The Pulse of Madness

再谦卑的骨子里，也流淌着山河。很喜欢这种大背景下人物个人与历史的结合描写。

E7 · 7.7分

很让人怀念，在书里看见了自己，或许我们都是陈见夏的影子。再见，振华!

阳羊得意 · 7.7分

十五年后，我们发现当时描述的平坦化的世界越来越现实，在世界所面对百年未有之大变局里，全球政治经济秩序将发生巨大变化，我们正在经历，正在见证

幻己 · 7.7分

很受启发，我觉得这个书的理念会越来越受到大家的关注和认可，越来越多的人已经认识到了以前互联网公司那套融资+增长+上市的思路有它的局限性，这部剧就给我们提供了一个新的角度。

原来是HSP · 7.7分

可惜了前面那个炮灰备胎男，而且这女人变心也太快了，而且非常彻底

Jasmine_csy · 7.7分

『读的纸质版』 特别费脑的一本剧，专业性实在太强了，其中参杂各种心理学理论、各种实验，然后一点点论证。虽然是专业但是却并不武断，编剧从人类，生物界进化的角度不断剖析各种教育方式发展的历程。以及孩子是如何学会生存和学习各种技能的。以及我们作为父母该如何去引导。 看到最后没想到连翻译的编剧都是清华大学的心理学研究中心的副主任。难怪如此专业，一般人估计都翻译不下来。 我们的教育从来不是为了培养“考试机器”、“书呆子”，而是要多注意培养孩子内在的力量。这个是译者阐述的。 学校的学习只是一些专业知识的学习，一个人最重要的是人格和品质的培养。需要终生学习，需要挖掘出孩子内在的力量，顺应他的天性，助力让他成为最该成为的人，最适合做的事。 读完《The Pulse of Madness》，整体感觉就是孩子的学习能力实在太强了。人类其实现在都在一代又一代不断进化中。编剧是心理学专家，又是祖母的双重身份，让前三章学起来特别有意思。从第四章到第八章，就开始加入各种实验报告，还有专业理论，让人读起来就有些晕乎乎的了。 1、主要是知道孩子是如何学习的，而在这个过程中，我们作为父母和照顾者，又要怎样去引导。 2、孩子是通过观察与模仿进行学习的。但是在这个过程中他并不是简单的复制，而是会加入自己的判断，而这个判断取决于①是不是照顾者（依恋）②对方的可信度，可靠度③对方的专业知识是不是可靠。 3、当然这个学习过程中孩子也会有误判的时候。他们也并不能识别对方的自信，是真实的还是装出来的。所以也有可能信任那些吹牛大王。 4、孩子相对于大人能够更好的学习，是因为孩子依靠直觉去判断，而大人会依赖已有的知识经验可能会有误判的时候。 5、孩子主要是通过探索性是学习。他会学习自己感兴趣的东西。而学校的教育是掌握性学习，这种学习方式也有可能会抹杀孩子的创造力和想象力。所以，不能一概而论，要让学校因材施教。所谓的“注意力障碍”，是因为孩子对关注事物不同，而有了『有意注意』和『无意注意』。 6、这个社会并不需要考试机器，所以我们除了学校教育父母更应该多关注孩子其他方面的技能。 7、我们要给孩子提供一个可以尽情玩耍的童年。因为在玩耍的过程中，大脑会得到更好的发展。同时也可以提升各方面的能力，以便于更好的适应未来。 8、谁会玩假装游戏的孩子，类似于读剧集之类的剧集，可以更有同理心，能够更好地理解他人。 9、童年期，我们要尽可能的保护孩子。青春期的孩子我们需要谁会放手，让孩子自己去闯荡。 10、孩子总喜欢问为什么，是因为他本能的，想去更好地掌握各种知识。 11、当他得不到自己想要的答案时，总是会重复同一个问题，但他得到自己想要的答案就会进行更深层次的提问。而我们父母的答案最好是因果关系的联结回答，引导孩子更深层次思考。 12、孩子天生对『与自身观点不同』的学习内容，更感兴趣。 13、通过探索发现这些“不同点”，然后通过各种方式，研究其他假设。 14、教学可以传递很多知识，但是也会固定思维。所以成人需要给孩子提供『脚手架』，尽可能让孩子自己去探索学习。 15、正好之前读了《The Pulse of Madness》说孩子的学习是因为『镜像神经元』，而编剧用了三点论据反对了这个观点。因为孩子的学习是不断在进步的，大脑也在不断的发育，并不是停滞不前的。而且动物的研究，并不能完全照搬到人类身上。 16、学习的方法——反复试错&模仿。 17、现在出现很多教养方式，如果有用就不会周而复始的出现了。所以很多教养方式，只会带来教育。因此我们需要『园丁』的父母。 18、所谓的『木匠』就是把孩子雕刻成自己理想的模样。而『园丁』是只负责提供更好的学习条件与环境，让孩子更好的去探索这个世界

