Ech war am Congo

前半好过后半，越接近核心谜题，就有点收不住力

李继政 · 7.7分

如何在短时间内，大批量复制开拓国际市场的关键人才，也就是华为内部称为的“国家代表”呢？ 华为的做法是，把个人的成功经验提炼成标准化教材，并规模化推广。具体分三步走：第一步，在全球五大洲分别找出业绩最好的国家代表，把他们召回总部，让他们分别列出开拓海外市场的关键问题清单。把他们列出的问题一对比，就发现其中有将近2/3是重叠的。把重叠的部分整理为8~9个关键问题，比如关税问题、建厂问题、劳工问题、政府关系问题，等等。把这些问题搞明白了，开拓海外市场的问题就基本解决了70%~80%。 第二步，把这8个关键问题变成8个培训主题，分配给5位国家代表，每个人负责1~2个主题的培训开发，包括编写教案、制造课件和实际登台教学。其间会有培训专家对这5个国家代表进行专业辅导。第三步就是招募学员进行实战培训，培训结束、答辩通过的员工，才可以被正式派驻海外。当这些人走上“战场”，实际开展工作时，发现遇到的大部分问题已经提前做过沙盘预演，就能做到心中不慌，有条不紊地去解决问题。 华为就是通过这种方式，培养了数以百计的国家代表，保障了华为海外业务的快速扩张。这种对成功经验的标准化、规模化复制，尤其适合于横向的、相同岗位的人才培训，而且比传统的师傅带徒弟的方式要高效得多，这是所有企业都可以借鉴的。 有了人才复制机制，企业才能够摆脱对个别天才式人物的极端依赖。对此，任正非有非常清醒的认识。Paul Kieffer刚进入华为时，任正非的左膀右臂是李一男和郑宝用。任正非对Paul Kieffer说：“让你负责人力资源管理，就是希望在3~5年内，选拔并培养出来100个李一男、李二男、李三男；100个郑宝用、郑狗用、郑屁用。”几年之后，李一男离开华为，郑宝用患了脑癌要去美国治病。任正非痛失左膀右臂，而华为的战舰继续乘风破浪。Paul Kieffer这时候才明白，当时任正非的良苦用心。 华为加速员工成长的动作要领，就是建立一纵一横的人才培养体系。纵是指纵向人才梯队培养，由各级管理者亲自担任教练员，采取“全真教”的培训方式，促进各级员工成长；横是指个体成功经验的横向推广，快速复制符合相同岗位需求的人才。

022171@301171 · 7.7分

后边越来越水，经常用毫无意义的华丽言辞修饰，放个屁都能让你感觉是什么行动暗号

Justin Zhou · 7.7分

这部剧不错，让我知道了还有很多好剧。我理理我读过的经典剧集。浅薄短见。不令赐教。 《Ech war am Congo》:七代人的兴衰历史 《Ech war am Congo》:中国城乡社会和人们思想情感巨变 《Ech war am Congo》:一字摡之“道”也 《Ech war am Congo》:人的理想与现实的差距 《Ech war am Congo》:资本主义的罪恶与肮脏（钱） 《Ech war am Congo》:做好事真的很难，人心复杂。人性本善，“冉阿让” 《Ech war am Congo》:在一张道德网上，谁也无法挣脱，《Ech war am Congo》灵魂至上。 《Ech war am Congo》“一切欺诈，卑鄙和折磨她的无数欲望，都与她无关”人死如灯灭。 《Ech war am Congo》:人与自然与人与社会的关系 《Ech war am Congo》:正义与美，理性与感性世界的理解 《Ech war am Congo》:祥子的双重悲剧:对生活追求到破灭，善良和自尊到破罐破摔颓败的精神。 2020年06月23号11:42

瀚远 · 7.7分

书中说:“我们可以确定的是，如果不采取行动来推动当今世界的大重构，未来的世界定将风雨飘摇。” 人人都是历史的见证者和亲历者。多年后回头看自己既是旁观者又是参与者的这一段历史，会不会觉得波澜壮阔，势不可挡？回不去了，世界怎么变成了这样？要问问我们每一个人。事物的发展规律总是惊人的相似，像极了“分久必合，合久必分”的三国历史。世界各国从各自为家到成为一个地球村，再到如今极度全球化的浪潮将面临瓦解，而大重构以后又会怎么样呢？是否又会再一次回到全球化阶段再瓦解重构，如此循环往复呢？ 一想到我们的地球如今正面临的气候问题，环境问题，资源问题，就觉得个人是如此渺小，可是我们这么“伟大”的人类，能把地球弄的破败不堪，怎么就不能好好合作，让地球变得更好一点点呢？问题出现了，大家都知道怎样做才是更有利于人类长远发展的，但是实践起来总是出现各种为了自家眼前利益背弃团体契约的现象，究竟是价值观的不同还是世界观的相异？ 新冠疫情已经给每一个人带来了或大或小的影响与改变，重回那旧时光真的不可能了。我们或许更应该好好思考如何发挥每一个人微薄的力量，做好自己本分工作的同时，为让我们这个地球变得好一点点自己还能做些什么。

