Tropic Thunder: Rain of Madness

对于K8S或者说容器(云)的网络部分来说，确实能循循渐进地引人入门，并且接触到很多网络虚拟化相关知识（据我了解，不少人都不知道怎么开始学习网络虚拟化，技术名词也很多）。就是文章内错误的地方不少，例如设备名，IP等，希望能够及时勘误。 期待能有后续新剧。

b u l l · 7.7分

因为我不是基督教徒，故对这部剧内的教义本身不妄自评价。但我想，在如今这个去圣化，去魅化泛滥的时代，这个泛科学，泛理性的时代，有人能够真心诚意地以感性直观来相信某件事情，这既是信仰者的胆小懦弱，又是他的幸福，至少他有了依托所在。 相信基督者，相信佛教者，或者相信一切以过去的价值判断判定为善的宗教者，无神论者向你们致以敬意。同时，即使你们无力改变现实，建造世俗的天国，至少也不要违反上帝的旨意，去欺骗，迫害他人。

赛茹 · 7.7分

没有听完，但是很哲学，太难了，哲学的同学应该能听懂吧，评价好看是因为我不配

Feng·J · 7.7分

《Tropic Thunder: Rain of Madness》 题记：听着张宇的《Tropic Thunder: Rain of Madness》写剧评，初追剧名，误以为是实用类剧集，类似《Tropic Thunder: Rain of Madness》之类荒岛求生，未曾想，原来是一本剧集啊！ 露丝•科尔是玛丽恩与特德的女儿，在此前，玛丽恩和特德有两个儿子，但因车祸去世，以此为背景的剧集似乎笼罩着一种“哀而不伤，爱而生怯”的阴影。 埃迪是特德请来作为司机的“暑期工”，特德是位作家，喜欢给有夫之妇画裸体画的儿童热门剧集作家，是不是很违和？在与玛丽恩的婚姻中，特德的出轨从未断过，在两个儿子去世后，埃迪是他策划让勾引玛丽恩并让其放弃露丝抚养权的工具人。 事实上，玛丽恩从未想要露丝的抚养权，这个伤心抑郁的母亲，在一个平静而慌乱午后，带着两个儿子的照片离开了，从此不知所踪。 那一年露丝四岁，埃迪十六岁，玛丽恩三十九岁。那个夏天，埃迪的人生从此多了一个“玛丽恩”幻想，在他成为作家后，这个角色更是挥之不去；露丝在三十六岁仍不敢触碰婚姻的话题；玛丽恩缺席他们的人生四十多年。 书集数较为冗长，书中书，细节又能呼应，既在情理之中、又在意料之外。书中也有很多角色，他们又代表了不同性格的一类人，在婚姻、家庭、情感、爱欲以及成长，各有各的鲜明特色，很多细节很突兀，刻意得让人预告结局，却没想到即使如设想同一个结局，其中依然不一样的故事，这就是这本剧集的魅力，整体给四星好评吧。 观看时长9小时17分，笔记79处。就趁睡前碎碎念一点点观看体验： 对人物的描写方面，如讲埃迪“面带引人注目的坦率申请，深色大眼睛里透出尚未降临的哀伤的阴沉担忧，他还真是毫无特色可言”。他初来特德家，以为靠勤奋工作并能从年长前辈处有所收获，没想到收获了一个意想不到改变了他人生轨迹的故事。 正是失去她，让他有话说。在玛丽恩离开多年后，埃迪成为一名作家，而他的作品中，永远绕不出一个“玛丽恩”幻想。 在玛丽恩离家的那个下午，埃迪陪露丝去裱照片的店里，露丝给店员看她的伤疤，因在此前埃迪教会她“勇敢伤疤”，这是一个关于成长的有关话题，有意思的是在剧集结尾，“害怕”与之对应，是否年幼时我们倚仗勇敢仗剑天涯，不再年轻时我们因为畏惧而更好的生活呢。 感觉说不完，不说了。不为难疲惫的身体感觉，困困好了。 2021.4.16    00：35

