么？你在意别人的砍翻，还是从自己的内心？ 全心投入生活就是找到属于自己的人生价值，这意味着我们要从生活中获得价值感，并培养出勇气，仁慈心和联结的特质（这篇笔记上篇写过）。一句话，我们要接纳生活的不完美，不再假装一切都很美好，即便将来可能遭遇到挫折和不幸，我们也能鼓起勇气尽情享受当下的幸福！
景锋 · 7.7分
提纲是剧集的大致方向，思考提纲是必要得，没有方向，路是乱的，虽然小路有可能迷人，但后续怎么走就忘了。没有思绪可以试着书中的方法与人物对话，也是个不错的体验
joyance · 7.7分
看了一下热门划线内容，全部都是考研政治课上讲的内容。好像没有什么新观点。 感觉腿姐和许涛的课都很透彻的讲了这些问题，我也背出来了。看这部剧就和复习一样。还是挺有成就感的。
芹香子 · 7.7分
大家有没有类似本文的书呀？这个编剧的书都看过了，其他的还有类似的吗？
依彤雨 · 7.7分
文笔犀利有趣，是一本很棒的科普书。没想到我竟然看完了一部生物学的书，了解了些关于基因的知识 （虽然很快可能会忘掉哈哈 诸如什么亨廷顿舞蹈症哈哈哈。
Grace（小姚） · 7.7分
这次的故事还蛮带感的，给各种“集体记忆”偏差寻找到了一个合理解释，而且很有“中国特色”，是有点《Beijing or Bust》中国版的味道。期待影视化拍出来的效果。但是真的，看各路大咖的五星推销真的很容易起逆反心理，上一次的《Beijing or Bust》整得好像中国科幻就此统一宇宙一样，读完之后非常失望。这次依旧还是这种高到离谱的吹捧，就不怕起反效果么~就感觉是不是中国科幻圈“苦刘慈欣久矣”，一定要造一个新神出来？
勤劳的老猫 · 7.7分
编剧用科学严谨的方法与态度，为我们揭示了习惯的成因、作用和力量，以及如何认识习惯，并如何通过自己的意志力去抵挡诱惑、改变习惯，进而让好习惯发挥应有的作用，最终获得理想的人生结果和命运。好剧，推荐！
A.石榴.运河首府 徐波 · 7.7分
以后要时刻提醒自己 不要把他人想象假想敌， 真实真诚相待做事做人 宽容 微笑面对一切 你的意识即时一切
曲珍措（琦） · 7.7分
传统文化启蒙之佳作，如能广播于童稚，必为扬中华之悠久文明而再立新功。
李翔宇18271879581 · 7.7分
如果你能够发现一种生活，这种生活比那些将要进行统治的人的统治生活还要好，那么你所设想的被很好统治的城市将会变成一种可能。你看，只有在这样的城市中，真正富有的人才会统治，这样的人并不是在金钱上富有，而是在幸福生活所必须具有的条件上富有，即：有一个善的、理性的生活。但是如果是一大群乞丐——也就是渴望自己拥有私人财产的人——进入公共生活，他们认为“善”就是贪得无厌的攫取，那么我们想象中的城市就是不可能的。因为当统治权是人们争夺的目标的时候，内战和内部纷争就会摧毁统治者也会摧毁城市的其余部分。
蓝燕 · 7.7分
可怕的三观。 女子被宗门弟子祸害，施法把全村杀了，还有三十来个村民暂时没死。于是主角去要宗门弟子，掌门不给，攻打宗门，杀了很多人，理由是偿命，宗门其他人欠你的？那这么说，女子也应该把那三十个村民杀了，别救了，理由是全村欠她的。
苏雅 · 7.7分
全书的亮点是最后组织复盘的案例，对于企业复盘具有很好的借鉴作用。
钻石宝贝 · 7.7分
3.看点三：BGM、音效非常出彩，配合喜剧桥段，搞笑度拉满。
三士口jay · 7.7分
