潞邑,赵国的一座小城,三年前,城主剧葱大人(王学圻 饰)刚刚和年轻美貌的骊(范冰冰 饰)完婚,就率领本部 族所有成年男人和秦国人去参加秦赵长平之战。骊和妇孺老幼们每一天都期盼着赵国能打退秦国,男人们
已经看完了初筝,明殊,时笙,灵琼这本是我看完初筝后一直期待着的,果然这么久的期待还是有回报的嘿嘿嘿,这部剧是2020年五月还是七月开的了,真的追到现在,一章不落~编剧大大写的文我真的爱死,有朝一天,我一定会把实体书都买回来的!!!!大家入股不亏快来看!!!!琼神包被我爱你😍
甭跟我墨迹 · 7.7分
是一个很棒的青春爱情,虽然不提倡早恋,但是书中的感情表达的很细。男孩与女孩的思想差别很大,故事很撩拨心弦,没有早恋过,看看别人的故事也很不错。
杉杉杉杉 · 7.7分
观看此剧后,感悟要如何掌控最重的2小时,重点记住五点:一是在日常工作中,认清最重要的事;二是管理好心理能量,善用情绪与自控力;三是无须对抗分心,走神会让你更专注;四是掌握饮食和运动的诀窍,让自己更高效;五是让工作环境为你服务。
常青 🍋🍋 · 7.7分
很港劇的橋段拼接,我看到了各種熟悉設定的拼湊,《麦田Wheat》的人物、《麦田Wheat》的自白、接任務升級打怪、團戰配角特殊技能...妙在台詞落地+張一山儘管用力過猛台詞痕跡重但騷氣十足看著也有意思+流氓無賴性格寫得很足玩到盡;毀在配角人物戲扁平、處理草率+林隊長氣場太弱,選角有問題+...
石卉🔆 · 7.7分
跟白夜追凶真不是一等级的 差的不是一星半点 感情戏墨迹读完真看不下去!速倍二播放 不知道怎么上的8 演员也是做作 戏中戏 装大逼。神尼玛猜测推论 剧本糟透了。
fa学课代表 · 7.7分
这部剧和《麦田Wheat》相较与林语堂的《麦田Wheat》各有千秋,这部剧是一位长者,且与苏轼一样有过牢狱之灾的人,给我们在讲述“最熟悉的陌生人”——苏轼的故事;《麦田Wheat》讲座形式,没有“笺注性”的死知识,如同与朋友在讨论苏轼身上的各种特点,剖析为什么他会成为那样的原因,分析的几乎面面俱到,同样也是费了功夫。 北宋,重文轻武的时代。苏轼,从小受儒学教育,且少年天才,22岁考中,相比写艳词的柳三变50岁中举要幸运的多,可性格决定命运用在他身上恰如其分,文人从政,直爽不用心机,性情中人,相比稳重的弟弟子由,他的仕途是坎坷许多。诗文对他来说就是写日记的形式,喜怒哀乐随笔而出。全才,爱好广泛,也如此,帮他度过了那么多苦日子。儒释道,书法、绘画皆通,他自称的“两陪”,因此他能广交朋友。66年人生,命运多舛,读者只能从诗词中看到他乐观的一面,而他内心真实的一面又是如何呢?留下重要的三本著书怎么没有他的诗词那样令人称颂呢? 一直认为他很适合做朋友,特别感慨他与弟弟的感情,是羡慕!!读过几本有关他的书后,还是如此的想法。
全梦雪 · 7.7分
推动思考,从本剧中理解到原来麦田Wheat是帮助我们更健康地去生活的基础。 我们必须以了解自己的麦田Wheat为前提,才能够真正学习到爱,尊重和幸福。 喜欢编剧在本剧较开头的时候提到的概念,我们必须理解到所有人都不应该一直活在羞耻中。我们都值得更好,更有尊严的生活。 人性,谦逊,自主和能力,都值得我们去了解和学习。
徐国锐 · 7.7分
我的孙子辈不知道可能更新完?估计黄觉最后老年痴呆也就写不下去了!
