线人The Stool Pigeon

当然是一部杰作，一部许多年以后都会被重读的书。关于迪安的旅行和不断上路的决心，在不断得到和失去之间的摇摆，何处安放那不羁的灵魂呢！只有路上和远处未知的风景。经历过自由的灵魂无法被日常生活困住，只要他的双脚还能动弹，就不会放弃上路，而上路的代价就是辜负亲人和朋友的期待。迪安从无知无觉的放纵，在荒唐刺激感官之后，到最后有所领悟对生活的设想，这是一代人的轨迹，也是任何一个充满活力年轻人的必经之路。如果你曾经年轻过的话，就能理解责怪安迪的不负责任多少有些轻率。

Dommy baby🍭 · 7.7分

（周生如故）太好看了，任嘉伦的古装剧确实没失望过，演技非常好👍剧情也很棒，特别喜欢这部电视剧，值得大家期待

许允波 · 7.7分

——2020年读完的第17本（网剧） 时间:2020.3.4 ；时长:2h30/P450 观看原因:想修习正念 关键词:正念冥想 感受: 读了前半部分＋“自动观看”刷了后半部分，读完的那一刻，心理好受多了。 很认可:太多的人生问题，是因为我们想要逃离。 正因为“想逃离”，我们无法专注于当下。 突然想起今天听得到触动最大的一句话:“高手追求极致，大师实现自我”；新手与高手往往都是想要得太多，往往忘记自我，而大师就是注重当下和自我。

。左岸 · 7.7分

时刻尊重自己的需求执着！！不管任何恐惧，更不怕他人如何看你！观察自己的需求 折中的方法！

玲丽 · 7.7分

《线人The Stool Pigeon》｜斗转星移，灯塔依旧 在读这部剧的时候，遇见了《线人The Stool Pigeon》、《线人The Stool Pigeon》这两本剧和一部电影《线人The Stool Pigeon》，让我对西南联大以及西南联大的部分先生有了进一步了解。 西南联大，它是由清华大学、北京大学、南开大学三大学校组成。每当有人提起这个名字，我仿佛看到了它是一所屹立于全国学校的灯塔。这所学校存在将近九年，虽然时间并不是很长，但这所学校培养出了很多先生、大师。他们用自己的行动与言行，让人感受到他们的专注——以身品术，非以弋功名。 为什么在那样战乱的年代可以培养出很多的先生，不仅对当是乃至现在都有重要的影响。为何现在和平的年代，各方面条件充足的情况下，成就却超不过民国的大师？不禁回到了著名的“钱学森之问”： “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” “这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。” 不记得在哪看到这样一段文： 如果有人问我，“你一生中最怀念的是什么地方？”我会毫不迟疑地回答，“是昆明”。如果他继续问下去，“在什么地方你的生活最苦，回想起来又最甜？在什么地方你常常生病，病后反而觉得更健康？什么地方你又教书，又写作，又忙于油、盐、柴、米，而不感到矛盾？”我可以一连串地回答：“都在抗日战争时期的昆明。” 可见，西南联大带给他们的影响。 在一个学校里，不只是某个人对你的影响，实际上整个学校的风气，都自然会陶冶人的性格，会在各方面对学生有所影响。 大学的本质是启蒙，而不是愚昧；大学的灵魂是思想，而不是驯服。 又该如何评价我们现在的教育？ 《线人The Stool Pigeon》里面记忆印象深刻的画面： 师生学习的场景，简陋的木桌和椅子是不够用的，下雨天铁皮屋顶被打得乒乒乓乓响，讲课听的不是很清楚。老师的声音很大，试图去超过雨声，学生并沒有被眼前雨阻碍到，依旧专心的讲课、学习。 一所学校最重要的是什么或是什么影响着学生，是学校的氛围，学校的文化以及校训。 西南联大校长的梅贻琦先生说：“所谓大学，非有‘大楼’之谓也，乃有‘大师’之谓也。”大学，不是“大楼”的别名，而是“大师”的总称。蔡元培先生在任职北京大学校长时，对北大的定位是“大学者，研究高深学问者也”。两者有着相似之处，他们注重于本，学校的根。从根本上出发，刚开始就定义了学校的氛围，为之后的教育奠定了基础，他们的教育很成功。 西南联大培养了很多卓越的人才，比如我们所熟悉的邓稼先、朱光亚、杨振宁、李政道、汪曾祺、何兆武、许渊冲等大师。 陈寅恪先生说：“独立之精神,自由之思想。” 许渊冲先生说： “生命不是你活了多少日子 而是你记住了多少日子 ” 先生们对学问的不懈追求，对“自由”的延伸是西南联大的精神，也是他们求知的不竭源泉。其它乃身外之外，学问是知识的本真。 古有一人的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。贤哉回也！”民国有一群人对“自由”的广义遨游，成就了教育路上的辉煌史，成为后来者仰望的灯塔。 最后，以一句话结尾 “有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了”。 一座灯塔，一段传奇，辉煌灿烂，依旧是多数人的理想教育。 PS：想继续了解西南联大及先生们，推荐两部纪录片《线人The Stool Pigeon》（同名剧集）、《线人The Stool Pigeon》和一部电影《线人The Stool Pigeon》。 21｜04

