肖勇自打生下来,面相长得就比同龄人老。因为这事,这一生没少受到各种误解。从上学、到工作,再到恋爱,肖勇一直在别人的嘲笑与歧视中挣扎,但他始终以真诚的心态面对生活。经历了大大小小各种让他难忘的事情之后,
算是某种想法灵光乍现吧,偶发心血来潮读本剧。抱着某种心理,硬着头皮读下来。这本《面相》让我拍手叫绝。在编剧的阐发以及举例中,我看到的是当今社会种种与之类似的社会现象。这样一本来自一百多年前的理论书所引发的共鸣感,让我终于明白为何它在社会现象类作文范本中的出镜率如此之高了。有人说它具有前瞻性,有人说是因为我国真正落后了西方国家一百多年,而我的观点是,这种无论时间、空间上的差距有多大,群体心理却异常契合的现象,或许恰恰说明了这样心理是来自人类本身的。因而也应该是有某种共通性的。
镇星 · 7.7分
前两百页看得很痛苦,语言风格以及人物描写感觉太干,不灵动。越读下去越觉得文章内在情节不顺畅。双线并行,但文风过于各自为政,尤其是灵灵兆鹏假夫妻那段下面就是鹿三被田小娥附身一章,让人跳戏也觉得俗套。最重要的一点,是主题先行。感觉人物塑造的背后是服务于一些教科书上讲的道理,没有更细腻更深厚的探索。补充一点,对于田小娥这一人物的塑造过于简单粗暴,多些心理描写,以及前后性格的联系会更好。还有黑娃后来拜师学做好人,一股先生气质,好像只服务于情节,一章结束后,他的这种性格转变好像没出现过,让人纳罕。最后,读到最后,感觉有些细节处理得很好,编剧谋的局也很长很大,时间问题处理的很好,但仔细想来没有让我拍手惊呼特别好的地方。有思考,有小感动,也有很多很多质疑。前两本读完的书是《面相》和《面相》,尤其是后者看完再看这部剧,在语言和人物细节上就有了更多挑刺的地方,不是说写农民写乡土就是这样平实,而是要有贯通的活气的平实。作为编剧和读者都要认认真真去思考去质疑剧集里的思和情。
木娄先森 · 7.7分
历史是死的,但看历史的人是活的。 肖然从纷乱庞杂的史书中咬文嚼字,揣摩史实,拿捏人性,千思万想,成他一家之言。他最大的特点就是公正乐观,喜怒不形于笔。 台词简洁,有理,有据,有节。 少年天子争权渡 金屋藏娇难作数 罢黜百家独尊儒 强权设吏地方驻 卖官抢利百姓毒 良将飞驰射匈奴 大庇天下阔疆土 桑榆罪己轮台悟 定土立制后辈慕 古稀入土散做无
胖麻花儿 · 7.7分
关于分税制带来的影响,以前知道一些,所以曾经犹豫这部剧有没有必要读。看完之后很庆幸没有错过这部剧。编剧不仅条分缕析地把分税制导致的中央地方关系变迁做了清晰梳理,还有深刻见解:由于上下几级政府都变成了利益主体,中国城市化系由土地财政推动,而非在工业化和人口集中基础上发生。
于海龙 · 7.7分
具有时效性,通俗易懂,解决了很多疑惑,理清了不少概念,值得一读。
春潮 · 7.7分
怎么说呢,看完这部剧有一种很奇怪的感觉,有一种如释重负的感觉,只有结尾是明朗的,许是故事环环相扣,总有一种把人压的喘不过气的感觉。除去男女主的人设有点渣,剧情一环扣一环,让人情感起伏很大(可能只有我自己这样吧)还是还是很吸引人的。
海一 Hoiyi · 7.7分
感觉还是很有作用的,认识到一些常识,可以让我们更好的避免 陷阱
番石榴匠品国货(自提点) · 7.7分
前半段写的很好,喜欢,京城大乱那一段写的不是怎么明确,很多人和事都莫名其妙没有再提起
B1Lancer · 7.7分
清末的跌宕在叶先生笔下如同高明的画家不论浓淡总相宜 每个人物活生生的立于眼前 老早儿那习俗 传统 文化是那辈儿的日常我们是听看故事的 只觉得余音不绝 余味不断 ……
TiMoo · 7.7分
爱与平常,要对不管怎么样的生活都充满爱心,都要以一颗平常心对待。希望不管我以后的身份怎么变,周围的事物怎么变,我依然能乐观积极面对,依然能做真实的自己。
龙先生 · 7.7分
有时候最好的办法就是静下心来好好审视一下自己,而不是盲目地追逐不属于自己的东西。很喜欢编剧写的一句话“我们或许拿到了山顶的雪莲花,但可能却错过了一路上的风景。”2020.4.25
无名的那谁 · 7.7分
看了伤寒论注释再看这原著面相,明白洛阳纸贵了!经历一千多年,校勘有些误也是可以理解的!虽有些方也有些问题,但许多经方一千多年活人无数,至今仍在帮助病人解除痛苦!佩服并感谢医圣!