许根胜 · 7.7分
爱情,成熟,自由,信仰,文化。别被书名骗了,爱情只占五分之一。 >> 爱自己,就是尽力地使自己活成一个自己会喜欢的人,并且用喜欢的方式度过一生。 ◆ Part 1 关于爱情 >> 因为年轻固然意味着朝气蓬勃、敢打敢冲、激情四射、天真烂漫,我们称之为“率真”或者“质朴”,同时也意味着鲁莽草率、轻薄浮浅、不知深浅、不明是非等等,我们称之为“幼稚”或者“愚蠢”…… >> 情与爱截然不同,相对而言它总是比爱更多、更浅、更短暂。 ◆ 心动难违 >> 在此,我就要澄清爱情中容易混淆的一对概念:“心动”以及“感动”。如果你的爱源于感动,那么你的爱源于你被他人爱,你因被爱而爱,那不是你发乎灵魂之怦然心动的自发之爱,不是你心驰神荡之下的不自觉之情感,而是出自你清醒的理智,或者内心的歉疚。当一个人因为“受感动”而爱,那么你爱的不是他这个人,却是“他爱你”“他对你好”这个事;你爱他,不是因为你为他魂牵梦萦,情不自禁为他奉献自己,而是因为你知道,他因你魂牵梦萦,他愿意为你奉献他自己;你爱他,恰恰因为他的爱伟大,你被他伟大的爱所震慑,却绝对不是因为你的爱有多伟大——这样的“爱”近乎施舍,或是报恩,或是感激,或是有良心,但那独独不是真正的“爱情”。 >> 爱情也是一样,“我爱你”不是什么深思熟虑的决定,也并非出于某种特殊的需要,甚至也不是一种选择,一切只是找不出理由的自然之举,一种近乎本能的非条件反射,自己无法控制,所以自己也难以拒绝。 >> “感动”不能生出爱,它生出义务或责任,“心动”是爱的起源,那是开在心里的花,只要心还在,就会花开不败。 ◆ 找到你的“神” >> 那全然出于我的情不自禁、无法自拔,那是我无力违抗的宿命。 >> “爱”的基础是真正的尊重和爱护,像尊重自己一样尊重他,像爱护自己一样爱护他,换言之,“己所不欲勿施于他”。 >> 爱情,归根到底,源于“我爱你”,止于“我不爱你”。 >> 请你爱我,但是你有权利不爱。毕竟,“我爱你,那与你无关”。 ◆ 爱情的三个元素 >> 激情就是四个字——怦然心动 >> 当你不喜欢一个人的时候,你或许可以找到一千零一个不喜欢他的理由。但是,当你喜欢一个人的时候,你会搜肠刮肚都想不明白自己到底为什么喜欢他。 >> 我爱他们,因为他们是人;而我爱你,因为你是你。 ◆ 爱其所是 >> 当你处于热恋阶段,内心激情澎湃,你喜欢的这个人很可能不是真实的他,而是你虚构出来的他,你把所有优点都集中在了他的身上。很多时候,尤其当一个人单身的时间太长,积压了太多爱的能量,好不容易盼到了某一个人出现,你就会一下子爱上他。但这个时候,当你蓄积已久的爱的能量全然倾泻到他身上的时候,你很可能没有把他当成一个真实的人,而是把他当成了你心目中的某个理想对象,所以这时你不是爱上了他,而是爱上了自己的感觉,爱上了自己的梦。 >> “I love you as who you are”——我爱你,如你所是。 >> 生活中我们常把一种强烈的爱说成是“恨铁不成钢”,但在真爱中,不存在“恨铁不成钢”。如果你真的爱他,你了解到他是一块铁而不是一块钢,那么你会把他当一块铁来爱,让他自由地成为一块铁,并且因为你的爱而成为这个世界上最美满的一块铁、最幸福的一块铁。 以爱之名义强加自我之意志。 >用爱的名义来强加自我的意志。 ◆ 友情如何纯洁 >> 纯洁的友情对双方的人格要求很高。就是我喜欢你,向你表白了,可你不喜欢我,而我也理解你是真心不喜欢我,好,那我尊重你的意愿,我放下这个念头,从此就把你当好朋友,一切都以朋友的方式与你相处,无论说话做事,还是内心想法,都绝不过界。这个时
