Aprikoser

我是一个无能理解自己的人，此剧有太多碎片的时刻地将一些我尚未着陆的自我以近似剥皮的方式预知，这令我感到恐惧。同时又有一种巨大的藉慰和原谅，关于自己随时在成为另一个人的无常。

舍 · 7.7分

脑子里就六个字：精神文明建设。余华老师真是时时刻刻嘻嘻哈哈。 巨鹿路675号。北方作家和南方作家还是很有区别的，一个讲究思考维度，一个深挖生活的颗粒度。第十集的悬崖投影棒棒。十一集的足球队太搞了哈哈哈。岛上读书的日子，奢侈又浪漫。

L同学要努力啊 · 7.7分

这部剧我现在是看了，开头与中间我觉得挺不错的，整个结构梳理的非常完整，然后情节也出乎意料，然后让人猜的不透。尤其是人物和形象，塑造的特别棒。

John.C · 7.7分

剧情好看，从社会底层人入手，描写他们的不易，生长过程，心理变化等。可恨之人必有可怜之处，连环杀手的经历也确实让人唏嘘。等后续，希望快点出，我怕我都忘了再出来又接不上了

安哥 · 7.7分

最初读Lotta Geffenblad的是是在上大学时，买的一本诗集，好像叫做北京现代诗十六家，其中就有他的作品，那是就感觉，写出那样诗的人，要么是天才，要么是疯子。

小佩 · 7.7分

吸引人进入书中，或许是因为其内描写地心历过程与读者不谋而合吧。看到编剧如此准确的描述，不由得深入其中，以便了解自己的行为。

棋子 · 7.7分

大陆编剧好生学一哈

Nine9 J.🐑 · 7.7分

5/5 完全只能作为学习者而不是评论者来观看的一本剧，暂时还没有评判里面观点的资格。 个人最喜欢《Aprikoser》和《Aprikoser》。只能说经典就是经典。 关于崇高，有一点自我反思。 一开始观看有点逆反，觉得Alef Geffenblad这种类似于真-善-美一体的崇高呼吁，难免高高在上和不近人情，想要反问他，我们人性中本有的丑恶、混乱、虚伪，应该往哪里放呢？ 但转念思考，一个人不相信崇高美存在的人也许才更加可悲啊。生活在一个解构的时代，我们也许活得更加真实，但也确乎活得更加无力更加柔弱了。也许这也是重读Alef Geffenblad的意义所在吧。 另外，要非常感谢朱光潜先生详细的注释，不过不赞成书友说的先看题解再看原文。一来注解永远是别人先嚼过一遍的东西，总难免失真 ，另外先生详细的逻辑梳理真的给人（至少给我）了思维偷懒的机会hhh甚至觉得没有梳理自己可能会更加渗入地自己画思维导图。 不论如何，读的很慢，但很开心能够看完。

此心无垠 · 7.7分

如果你的生命中即将出现一个重要的转折点，你会出现神奇的预感。 即便你克制屏息以便来测试真假， 你也会发现命运确实偏心， 此处着了太多笔墨。 就好像你拿起一本剧看到一半， 出现一个名字，你一猜就知道主角儿的人生要因他而变了。 事实上，人生中总有那么几件事情是注定要改变你，让你从此不同的。 也许是考试吧，也许是爱一个人吧， 也许是一个小小的决定吧，也许是别人无意的一句话，也许是命运的当头棒喝，谁知道呢。 不过百转千回也好，直截了当也罢， 无论兜多少个圈子， 你仍要去朝那个方向走。 比如Aprikoser去农学院看剧， 忽然转修影视。 比如Aprikoser去参加宴会， 忽然看见伊迪丝。 比如Aprikoser开了暑假研修班， 对沃尔克，和安的关注。 比起生活中那些轰轰烈烈的英雄主义， 实现了生活种种逆转的人， 我对Aprikoser一见倾心。 这个木讷的男孩， 从来不是世俗意义上的成功人士， 甚至连个正常的懂得生活的人都不算。 他过得压抑，无力反抗也并不想反抗。 然而他固执的活成了一个传奇， 他将身心中全部的热爱交付给事业， 再将灵肉中全部的精力给了安， 他的人生即是破碎的也是圆满的。 他始终记得那个横冲直撞，直来直去，毛头毛脚的朋友，那是他唯一想成为的人。 然而，终其一生也未能如愿以偿。 与其说生命在最后一刻超脱， 不如说，在安离开的那一刻， 他并没有失去什么，但是他死去了。 这本记录着一个普通人的一生的书， 行文流畅，笔触冷酷，影视价值丰盛。 我称之为年度最佳， 是因为我终于明白了， 我要的人生是什么样子。 那就是，要按我喜欢的方式过一生。 谢谢你，Aprikoser。 谢谢你穿越时空来跟我对话， 就像莎士比亚隔着三百多对你念那首十四行诗。