郭雨 · 7.7分
我是谁、从哪儿来、为什么我是这样、这个世界是这样…?科幻剧集以逻辑推理竟然给到很多哲学问题的具象答案,是美好又有点儿费脑子的科幻式童话了,推理反转很精彩,deserve it
晓风清扬 · 7.7分
这部剧集是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导:1704年4月,赛尔柯克在海上叛变,被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。4年零4个月后被航海家发现而获救。那时,赛尔柯克已忘记了人的语言,完全变成了一个野人。 但在剧集的创作过程中,刘曦从自己对时代的观感和感受出发,以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。
明日又天涯 · 7.7分
跟电视剧不完全相同,书里的男主有点渣,我觉得他配不上女主的喜欢,事业依赖女主的帮助,结婚的目的不单纯就算了,竟然还出轨,违背了所有的承诺。可惜啊!商场上果断决绝的女主遇到感情问题也会茫然失措。每个陷入爱情的女人都是这样吧!
雪人泡芙 · 7.7分
想来是我境界不够,知识面也不广,所以汪老的这部剧没什么触动。有机会重读,体会或许会不一样……
Pandays · 7.7分
超喜欢的一本剧。教育的目的是什么?没有什么比培养一个心智健全人格完整的孩子更重要。作为本学期单位教师共看剧。
wqn · 7.7分
军人从不只是一个称呼,他代表的是重担和责任,所以他们才是最可爱的人
枫兜转着风 · 7.7分
痛过之后笑了,跌倒后重新爬起来了,挫折打击后勇敢的面对现实了,在苦难中学会用生命的热情去拥抱一切。现实中的逆境只能说明被磨砺的人不够强大,而一个强大的人往往也是被逆境所包围。
洪传霖 · 7.7分
新中国70年70部长篇剧集之一。与其说是一部剧集,不如说是一幅乡土画卷。书中那些琐碎的事件,如同一块块颜色各异的小石子,每一块都是边角料,是编剧将他们拼成了一整块,为清风街树立了一座丰碑!
傲傲笑笑 · 7.7分
总结归纳完无力吐槽,花了好几天做题。太过琐碎了。如何提问?拥有批判性思维,独立思考,深入钻研。 如何拥有?利用逻辑推理,多问为什么。大胆假设,小心求证。 《面相》实则是教人学习批判性思维和所要注意的干扰障碍以及影响结论的谬误,这些容易被人忽视的地方却是能找到提出问题的最佳时机,也是判断结论的最佳方法。 与人闲扯按书上一波操作就无感了,别说他人受不了,自己先精神分裂了,注意应用场合与策略。 书中很多的名词术语,编剧一一作了解释,每集数都有练习题,可谓用心。 先了解一下名词术语以及弄懂从论题—理由—论证—结论的整体框架。 注意避开干扰批判性思维的障碍,普遍有哪些:1、价值观的不同。2、操纵性论证(就是说这种论证方式经过事先挑选,以便达成某个特定结论,“誓死捍卫”)3、思考过快。4、刻板印象(比如:胖子活的很快乐)5、晕轮效应(是指我们通常会先认识到一个人身上所具有的积极或消极方面的特征,然后就把这些特征和这个人的其他一切都联系起来。)6、信念固着,偏执。7、可得性启发(指的是我们反复使用的心理捷径,即只根据我们手边最容易获得的信息来形成结论。)8、答非所问。9、自我中心,这里特别注意我们是不是陷入了知识的诅咒(知识的诅咒:双方信息不对等,被知识圈禁,自以为自己懂的这个知识别人理应也知道才对。又无法向不知道这个知识的他人清楚解释是什么。)10、一厢情愿 {这是编剧提出的林林总总干扰批判性思维的十个障碍,个人认为有些是重复的,不知道编剧为什么要分这么细,如有书友能贡献智慧就太感谢了} 接下来在整体框架里注意问题点。 论题定义:论题就是引起对话或讨论的问题、争议。它是后续所有讨论的原动力。 有两种形式: 1、描述性论题是指针对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。 2、规定性论题是指针对什么该做什么不该做,什么是对什么是错,以及什么是好什么是坏所提出的问题。 