静坐观心 · 7.7分
这部剧 有些地方枯燥一点,但是呢,有很多生活方面的道理,为我们的幸福快乐指了一条明路,单冲这些很多宝贵经验,我就给五星。
十年如一 · 7.7分
凡是涉及到对正义的讨论,绕不开的起点一定是功利主义。从我们当今的观念来看,功利主义一定是错的离谱,它居然认为,我们可以为了大部分人的快乐,而肆意伤害少部分人。就如桑德尔《麦田Wheat》的授课逻辑一样,本剧同样从功利主义出发,逐一讨论了不同视角下的公正观,包括康德、罗尔斯、亚里士多德等。 倘若以功利主义为基础,我们会发现其他公正观会在三个关键问题上与功利主义有本质区别,这三个问题即是:公正是对于群体而言还是个人而言?公正主要关乎结果还是过程?公正的核心道德原则是什么? 对功利主义的批评也集中在这三个方面,它强调的是群体利益最大化,而且只在乎结果不管过程,所依据的道德出发点是“快乐”。 其他的道德观,则在这三个维度上对“公正”进行了更深入的探讨,之所以用“更深入”,是因为功利主义在概念辨析和逻辑推演上实在是过于简单粗暴,比如,它试图用理性的量化逻辑(追求最大化)来计算情感(快乐),但是对于快乐究竟为何物,快乐和道德是一回事吗,不同人的快乐有不同的取向等问题,并没有给出系统的阐释。 亚里士多德的道德观和功利主义有相似之处,亚里士多德认为公正是一种基于目的论的“适合”,例如,如何分配一把笛子,应当是把笛子分配给最适合演奏它的人。这种观念和功利主义一样,在乎“群体”与“结果”。 能够注意到,上述两种道德观都出现在较早时期,背后体现的是用一种整体的、机械的考量来看到人类的道德问题,解决的是人类群体的系统性危机,而非某个局部问题。它们用到的也是一种上帝视角,因为但凡涉及到具体的分配问题,任何有共情能力的人都很难做到以伤害弱者的代价来实现“抽象”的人类进步,据说边沁就是一个没有共情能力的怪人,难怪如此。 随着人文主义思潮的进步,看待公正这一问题的视角,逐渐从群体转向个体,从结果转向过程。 康德的道德视角,可谓是将注重“个体”和“过程”推向了极致。他认为,一个行为是否有道德,不是从结果评价,而是从这个人的动机来评价,这很好理解。但苛刻的在于,他要求这个人必须把所有感性的、取悦自我的、欲望的因素抛弃掉,完全出于理性作出的抉择,这样的抉择才是“自由”的,才能有道德意义,比如,如果你帮助别人,但凡你意图从中获得一丝丝帮助人的愉悦,这都不是出于纯粹“义务”的行为,因此都不能说值得尊重。只有出自绝对理性,做理性认为的正当之事,才能称之为有道德价值。 这非常苛刻,但是我们更应该关注康德认为的“正当之事”的含义,即那句有名的“人不是手段,而是目的”。如果用电车难题打比方,那么面对即将碾向四个人的列车,你一旦拉了拉杆,你是把另一个人的生命当作了挽救四个人生命的手段,因此这绝对不能算合乎道德的。不过康德的观点还在于,不完全合乎道德,并不意味着这件事不值得去做,只不过他对道德的洁癖程度实在是太高了而已。 由此也可以看出,康德在“核心道德原则”这一维度上,与功利主义完全不同。功利主义认为追求“快乐”,或者说“幸福”,即是至高的道德原则,这显然是混淆了人的福祉和人的德行,在生活中我们不难体会,有时候德行越高,不一定带来世俗意义上的福祉,甚至这两者有时候是矛盾的,否则为何会有牺牲这一美德,而我们之所以用宗教和规章来赞美德行,也是为了弥补追求德行之人往往在世俗中会遭受伤害吧。 这里想引用另一本我认为探讨道德非常之深刻且通俗的书:乔纳森·海特的《麦田Wheat》的观点,它将人类的道德分为六类:关爱、公平、自由、权威、忠诚、圣洁。不同人、不同文化语境下的道德观,都可以看作是不同道德类型的综合。稍微探讨一下康德的道德观究竟是什么,康德一方面强调的人的“尊严”,不能把人当作实现另一目的的手段,这似乎关乎尊严