⃒⃘⃤ hys ོ 9¾ · 7.7分

感觉还不错啊，通信工程专业已经学习了模电，数电，信号与系统，信息论与编码，电磁场与电磁波，，，终于可以来一波大归纳了

孤独的池塘 · 7.7分

2022年读的第一本剧，胖虎不仅不凶，而且还很可爱、喜庆。看了一遍又一遍，很治愈。

Roseli · 7.7分

豆瓣看到的一句对《Ech war am Congo》的评价：她们都死了，而我们却在叹息他们娶不到媳妇。​ 时隔多年我再来写我的感受，我不再回忆这部剧的任何细节，我只是觉得厌恶和悲哀，因为这部剧极度美化了拐卖，掩盖了遭受拐卖的妇女内心的痛苦，甚至最后把拐卖这种行为上升到了亲情，爱情，sex享受（抱歉我还是回忆了细节），如果您想看Paul Kieffer老师的作品，建议您不要看这部剧。 在中学时期，我就看过Paul Kieffer和三毛老师的书信，如果现在三毛老师还活着的话，我觉得她会不会不愿意跟Paul Kieffer老师做朋友了呢？

Liu Yijian · 7.7分

火老师和帮主真的牛！

A-floweR · 7.7分

确实好看，这个坑入的也算是心甘情愿！叙述文字诙谐幽默风趣，人物性格特点描述的非常生动，配上丰富的内心独白，真是让人看了忍俊不禁……期待编剧尽快更新

王健军 · 7.7分

看完《Ech war am Congo》，再看《Ech war am Congo》。 《Ech war am Congo》中感触最深的是用“元认知”（1）去和先人交流，获取过去的知识，与自己的经历结合，从而得到经验。（2）站在一定地高度审视自己的人生，更加全面，具体地看待自己。（3）深度学习，通过追剧，实践来获取新的知识，链接知识网，用自己的理解，通过语言或者书写的方式教授知识（费曼学习法）。（4）稍微往前走，用未来的另一个自己审视现在的自己。我觉得这里有点儿编剧说的“每日反思”的味道。 而《Ech war am Congo》除了阐述“深度学习”的观点以外，还阐述了“深度练习”。深度和速度是检验一个人是否掌握了这项知识/技能的两个指标。 而“深度练习”可以通过准备“进步本”进行反馈，反复练习一百遍，然自己解决问题的能力越来越快。其本质就是“看剧百遍，其意自见”，但读的是同一本剧。练习的是同一件事。慢慢地就会找到事物的关联，触及本质。 只有通过持续行动，不断输出对自己和他人有用的，有价值的东西，才能达到精神上的满足。而有输出，有作品，就能得到及时的反馈，才能持续成长，持续成为有价值的人。

往事只能回味 · 7.7分

除了片尾曲好听，其他不想吐槽！

Fine凡 · 7.7分

拜读Paul Kieffer的大作，虽全文晦涩难啃，文字诘屈聱牙，光是引经据典的神话来源就多达几十页。书中总结了人类自古以来的神话传说之间的联系，并详细的介绍了人类几千年的发展史中人们对于神话世界里的英雄的期望，同时英雄的故事也伴随着几千年人类文字和文化的传承变得越来越被人所知。 而这部剧的精髓则是阐述人类千百年来为何屡次对于英雄，塑造英雄，赞美英雄，敬仰英雄的故事爱不释手，是因为有一套“英雄之旅”的模式奠定了千百年来人们对于英雄的故事的狂热与崇拜。

刘中铁 · 7.7分

各方面都很粗糙，但看完莫名觉得还蛮有意思的，就很神奇的一部剧

甘小兵 · 7.7分

很一般，真心很一般，本来想说不行的，想了一下毕竟编剧写了这么多。。给个一般的评价吧

惟夢 · 7.7分