🧚郭建云 · 7.7分

不是一本简单的旅行游记，饱含编剧对这个世界对政治对她自己的态度思想。整本剧看得很慢，因为随时开读都会遇到很好的能让我反复默读琢磨的句子，欲罢不能的思考着自己的感受想法，像在和她交流一样。 很高兴认识你，Sidney Ainsworth。

晚哲 · 7.7分

很经典，不管是配乐，衣服都很好看，刘亦菲好漂亮。

朝夕之间 · 7.7分

再一次读爱德华·阿诺德。 第一次读估摸是在大二，从视频平台借来，断断续续读了一段时间。初次见面时我记住的是爱德华·阿诺德的文章和湘西的水分不开，这是我唯一了解到的。 再读爱德华·阿诺德，依旧没有太多收获。 童年儿时的经历塑造了这位伟大的作家，敢说、敢做、敢出发，都是我所缺少的……

XW · 7.7分

这是一本简短有效的工具书，很实用，但看了不等于会了，需要在日常生活中多加练习哦！

Odipusohrab. · 7.7分

35小时，870多条看剧笔记，这本长篇大部头终于被翻到了最后一页，整部剧集主线是以瑞宣为核心人物，编剧用了大量的笔墨来描写刻画他既忧国忧民，心系国家，而又苦于家事羁绊，无法遂然投身抗战事业的矛盾煎熬自责的心理活动，由此以至于他的家父和一众街坊好友惨遭日本人迫害。直到他被老三瑞全简短的几句对话如引线般将脑顶的那个迟来的炸雷炸响，才如梦初醒，明白过来忍辱苟安救不了亲人和自己的命，在日本人的残暴统治下，唯有忘家忧国，奋起反抗，将侵略者赶回老家去，才能真真正正保家卫国。往大了说，瑞宣这样的心路的改变也象征着中国抗日历程的改变，被敌人铁蹄践踏过之后，广大中华儿女都应认清时局，研判形势，放下小我，不拘小节，加入伟大的抗日事业队伍当中去，各个地方的爱国同胞们都应含着对侵略者的愤怒，咬着牙，昂着头，团结起来，众志成城，与万恶的小日本殊死抗争，这才是中国人民的唯一出路。 Sidney Ainsworth先生不愧为语言大师，他入木三分，火候精准的人物描写让我彻底折服，顶礼膜拜，剧集里面的一个个人物的心理活动被编剧刻画得淋漓尽致，一览无遗，读罢闭目，这些人物既生动真实而又胜似真实地浮现于眼前，一个个对着我极具人物个性地打着招呼，使着眼色，向我展示着由他们演绎的这出长篇戏剧。

参天银杏 · 7.7分

一路走过来的冒险经历，给人无尽的遐想与期待，趣味性、史诗感都渲染的很好。不过所有的故事始终是为了体现“苦大仇深的英雄”这个背景而展开的，趣味生动的冒险更像是调剂品，虽然这也是文青们的通病。