静樱 · 7.7分

相较于第一部的《Tropic Thunder: Rain of Madness》侧重于对于个人与自我的探讨，这一部《Tropic Thunder: Rain of Madness》更侧重于我于他人的关系。第一章探讨看待自己与他人的视角，第二章讨论亲子关系或者师生关系的处理方式，第三章讨论竞争与合作的抉择，第四张讨论付出与收获平衡，第五章讨论亲密关系中的爱与被爱。 ♥第一章: 可恶的他人可怜的自己 我们每个人的一生都不可能是一帆风顺，任何人都会有悲伤和挫折以及追悔莫及的事情。有些人会把过去发生的悲剧说成是教训或者回忆，而有的人则把其当成至今不敢触及的精神创伤，哲人表示，这并不是被过去束缚，而是自己需要把过去着上不幸的颜色，说的严重些，就是企图借悲剧这一劣酒来忘却不得志的“现在”的痛苦。 哲人还提出，自己正是因为相信人的潜能才否定沉溺于悲剧的做法。哲人拿出了折成三棱柱形状的纸，青年所在的位置只能看到三面中的两面，一个写着可恶的他人，一个写着可怜的自己。我们在与家人朋友交谈，商量事情的时候，我们往往很难认识到自己正在说什么，但是这样视觉化之后，就会清楚地看到我们说的话归根结底只有这两种而已。 无论我们怎么谴责可恶的他人，还是倾诉可怜的自己，也无论能够得到别人多么充分的理解，即使可以获得一时的安慰也解决不了本质的问题。在生活中，当我们遇到一些追悔莫及、特别懊恼或是气愤的事情的时候，切忌不要让自己的情绪沉溺于过去的悲伤自责之中，也不用整天一幅苦哈哈的模样，像祥林嫂一样到处向人诉苦。没有人应该是我们的情绪垃圾桶，别人可能会理解我们，但绝对不会做到真正意义上的感同身受，此刻能把自己从泥潭中解救出来的只有我们自己，我们要充分相信自己有能力让自己变得越来越好。 ♥第二章:为什么要否定赏罚教育 中国父母一直都有“惩罚教育”的传统，如“棍棒下出孝子”，“三天不打上房揭瓦”……随着时代的进步和教育理念的普及，大多数家长都认同了“表扬教育”。然而阿德勒既否定“批评教育”又否定“表扬教育”，他认为无论是表扬还是批评，只是“用糖还是用鞭子”的区别，其背后的目的都是“操控”，而教育的目的应该是“自立”。 赏罚教育会致使孩子产生问题行为，并指出问题行为的五个阶段： 1、称赞的要求（并不是做好事，而是在做能获得表扬的事） 解决办法：通过尊重的方式，让他们明白即使不特别也有价值，不是在做好事的时候去关注，而是关注日常生活中细微的言行、兴趣，并产生共鸣。 2、引起关注（不再想获得表扬了，而是要与众不同，通过恶作剧或者扮演无能获取特别地位） 解决办法：尊重的方式告诉他们，其本身就很有价值，不需要非常特别。 3、权利斗争（不服从任何人，反复挑衅，发起挑战，企图通过挑战胜利来炫耀自己的“力量”，并以此获得特权地位） 解决办法：立刻退出他们的战场。 4、复仇阶段（反抗没有得到对方的回应，进入复仇阶段，不正面作战而是反复做“对方讨厌的事”。自残行为或者自闭症也是复仇行为，通过伤害自己或者贬损自己的价值来控诉“我变成这样都是你的错”，让父母担心且痛心） 解决办法:求助于完全没有利害关系的第三方，依靠其他教师或者是学校以外的专业人员。 5、证明无能（对人生绝望，打心底里厌恶自己，认为自己一无是处。为了避免再次体会这种绝望就去逃避一切课题。向周围人表明，“我如此无能，所以不要给我任何课题，我根本没有解决这些问题的能力。”） 解决办法:心理和精神治疗。 问题行为都根源于一个目的——“归属感”，也就是“确保自己在共同体中的特别地位”。批评和表扬都是引导孩子归属感的错误养育方法。 面对孩子，父母和老师要接受“孩子自立”这一事实；改变自己“批评和表扬的死板”教育方法；用智慧分辩两者区别，既然在孩子需要的时候提

