春晖

《春晖》无疑是家喻户晓、妇孺皆知。记得最早看过的动画片就是《春晖》、《春晖》等，虽然没有现代的制作工具，但我觉得是最好看的动画片。特别是86版的《春晖》电视连续剧，创收视率之最、创重播之最、创流行时间长度之最，简直给中国人、海外华人甚至包括东南亚等国人，进行了《春晖》的一次很好的普及。         《春晖》剧集已前读过，当时年纪小，只追求精彩情节、刺激场面，倒把美妙的文字、精彩的诗词等都忽略了。现在重读，脑子里的故事情节及发展、人物的形象及特点，都随着看剧的进度而重放86版《春晖》电视连续剧一样历历在目、栩栩如生。这次重读主要是读原著的语言文字、人物描写、山水素描、争斗场面等美感。《春晖》是一部章回剧集，情节连贯、前后呼应；《春晖》象一部评书，接近贫民的趣味，读来朗朗上口、津津有味；《春晖》也象宗教剧集，儒教知识很多，儒道合流，反映了中华文化的包容、融合。

瑄 · 7.7分

我都不知道为什么他会排行第一名，就因为他名气比较大，所以把他排第一名了，这么烂的评分点，他凭什么把他排第一名是祝

Gavin · 7.7分

编剧的个人自传，和深度思考没直接关系，只是间接说明编剧在人生旅途中如何学习和成长

故园 · 7.7分

《春晖》 如果鸡蛋被外力打碎，那是生命的结束；如果鸡蛋被内力打破，那是生命的开始。奇迹的开端永远在事物内部。 生活中，我们总是轻易给自己设限，“这不可能”、“我什么都做不好”、“人家是天才”，这些对话总是发生在我们与内心的自己对话时，这些限制性思维总是阻止和妨碍我们追寻自己的梦想，也让我们无法获得内心的宁静和健康的情绪。 但田成仁在《春晖》这部剧中提到，只要方法正确，每个人都可以实现自己的无限可能。田成仁在上幼儿园时因为意外摔伤了大脑，从此成为“脑子坏掉的孩子”，但他并没有因此自我设限，而是通过自己独创的方法显著提升了自己的脑力水平，并被誉为“大脑教练，记忆力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家”。 《春晖》中提到了七个最常见的关于潜力的谎言，就是这些我们曾经深信不疑的谎言让我们对自己设限，并阻碍我们实现梦想。现在，让我们一起了解关于潜能的七个谎言，快看你有没有中招？ 01 智力是个固定值 美国心理学家罗森塔尔设计完成了这样一组实验：他来到一所普通学校，在一个班里随便转了转，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉老师说这几个学生的智商都很高，很有培养前途。过了一段时间，当他在来到这个班级查看时，发现奇迹出现了，那几个被他圈了名字的学生都成了班上的优秀生。这就是著名的“罗森塔尔效应”。 曾经也有朋友多次跟我说他前途无望，因为他的智商测试只有80分，甚至有一次才60多分，可是这个朋友平时一起玩绝对是鬼点子最多的那个人。智力真的决定了一个人的一生吗？吉姆•奎克认为这是最大的一个谎言，因为智力不仅具有可塑性，而且培养成长型思维模式的能力决定了智力的可塑性。 智商只是一个参考值，就像爱迪生所言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。智商高固然有它的好处，但智商测试的分数无法决定你的未来，它不能决定你的学习能力，更不能决定你的终身成就，命运永远掌握在自己手里，你可以不聪明，但一定要努力。 02 我们只开发了大脑的10% 人的大脑是无穷的，但并没有被完全开发，即使是爱因斯坦也只开发了大脑的12%。这是我从小关于大脑听到的最多的“真理”，不知道真假，但更多的是相信，直到看了《春晖》这部剧，我才知道这是谎言。 加拿大不列颠哥伦比亚省西蒙弗雷泽大学的心理学教授巴里•拜尔斯坦列举了一些关于大脑的重大科学发现：无论我们进行哪种活动，大脑所有的区域都处于活跃状态；大脑是耗能大户，占身体总体耗能的20%；大脑不同区域具有不同的功能，根本不存在无功能区域。 现在，当你看这篇文章，并对此进行思考的时候，你的大脑的每个区域都在进行着它的工作，它们互相配合帮助你完成思考，这个过程又消耗着你大量的能量，试想如果你的大脑真的只开发了10%，我们有必要为了它消耗如此巨大的能量吗？ 所以，我们的目的不是如何开发更多的大脑功能，而是如何更高效的使用你的大脑？ 03 犯错等于失败 提起爱因斯坦，我们都知道他是史上最知名的科学家，100多年前，他发表的广义相对论更是改变了世界，但是现在请你百度一下“爱因斯坦犯过的错”，是不是有很多？但是我们会因为这些错误就认为他是一个失败者吗？显然不会。 那我们为什么会如此害怕犯错呢？这是因为我们从小就被父母老师灌输了这样的思想：犯错等于失败。考试时做错了题导致名次退后，我们是一个失败者；比赛时输了比赛，我们是一个失败者… 爱因斯坦说：一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。犯错并不可怕，可怕的是这次错误并没有给你带来思考，下次你仍犯同样的错误，这才是真正的失败。与其把错误视为失败的证据，不如把它们当作