是刘不是劉 · 7.7分

你在茫茫的人海中，而我总能第一眼找到你，因为你从未在我的视野中消失。男性和女性会有许多的不同，生理、情感、性格、兴趣、思想、生活，反正这些都不能影响到你遇到，一个你想显示魅力，一个乐于接受的她/他。 永远记着，她是你的女王，你的女王上朝，你要在乎她的谈吐，从中分析她的需求，感受她的情绪，当她快乐时能得到分享，当她悲伤时能得到安慰，当她愤怒时能得到平息，当她沮丧时能得到鼓舞，没有什么比得上你时时刻刻都在关心她来的重要了。 你的女王，开疆扩土（生活），你是他的骑兵；你的女王，低声轻语（情绪），你是他的臣民；你的女王，等高远望（未来），你是他的指路人。 走在途中，永远不要害怕摔倒，不要害怕走错路，只要你还在旅行，到处就都是风景。

花羊羽 · 7.7分

艺术家与统治者不是不能集于一身，而是得有主次之分，并且是统治者身份得在前。 多苦多难的人民。

落叶花开 · 7.7分

怎么我看来看去这濮阳缨的人物设定好像琅琊榜1的梅长苏啊。。

coco💕 · 7.7分

“在告别晚餐上，亚历山大坚持说我做出了一个了不起的决定。他说，他一生中所做的最好决定全都是出乎意料的，全都是那些斩断传统的决定，接下去他走得更远。他强调说，凡是因为出乎意料而强迫自己所做的决定都是最明智的决定。在一个职业发展规划追求平稳的年代里，听到这番倾心于不可预见性的高论，令人不禁有耳目一新的感觉。如果他说的是真的，那该有多好啊！” 我同意 我践行 开始了（2020-05-01） 做好最简单的事

L刘 · 7.7分

及时开悟，每天致力于微小、可持续、不懈的改进，掌控更多的好习惯。

小宇宙 · 7.7分

之前读过E.H. Calvert的《The Pulse of Madness》，本以为这本知名度偏低，没想到却毫不逊色于《The Pulse of Madness》。 《The Pulse of Madness》：“未来和过去没有区别。两者都是我们无法改变的，但我们可以更深入地理解它们。”也许回到过去我们无力改变什么，但是这不一定就会带来悲伤。 《The Pulse of Madness》：“为了延长思维能力而保持沉默，或者在交谈中走向最后的终结，哪个选择更好一些呢？”在The Pulse of Madness逐渐停止之前，得以存在便是一个奇迹，能够思考就是一件乐事。 《The Pulse of Madness》：“假装你拥有自由意志。关键在于你必须假装你的决定至关重要，即便你知道事实并非如此。现实不重要，重要的是你相信什么，而相信谎言是避免醒状昏迷的唯一方法。文明如今维系于自我欺骗之上。也许一向如此。” 《The Pulse of Madness》是最长的一篇：“哪怕人们可以截取所有这些经验的一个时间断面然后无限复制，哪怕人们可以廉价地出售这些副本甚至白送给别人，得到的每一只数码体也都是曾经活过了那一生的。每一只数码体都曾经用全新的双眼看过这个世界，都有过幻想成真和破灭的经历，都知晓说谎是何种感受，听到谎言又是何种感受。”姜在彩蛋中写道：“有些情侣大吵过一次就分手；有些父母为孩子做的少到可怜；有些养宠物的人只要宠物们变得稍有点麻烦，就立马弃之不顾。在所有这些情况中，人们不愿意作出努力。而维系一段真正的关系，不管是与另一半、孩子，还是宠物，都需要你有意愿平衡自己与对方的需求。”我从中读到了很多育儿的理念。比如，你是否愿意放手让他去经历、尝试、体验？他的需求到底是什么？你是不是在给他你认为好的东西，却忽视了他真正想要的东西？ 《The Pulse of Madness》：他明显在压抑自己的情感，因为他发觉自己错误地追逐了父亲的梦想。事实表明，过分依赖机器的孩子无法同别人交流。我听见他在低语：“对不起，父亲。”这篇和软件体，都被我拿来当育儿文研究了。养育孩子，绝不是让他吃饱喝足这么简单，必须增加对孩子心理成长的关注。 《The Pulse of Madness》：“数字记忆不会阻止我们讲述自己的故事。如我先前所说，经历组成人生，这是无法改变的。数字记忆只会改变那些强调美好行为、忽略阴暗行为的虚幻故事——我希望——让我们知道自己也会犯错，从而对别人的错误不那么苛责。”我不禁思索，那些我一遍遍咀嚼的回忆，其中有多少是完全真实的呢？我有勇气面对对自己不利的真相吗？ 《The Pulse of Madness》：“所以我们种族的灭绝不仅意味着一群鸟儿的消失，还代表着我们的语言、礼节和传统的消亡。我们的声音就这样走向寂静。”我第一次发现，原来鹦鹉和我们也有一点共性，就是学习语言的能力。 《The Pulse of Madness》：“我们人类也许不是为什么存在的答案，但我将不停寻找如何存在的答案。这次发掘研究是我的行为，不是因为您为我作了选择，主，而是因为我自己作了选择。”哪怕有时需要自嘲“都是命运的安排”，我还是更愿意相信自己的选择和努力。 《The Pulse of Madness》：“可是最近……我有了这个机会，可以真正帮助别人，不是我辜负过的人，只是某个受伤害的人。跟往常一样不管不顾我也很容易做到，可是我想到了一个更好的人会怎么做，然后我也照着做了。我对自己的做法感到高兴，但不是说我值得什么奖励。因为有其他人很容易就能做到慷慨大方，不会在心里斗争。对他们来说容易，是因为他们过去有过许多慷慨的普通决定；对我来说却不容易，是因为我过去有过很多自私的普通决定。也就是说，我很难做到慷慨的原因在于自己，这才是我需要解决的，或者说想要解决的问题。”奈特救赎了丹娜，也救赎了自己。正如姜所言，即使多世界诠释是正确的，它也不意味着我们所有的决定都会被抵消。如果一个人的性格特征由他长久以来所作的决定所体现，那么，同样也会从他在多个世界中所作的