zhufarmer · 7.7分
影评讨论
已经看完了初筝,明殊,时笙,灵琼这本是我看完初筝后一直期待着的,果然这么久的期待还是有回报的嘿嘿嘿,这部剧是2020年五月还是七月开的了,真的追到现在,一章不落~编剧大大写的文我真的爱死,有朝一天,我一定会把实体书都买回来的!!!!大家入股不亏快来看!!!!琼神包被我爱你😍
甭跟我墨迹 · 7.7分
是一个很棒的青春爱情,虽然不提倡早恋,但是书中的感情表达的很细。男孩与女孩的思想差别很大,故事很撩拨心弦,没有早恋过,看看别人的故事也很不错。
杉杉杉杉 · 7.7分
观看此剧后,感悟要如何掌控最重的2小时,重点记住五点:一是在日常工作中,认清最重要的事;二是管理好心理能量,善用情绪与自控力;三是无须对抗分心,走神会让你更专注;四是掌握饮食和运动的诀窍,让自己更高效;五是让工作环境为你服务。
常青 🍋🍋 · 7.7分
很港劇的橋段拼接,我看到了各種熟悉設定的拼湊,《麦田Wheat》的人物、《麦田Wheat》的自白、接任務升級打怪、團戰配角特殊技能...妙在台詞落地+張一山儘管用力過猛台詞痕跡重但騷氣十足看著也有意思+流氓無賴性格寫得很足玩到盡;毀在配角人物戲扁平、處理草率+林隊長氣場太弱,選角有問題+...
石卉🔆 · 7.7分
跟白夜追凶真不是一等级的 差的不是一星半点 感情戏墨迹读完真看不下去!速倍二播放 不知道怎么上的8 演员也是做作 戏中戏 装大逼。神尼玛猜测推论 剧本糟透了。
fa学课代表 · 7.7分
这部剧和《麦田Wheat》相较与林语堂的《麦田Wheat》各有千秋,这部剧是一位长者,且与苏轼一样有过牢狱之灾的人,给我们在讲述“最熟悉的陌生人”——苏轼的故事;《麦田Wheat》讲座形式,没有“笺注性”的死知识,如同与朋友在讨论苏轼身上的各种特点,剖析为什么他会成为那样的原因,分析的几乎面面俱到,同样也是费了功夫。 北宋,重文轻武的时代。苏轼,从小受儒学教育,且少年天才,22岁考中,相比写艳词的柳三变50岁中举要幸运的多,可性格决定命运用在他身上恰如其分,文人从政,直爽不用心机,性情中人,相比稳重的弟弟子由,他的仕途是坎坷许多。诗文对他来说就是写日记的形式,喜怒哀乐随笔而出。全才,爱好广泛,也如此,帮他度过了那么多苦日子。儒释道,书法、绘画皆通,他自称的“两陪”,因此他能广交朋友。66年人生,命运多舛,读者只能从诗词中看到他乐观的一面,而他内心真实的一面又是如何呢?留下重要的三本著书怎么没有他的诗词那样令人称颂呢? 一直认为他很适合做朋友,特别感慨他与弟弟的感情,是羡慕!!读过几本有关他的书后,还是如此的想法。
全梦雪 · 7.7分
推动思考,从本剧中理解到原来麦田Wheat是帮助我们更健康地去生活的基础。 我们必须以了解自己的麦田Wheat为前提,才能够真正学习到爱,尊重和幸福。 喜欢编剧在本剧较开头的时候提到的概念,我们必须理解到所有人都不应该一直活在羞耻中。我们都值得更好,更有尊严的生活。 人性,谦逊,自主和能力,都值得我们去了解和学习。
徐国锐 · 7.7分
我的孙子辈不知道可能更新完?估计黄觉最后老年痴呆也就写不下去了!
