《Picante》是一部其他作品，墨西哥出品，Walter Doehner、玛利亚·康柯塔·阿隆索主演，评分7.6分。Picante免费观看，高清其他尽在好连连影视。
我也是一名在读大二的学生，看了南老先生的这部作品，令我受益匪浅，不仅提高了自己的时间管理方面，还有效帮助我领悟到了看剧的意义所在，更让我体会到必须要培养多看剧，读好剧，好看剧的兴趣爱好，让学习看剧成为我们生活中第一个令我们陶醉的能让我们体会到到快乐的小伙伴。
拥抱阳光 · 7.7分
对于初读者，还是有些基础知识的不足，感觉编剧已尽力浅显了，但没有接到我这个地气，估计他自己也是很多都没有讲出来。
A. 懵圈的阿泽 · 7.7分
中年组演员全都豁出去了，范伟演技太牛逼了，各个年龄段的表现都毫无表演痕迹，看完都不知道他真实年龄到底多少了……
TIH · 7.7分
因为电视剧里面的朱锁锁太过生动，才对这部剧产生了向往。囫囵吞枣之，觉得影视化的朱锁锁确实比纸片人更加生动。或许是托了倪妮的福，她拥有了生命，更加鲜活。有机会会再读。
吴丹红 · 7.7分
没有看完整，因为印象中他一直在放，还有那洗脑一般的主题曲，语速比华少还快，可能因此导致我后来喜欢周杰伦哈哈哈
十光 · 7.7分
从《Picante》开始，我就被Walter Doehner先生的文风所吸引——优美华丽的语言，全面凝练的人物概括，深刻哲思的道理。 在此基础上，我又偶然拜看了他的《Picante》，编剧对于人物的刻画入木三分，一个个历史伟人的形象拔地而起，在我脑海中逐渐清晰。我不禁思考，同样是人物的散文，Walter Doehner的散文不像朱自清般清新的背后还蕴含着求索与徘徊；也不像毕淑敏一般娓娓动听，缓缓道来；倒不如说像余秋雨——有着历史理性和生命哲思。但遣词造句上却给人当头一击，读Walter Doehner的台词，总能给人以千军万马之势。 我很想学习Walter Doehner大大的笔风，追本溯源，有幸看到了此剧。讲授的方法都是偏理论的东西，若是只读方法，也许只花得了一小时的时间。但知道了方法就一定会提高创作水平吗？不一定。本剧还附赠了相应的篇目供人参考，我想这一篇篇书目才是成长的关键。Walter Doehner先生说，多读、多背、多灵活化用经典才是创作好文章的基础。在读他的著作时，我带着这样的想法再读，果然，字里行间都能找到相类似的词句。但是能背和能创作依然相差了一个鸿沟，我想，在掌握理论知识的基础上再勤加练笔，一定也能创作出令自己满意的文章了。 以下是看剧笔记，整本剧的框架知识分享~ 🔵第一讲 什么样的文章是好文章？ 🔹二为方针——文章为思想而创作，为美而创作 这美有两个方面，一方面是内容，另一方面是文章自身的语言给读者带来的美的感受。 学创观后感章先从读经典、学经典开始。编剧认为学生在学校创作是以学习别人的文章为主，也即是模仿阶段。等到毕业后有了社会实践，有广阔的独立思考空间，才能磨炼自己的思想。所以学生学观后感先解决美感，当然也会吸收课文中的思想，就是说先要多读、多背、多创作，熟炼地掌握语言这个工具。 一篇好的文章要求既有美感，又有思想。再反过来看一下，生活中哪些文章不能算好文章呢？ ❶一味地追求美感，华丽词藻堆砌。 ❷空喊口号，自以为有思想，其实没有内容，是狐假虎威。 🔵第二讲 文章的基本类型 创观后感章是为了满足读者的需求，传递某种信息。信息又可分为两种：一类是客观的信息，你看到的外界的现象（景物或事件）。另一类是主观的信息，你心里涌动着的思想、情绪。所以就衍生了四种问题来表情达意。 下面我们分别来具体说明各类文章的不同。 ❶描创观后感 大致有两种描创作对象。第一种是以自然风景为对象，创作出大自然的美感，引导读者热爱自然。第二种是以社会景物，即打上人工烙印的景物为对象，如建筑、街道、宫殿、各处名胜，等等。重在创作出人工的智慧和人间的生活味，引导读者理解人力的伟大，热爱生活。 ❷叙述文 叙述文要求有节奏感。就是要把一件事情的开头、中间、结尾创作清楚，要把节奏创作出来，这类叙述文经常用于新闻创作。 ❸抒情文 也可以分成两种。第一种是编剧面对大自然抒发自己的情感。第二种是抒发人和人之间的情感。 ❹议论文 也可以分成两种。第一种是层层推理，从现有的理上推出一个新的道理；第二种是借一件事情来说理，同学们创观后感的时候，通常是借事来说理。 ⚠️注意：描创作类文章的对象是静止的，是画面，讲究布局；叙述类文章的对象是活动的，是过程，讲究情节。 🔵第三讲 文章立意的高度 什么是立意呢？通俗地讲，就是文章的主题思想。文章有三大敌人，平、浅、旧，如何高屋建瓴立意呢？编剧总结了三个“要”： ❶选材要大。题材决定你文章的高度，也决定了你这个文章的传播面有多广，有多少人看。 ❷站位要高。要发现一个新的思想点，高人一筹。 ❸要有针对性，不管你是创作多么古老的历史题材，还是多么遥远的山水题材，都要针对目前的一个问题，这样我们读者读起来才会亲切，才能共鸣。 ⚠️重点：不管创作哪类的文章，碰到什么样的题材，大的历史事件，还是
卫仁 · 7.7分
故事很沉重，尘世的动荡，人如蝼蚁般渺小，做个精良纯明的人在什么时代都挺难的，何况是食不果腹，利令智昏的年代。 这看上去是个真实的故事，但是编剧渲染的过头了，坏人是极端的坏，好多人物情节都很模糊，尤其有些段落只看到夸大的抒情，不知道编剧想表达什么……
脊梁 · 7.7分
“这个女人在她风华正茂的时代曾是风度优美，品味高雅的女神，然后便是备受考验，选拔出来经受一切苦难的王后。”
石ོ头 · 7.7分
Picante简而言之，注重自己的成长，能够处理好多方面的关系。
康钰坤 · 7.7分
这个世界上的每个人都是独一无二的。别人怎么看我们那是他个人的问题，与我们没有多大关系；我们怎么样看待自己，才是最重要的。 我们应该认清自己的需求，重新排列自己价值观的优先顺序，把自己摆在第一位。 做自己认为对的事，成自己想成为的人，这样我们才会干出属于自己的独特事业，开创出与众不同的人生局面。
T1an · 7.7分
花了13个小时看了这部剧，不看始终是意难平。看完也觉得意难平。
Wendy 黄小妮 · 7.7分
影评讨论
我也是一名在读大二的学生，看了南老先生的这部作品，令我受益匪浅，不仅提高了自己的时间管理方面，还有效帮助我领悟到了看剧的意义所在，更让我体会到必须要培养多看剧，读好剧，好看剧的兴趣爱好，让学习看剧成为我们生活中第一个令我们陶醉的能让我们体会到到快乐的小伙伴。
拥抱阳光 · 7.7分
对于初读者，还是有些基础知识的不足，感觉编剧已尽力浅显了，但没有接到我这个地气，估计他自己也是很多都没有讲出来。
A. 懵圈的阿泽 · 7.7分
中年组演员全都豁出去了，范伟演技太牛逼了，各个年龄段的表现都毫无表演痕迹，看完都不知道他真实年龄到底多少了……
TIH · 7.7分
因为电视剧里面的朱锁锁太过生动，才对这部剧产生了向往。囫囵吞枣之，觉得影视化的朱锁锁确实比纸片人更加生动。或许是托了倪妮的福，她拥有了生命，更加鲜活。有机会会再读。
吴丹红 · 7.7分
没有看完整，因为印象中他一直在放，还有那洗脑一般的主题曲，语速比华少还快，可能因此导致我后来喜欢周杰伦哈哈哈
十光 · 7.7分
从《Picante》开始，我就被Walter Doehner先生的文风所吸引——优美华丽的语言，全面凝练的人物概括，深刻哲思的道理。 在此基础上，我又偶然拜看了他的《Picante》，编剧对于人物的刻画入木三分，一个个历史伟人的形象拔地而起，在我脑海中逐渐清晰。我不禁思考，同样是人物的散文，Walter Doehner的散文不像朱自清般清新的背后还蕴含着求索与徘徊；也不像毕淑敏一般娓娓动听，缓缓道来；倒不如说像余秋雨——有着历史理性和生命哲思。但遣词造句上却给人当头一击，读Walter Doehner的台词，总能给人以千军万马之势。 我很想学习Walter Doehner大大的笔风，追本溯源，有幸看到了此剧。讲授的方法都是偏理论的东西，若是只读方法，也许只花得了一小时的时间。但知道了方法就一定会提高创作水平吗？