通常在文章开头或标题上就能找到,如果立论者没有明示出来就要查查编剧背景比如所属机构看能不能找到,再就是从结论中推断。 结论定义:即是编剧或演说者希望你接受的信息,由一个个观点支撑的最终观点或主张。 寻找结论方法: 1、问问论题是什么。 2、根据指示词,比如:因此…得出…断定…等。 3、文章开头或结尾。4、检查一下交流的语境和编剧的背景。5、注意不会作为结论的东西:例证;数据;定义;背景材料;证据。 理由定义:是指我们为什么要相信某个结论的解释或根据。 论证定义:连接理由支撑结论的运作方法。 注意:要先有理由后有结论,不要反向推断认死理。 注意一些分岐的关键因素: 1、找准关键词和短语 注意:关键词的岐义(多重含义)和易混淆性,比如:美丽,每个人评价标准不一 a.发现越抽象的词越要问清楚对方,能具体描绘出来; b.或者确认自己理解的意思与对方表达的一致; c.或者替换到论证架构里面去检测支撑结论的效力。 2、附加感情色彩的语言。 注意:感情联想产生的反应影响判断。 3、价值观假设(是指没有明表出来的想当然,应该是的信念) 注意:仔细找出价值观的相左并替换到论证里试试结论效果。 4、描述性假设(是指对这个世界过去、现在或未来是什么样的信念又没有明说)比如:他每天在这里跑步,所以他明天还会来。注意: a.不断思考理由和结论之间的鸿沟。 b.寻找支持理由的那些想法。 c.把自己放到对立的反对立场。 d.对论题进一步学习了解。 总结上一段:提出批判性问题(关键问题)。让我们简单回顾一下这些问题: (1)论题和结论是什么? (2)理由是什么?
Yvaine🌟 · 7.7分
感谢编剧!读完反省了好多,悟到了好多,突破了好多。 几乎每读一段都要深深地反省、悔过乃至忏悔。阿弥陀佛!我要化解自己、放下自己,放下自我中心,放下自我防御,放下自卫。六度万行,布施持戒忍辱,这本身即是巨大的戒定慧,更要不住相不着相,无常无我,要把自己的存在感无限缩小才能让自己的格局无限的豁达。阿弥陀佛!悔过!放弃!放过!放开!放下!放空!
胡永林¹⁷⁶⁴⁷³³⁹⁴⁸³ · 7.7分
影评讨论
算是某种想法灵光乍现吧,偶发心血来潮读本剧。抱着某种心理,硬着头皮读下来。这本《面相》让我拍手叫绝。在编剧的阐发以及举例中,我看到的是当今社会种种与之类似的社会现象。这样一本来自一百多年前的理论书所引发的共鸣感,让我终于明白为何它在社会现象类作文范本中的出镜率如此之高了。有人说它具有前瞻性,有人说是因为我国真正落后了西方国家一百多年,而我的观点是,这种无论时间、空间上的差距有多大,群体心理却异常契合的现象,或许恰恰说明了这样心理是来自人类本身的。因而也应该是有某种共通性的。
镇星 · 7.7分
前两百页看得很痛苦,语言风格以及人物描写感觉太干,不灵动。越读下去越觉得文章内在情节不顺畅。双线并行,但文风过于各自为政,尤其是灵灵兆鹏假夫妻那段下面就是鹿三被田小娥附身一章,让人跳戏也觉得俗套。最重要的一点,是主题先行。感觉人物塑造的背后是服务于一些教科书上讲的道理,没有更细腻更深厚的探索。补充一点,对于田小娥这一人物的塑造过于简单粗暴,多些心理描写,以及前后性格的联系会更好。还有黑娃后来拜师学做好人,一股先生气质,好像只服务于情节,一章结束后,他的这种性格转变好像没出现过,让人纳罕。最后,读到最后,感觉有些细节处理得很好,编剧谋的局也很长很大,时间问题处理的很好,但仔细想来没有让我拍手惊呼特别好的地方。有思考,有小感动,也有很多很多质疑。前两本读完的书是《面相》和《面相》,尤其是后者看完再看这部剧,在语言和人物细节上就有了更多挑刺的地方,不是说写农民写乡土就是这样平实,而是要有贯通的活气的平实。作为编剧和读者都要认认真真去思考去质疑剧集里的思和情。
木娄先森 · 7.7分
历史是死的,但看历史的人是活的。 肖然从纷乱庞杂的史书中咬文嚼字,揣摩史实,拿捏人性,千思万想,成他一家之言。他最大的特点就是公正乐观,喜怒不形于笔。 台词简洁,有理,有据,有节。 少年天子争权渡 金屋藏娇难作数 罢黜百家独尊儒 强权设吏地方驻 卖官抢利百姓毒 良将飞驰射匈奴 大庇天下阔疆土 桑榆罪己轮台悟 定土立制后辈慕 古稀入土散做无