1天至少读1本剧打卡614天 书名：《Beijing or Bust》 用时：25分钟 推荐观看：教育工编剧和父母 观看心得： 本剧是被誉为现代教育思想的源头的苏霍姆林斯基所著，今天我有幸初次观看，觉得这是教育工编剧的必看剧目，而且是应该好好学习的书目。 瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918年9月28日－1970年9月2日），出生于乌克兰，前苏联教育实践家和教育理论家。 瓦·阿·苏霍姆林斯基在第二次世界大战后任Onufrievsky区教育局局长，他以人本主义原则为基础，创建了一个原始的教学体系，将儿童的人格视为最高价值，重视学生世界观的形成，他曾获得列宁勋章、红星勋章等荣誉。 在本剧中他给教师们，尤其是年轻的教师们提出了100条建议，这些建议既涵盖认知思想，又涵盖具体问题的处理，但都贯彻着他人本主义的原则，强调教师最重要的使命是培养学生的三观和品德，而不仅仅是讲授知识。 在书中，苏霍姆林斯基没有过多强调教育和管理孩子的技巧，而是强调教师自己也应该由内而外的成长。首先要有正确的教育认知。 他认为教师才能的基础，是要对每个孩子都有可能被成功地教育这一点深信不疑。 他说：“我不相信这世上会有不可救药的儿童、少年和青年。因为我们面对的，是一个才刚刚开始在世界上生活的人，我们能做的，就是不要抑制、摧残、抹杀儿童身上任何一种美好、善良、人道的品质。所以，每一个决定献身教育的人，都应该宽容孩子的弱点。” 仅这一段话，我读来就已经非常受益。回想一下我做过的教育咨询个案，很多学生对学习的反感和叛逆，大多都是来自于小学中学时期被自己的老师或者家长否定，其实老师们可能就是随口一说，但是却成了学生挥之不去的阴影。我们缺少的就是对孩子的理解和耐心。 那种“这样的题老师不是讲过么，你为什么还会做错？你怎么这么马虎？这么不专心？这么笨？” 以后还是不要说了，他只是个孩子而已。做我们该做的就好，向编剧学习。 全书的字里行间，都能感受到编剧对学生的爱和用心，以及对年轻教师们的期待。 书里有个案例我印象特别深刻。编剧遇见一个学习很困难，学习习惯也不太好，不怎么会解数学题思考题的学生。 他没有选择给学生纯补课，而是分析了学生的兴趣爱好，到处搜罗了很多思考一下就能成长的小故事，把这些小故事出成了题，编剧跟孩子一起做了其中一道，孩子在这个过程里不仅答对了题，还明白了那些小故事的寓意。后来，他还带着学生读了很多适合他的书。 有一天，这个学生突然说“只要我思考，是不是其他的题我也都能解开？”从此，这个孩子打开了自我成长和学习的道路，最后毕业也很顺利。 我看到的除了编剧的出发点，更有他对学生的用心。我们不能期望本身就负重过多的老师们能对每一个孩子都付出这么多心力，但是作为家长，我们是可以做到的，因为我们只需要面对1到3个孩子（毕竟开放三胎政策了）。 编剧说“我从来没有给这样的学生补过课，那种补课是为了让学生学会那些在课堂上学不会的知识。我只是教会学生观看和思考，而观看会使思维受到感应，并激发思考。” 观看教会他思考，而思考则会激发智力。剧集和由剧集所激发的鲜活思想，是预防死记硬背这种阻碍理智的大敌的最有力手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西就越多，对知识就越敏感，而你，作为教师的工作也就更轻松。 优秀的教育家都在强调观看和思考的价值，我们教育工编剧更是要带好这个头，正如苏霍姆林斯基建议我们的那样： “年轻的朋友，我想建议你：你的知识、求知欲、对观看的热情，都是你本人教育力量的丰富源泉。自己要积极走近这个源泉，并把学生也带到这儿来。要让自己成为自己所教
谁偷了我的柠檬黄 · 7.7分
影评讨论
悬疑，温情，魔幻，成长。 每个人都有这样一段Beijing or Bust，都有一座回不去的奇风镇。
文英.Wendy · 7.7分
从入门到进阶的Python教学视频，在我的公众号【痴海】后台回复【1】即可获取。希望这些教程能让你更近一步！ 我自身非常感谢这部剧，可以说这部剧让我进入了编程的世界，从一个原月入2千的人，到如今已经月入过万。是Python 改变了我的命运。