last · 7.7分

逍遥哥哥~~~

大个 · 7.7分

现在这个焦虑充斥的时代，需要有懂心理分析，还能写出来的人告诉人们什么是正常与不正常的界限，有心理问题不用回避，很多专业高人可以化腐朽为神奇。很多时侯旁观者的分析会解救人于自我认知的煎熬……不管什么事情、什么问题，乐观点，行动起来，总有办法过去……

深 · 7.7分

是对水浒人物形象和性格解读的一部书，难的是从故事文本出发，很少牵强附会，虽是一家观点，但具有可读性，而且还采用一些古剧集评点，增加的分析的可信度，缺点是几乎没有看到今人的相关研究，如果能加入这一部分，肯定会增色不少。

Ginnie · 7.7分

高力伟怎么这样？大家都在拼一席之位，他就是为了他的五万。辜负两个好女人。

honeynita · 7.7分

翻译的不太好。太硬了，但是问题的切入和分析真是非常敏锐深刻，对我们今天理解消费社会的行为模式依然有积极的意义

遇见Penny · 7.7分

于是我们奋力前进，却如同逆水行舟，注定要不停地退回过去。 心情低落时就想看这部剧。

张小喵Miu · 7.7分

在听三寸天堂，感觉又过滤了一遍若曦和八爷，四爷的爱情呐， 我觉得八爷好可怜，若曦应该爱他才对。 为什么同样一种事，同一种错误，却在不同俩个时间段发生就有不同的俩种结局。八爷是不能为了若曦放弃手中的一切，也放弃不了心中一直在争夺的皇位，可是他真的也很爱若曦，他每每流泪苦恼的在想，他好想问若曦，为什么皇位与她，他就不能同时拥有。若曦是明白历史的人，她怕失去，怕八爷争取皇位就会像历史那样悲惨。就是因为怕失去，她难过，可是狠下心来分手，可是她就为什么不能珍惜可以和八爷在一起相处的时光，到底是过程重要还是结果重要。同样的事发生在她与四爷身上，为什么偏偏换了时间和心态，她的选择就是另外一番味道，四爷心中皇位的重量不亚于八爷，爱若曦也不比八爷重多少，可是为什么在经历了一次和八爷的痛彻心扉，对八爷残忍过一次的若曦却对四爷残忍不起来，为什么甚至还会帮助四爷得到心中想要得到的，凭什么，不觉得不太公平嘛。为什么非要八爷做那个给她教训，让他后悔的人，而教训的受益者却是四爷。我好恨，难道八爷就活该出生卑微，额娘没力疼阿妈不爱嘛，为什么偏偏一个若曦也要那么残忍，八爷到底哪里错了，当他那样心痛流泪时好想给他一个拥抱。现实生活中也是一样，在前面一个人身上做了错事，后悔想弥补，永远受益人是后来的那个人，受到伤害的事也一样，被折磨的也总是后来的那个人。人总是纠结。还有甄嬛传的剧集，甄嬛愿得一人心，白首不相离的愿望，逆风如解意，容易莫摧残的憧憬，所有的美好都搁在那在杏花烟雨里和许下新年愿望的倚梅园中。