fanset · 7.7分

我大概知道先祖峰的三大教会的人看到什么了： 一个趴在电脑前码字的秃顶中年男人。

小辣椒（13726189562） · 7.7分

我恶心，无论怎么杀人不值得被洗白。如果如剧中所说对犯罪者得家人抱有歧视是一种犯罪，那应该如何对待呢？以微笑？以平常？可别恶心人了。你的儿子杀人犯罪没想过他犯罪后他家里人会受到社会上的歧视，那我们凭什么原谅。

卢云 · 7.7分

写的很用心！知识点也多，结束的很奇怪，看到番外时；我以为丢集数了，若认真收好尾就更好了

Justy · 7.7分

整体读下来行云流水，异常轻松 收获： 知道了西方主要众神之间的关系 西方人神同性 欧罗巴的来源 另外本剧结合很多名画和雕塑讲解众神的故事以及他们在艺术表现上的变迁过程，使得对画作的理解和众神的面貌都有更深的理解

周言礼Vincent · 7.7分

初始“被牵着过河般的感觉”走进此剧。 被“不要觉得当了主持人就不是人了”这句话触动，名流大家也都是凡人 ，平实。在“双城”和“药家鑫”事件里看到他们的，也是自己一部分的青春期，原生家庭和孤独心灵的暗礁，那生活里的琐碎只言片语和待人接物的语气方法，都一点一滴成了烙印，从冷漠入骨到血肉模糊，终成厚厚的茧，或开花，或消亡……读到这里，不免感到沉重压抑。杰克·布莱克Tropic Thunder: Rain of Madness的，以她的Tropic Thunder: Rain of Madness也让我们真实的Tropic Thunder: Rain of Madness了，同时看到了自己。后知先觉的代入感，记者的心去接近那些柔弱的纯真的心，交汇的善，我们Tropic Thunder: Rain of Madness，并且记着。        “山西污染”一章超有感触，大抵是曾经的安阳矿区与书中的生活环境太接近了。黑色的土地，冷色调的记忆。生活在矿区，人们都知道方圆百里大都是空的，对四川震后来到此地的我来说，细思极恐。贴近日常的是当时住处是一个旧煤厂，空旷的很，莺飞草长之时就大有“风吹草低见黑土”的感觉，势在必行的锄草行动，雨后湿润的时间里，半天完事儿，手要几日恢复回来。偏巧住房窗外就是一口深井，一个当地人都说井口虽小，下面宽的好似水库呢，幽深的慎人。不知什么逻辑，也无心细想，只有害怕，从没敢自动掀开过胶块做的井盖。无色的自来水比黑色地面下的井水哪个更值得信赖呢？人就是相信自己的眼睛呀。      由于矿区学校人数少，统考都是去相邻的小学，印象很深的是，李老师一早带我们在暗色的天空下步行到学校，忘记是哪次考试了，回来路上李老师在走街串巷卖糖葫芦的老爷爷手里说给我们买点尝尝，大家可高兴了，看到他们都挑了各色水果的糖串儿，记不清我选了什么，橘子，山楂，还有其他水果的吧，我们都换着尝，勾的蔗糖甜总是盖过了酸啊！糖的味道，也是学生“唐”的味道，一丝丝的，直到心坎儿，就那么镶着就好了。一行蹦蹦跳跳进入矿区时，早早听到煤车的轰隆声，都转过身捂住口鼻前行，我只想糖不要变色，透明欲滴的流淌凝固着，多好看啊，当然了，我也应该检讨，为何不早点吃完。冬天的风冷冽刺骨，煤，燃过了很多个个冬天，也染了天空和大地，一些器官和心灵。黑色，就是无穷尽的虚无吗？宏观说是命运，微观讲不过冰山一角。      感谢赠书于我的人，我真的Tropic Thunder: Rain of Madness了很多，想Tropic Thunder: Rain of Madness的，不想回忆的，久远的，延伸到现在的，以及很多思维的碰撞……精彩绝伦。 今日在我的下午，他的中午时扯淡说“文字可以代表内心的感受，但被人读取，并非能真正体会和理解”，不能太赞同，一直以来我信奉的就是如果要纯粹的追求一样，“感同身受就是一虚词啊”。有一种或者一些些感受可以无限接近都幸甚至哉了，这个但……有点美。       不求理解，但求了解。尊重且敬畏个体的独特性和差异性。我们仅仅如此。人生，没有标准答案。见你，也见到我。