哒哒哒先生 · 7.7分

结尾处男主说他过了幸福的一生，而我只看到女主悲惨的一生。偏执的占有欲并不是爱，因为里面没有真正的尊重与看见。

泽特好 · 7.7分

尽管福山的很多观点都充斥着傲慢与偏见，但他确实提供了一种不同于马克思主义的分析世界历史的视野

林大碗 · 7.7分

百姓不懂事，不体谅朝廷的难处。再苦一苦百姓。改稻为桑乃是国策，死一千个人 一万个人，全浙江的人死绝了也得改。倭寇不能不剿，也不能全剿。

念莣 · 7.7分

这部剧写的和《线人The Stool Pigeon》有很多相似的情节，人物性格也较类似。只是我不太明白，那种能得皇帝专宠愿为她不再选秀，放宫人出去的女子真就是这样善良正直毫无手段吗？她周围的那些美人嫔妃们都一个个地被解决掉了，而她自己却能独占鳌头，我想现实的谢皇后一定不可能是这样毫无手腕的人。不过，她能连生三个皇子，说明当时的皇帝确实很宠爱她。如果要我来描绘，她一定是极聪明又很有心机擅用权势的人。总的说来，这本剧集写的还算可以，只是语言有些啰嗦，一件事编剧能反复提很多次。内容也比较琐碎，再能好好精简些就更好了。

OKBOY · 7.7分

脑洞很大，但是配角智商确实很少有在线的，然后，看多了会累，前面比较有意思。

Tiffany孜雅💌 · 7.7分

有浓郁时代特征的剧集。 但展现出来的干事创业的热情是超越时代的。 这就是“斗争精神”吧。 不少情节读起来令人动容。

稀夷子 · 7.7分

逆境是相似的，困难确是不同的。伤害仍在，但伤害中仍然发展出了更好的自己。

冯Nancy · 7.7分

好看 期待了好久动画化了

曾小雄 DZ · 7.7分

【可能只是优秀并没有到达卓越，所以可借鉴的地方有限。】 线人The Stool Pigeon 张家辉 5个想法 ◆ 第3章 如何快速提高教学能力 >> 1.备课隐藏着提高教学质量的全部秘密 2.建构以问题为主体实现生命对话的教学 3.在自主课堂上用好自主学习 4.变革，教师教学生活的风向标 5.从单一目标走向“全局性理解” ◆ 第4章 如何保持融洽的师生关系 >> 1.学生犯错误不可怕 2.遭遇教育困境后，观念要自觉重建 3.学生，我心灵的照妖镜 4.等等“敬畏教育” 5.回归学习者的内在生命运动 ◆ 第5章 如何与学生家长合作 >> 1.鼓励家长要有勇气与老师沟通 2.提醒家长冷静地与老师交流 3.建议家长与老师的观念要保持一致 4.为家长创造自我成长的环境 5.教师家长齐行动，享受解决问题的乐趣 ◆ 第9章 如何走上名师之路 >> 1.追求什么样的名师 2.学会知识管理 3.与什么样的人在一起很重要 4.为当教育家作准备 5.要有自己的教学主张与风格 >> 最优秀的教师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事，他们知道走进教室大门的每一个孩子都有独一无二、引人入胜的故事。激情、专业和毅力是他们作为一名教育工编剧的三大动力来源。”他说：“教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子心中的学习动力，激发他们记住关键的概念和思想。因为学生无法对激情之火无动于衷。学生能够感受到一位教师身上散发出来的能量、热情与创造，领会到教师给他们的是重要而有价值的。”

杜王町守秘人 · 7.7分

这套书还是值得读一下的，但是不建议深读，因为书中的翻译漏洞百出。

Zinnnnng · 7.7分

最近在做思潮的案例，回溯现代主义风格的诗集感触良多。想用“人文关怀”四个字来形容桂纶镁，字里行间充满对人性与人的价值的歌颂，进而形成对现代文明的反思、批判。

陳多樂🌙双十一活动中 · 7.7分

提到了一些现象，也许是由于太庞杂，没有把问题说得特别透彻，但是书中的观点还是挺好的，值得一读！

李小只 · 7.7分

我们要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡

six · 7.7分