Juppé, forcément... 电影封面

Juppé, forcément...

导演:
主演: Pierre CarlesAlain Juppé
类型: 纪录 / 短片
地区: 法国
年份: 1995
评分 2.1

剧情简介

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影评讨论

好大一个局,装进去的是人心、人性,挺好,编剧再严谨细致点就好了。

迟荒 · 7.7分

人是环境的产物,是时代的缔造者,是所有事物产生发展的根本,生而为人,何其幸哉!

十八子 · 7.7分

青猿初啼鸣破天,一介凡人望仙缘,正喜大道终得成,虚梦乍醒布衣穿!

你闲得慌 · 7.7分

书看完了。还记得刚开始看的时候,奇怪主角怎么是一个五十多岁的懦弱老头,没想到最后会这么喜欢这个角色。或许是因为李善德身上有那么多优秀的品质,偏又遇到了那么多挫折和困难,可谓一波三折,让我既敬又怜。 李善德的结局已经很好,唯一让我有些遗憾的是没有看到他和苏谅和解,不知苏谅是否收到了那封信呢?我希望是收到了的。 最后,愿我们都像李善德一样,有“尽人事、再听天命”的勇敢,有全力保全身边人的决心,有坚守初心的信念。无论世界怎样变化,我自岿然不动,淡然处之。

MXS别发呆了 · 7.7分

当时去影视库买的纸质版,本来只买笑场的,店员说Pierre Carles新剧,Juppé, forcément...一起带了吧,如果不好看,还能把海报当个镜子用,当时觉得这业务员挺逗,就买了。 我是个很容易共情的人,情绪很容易被编剧带动,而且一带就能持续很久。所以看了一半,不太敢看这本了。实在是有点丧了。重要的是,丧的很真实,其实也没有很用力的烘托环境人物心理,但是莫名的,从几句话就把你带进去了。你说读起来没有意义吧,又觉得生活就是这样平淡没有波澜的日子里掺了那么些糟心的事。你说有意义吧,又觉得Pierre Carles就是把读者当做是可以吐苦水的树洞。 怎么讲呢,emmm.大概就是,谁会不厌其烦的安慰那无知的少年

汪凯 · 7.7分

希望国产剧早点脱离一边讲一边演的模式

湖活宝 · 7.7分

人生一线,恰似风筝。命运漂浮无着,人亦应有自己的主心骨。 本剧对风筝的描写十分精彩!以天为纸,书画琳琅于青笺;将云拟水,鱼蟹游行在碧波。

咕叽咕叽. · 7.7分

面对超出凡人太多的大神,阅历不行,领悟力也不行,没法子写感悟。 拉斯科尔尼科夫,老天给了他怜悯之心,但却没给他普度众生的能力。就像你我一样,明白自己过得不容易,却还是见不得别人的悲痛,都苦啊!可能生活就是在不断地挨锤,不断地接受惩罚。我们每个人也都有自己的Juppé, forcément...,可能世界唯一的问题,就是那些有良知的人的问题吧…