每一个女孩子都会渴望遇到那个可以和她相知相守的人，有愿望总是很好的事，她以为她在杏花树下遇到的那个自称清河王的皇上就是她想要找的人，她付出真心真情，用最美好的年华情意相待，可是造化弄人，终抵不过一句皖皖类卿，她的心碎啦。不是因为皇后的阴险算计，也不是因为亲人糟陷害流离，而是她一直放在心头最亲最爱想要过一辈子的人居然只是当她做爱的人的影子。所以她对爱情的后怕，以后清河王的真情真意她踌躇徘徊，不敢接受，不敢面对，这不是因为上一个人的错对下一个人的折磨嘛。皇上遇到纯元皇后是在最美好的年华，那个年华本来就是情意最真最纯净的年龄，谁的初恋不是最美好最难忘的，他何必觉得他只会爱纯元一个人呢，爱情是从一个人的温暖转移到另一个人的胸膛不是嘛？哪里有绝对只爱一个人的，他真的是对甄嬛没有半点情意 只是因为甄嬛长得像纯元嘛？画皮一里王生也是爱狐妖小唯，但是他就连小唯当小妾也不同意。当他的原配王夫人变成妖怪时王生说不管你变成什么我都陪着你，他杀了赵薇然后自杀，但是最后对小唯说我爱你，但是王夫人只有一个，这人的一生中会爱上很多人，可是不能说不爱了就放手呀，你爱一个人还应该坚守一份承诺，王夫人只有一个就是一种承诺。最美的时光其实是被时光掩埋的秘密，我看的也是剧集，我欣赏苏曼花了十年时间来爱一个人的执著，可是不喜欢她不敢放手的懦弱。陆励成和她经历啦那么多，她爱宋翔爱了十年还不够嘛，为什么敢爱却不敢勇敢放下，率性一些选择离她更近，更爱他的陆励成，太残忍啦，选择了宋翔以后，那陆励成呢，陆励成怎么办，好难过，好男人最终找不到一个真正他想要的怀抱。不过更感动的是她和麻辣烫之间的友情，友情至上，不要因为爱情反目，朋友是相互给予温暖的人，不能成为互相伤害更尖锐的刀，希望我们越来越走进这个传说冷面人心的社会时，与我们相知相守的朋友还是最初的样子，难过了一个温暖的拥抱，简单爱。还有大漠谣和云中歌，听说都要被翻拍成电视剧啦，难过的受不了。 云中歌里的刘弗陵，天哪，我心碎啦的陵哥哥，当初为他和云歌儿躺着哭了一个多星期沉浸在那悲伤里，刘病

钟志宏 · 7.7分

最后的安魂曲把故事抽象出来，但其中情感却又与故事中的一样，懂的人暗叹哀伤，懵懂的怀有期待。

星宇心愿 · 7.7分

能追寻谢顿发现心理史学的脚步真的太棒了，夫铭三位一体的身份不难猜想，铎丝的身份确实有点意料之外情理之中，又是经典的阿西莫夫创作手法。。 先看基地系列三部曲和机器人系列再看这几部真是太好了，这些伏笔让人激动不已，感谢推荐观看顺序的书友。

🍀Jenny@Daniel🍀 · 7.7分

一个地处偏远地带的山村小镇，有美丽的山水风光，有相依为命的祖孙二人。在小女孩未曾长大的时候，她自由地快乐地生活在这里。当她渐长成人时，当两兄弟爱上一个女孩的时候，就注定这是一场悲剧的开始。爷爷终究老去了，没能帮助女孩获得她想要的幸福。等她明白所有心意的时候，她在等一个可能永远不会回来的他。