许根胜 · 7.7分
爱情,成熟,自由,信仰,文化。别被书名骗了,爱情只占五分之一。 >> 爱自己,就是尽力地使自己活成一个自己会喜欢的人,并且用喜欢的方式度过一生。 ◆ Part 1 关于爱情 >> 因为年轻固然意味着朝气蓬勃、敢打敢冲、激情四射、天真烂漫,我们称之为“率真”或者“质朴”,同时也意味着鲁莽草率、轻薄浮浅、不知深浅、不明是非等等,我们称之为“幼稚”或者“愚蠢”…… >> 情与爱截然不同,相对而言它总是比爱更多、更浅、更短暂。 ◆ 心动难违 >> 在此,我就要澄清爱情中容易混淆的一对概念:“心动”以及“感动”。如果你的爱源于感动,那么你的爱源于你被他人爱,你因被爱而爱,那不是你发乎灵魂之怦然心动的自发之爱,不是你心驰神荡之下的不自觉之情感,而是出自你清醒的理智,或者内心的歉疚。当一个人因为“受感动”而爱,那么你爱的不是他这个人,却是“他爱你”“他对你好”这个事;你爱他,不是因为你为他魂牵梦萦,情不自禁为他奉献自己,而是因为你知道,他因你魂牵梦萦,他愿意为你奉献他自己;你爱他,恰恰因为他的爱伟大,你被他伟大的爱所震慑,却绝对不是因为你的爱有多伟大——这样的“爱”近乎施舍,或是报恩,或是感激,或是有良心,但那独独不是真正的“爱情”。 >> 爱情也是一样,“我爱你”不是什么深思熟虑的决定,也并非出于某种特殊的需要,甚至也不是一种选择,一切只是找不出理由的自然之举,一种近乎本能的非条件反射,自己无法控制,所以自己也难以拒绝。 >> “感动”不能生出爱,它生出义务或责任,“心动”是爱的起源,那是开在心里的花,只要心还在,就会花开不败。 ◆ 找到你的“神” >> 那全然出于我的情不自禁、无法自拔,那是我无力违抗的宿命。 >> “爱”的基础是真正的尊重和爱护,像尊重自己一样尊重他,像爱护自己一样爱护他,换言之,“己所不欲勿施于他”。 >> 爱情,归根到底,源于“我爱你”,止于“我不爱你”。 >> 请你爱我,但是你有权利不爱。毕竟,“我爱你,那与你无关”。 ◆ 爱情的三个元素 >> 激情就是四个字——怦然心动 >> 当你不喜欢一个人的时候,你或许可以找到一千零一个不喜欢他的理由。但是,当你喜欢一个人的时候,你会搜肠刮肚都想不明白自己到底为什么喜欢他。 >> 我爱他们,因为他们是人;而我爱你,因为你是你。 ◆ 爱其所是 >> 当你处于热恋阶段,内心激情澎湃,你喜欢的这个人很可能不是真实的他,而是你虚构出来的他,你把所有优点都集中在了他的身上。很多时候,尤其当一个人单身的时间太长,积压了太多爱的能量,好不容易盼到了某一个人出现,你就会一下子爱上他。但这个时候,当你蓄积已久的爱的能量全然倾泻到他身上的时候,你很可能没有把他当成一个真实的人,而是把他当成了你心目中的某个理想对象,所以这时你不是爱上了他,而是爱上了自己的感觉,爱上了自己的梦。 >> “I love you as who you are”——我爱你,如你所是。 >> 生活中我们常把一种强烈的爱说成是“恨铁不成钢”,但在真爱中,不存在“恨铁不成钢”。如果你真的爱他,你了解到他是一块铁而不是一块钢,那么你会把他当一块铁来爱,让他自由地成为一块铁,并且因为你的爱而成为这个世界上最美满的一块铁、最幸福的一块铁。 以爱之名义强加自我之意志。 >用爱的名义来强加自我的意志。 ◆ 友情如何纯洁 >> 纯洁的友情对双方的人格要求很高。就是我喜欢你,向你表白了,可你不喜欢我,而我也理解你是真心不喜欢我,好,那我尊重你的意愿,我放下这个念头,从此就把你当好朋友,一切都以朋友的方式与你相处,无论说话做事,还是内心想法,都绝不过界。这个时
静坐观心 · 7.7分
这部剧 有些地方枯燥一点,但是呢,有很多生活方面的道理,为我们的幸福快乐指了一条明路,单冲这些很多宝贵经验,我就给五星。