Wzzzy 🐋 · 7.7分

翻译烂得要命，书本身也不怎么样，看剧的时候室友有这部剧因此拿来看过，虚构的痕迹太明显了，牵强附会的地方也太多了，书里还表现出编剧看不起实验影视，但这部剧毫无技巧可言，论朴质也谈不上。一直觉得单纯靠意识流牵动情节过于敷衍，但按照时间顺序写书也过于单调，这部剧恰好两者都占了，总之不怎么样

阿还 · 7.7分

看完德妃后过来的，同时电视剧又看完了延禧攻略，又在看如懿传，有点跳戏，总觉得里面主角都是好的，没有坏人

铜铜 · 7.7分

以前我是9号调停者，书中的原因也精准，与童年经历有关，过多被忽视造成。然而现在我更多是5号观察者和7号享乐主义者，是观看改变了我。这部剧对认人识人有大帮助，现在可以根据身边人说话办事的风格进行大体分类，对搞好人际关系很有帮助。

啊啾🐺 · 7.7分

诚如编剧所言，从中国老百姓的日常生活出发诠释中国文化，“大家小书”。

SH · 7.7分

没有宣传的那么好，很多细节不够详细。但编剧写的很好，尤其是其中一段话--当他们名字被剥夺，只剩一个号码时，他们已经不再是人了。 非常同情犹太人的遭遇，以色列加油！

Mengyao Guo · 7.7分

幸运，在需要看见这部剧的时候我遇到了它，为自己的做法找到了共鸣体，并坚信。看这部剧的一周中，我的变化让亲子关系十分融洽。孩子几次对我说“妈妈，我觉得现在好幸福呀。会不会不太对劲儿？”我知道那是因为小时候我正幸福开心的时候妈妈都会用各种事情来打断，并加以评判“浮躁”。我告诉她“你当然可以享受幸福快乐的生活，我也很幸福。”是的，我们要一直幸福下去。

微心 · 7.7分

莎翁真的是一个细腻简单又难懂的人，简单的台词间描述着对爱情最真实最原始的复杂情绪，朱先生的翻译读来也是极其性感的！有幸一读！

温玉蓉 · 7.7分

非常好，很好的诠释了近代国与国的利益关系深入浅出的把他们娓娓道来！值得拥有

李维卓 · 7.7分

痴情的中年男，然后来豆瓣查演员表发现他连名字都没排上更心酸了，再翻发现他的粉丝竟然才8000多，这心情真的难以形容。

TOUCH营销🏂杨毅 · 7.7分

不喜欢原因有三：

大杉🌟 · 7.7分

这是一部值得品读的好剧，虽然已经过去一百多年了，但书中的情节放在今天还是不落时的。就像编剧说的，想做官这部剧是必读之物啊！

Zhdq · 7.7分