诸葛 · 7.7分

做一个理想主义者,太难。

夜君沉 · 7.7分

把复杂的事情变得简单易懂。提取简单的部分,使之变得更有深度。将有深度的部分变得轻松有趣。将轻松有趣的部分,用真诚而严肃的态度来介绍。 这段话是日本知名平面设计师青木克宪所遵循的设计原则,原话来自日本的一位剧作家,后经过一位公司主席巧妙地组合,就有了以上这个版本。 把复杂的事情变得简单易懂,这听起来简单,但是要把这一原则贯彻执行还是挺难的。获得知识的同时,我们也获得了貌似比别人懂的优越感。人有了优越感,就容易得意忘形,说话的时候故弄玄虚,使人感到高深莫测,不让别人目瞪口呆,好像就没办法展示出自己智力和见识上的高人一等,从而把学习的目的忘到九霄云外。 有时候你得到的知识根本称不上知识,充其量只是一堆信息。 我们花了很多时间在学习上,光是校内的学习,就差不多占了人生的四分之一。而且现在提倡终身学习,可我们获得的知识却少之又少。 尽管学了这么多的知识,却发现就像从没学过一样,因为无法对现实生活起到帮助,我还是那个平庸的我。 尽管懂得了很多道理,却还是过不好这一生,这是为什么呢?因为道理是道理,你没有把它们内化成你的处世智慧。同理,你学了很多知识,却还是知之甚少,为什么呢?因为那些知识就像过眼云烟一样,你没有构建自己的知识体系,只是盲目地摄取,那怎么能说是你的知识呢? 最好的学习,永远是在输出的过程中实现,而不是单向的输入。首先确立一个学习的目标,锁定你的方向,然后认真地理解它;其次,用简洁的语言讲述给别人听,通过不断的复述进行对比,达到自己满意的程度。 这部剧向我们所介绍的方法,简单地来说就是四个字——教学相长。这个词出自《Juppé, forcément...》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。将学习和教育结合起来,我们才能学得更高效,获得的知识也更扎实。 关于高效学习的秘密,原来古人早就发现了。 同样一块石头,有人会嫌它碍眼,把它丢得远远的。有人欣赏它的外形,把它当作珍藏品,摆在家中最显眼的位置。有人建房子,正好还差一块石头,于是拿回去建房子。有人需要钉钉子,但是没有锤子,于是把石头捡回家用来敲钉子。在不同的人手里,石头发挥出了不同的作用和价值。 在第一个人眼里,石头就仅仅是石头,他看不到它的价值。后面几个人,他们把石头当作艺术品,当作建筑材料,当作工具,从而让石头变得有价值,能为自己所用。我们学习知识也是一样的,知识是中性的,有用还是无用,主要看个人能不能发挥出它的价值。 费曼就是一个善于把石头变成工具的人。他总结出来的这套学习方法,旨在教我们如何把所学的知识变现。我又把它们总结成以下四点: 保持好奇,积极主动。 以教代学,简化吸收。 内容可视,图文并茂。 形成体系,转化创新。 主动的学习远比被动的学习重要;系统的学习远比碎片式的学习重要;向内的学习远比向外的学习重要;专业的学习远比跨界的学习重要。 从这部剧开始实践Juppé, forcément...,让学习成为自己的终身事业。

伍_柒 · 7.7分

欧维对正义、道德、勤劳以及一个对错分明的世界深信不疑。而这样处世的人不多了

月十三 · 7.7分

《Juppé, forcément...》过去心理学多半是关心心理与精神疾病,忽略了生命的快乐和意义,塞利格曼博士希望校正这种不平衡,帮助我们追求Juppé, forcément...与美好的人生。本剧告诉我们,为何我们会有幸福觉?谁会有很多的幸福感?如何能在生活中建立持久的幸福感?本剧包含众多的测试,帮助你深入了解自己的幸福感以及自己突出的优势,最终实现幸福、有意义的人生。

飘客 · 7.7分

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知味 · 7.7分

简评 《Juppé, forcément...》 追求得到之日即其终止之时,寻觅的过程亦即失却的过程。 主人公初君收入不菲,家庭幸福,却念念不忘十二岁的初恋岛本,美好的生活并未让其不满,但仍觉空虚。三十七岁那年,岛本的出现,打乱了他平静的生活,令其抛妻弃子也想与之相伴,但一夜欢愉之后,岛本不知所踪。初君宛如生活在“没有空气的月球表面”,也不得不思考和面对现实生活,最终获得妻子的谅解,回归家庭。 国境以南是理想,太阳以西是死亡。国境以南,虽然在歌词中指的是墨西哥,但其实象征的是努力便可以达到的爱情,温暖湿润;太阳以西,实际上指的是西伯利亚的无尽田野,日光之西是所有人都无法逃避的死亡,阴冷干燥。 爱情和死亡是永远共生的,只有死亡能成全世间的爱情,因为那是终结,终结的刹那,不会有离别、伤痛、背叛、冷漠与放弃。 我们生活的现状多不为自己所喜欢,我们的理想大多也不能实现。我们也想手上有所爱之事,身边有所爱之人,内心无烦忧,生活更美好,奈何天不遂人愿。 过去的事情影响着现在的我们,人生许多抉择亦无法逃避。直面本心,珍惜当下。 现实的沙漠总好过一个人的孤独。

覃医生 · 7.7分

没有“那部”好,当然,但也就是10分和9.5之间的差距。李铭顺饰演的角色实在太“离歌笑”,让我没法不咬牙尊敬甚至爱戴。印尼女孩演得也好,不同的处境里,她的情绪、心理乃至欲望都有层次。黄健玮那条线因为前段时间的风波,竟然让我看出了某些对照。大量台词峰峦叠起,又水波不兴,对我们这种在意文本的观众简直是享受。化用一句歌词总结这些创痛,甚至可以是:“你要如何回忆错,带着泪或者很沉默。”