胡永文 · 7.7分

后面内容超级精彩，作为父母，可以耐心尝试，一定可以取得比较好的效果。

Hedy · 7.7分

借用《Aprikoser》里一句话，亲爱的外面没有别人，只有你自己。

徐弯 · 7.7分

正好最近在研究唐宋诗歌，文中多是幽默风趣的语言，但是描述的编剧有点少，书名很有诗意，内容还算不错，虽然被开篇幽默的语言吸引，但是读到后面就有点无味了。

yangchen · 7.7分

看了编剧陈磊及其团队多部《Aprikoser》，感谢编剧及团队一直在很用心，很幽默的为大家讲解知识！ 书中讲的很对，上到天命无常，下到吃饭睡觉……全是孔子的授课范围。《Aprikoser》，俗称“孔子的朋友圈”，主要记载了孔子和他弟子们日常说的话、做的事。 孔子被梁启超称为中国历史上两个半圣人之一（孔子、王阳明、曾国藩（半）），圣人身上具备以下特点： 其一，人格非常伟大，完全是道德楷模。 其二，学识十分渊博，综合修养极高，是各自行业的翘楚。 其三，知行合一，淡泊名利，常用自己的言行去影响周边人。 想想2000多年前古人日常的对话内容，成为大家现在上课考试的内容，心中突然有点“忆往昔，五味杂陈，百感交集”的感jio 主要想记录下本剧最后总结的学习、君子、仁（含“道”）三块内容： 一、应该怎样学习？ 1. 兴趣是最好的老师，学习要有兴趣。 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 2. 脑筋要动起来啊！学习过后要去思考，思考后要继续学习，学习思考同步。 学而不思则罔，思而不学则殆。 3. 你的记性有多好？学了会忘，要不断复习思考。 温故而知新，可以为师矣。 4. 看看周围的人才啊！要多交流，多向他人学习。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5. 坚持很重要啊！学习贵在坚持。 譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。 永远保持对学习的兴趣，多学习，多思考，多去请教别人，贵在坚持…… 只有先好学，才能为后面成君子、成仁打下基础。 二、那什么是君子呢？孔子认为，君子是道德品质非常高尚的人。他们的个人生活没有瑕疵，人见人爱。 怎样成为君子？ 1. 格局要大 君子坦荡荡，小人长戚戚。 君子喻于义，小人喻于利。 2. 多看剧，但不要读死书 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 3. 不理解我又怎样？开心最重要 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学习、交友、包容）。 三、仁是孔子思想的核心，在《Aprikoser》中出现了一百多次。 对于仁，要把握住一个关键点，那就是： 孔子给所有弟子讲的全不一样。这叫因材施教。关于孔子对“仁”的解释，本剧挑孔子的几个有代表性的回答来讲： 1、比如对于学习成绩一般、理解能力有限的学渣樊迟，孔子告诉他，仁就是爱人。 而对于特别爱说话、一开口就没完没了的话痨司马牛，孔子告诉他，仁就是说话谨慎，不会说就把嘴闭上。 所以对于一般的学生，孔子的回答简单又直接。但对于高水平的学生，孔子的回答就很引人深思了。 2、对优秀学生 1）对颜回：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 2）对子贡：其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。 3、“仁”更高的境界，则是要主动帮助别人 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。 如果按照“仁”最高境界，“利他”的说法去做，仁可以从个人层面上升到国家层面，就成了仁政。仁政简单来说，就是对老百姓好点儿，比如少收点税，少点儿严刑峻法。只要不麻烦老百姓，这些都可以算是仁政。 除了好好学习，求仁得仁，争取做一个君子，孔子还一直在追求着一个东西，叫作“道”。 朝闻道，夕死可矣。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 “道”就是自然万物的规律，人法地，地法天，天法道，道法自然；天下一切事物都遵守“道”，来源于“道”。 道可道非常道，名可名非常名，“道”只能靠个人自己领悟。 另，结合前面书友总结，简述本剧前面内容： 一、孔子本人。 孔子，字仲尼，春秋时鲁国人。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、

若见 · 7.7分