十年如一 · 7.7分
凡是涉及到对正义的讨论,绕不开的起点一定是功利主义。从我们当今的观念来看,功利主义一定是错的离谱,它居然认为,我们可以为了大部分人的快乐,而肆意伤害少部分人。就如桑德尔《麦田Wheat》的授课逻辑一样,本剧同样从功利主义出发,逐一讨论了不同视角下的公正观,包括康德、罗尔斯、亚里士多德等。 倘若以功利主义为基础,我们会发现其他公正观会在三个关键问题上与功利主义有本质区别,这三个问题即是:公正是对于群体而言还是个人而言?公正主要关乎结果还是过程?公正的核心道德原则是什么? 对功利主义的批评也集中在这三个方面,它强调的是群体利益最大化,而且只在乎结果不管过程,所依据的道德出发点是“快乐”。 其他的道德观,则在这三个维度上对“公正”进行了更深入的探讨,之所以用“更深入”,是因为功利主义在概念辨析和逻辑推演上实在是过于简单粗暴,比如,它试图用理性的量化逻辑(追求最大化)来计算情感(快乐),但是对于快乐究竟为何物,快乐和道德是一回事吗,不同人的快乐有不同的取向等问题,并没有给出系统的阐释。 亚里士多德的道德观和功利主义有相似之处,亚里士多德认为公正是一种基于目的论的“适合”,例如,如何分配一把笛子,应当是把笛子分配给最适合演奏它的人。这种观念和功利主义一样,在乎“群体”与“结果”。 能够注意到,上述两种道德观都出现在较早时期,背后体现的是用一种整体的、机械的考量来看到人类的道德问题,解决的是人类群体的系统性危机,而非某个局部问题。它们用到的也是一种上帝视角,因为但凡涉及到具体的分配问题,任何有共情能力的人都很难做到以伤害弱者的代价来实现“抽象”的人类进步,据说边沁就是一个没有共情能力的怪人,难怪如此。 随着人文主义思潮的进步,看待公正这一问题的视角,逐渐从群体转向个体,从结果转向过程。 康德的道德视角,可谓是将注重“个体”和“过程”推向了极致。他认为,一个行为是否有道德,不是从结果评价,而是从这个人的动机来评价,这很好理解。但苛刻的在于,他要求这个人必须把所有感性的、取悦自我的、欲望的因素抛弃掉,完全出于理性作出的抉择,这样的抉择才是“自由”的,才能有道德意义,比如,如果你帮助别人,但凡你意图从中获得一丝丝帮助人的愉悦,这都不是出于纯粹“义务”的行为,因此都不能说值得尊重。只有出自绝对理性,做理性认为的正当之事,才能称之为有道德价值。 这非常苛刻,但是我们更应该关注康德认为的“正当之事”的含义,即那句有名的“人不是手段,而是目的”。如果用电车难题打比方,那么面对即将碾向四个人的列车,你一旦拉了拉杆,你是把另一个人的生命当作了挽救四个人生命的手段,因此这绝对不能算合乎道德的。不过康德的观点还在于,不完全合乎道德,并不意味着这件事不值得去做,只不过他对道德的洁癖程度实在是太高了而已。 由此也可以看出,康德在“核心道德原则”这一维度上,与功利主义完全不同。功利主义认为追求“快乐”,或者说“幸福”,即是至高的道德原则,这显然是混淆了人的福祉和人的德行,在生活中我们不难体会,有时候德行越高,不一定带来世俗意义上的福祉,甚至这两者有时候是矛盾的,否则为何会有牺牲这一美德,而我们之所以用宗教和规章来赞美德行,也是为了弥补追求德行之人往往在世俗中会遭受伤害吧。 这里想引用另一本我认为探讨道德非常之深刻且通俗的书:乔纳森·海特的《麦田Wheat》的观点,它将人类的道德分为六类:关爱、公平、自由、权威、忠诚、圣洁。不同人、不同文化语境下的道德观,都可以看作是不同道德类型的综合。稍微探讨一下康德的道德观究竟是什么,康德一方面强调的人的“尊严”,不能把人当作实现另一目的的手段,这似乎关乎尊严
zhufarmer · 7.7分