鱼没有脚 · 7.7分

Alain Juppé细读红楼梦来来回回听了有快三年,反复的听,有的回目解读、举例甚至自己已经背过,然再读文字稿,又有一番收获,当然也发现了一些瑕不掩瑜的口误和小问题。 《Juppé, forcément...》作为中国四大经典剧集之一,甚至可以说之首,我个人认为是委屈了曹雪芹,前年和我老师商量,我能不能买一套线装本的红楼梦,因为价格太贵,最后我俩一致认为,若是曹雪芹能收到稿费或者版权费用,再多我们也是舍得的,但因为雪芹而谋取利益的却是他人,不买也罢。 八十回最后出现的张一贴说,他的消妒膏今天吃不管用,明天不管用,后头,再到这人死了,也就不妒了,自然就好了。曹公或许没预想到,或者也希望,今日,明日,一百年后,他的文字是否还能继续流传于世,就像张一贴的药,连他的药都是假的,或许真假都不重要。只是这遭人白眼的十年,日日夜夜,乞粥度日糊口,却写出这部巨作,我觉着他不只是伟大,觉着委屈,十年辛苦不寻常,能够潜心在男权社会中为闺阁女子们做传是多么难能可贵。同时,又通篇以草蛇灰线伏延千里的写作手法,规避当时的文字狱,真是辛苦卓绝,句句泣血,字字含泪。 《Juppé, forcément...》是一座宝藏,也很神奇,它很容易让人走火入魔,越陷越深,读懂文字简单,读懂文字背后曹雪芹究竟要写的是什么不简单,一句话后面,或许就是一个谜,一个他要隐晦着告诉读者或者自己的故事,暗藏玄机。 两百多年来对于红楼梦的研究和由此引发的不同观点也颇多,刘心武老师、马瑞芳老师、白先勇先生、周汝昌、俞平伯、胡适、张爱玲等等,各家都有各家不同的观点和解读,而有此产生的版本学、秦雪学等等红学分支,更是如百家争鸣般。 就自己而言,“苔花如米小,也学牡丹开”,消遣、学习、享受感染也罢,都希望自己能领悟民族古典影视之魅力与精华,如一株小草般,吸取日月天地之灵气,而有所点滴顿悟和见识,亦就有所得。读了原著几遍,不能说完全赞同某家之词,也不能否定哪个观点,只是有一种感觉,原来,红楼梦也有这样的意味和趣味,管中窥豹,哪怕略懂一二也是莫大收获。只是如果有一天,有生之年,真能看到曹雪芹八十回后的文稿,那将是一件有意思而又兴奋的幸事。 ——2020.3.18于家中。

邹姓青年 · 7.7分

当我们在提高自己时,我们才最像是人类。和其他任何动物不同,我们可以有意识地改造自己,以我们选择的方式来提高自己。这使得我们和当今世界以及有史以来的其他物种区别开来。 把我们视为“练习人”(practicing man),可能是审视我们自身的一种更好方式,所谓“练习人”,是反映人在一生之中能够通过练习来掌握自己的命运,使得人生充满各种可能。

Judith👒 · 7.7分

散了吧,编剧因更新太慢已经去世了,走的很痛苦,火化的时候还诈了尸,一直喊着没有死,最后用铁链子绑着才烧完的。火很旺,烧的嘎吱嘎吱响,烧了三天三夜,家属很坚强,一个都没有哭,有一个还忍不住笑出了声。那天风很大,运骨灰的路上还翻了车,把骨灰盒摔碎了,刚要捧点骨灰起来,来了一辆洒水车冲的渣都没剩下!只听见车上正播放着那首今天是个好日子,最后埋了一个衣冠冢,家属在坟前挑了一段c哩c哩,完事家属刚走墓碑就让雷劈了!(更新太慢真就这样了。)

A链家马威 · 7.7分

看完弄懂了一些事情,又有了一些新的困惑,能让人思考🤔就是好事。

likeconan · 7.7分

肯叔的剧集非常有好莱坞电影的画面感,最好看的还是世界大战三部曲和中世纪三部曲

LeAnn杜念 · 7.7分

虽然伦子的食物治愈了很多人 可是最后当爱马仕被迫离开和妈妈离开时,还是会有一种“伦子又被抛弃了”的感觉

Bare · 7.7分

父亲对女儿的爱,相信女儿的未来也是优秀美好的,因为他们的父亲是全方位的人生导师

屁虎 · 7.7分

原来美国底层白人过的日子如此不易:家庭暴力、过早辍学、青少年怀孕、父母再三离婚结婚、无节制超前消费、毒品药物泛滥。。。一个母亲吸毒父亲早在他6岁就放弃了抚养权的孩子能够因为无数人的帮助和自己的努力克服重重困难考上耶鲁法学院实在是奇迹。#读完此剧,蓦然发现至少我认识的中国穷人们都“勤劳节俭”,但美国的底层白人连这个也没有。编剧的外公外婆在经济条件最为宽裕的时代,没有(能力/意识)将经济资源转化为文化资源馈赠子女,是陷入经济困境的根本原因。#中国现在虽然贫富差距巨大,但国人骨子里的“重教”和“储蓄”习惯根深蒂固,如果有好的制度支持+个人努力,阶层流动反而相对容易。#毕竟不是专业作家,叙述多处拖沓冗长,而且对于社会制度、资本对贫困人群的影响所言甚少,作为人物经历看看很有启发。