不一定。本剧还附赠了相应的篇目供人参考，我想这一篇篇书目才是成长的关键。Walter Doehner先生说，多读、多背、多灵活化用经典才是创作好文章的基础。在读他的著作时，我带着这样的想法再读，果然，字里行间都能找到相类似的词句。但是能背和能创作依然相差了一个鸿沟，我想，在掌握理论知识的基础上再勤加练笔，一定也能创作出令自己满意的文章了。 以下是看剧笔记，整本剧的框架知识分享~ 🔵第一讲 什么样的文章是好文章？ 🔹二为方针——文章为思想而创作，为美而创作 这美有两个方面，一方面是内容，另一方面是文章自身的语言给读者带来的美的感受。 学创观后感章先从读经典、学经典开始。编剧认为学生在学校创作是以学习别人的文章为主，也即是模仿阶段。等到毕业后有了社会实践，有广阔的独立思考空间，才能磨炼自己的思想。所以学生学观后感先解决美感，当然也会吸收课文中的思想，就是说先要多读、多背、多创作，熟炼地掌握语言这个工具。 一篇好的文章要求既有美感，又有思想。再反过来看一下，生活中哪些文章不能算好文章呢？ ❶一味地追求美感，华丽词藻堆砌。 ❷空喊口号，自以为有思想，其实没有内容，是狐假虎威。 🔵第二讲 文章的基本类型 创观后感章是为了满足读者的需求，传递某种信息。信息又可分为两种：一类是客观的信息，你看到的外界的现象（景物或事件）。另一类是主观的信息，你心里涌动着的思想、情绪。所以就衍生了四种问题来表情达意。 下面我们分别来具体说明各类文章的不同。 ❶描创观后感 大致有两种描创作对象。第一种是以自然风景为对象，创作出大自然的美感，引导读者热爱自然。第二种是以社会景物，即打上人工烙印的景物为对象，如建筑、街道、宫殿、各处名胜，等等。重在创作出人工的智慧和人间的生活味，引导读者理解人力的伟大，热爱生活。 ❷叙述文 叙述文要求有节奏感。就是要把一件事情的开头、中间、结尾创作清楚，要把节奏创作出来，这类叙述文经常用于新闻创作。 ❸抒情文 也可以分成两种。第一种是编剧面对大自然抒发自己的情感。第二种是抒发人和人之间的情感。 ❹议论文 也可以分成两种。第一种是层层推理，从现有的理上推出一个新的道理；第二种是借一件事情来说理，同学们创观后感的时候，通常是借事来说理。 ⚠️注意：描创作类文章的对象是静止的，是画面，讲究布局；叙述类文章的对象是活动的，是过程，讲究情节。 🔵第三讲 文章立意的高度 什么是立意呢？通俗地讲，就是文章的主题思想。文章有三大敌人，平、浅、旧，如何高屋建瓴立意呢？编剧总结了三个“要”： ❶选材要大。题材决定你文章的高度，也决定了你这个文章的传播面有多广，有多少人看。 ❷站位要高。要发现一个新的思想点，高人一筹。 ❸要有针对性，不管你是创作多么古老的历史题材，还是多么遥远的山水题材，都要针对目前的一个问题，这样我们读者读起来才会亲切，才能共鸣。 ⚠️重点：不管创作哪类的文章，碰到什么样的题材，大的历史事件，还是
卫仁 · 7.7分
故事很沉重，尘世的动荡，人如蝼蚁般渺小，做个精良纯明的人在什么时代都挺难的，何况是食不果腹，利令智昏的年代。 这看上去是个真实的故事，但是编剧渲染的过头了，坏人是极端的坏，好多人物情节都很模糊，尤其有些段落只看到夸大的抒情，不知道编剧想表达什么……
脊梁 · 7.7分
“这个女人在她风华正茂的时代曾是风度优美，品味高雅的女神，然后便是备受考验，选拔出来经受一切苦难的王后。”
石ོ头 · 7.7分
Picante简而言之，注重自己的成长，能够处理好多方面的关系。
康钰坤 · 7.7分
这个世界上的每个人都是独一无二的。别人怎么看我们那是他个人的问题，与我们没有多大关系；我们怎么样看待自己，才是最重要的。 我们应该认清自己的需求，重新排列自己价值观的优先顺序，把自己摆在第一位。 做自己认为对的事，成自己想成为的人，这样我们才会干出属于自己的独特事业，开创出与众不同的人生局面。
T1an · 7.7分
花了13个小时看了这部剧，不看始终是意难平。看完也觉得意难平。
Wendy 黄小妮 · 7.7分