童振刚 · 7.7分

历经漫长的冬日，两人终于迎来了属于他们自己的温暖结局，而是并行延展了多组饱满的支线情感，坚定的爱情发展为主线，呈现了一段真挚而充满悸动的浪漫爱情。

潜鱼乐藻 · 7.7分

虽然大多数是老生常谈，我自己真正能做到的还是寥寥数几。 道理都简单，一不小心就重蹈覆辙。需时时提醒自己知行合一。 谨记。

Adriens 熊伟淇 · 7.7分

这不是一本类似食谱的书，它不能教你怎么按步骤获取幸福。但它根据理论绘制了通往幸福的领航图。旅程绝不会一帆风顺， 必须全力以赴，也许还只是收获有限。 本剧阐述的理论，领会起来并不复杂，但实践起来却很困难。就像想减肥，知道怎么做很容易，但很多人做不到。 心流 “心流”是客观存在的。寻求一个难题的答案也好、打游戏也好、看电影也好，只要你曾经特别专注地干一件事，你就在不同程度上体验过心流。 心流状态，可能会出现下面的状况： ～忘记自己； ～忘记时间，可以是拉长也可能感到缩短，与物理时间差距很大； ～获取及处理远超过平时的信息； ～做复杂工作不费力，并产生愉悦感； ～明显的掌控感 米哈里这样概括心流的成因和特征。 第一，注意力。他说：体验过心流的人都知道，那份深沉的快乐是严格的自律、集中注意力换来的。 第二，有一个他愿意为之付出的目标。那目标是什么不要紧，只要那目标将他的注意力集中于此。 第三，有即时的回馈。 第四，因全神贯注于此，日常恼人的琐事被忘却和屏蔽。 第五，达到了忘我的状态。 最优体验 米哈里提出“最优体验”这个概念，认为岁月静好、心无挂碍...并不是最优体验，恰恰是为了某项艰巨任务辛苦付出，把体能和智力发挥到极致，才是最优体验。它必须是自己全力以赴时产生出来的。 掌控生命不容易，但日积月累的最优体验会汇集成一种掌控感，或者说是一种能自行决定生命内涵的参与感，这也许是最接近“幸福”的状态。 幸福 自然选择出的生理机制只是服务于人类繁衍，没有增加幸福快乐的考虑。 米哈里对幸福的定义是，你全身心地投入一桩事物，达到忘我的程度，并由此获得内心秩序和安宁时的状态。 幸福感通常根本不是作为目标而浮现于人们的追求面前，而只不过表现为目标既达的某种附带现象。也就是说，幸福是调动全部的智慧和能力去奋力追寻既定的目标，而产生的副产品——这个过程中产生一种做复杂工作毫不费力，并有愉悦感的状态，就是“心流”状态。 幸福和快乐是有区别的。寻求快乐是基因为了物种延续而设的一种即时反射。快乐从单纯感官可以获得。打游戏很爽很快乐，但游戏结束即陷入深深的空虚感，这不是幸福。 金钱能否让人幸福？米哈里做了断然否定。 内心秩序 米哈里不是从寻常视角去讨论内心的秩序，而是从大自然的秩序做为起点开讲，以心流与宇宙价值观融合结束全书，所以全书的叙事宏大，读懂它也需要下一番功夫。 社会公认的最有吸引力的事物，往往是一个人追求幸福的主要目标。比如财富、权势与性，这些容易使得内心失序，也不能改善生活品质。 追求财富、权势与性等等，其实是追求享乐，并且很大一部分是被人为植入的，比如游轮、美酒、锦衣玉食...... 享乐不是幸福，因为某种欲望一时得到满足，我们就立刻渴望得到更多。这是幸福的悖论，因为生活水准的提升是没有上限的。只有建立内心秩序，使得意识秩序井然，才能获得最优体验，最接近幸福状态。 精神熵 资讯对人们意识中的目标和结构的威胁，将导致内心失去秩序，就是精神熵。米哈里说“精神熵是常态”，好可怕呀。但是这是有依据的，熵这个概念是从物理学借用来的。物理学家普遍认为，宇宙从一次大爆炸开始，不断增熵，也就是越来越无序的状态，最终走向“热寂”。 负熵就是向有序进化。比如植物的光合作用，把太阳能转化成植物生长的有序状态。在他看来精神熵的反面就是最优体验，他称之为“心流”。 通常我们认为，全神贯注精神消耗一定更大，只是当事人心甘情愿。 其实，“心流”状态下，精神消耗并不大，反而更轻松。因为我们“关掉了头脑中的杂音”。 我们都能感觉到，每个人头脑中其实有各种声音。比如，在演讲前，你脑子里会有几个声音，担