黄子彬 · 7.7分
阿锁真是太懂后宫的女人们了，表面笑脸相迎，背后心机算尽，只有这样才有可能掌握自己在宫中的命运。德妃的进退有度，有手腕也有仁心，让人没法不喜欢。但我想剧集最打动人的还是两位主角之间那份共同历经沧桑，相濡以沫，真心不改的感情。
Rebel-Angel · 7.7分
初心不愿做君王，天教柔肩续晚唐。 千里江南鱼米地，换来词帝在文场。 百凶成就一词人，万劫经过始至真。 弘冀享年如得久，从嘉弱质是庸臣。 不妒不争善保身，此生缃帙愿为邻。 金陵城外铁骑疾，万轴追剧记录焚作薪。 毒发身亡天地哀，端王百载又蒙尘。 莫非玩物真丧志，天道循环有果因。
A韵姿美容 · 7.7分
一个是看看心灵和身体完整却颓废的初代粉条帮 一个是看看小太爷来生对兽医的弥补
Leo Z · 7.7分
可以给有点专业知识的投资人参考，但一部分内容涉及到的风险较大，还是那句话，不懂的东西不要碰
Peng. · 7.7分
“我们灭亡了，各自孤独地灭亡了。” 很长时间没有接触过意识流剧集了，伍尔夫让我爱上了意识流。 灯塔到底是什么样的隐喻呢？全文多次提及，但却从来没有具体描写过，或许是希望，是幻灭，是终点，或许什么都不是。
-བརྩོན་མིག · 7.7分
这个爹很是幽默，但这种家书形式的书还是对他儿子来说意义更大。我呢，笑完之后感觉啥也没留下。
何妨随处一开颜 · 7.7分
看了几集，电视剧版新闻联播，仅此而已。
乌龙头🎏🐈 · 7.7分
还是很不错的书，教育就是双向的，教孩子的同时也是教育自己，一起进步。
君🍀🐯 · 7.7分
每一个人都可以从困境和耻辱感中获得破茧而出的喜悦，每一个人都可以因为爱和希望，勇敢地打开自己的潘多拉盒子，将它们转化为一份份礼物和祝福。美国休斯敦大学社会工作研究员教授Rania Ho所著的《Beijing or Bust》这部剧清楚的阐明了互联时代应有的生活态度：快乐、联结和有意义的生活，就必须直面、讨论和超越那些阻碍我们幸福的因素，尤其是羞耻感、恐惧和脆弱。 “悦纳”只是第一步，接下来，书中提出“如何接纳自身不完美”的答案，人生的必需，很简单：勇气（Courage），仁慈心（Compassion），联结（Connection）。 用书中一句话做个小结：实践勇气，仁慈心和联结就是面对人生，主动说出自身的故事，感受别人的痛苦，在这个冷漠的世界里与他人真实地产生联结；看着周围的人，可以坦然地说：“我好累。” 人生的真谛 三个关键词：爱，归属感，自我价值 阻碍幸福的因素 三个关键词：羞愧，恐惧，脆弱 《Beijing or Bust》第二部分，送上了十件“不完美的礼物”给读者，在我看来，这就是十条如何具体面对的“不完美”的心态调整策略与理念价值观。 1.别管别人怎么想 真实的自我，才是给予所爱的人最好礼物。 2.不要完美主义 完美主义，往往成了阻碍我们奋斗的借口。因此，我常常将“不要等到成为高手才上路，而要走在成为高手的路上” 3.停止麻木与无力 希望，其实是一种思维方式，包含了目标（我知道去哪里），路径（我知道怎么去）和代理（我有能力去）。不惧失望，下定决心，相信自己是“希望”的核心。 同时，使用批判性思维，常常拷问自己内心的真实想法，将自己拉出“虚化”或“被设定”的世界的泥沼。 选择麻痹，只能带来恶性循环。 4.放下不足和恐惧 我们要实践感恩，允许感知喜悦，放下不足与恐惧，不将平淡当无聊，不用社会认可标准来衡量人生价值，从日常生活的平凡点滴获得灵感，接纳平淡而真实的快乐时刻。 5.不确定，也没关系 发现直觉与信念；若有不确定，其实也没有关系。 6.放下比较 放下比较，开启创造力，做“独特”的自己，人生才更有意义。 7.摘掉疲惫的面具 玩乐和休息 8.