胖麻花儿 · 7.7分
关于分税制带来的影响,以前知道一些,所以曾经犹豫这部剧有没有必要读。看完之后很庆幸没有错过这部剧。编剧不仅条分缕析地把分税制导致的中央地方关系变迁做了清晰梳理,还有深刻见解:由于上下几级政府都变成了利益主体,中国城市化系由土地财政推动,而非在工业化和人口集中基础上发生。
于海龙 · 7.7分
具有时效性,通俗易懂,解决了很多疑惑,理清了不少概念,值得一读。
春潮 · 7.7分
怎么说呢,看完这部剧有一种很奇怪的感觉,有一种如释重负的感觉,只有结尾是明朗的,许是故事环环相扣,总有一种把人压的喘不过气的感觉。除去男女主的人设有点渣,剧情一环扣一环,让人情感起伏很大(可能只有我自己这样吧)还是还是很吸引人的。
海一 Hoiyi · 7.7分
感觉还是很有作用的,认识到一些常识,可以让我们更好的避免 陷阱
番石榴匠品国货(自提点) · 7.7分
前半段写的很好,喜欢,京城大乱那一段写的不是怎么明确,很多人和事都莫名其妙没有再提起
B1Lancer · 7.7分
清末的跌宕在叶先生笔下如同高明的画家不论浓淡总相宜 每个人物活生生的立于眼前 老早儿那习俗 传统 文化是那辈儿的日常我们是听看故事的 只觉得余音不绝 余味不断 ……
TiMoo · 7.7分
爱与平常,要对不管怎么样的生活都充满爱心,都要以一颗平常心对待。希望不管我以后的身份怎么变,周围的事物怎么变,我依然能乐观积极面对,依然能做真实的自己。
龙先生 · 7.7分
有时候最好的办法就是静下心来好好审视一下自己,而不是盲目地追逐不属于自己的东西。很喜欢编剧写的一句话“我们或许拿到了山顶的雪莲花,但可能却错过了一路上的风景。”2020.4.25
无名的那谁 · 7.7分
看了伤寒论注释再看这原著面相,明白洛阳纸贵了!经历一千多年,校勘有些误也是可以理解的!虽有些方也有些问题,但许多经方一千多年活人无数,至今仍在帮助病人解除痛苦!佩服并感谢医圣!
郭雨 · 7.7分
我是谁、从哪儿来、为什么我是这样、这个世界是这样…?科幻剧集以逻辑推理竟然给到很多哲学问题的具象答案,是美好又有点儿费脑子的科幻式童话了,推理反转很精彩,deserve it
晓风清扬 · 7.7分
这部剧集是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导:1704年4月,赛尔柯克在海上叛变,被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。4年零4个月后被航海家发现而获救。那时,赛尔柯克已忘记了人的语言,完全变成了一个野人。 但在剧集的创作过程中,刘曦从自己对时代的观感和感受出发,以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。
明日又天涯 · 7.7分
跟电视剧不完全相同,书里的男主有点渣,我觉得他配不上女主的喜欢,事业依赖女主的帮助,结婚的目的不单纯就算了,竟然还出轨,违背了所有的承诺。可惜啊!商场上果断决绝的女主遇到感情问题也会茫然失措。每个陷入爱情的女人都是这样吧!
雪人泡芙 · 7.7分
想来是我境界不够,知识面也不广,所以汪老的这部剧没什么触动。有机会重读,体会或许会不一样……
Pandays · 7.7分
超喜欢的一本剧。教育的目的是什么?没有什么比培养一个心智健全人格完整的孩子更重要。作为本学期单位教师共看剧。
wqn · 7.7分
军人从不只是一个称呼,他代表的是重担和责任,所以他们才是最可爱的人
枫兜转着风 · 7.7分
痛过之后笑了,跌倒后重新爬起来了,挫折打击后勇敢的面对现实了,在苦难中学会用生命的热情去拥抱一切。现实中的逆境只能说明被磨砺的人不够强大,而一个强大的人往往也是被逆境所包围。
洪传霖 · 7.7分
新中国70年70部长篇剧集之一。与其说是一部剧集,不如说是一幅乡土画卷。书中那些琐碎的事件,如同一块块颜色各异的小石子,每一块都是边角料,是编剧将他们拼成了一整块,为清风街树立了一座丰碑!