智 · 7.7分

第一次给五星，给奥威尔，也会再去找其他译本看，并推荐自己孩子看，虽然他还小，期待听听孩子的读后感……

限量版女汉子 · 7.7分

我以前看过微微，这几天又重新看了一遍，这个版本的微微和我记忆中之前看的不太一样，有点改动，我之前记忆中他们是有参加夫妻大赛，获得冠军，夫妻大赛搞了个线下见面会的

Vasily · 7.7分

这正是我想看的高允真melo剧，大帅哥主配，大明星人设，大漂亮妆造，对我视觉超好。推动剧情发展的桥段自然顺畅，穿插的轻喜剧情节也反复刷，男主暖苏女主直球，每帧都美，看得很开心……(粗卡🎉🎉1月22四点允真ins达成1000万粉!)

lulo. · 7.7分

修身齐家治国平天下，感觉从修身开始，日本就走了一条截然不同的道路。

安啾 · 7.7分

科技的进步能否消除贫困差距？大刘从两个视角完成了这本剧集集，一个是消除贫困差距后进入共产社会的上帝文明，另一个是没消除贫困差距而达极端场景的哥哥文明。后者我在另一本剧看过并写过剧评，于此便一带而过，将重心放置神仙文明。 马克思说过“人类认识世界的目的是为了改造世界。”基于此，文明发展的最终将会是生活在一个自己改造的世界中，在大刘笔下便是自造的宇宙飞船。过去，我们对自然敬畏，认为是神仙创造了世界，如今，我们认识自然，没有上帝，我们就是自己的上帝。 在上帝文明中，那便是一个真正的共产社会，人人平等，社会资源极大丰富，人们能随心所欲地生活，没有工作压力，劳动已被机器取代——这已经是马克思笔下所畅想的共产社会场景了，然而这样的社会是会一直持续下去吗？ 大刘认为不是，宇宙社会学这个经典概念自三体提出，却贯穿了大刘很多部作品，这部也不例外。他认为一个文明就如同一个人一样有生老病死，文明当然也会有老去的那一天，而文明步入老年的两个标志便是个体寿命的延长和机器摇篮时代。 “不同的文明有着不同的衰老和死亡方式，像不同的人死于不同的疾病或无疾而终一样。具体到神仙文明，个体寿命的延长是文明步入老年的第一个标志。那时，神仙文明中的个体寿命已延长至近四千个地球年，而他们的思想在两千虽左右已完全僵化，创造性消失殆尽。这样的个体掌握了社会的绝大部分权力，而新的生命很难出生和成长，文明就老了。” “文明衰老的第二个标志是机器摇篮时代，那时我们的机器已经完全不依赖于它们的创造者而独立运行，能够自我维护、更新和扩展。这样的智能机器能够提供一切我们所需要的东西，不只是物质需要，也包括精神需要。我们不需为生存付出任何努力，完全靠机器养活了，就像躺在一个舒适的摇篮中。想一想，假如当初地球的丛林中充满了采摘不尽的果实，到处是伸手就能抓到的小猎物，猿还能进化成人吗？