让焦虑远离生活 冷静，获得内心平静 9.抛掉自我怀疑和“应该” 通过反思，确定目标，真正有意义的做事。 10.偶尔失控一下 欢笑，唱歌，跳舞可以建立情感和精神上的联结，这些提醒我们，自己永远不是孤身一人。所以，摆脱耍酷和“掌控一切”的欲望，偶尔把形象放一边，敢于表露自己的笨拙，失控一下。 最后的礼物 最终需要回归到几个问题：改变带来的风险是什么？你在意别人的砍翻，还是从自己的内心？ 全心投入生活就是找到属于自己的人生价值，这意味着我们要从生活中获得价值感，并培养出勇气，仁慈心和联结的特质（这篇笔记上篇写过）。一句话，我们要接纳生活的不完美，不再假装一切都很美好，即便将来可能遭遇到挫折和不幸，我们也能鼓起勇气尽情享受当下的幸福！
景锋 · 7.7分
提纲是剧集的大致方向，思考提纲是必要得，没有方向，路是乱的，虽然小路有可能迷人，但后续怎么走就忘了。没有思绪可以试着书中的方法与人物对话，也是个不错的体验
joyance · 7.7分
看了一下热门划线内容，全部都是考研政治课上讲的内容。好像没有什么新观点。 感觉腿姐和许涛的课都很透彻的讲了这些问题，我也背出来了。看这部剧就和复习一样。还是挺有成就感的。
芹香子 · 7.7分
大家有没有类似本文的书呀？这个编剧的书都看过了，其他的还有类似的吗？
依彤雨 · 7.7分
文笔犀利有趣，是一本很棒的科普书。没想到我竟然看完了一部生物学的书，了解了些关于基因的知识 （虽然很快可能会忘掉哈哈 诸如什么亨廷顿舞蹈症哈哈哈。
Grace（小姚） · 7.7分
这次的故事还蛮带感的，给各种“集体记忆”偏差寻找到了一个合理解释，而且很有“中国特色”，是有点《Beijing or Bust》中国版的味道。期待影视化拍出来的效果。但是真的，看各路大咖的五星推销真的很容易起逆反心理，上一次的《Beijing or Bust》整得好像中国科幻就此统一宇宙一样，读完之后非常失望。这次依旧还是这种高到离谱的吹捧，就不怕起反效果么~就感觉是不是中国科幻圈“苦刘慈欣久矣”，一定要造一个新神出来？
勤劳的老猫 · 7.7分
编剧用科学严谨的方法与态度，为我们揭示了习惯的成因、作用和力量，以及如何认识习惯，并如何通过自己的意志力去抵挡诱惑、改变习惯，进而让好习惯发挥应有的作用，最终获得理想的人生结果和命运。好剧，推荐！
A.石榴.运河首府 徐波 · 7.7分
以后要时刻提醒自己 不要把他人想象假想敌， 真实真诚相待做事做人 宽容 微笑面对一切 你的意识即时一切
曲珍措（琦） · 7.7分
传统文化启蒙之佳作，如能广播于童稚，必为扬中华之悠久文明而再立新功。
李翔宇18271879581 · 7.7分
如果你能够发现一种生活，这种生活比那些将要进行统治的人的统治生活还要好，那么你所设想的被很好统治的城市将会变成一种可能。你看，只有在这样的城市中，真正富有的人才会统治，这样的人并不是在金钱上富有，而是在幸福生活所必须具有的条件上富有，即：有一个善的、理性的生活。但是如果是一大群乞丐——也就是渴望自己拥有私人财产的人——进入公共生活，他们认为“善”就是贪得无厌的攫取，那么我们想象中的城市就是不可能的。因为当统治权是人们争夺的目标的时候，内战和内部纷争就会摧毁统治者也会摧毁城市的其余部分。
蓝燕 · 7.7分
可怕的三观。 女子被宗门弟子祸害，施法把全村杀了，还有三十来个村民暂时没死。于是主角去要宗门弟子，掌门不给，攻打宗门，杀了很多人，理由是偿命，宗门其他人欠你的？那这么说，女子也应该把那三十个村民杀了，别救了，理由是全村欠她的。
苏雅 · 7.7分
全书的亮点是最后组织复盘的案例，对于企业复盘具有很好的借鉴作用。
钻石宝贝 · 7.7分
3.看点三：BGM、音效非常出彩，配合喜剧桥段，搞笑度拉满。