傲傲笑笑 · 7.7分
总结归纳完无力吐槽,花了好几天做题。太过琐碎了。如何提问?拥有批判性思维,独立思考,深入钻研。 如何拥有?利用逻辑推理,多问为什么。大胆假设,小心求证。 《面相》实则是教人学习批判性思维和所要注意的干扰障碍以及影响结论的谬误,这些容易被人忽视的地方却是能找到提出问题的最佳时机,也是判断结论的最佳方法。 与人闲扯按书上一波操作就无感了,别说他人受不了,自己先精神分裂了,注意应用场合与策略。 书中很多的名词术语,编剧一一作了解释,每集数都有练习题,可谓用心。 先了解一下名词术语以及弄懂从论题—理由—论证—结论的整体框架。 注意避开干扰批判性思维的障碍,普遍有哪些:1、价值观的不同。2、操纵性论证(就是说这种论证方式经过事先挑选,以便达成某个特定结论,“誓死捍卫”)3、思考过快。4、刻板印象(比如:胖子活的很快乐)5、晕轮效应(是指我们通常会先认识到一个人身上所具有的积极或消极方面的特征,然后就把这些特征和这个人的其他一切都联系起来。)6、信念固着,偏执。7、可得性启发(指的是我们反复使用的心理捷径,即只根据我们手边最容易获得的信息来形成结论。)8、答非所问。9、自我中心,这里特别注意我们是不是陷入了知识的诅咒(知识的诅咒:双方信息不对等,被知识圈禁,自以为自己懂的这个知识别人理应也知道才对。又无法向不知道这个知识的他人清楚解释是什么。)10、一厢情愿 {这是编剧提出的林林总总干扰批判性思维的十个障碍,个人认为有些是重复的,不知道编剧为什么要分这么细,如有书友能贡献智慧就太感谢了} 接下来在整体框架里注意问题点。 论题定义:论题就是引起对话或讨论的问题、争议。它是后续所有讨论的原动力。 有两种形式: 1、描述性论题是指针对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。 2、规定性论题是指针对什么该做什么不该做,什么是对什么是错,以及什么是好什么是坏所提出的问题。 通常在文章开头或标题上就能找到,如果立论者没有明示出来就要查查编剧背景比如所属机构看能不能找到,再就是从结论中推断。 结论定义:即是编剧或演说者希望你接受的信息,由一个个观点支撑的最终观点或主张。 寻找结论方法: 1、问问论题是什么。 2、根据指示词,比如:因此…得出…断定…等。 3、文章开头或结尾。4、检查一下交流的语境和编剧的背景。5、注意不会作为结论的东西:例证;数据;定义;背景材料;证据。 理由定义:是指我们为什么要相信某个结论的解释或根据。 论证定义:连接理由支撑结论的运作方法。 注意:要先有理由后有结论,不要反向推断认死理。 注意一些分岐的关键因素: 1、找准关键词和短语 注意:关键词的岐义(多重含义)和易混淆性,比如:美丽,每个人评价标准不一 a.发现越抽象的词越要问清楚对方,能具体描绘出来; b.或者确认自己理解的意思与对方表达的一致; c.或者替换到论证架构里面去检测支撑结论的效力。 2、附加感情色彩的语言。 注意:感情联想产生的反应影响判断。 3、价值观假设(是指没有明表出来的想当然,应该是的信念) 注意:仔细找出价值观的相左并替换到论证里试试结论效果。 4、描述性假设(是指对这个世界过去、现在或未来是什么样的信念又没有明说)比如:他每天在这里跑步,所以他明天还会来。注意: a.不断思考理由和结论之间的鸿沟。 b.寻找支持理由的那些想法。 c.把自己放到对立的反对立场。 d.对论题进一步学习了解。 总结上一段:提出批判性问题(关键问题)。让我们简单回顾一下这些问题: (1)论题和结论是什么? (2)理由是什么?
Yvaine🌟 · 7.7分
感谢编剧!读完反省了好多,悟到了好多,突破了好多。 几乎每读一段都要深深地反省、悔过乃至忏悔。阿弥陀佛!我要化解自己、放下自己,放下自我中心,放下自我防御,放下自卫。六度万行,布施持戒忍辱,这本身即是巨大的戒定慧,更要不住相不着相,无常无我,要把自己的存在感无限缩小才能让自己的格局无限的豁达。阿弥陀佛!悔过!放弃!放过!放开!放下!放空!
胡永林¹⁷⁶⁴⁷³³⁹⁴⁸³ · 7.7分