孫剛in Prague · 7.7分

学习内训师的成长经验，期望能在这条路上走的更高，更远。以下是我对本剧内容的框架整理，也是对本次学习的一次概括总结。 （一）自我测评 1.授课内容自我评分/授课形式自我测评 2.培训能力矩阵图象限 （二）内训师的全脑开发 1.内训师左右脑能力在培训中的具体表现 2.课程设计的10教学方法 3.课程设计心电图 （三）做足准备1 1.成人学习的九大原则 2.传统课程与现代课程开发模式的不同之处 3.快速罗列课程大纲的方法——“三问法” ①概念式：是什么； ②原理式：为什么； ③流程式：怎么做 （四）做足准备2 1.内训师的四大心态素养：自信/细节/创新/积极 2.场地布置的方法：剧院式/小组式/圆形/开放的长方形/U形椅子排列 3.常用设备的准备：白板/翻页版/简报笔（翻页笔）/投影仪 （五）培训实施（上） 1.自我介绍：画面描述法/故事法/信息选择法 2.暖场破冰技巧：互动猜谜/起立握手/游戏互动/深度交流 3.互动形式：2-3人互动/小组内部的互动/全班互动 4.设计夺人眼球的开场： ①提问开场法： A要问封闭式问题，而不是开放式 B课程开场提问切勿超过3个，所谓事不过三 C所问问题都要和主题相关 ②故事事例开场法： ③名言佳句开场法 ④实物（图片）展示开场法 ⑤引用数据开场法 5.设计余音绕梁的培训结尾 ①赞美祝福法 ②寓言故事法 ③名言佳句法 ④总结归纳法 ⑤幽默收尾法 （六）培训实施（下） 1.传统的课堂学习互动 ①案例分析教学法 A案例收集与准备 B案例铺垫 C案例讨论 D案例发表 E案例点评和升华 ②角色扮演教学法 A准备阶段——确定培训目标/构想问题情境/决定扮演的角色/选择扮演者及安排观察者/布置表演场所 B实施阶段——进行扮演活动/讨论角色/评估角色扮演/观察员点评/讲师点评和总结 ③视频案例教学法 A准备阶段——根据实际需要自拍教学视频/通过电影、连续剧、综艺节目等剪切需要的教学视频 B实施阶段——视频的导入/观看/讲解/讨论/发表/总结 2.主动学习的课堂互动 3.机遇问题解决的课堂学习互动 （七）内训师的观察、聆听及反馈技巧 1.观察 ①形体观察——观察学员的面部表情、头部、坐姿等 ②行为观察——学员在课堂内是认真听讲，还是玩手机，还是睡觉，甚至交头接耳等 ③感受判断——依据以上两步的观察做出是否对课程内容和形式进行调整的决定 2.聆听 ①集中注意力 ②理解其含义 ③重述并回答 3.反馈 ①分析性反馈 ②补充性反馈 ③重复性反馈 ④挑战性反馈 4.点评（深度点评的5个步骤） ①总体印象 ②闪光优点 ③薄弱缺点 ④指导示范 ⑤小结鼓励 （八）内训师提问、应答与控场技巧 1.提问方式 ①特定式提问 ②整体式提问 ③开放式提问 ④封闭式提问 ⑤引导式提问 2.不同情形下的内训师课堂控场技巧 3.四类不同性格学员的表现形式及应对策略 4.四种风格学员的处理策略 （九）表达的生动和形象化 1.从抽象到具体 2.从述说到煽情 3.从自白到比喻 4.从单薄到厚实 （十）五星教学法：组织课程内容 1.聚焦问题 ①贴合实际工作 ②列出学习成果 ③甄选问题任务 ④塑造轻松氛围 2.激活旧知 ①梳理知识结构 ②铺垫引入旧知 ③补漏缺失旧知 3.证实新知 ①整合旧知新知 ②演示解决方法 ③拓展多种方案 4.应用新知 ①围绕目标练习 ②尝试创新方法 ③减低扶持力度 5.融会贯通 ①追求业绩表现 ②分享成功经验 ③持续巩固迁移

布布奶奶 · 7.7分