三士口jay · 7.7分
1天至少读1本剧打卡614天 书名：《Beijing or Bust》 用时：25分钟 推荐观看：教育工编剧和父母 观看心得： 本剧是被誉为现代教育思想的源头的苏霍姆林斯基所著，今天我有幸初次观看，觉得这是教育工编剧的必看剧目，而且是应该好好学习的书目。 瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918年9月28日－1970年9月2日），出生于乌克兰，前苏联教育实践家和教育理论家。 瓦·阿·苏霍姆林斯基在第二次世界大战后任Onufrievsky区教育局局长，他以人本主义原则为基础，创建了一个原始的教学体系，将儿童的人格视为最高价值，重视学生世界观的形成，他曾获得列宁勋章、红星勋章等荣誉。 在本剧中他给教师们，尤其是年轻的教师们提出了100条建议，这些建议既涵盖认知思想，又涵盖具体问题的处理，但都贯彻着他人本主义的原则，强调教师最重要的使命是培养学生的三观和品德，而不仅仅是讲授知识。 在书中，苏霍姆林斯基没有过多强调教育和管理孩子的技巧，而是强调教师自己也应该由内而外的成长。首先要有正确的教育认知。 他认为教师才能的基础，是要对每个孩子都有可能被成功地教育这一点深信不疑。 他说：“我不相信这世上会有不可救药的儿童、少年和青年。因为我们面对的，是一个才刚刚开始在世界上生活的人，我们能做的，就是不要抑制、摧残、抹杀儿童身上任何一种美好、善良、人道的品质。所以，每一个决定献身教育的人，都应该宽容孩子的弱点。” 仅这一段话，我读来就已经非常受益。回想一下我做过的教育咨询个案，很多学生对学习的反感和叛逆，大多都是来自于小学中学时期被自己的老师或者家长否定，其实老师们可能就是随口一说，但是却成了学生挥之不去的阴影。我们缺少的就是对孩子的理解和耐心。 那种“这样的题老师不是讲过么，你为什么还会做错？你怎么这么马虎？这么不专心？这么笨？” 以后还是不要说了，他只是个孩子而已。做我们该做的就好，向编剧学习。 全书的字里行间，都能感受到编剧对学生的爱和用心，以及对年轻教师们的期待。 书里有个案例我印象特别深刻。编剧遇见一个学习很困难，学习习惯也不太好，不怎么会解数学题思考题的学生。 他没有选择给学生纯补课，而是分析了学生的兴趣爱好，到处搜罗了很多思考一下就能成长的小故事，把这些小故事出成了题，编剧跟孩子一起做了其中一道，孩子在这个过程里不仅答对了题，还明白了那些小故事的寓意。后来，他还带着学生读了很多适合他的书。 有一天，这个学生突然说“只要我思考，是不是其他的题我也都能解开？”从此，这个孩子打开了自我成长和学习的道路，最后毕业也很顺利。 我看到的除了编剧的出发点，更有他对学生的用心。我们不能期望本身就负重过多的老师们能对每一个孩子都付出这么多心力，但是作为家长，我们是可以做到的，因为我们只需要面对1到3个孩子（毕竟开放三胎政策了）。 编剧说“我从来没有给这样的学生补过课，那种补课是为了让学生学会那些在课堂上学不会的知识。我只是教会学生观看和思考，而观看会使思维受到感应，并激发思考。” 观看教会他思考，而思考则会激发智力。剧集和由剧集所激发的鲜活思想，是预防死记硬背这种阻碍理智的大敌的最有力手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西就越多，对知识就越敏感，而你，作为教师的工作也就更轻松。 优秀的教育家都在强调观看和思考的价值，我们教育工编剧更是要带好这个头，正如苏霍姆林斯基建议我们的那样： “年轻的朋友，我想建议你：你的知识、求知欲、对观看的热情，都是你本人教育力量的丰富源泉。自己要积极走近这个源泉，并把学生也带到这儿来。要让自己成为自己所教
谁偷了我的柠檬黄 · 7.7分