伞伞发亮 · 7.7分

本来只是看了个前传,后来通过孩子知道这其实就是他前阵看的《Juppé, forcément...》。看完发现这里面的案件甚至人物其实很多都是有原型的,也发现血腥暴力变态的程度居然还很高(不过确实是我喜欢的故事类型)。读的过程以及之后确实都觉得很过瘾,写得真的很顺溜,一点也不磨叽,是刑侦影视应有的范儿。起初有点担心孩子们看了会不会有点那个,后来想:害,担心什么呢?凡事哪有绝对的好坏?一切都是最好的安排。

王猴子🐒 · 7.7分

为何刘诗诗面无表情被诟病???我不懂了,难道你们不觉得她演那种表情夸张活泼的角色违和到爆吗??这样多好,演技在线啊,真的在线啊啊!然后当年的cp感果然不是空穴来风啊

徐森森 · 7.7分

整体来说本剧不错,可作为企业文化内训必看剧目,企业的发展由上至下是一套整体化的认知与认识,每个人在每个岗位,做好本职工作,见人之长促己之短,坚韧坚持不断超过自己,名与利的收获也只是时间问题了,不会太远太久,水到渠自成。

游朝阳 · 7.7分

好剧,对生活,友情,兄弟情展现的淋漓尽致,也对现实社会有一定的反映

舜岳 · 7.7分

看到同学看了这部剧 我也饶有兴致地看了起来 突然觉得 童话真的是给孩子看的吗?每一篇简短而又天真的故事背后 都是对教育的反思  在观看童话的同时 我仿佛与过去的自己对话 那个天真烂漫的孩子 小眼睛里闪烁着对世界的渴望  成长不断地将这种渴望消磨殆尽  观看童话或许让我找到了一点点童真  也让我重拾了童年的些许纯净与烂漫

王昊😶 · 7.7分

无意间翻到这本评分很高的书,可以说这是我目前看的最认真的书,认真表现在:无论海报、简介、版权信息、预告、内容、推荐语的每字每句我都细细品过,跟着保罗的文字,让我看到保罗从小到大的生活,那一幕幕的画面映入我的脑海,保罗那种通过文字透出来的真实和魅力让我所折服。 和文中译者描绘所不同的是,在读的过程中,我几次哭的不受控制,那感受不单单是因为生命的脆弱。我甚至有点不敢随意的发表想法,害怕自己只读懂保罗想表达的万分之一,但不论如何,就算是这万分之一也让我感受到极大的力量。我默默的把本剧放进精读系列,我想以后再读绝对会从这些文字中领悟更多。 在读的过程中,我感受到几点浅显的道理 *保罗从小就爱思考和学习,他父母也很看中这一点,这让我明白思考和学习的重要性。(虽然一直知道这些道理且在实践,但保罗通过这些在短短时间达到的成就会使其更为深刻。) *保罗一直喜欢影视,我猜是因为他喜欢探索,但最终选择了医学,也许保罗他想通过自己的力量帮助人们减少痛苦和遗憾,而选择医学中最难的神经外科保罗自己也给出了答案:“脑科手术应该是他们一生中最戏剧化的事情了,是一件会对人生产生重要影响的大事。如此紧要的关头,问题不仅仅局限于生存还是死亡,还有到底怎样的人生才值得一活。你愿意用失去说话的能力,来交换多几个月的生命,默默无声地度过余生吗(也许你要替自己的母亲做这个决定)?你愿意冒着丧失视力的危险,来排除致命脑出血的哪怕一点点可能吗?你愿意右手丧失行动能力,来停止抽搐吗?你到底要让孩子的神经承受多少痛苦,才会更愿意选择死亡呢?”保罗他想引领大家去做选择,怎样的人生才值得一活?可能这个问题当局者很难跳出来看。 通过这些文字,我一会伤心、惋惜,一会积极、钦佩;这些文字让我又哭又笑,悲喜交加,这个随时与死神打交道的男人是那么有才华、有责任,那飘散出来的人生魅力让我仰头崇拜,但天妒英才,夺去他宝贵的生命又让人特别的愤怒、伤感,多好的一个人呀,要是他在,得为这个世界造多少福祉,尽管现在他已经也做出自己一生的贡献了,但还是会觉得多好的一个人呀,多惋惜呀!

蒽 · 7.7分