机器摇篮就是这样一个富庶的丛林，渐渐地，我们忘却了技术和科学，文化变得懒散而空虚，失去了创新能力和进取心，文明加速老去，你们所看到的，就是这样一个进入风烛残年的上帝文明。” 所以为什么会讲述神仙文明的往事呢？因为他们飞船接近报废的边缘，而他们已经忘却技术无法修复，过去便预料到这样情况的上帝文明提前在地球播下与他们相同的生命种子，如今，是来地球养老了。他们还带来了科技资料，能让地球的科技爆炸式增长，而这并没有什么用，地球文明与上帝文明的差距过大，就好像一个穿越时空者所带来带来的资料也不包括钻木取火的技巧，他们的资料过于超前完全不能解决地球当下的技术瓶颈。 于是上帝文明遭到了排斥，地球人不愿意赡养这些从天而降的上帝们，不愿过多停留，上帝们打算离开。临别之际，我们从上帝文明了解到他们播种生命的不止地球，除此之外还有三个地球，而我们生活的地球被称为第四地球，我们是最落后的文明，但也是最善待他们的文明，其他哥哥文明不是骗科技资料便是绑架人质，这正好与《春晖》中哥哥文明的到访对应上。 于此，故事梗概算是梳理完毕，大刘的作品每次都能给人带来震撼的感觉，其一是他所阐述的相当接地气，首先是以人的视角审视文明，一个文明有童年、成长、衰老时期，童年固定生活在家里（地球），而长大了开始外出，时不时回家（造飞船飞出去），成熟了便四海为家（以飞船为家四处漂泊，飞船便是家），衰老时全由机器代替，无所事事，什么也不需要干。另外，一个文明也有它的生存繁衍，上帝文明就像是父亲，而地球系列的文明就像是诞下的兄弟姐妹，然而宇宙（社会）是残酷的，于是他们之间开始产生厮杀，哥哥文明也打算入侵地球。但这些孩子都有个相同的共同点，不想赡养他们的老父亲（上帝文明），这在一定程

西西弗弗 · 7.7分

看了个寂寞，这一季换主创了吗

惠日清风 · 7.7分

很好看的一本剧，人物描述个个鲜活，生动，写出了优闲的农家生话，农家人艰苦奋进的故事

Miss.Ren💋 · 7.7分

这书很好看，第一次看是在中考前一天，为了静心，看的这部剧，当时就看了第一部分，作为一个胆子很小的人，这部剧没有让我害怕，情节紧凑不拖沓，还有感情线，挺好。因为疫情，在家无聊，前一阵又刷了一遍，又有了新的收获，里面关于环境的描创作很好，可以摘抄下来用到观后感里面。等情节在记忆力迷糊了再看一遍！

饭饭其实是咖喱饭 · 7.7分

这就看完啦，意犹未尽，好有趣啊，原来每个食物背后都有着有趣的故事。编剧的讲述方法很幽默，金句频出😂配的图也特别有意思，太好玩了。可以当做日常科普来读，也很解压。

月莉 · 7.7分

前半段挺好的   看的也很仔细   后面从主角死了再复活后就差了很多     《春晖》里就只有前面   没有后面这么多   所以怀疑后面的部分还是不是原编剧写的了       不管怎样很开心能看到这部剧  编剧加油↖(^ω^)↗……

杨志文（璇航软件） · 7.7分

看了一章去看了下剧评，差点弃，不敢往下读，因为本人既不太敢看恐怖剧集，也怕太致郁。后来一想，大裂都看过来了，致郁是不怕的。正好也心情不好，就一下子读完了。的确没有大裂一半致郁的，因为主题相对聚焦于人性，对我杀伤力还好。书中画面很是熟悉，甚至会有似曾相识之感，青春有其美好之处，但大多数人的青春都是用恶织成的，不管自己是属于哪一方，黑的白的灰的。之前追剧评说“没有一句废话”，觉得这个评价有点过高了，相较语言，觉得本剧的好在于叙事节奏的确掌握得十分好，穿插的点把握得很妙，时间线来回安排得很适当。情节本身的话，关于“我”所犯的错，其实并不是很能理解，因为从前面看他并没有那么不堪，而在这个转折点上却如此轻易地滑向了恶，不过未免以己度人。然后就是，会想如果秦理能再忍耐一下，不自暴自弃，依自己的天才就能改变命运，然后就能让黄姝也过上好日子，然后两人最后幸福快乐地生活在一起。哈哈如果这样，就没有“生而为人我很抱歉”了。天才也只是想要一点点爱。他们能遇见彼此，陪彼此走过一段，觉得已是幸运。

鼎鼎 · 7.7分

正见，正业，正命，持续努力的正精进，戒除贪欲的烦恼，嗔的恨，痴的无明，知无常，苦，无我，而放下贪嗔痴，不执着则不苦恼，花开花落，生老病死，皆是轮回，大道常行，一念生，一念死，缘起缘灭

金满红 · 7.7分

文案不是简单的语言组合，它是具有互动，传播的言语魅力，或者是一类物质的文字表述，并不是单独的一段简短的文字，它承载了一定的目的

El · 7.7分

记录一些文中要点便于回顾吧，想法都已经标注好了： ①人人都随时可以获得幸福，这并不是什么魔法，而是非常严肃的事实。你也好，其他什么人也好，都可以踏出幸福的第1步，但是幸福并非一劳永逸的事情。必须在幸福之路上坚持不懈的努力向前。幸福的第1步就是人生最大的选择，也即“爱”。 ②对阿德勒来说，教育不仅是中心课题之一，更是最大的希望。在阿德勒心理学中，心理咨询并不被认为是“治疗”，而是被看成是“再教育”的机会，我们也可以认为心理咨询师就是教育者，教育者就是心理咨询师。 ③当教育、指导、帮助都以“自立”为目标的时候，其入口在哪里呢？首先，父母要尊重孩子，上司要尊重部下。“教的一方”要尊重“被教的一方”。没有尊重的地方无法产生良好的人际关系，没有良好的关系就不能顺畅交流。 ④我们随时都可以决定自我，可以选择新的自己。尽管如此，我们却很难改变自己。虽然很想改变，但却无法改变。因为是其实不想改变，倘若说的过激一些变化，就意味着“死亡”。 ⑤我们这个世界根本不存在什么真正意义上的“过去”。人人都是“我”这个故事的编纂者，为了证明现在的我的正统性，其过去往往会被随意改写。人会从过去发生的庞大事件系统中只选择符合现在“目的”的事件并赋予其意义，继而当做自己的记忆。反过来说就是不符合现在“目的”的世界会被抹掉。 ⑥来进行心理咨询的人大多是两种情况“可恶的他人”“可怜的自己”。 ⑦孩子的问题行为有5个阶段：称赞的要求、引起关注、权力争斗、复仇、证明无能，这一切都根源于一个目的—“归属感”，也就是“确保自己在共同体中的特别地位。” ⑧如果“批评”这种手段在教育上有效的话，那么最多是开始的时候批评几次，之后问题行为应该不会再发生才对。为什么会“总是”发火呢？为什么需要“总是”黑着脸，“总是”大声训斥呢？这最好地证明了“批评”这一手段在教育上没有任何效果。 ⑨厌烦了争论的人或者在争论中无望获胜的人，最后选择的交流手段往往是暴力。如果老师厌烦了用语言与学生们交流，继而想通过批评直截了当的令他们屈服。以发怒为武器，拿着责备之枪，拔出权威之道，这其实是作为教育者既不成熟又非常愚蠢的行为。 ⑩周围的大人们为了把孩子们置于“未成年人状态”之中，想方设法灌输自立如何危险以及其中的种种风险及可怕。一切都是为了支配孩子，不允许他们冒险，只让其走无灾无难、不会受伤的路，尽可能将其置于自己掌控之中。其实这样做并不是担心孩子，一切都是为了保全自身。 11、父母应该告诉孩子这事你可以自己决定。告诉他自己的人生、日常的行为，一切都得由自己决定。并且，假如有作出决定时需要的材料，比如知识或经验，那就要提供给他们，这才是教育者应有的态度。 12、即使10岁的孩子也能够自立，也有人即使到了五六十岁依然无法自立。自立是精神问题，而不是经济问题，也不是年龄问题。 13、阿德勒所说的一切烦恼都是人际关系的烦恼，这句话背后也隐含着一切快乐也都是人际关系的快乐，这一幸福定义。 14、“被动坠入的爱”只是想要获得、拥有、征服而已……本质上和物欲一样。阿德勒所说的爱完全不同于此。他一贯主张的是能动的爱的方法，也就是“爱他人的方法”。获得他人的爱很难.但是“爱他人”更是难上好几倍的课题。 15、爱是人生唯一的“两个人共同的课题”。爱的本质既不是利己的追求“我的幸福”，也不是利他地期望“你的幸福”，而是建立不可分割的“我们的幸福”。为了获得幸福生活，就应该让“自我”消失。 16、孩童时代的我们通过“脆弱”这一威力十足的武器支配大人们。很多大人也试图以自己脆弱或不幸、伤痛、不得志以及精神创伤为武器来控制他人，想要让他人担心、束缚

MAI（买） · 7.7分

非常棒的一本剧，值得收藏再次观看！有人力资源理论垫底的实操，最最重要的是领悟！

拉比 · 7.7分

本剧以访谈录的形式记载了生活在另一个角落的人群（精神病患者、心理障碍者等边缘人），深刻、视角独特的所思所想，让人们可以了解到疯子亦或是天才真正的内心世界。在跟随编剧的笔触阅人无数之后，你会发现，天才和疯子或许真的只有一线之隔。内容涉及生理学、心理学、佛学、宗教、量子物理、符号学以及玛雅文明和预言等众多领域。

随缘而安 · 7.7分

北平以前可以不提，此后的北京不提也罢。那些原本属于这座古都的里面儿、规矩、人情、德行，都如同被推倒的城墙，被侵占的土地，被遗忘的美味一样，如同蓝青峰所言，如同天然的侠肝义胆一般，永远地退出了历史舞台，一去不返了。虽未经历，却能感同身受，因为那份悲凉，半个多世纪后，又成了真实的创作照。

飞驰的小沙包 · 7.7分

概念大于实战，名词多于名气。前面那么多预告，开启的恐怕是互捧模式。我于此剧中并未看到什么特别的知识点，技巧或方法论。

本王 · 7.7分

那个岁月的女人，活的真不容易，笔触非常细腻情感表达非常到位，让人看到心底的一些东西。

是谁发明了韵律操 · 7.7分

诙谐幽默，脑洞大开的一本动漫书。以历史时间为轴，铺陈了唐诗的发展趋向以及各个时期成就。剧集内容上结构紧凑，故事情节丰富，观看起来毫无尿点。轻松搞笑的同时，了解到了一系列诗以外的故事，使人愉悦心情同时增长了知识。稍显遗憾的是，可能由于篇幅或其他原因，缺乏对于中晚唐诗人和代表作品等内容描写。晚唐诗人中成就较高的，应该是杜牧和李商隐，人称“小李杜”。另外皮日休、聂夷中、杜荀鹤等继承了白居易新乐府的现实主义传统，写下了一些反映民生疫苦的佳作。 会一直关注编剧，期待团队更多优秀作品!

Chua Kim Fei · 7.7分