Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen 电影封面

Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen

导演:
类型: 纪录 / 科幻
地区: 英国
年份: 2000
评分 7.6

剧情简介

Recorded at locations used for her first "Doctor Who" story, "The Time Warrior", Elisabeth talks to

影评讨论

这是看完伍尔夫的第二部书,一部意识流剧集,有着丰富的想象,看的似懂非懂,却喜欢。编剧通过克拉丽莎为派对的筹备到结束,不同人物出场心理活动、回忆联想,表现出女主的从年轻到年老的爱恨交织及与身边的人交际应酬的烦恼恩怨。可以说,这种自由切换,将女主的一生用一天时间写尽,这写法给读者一种全新的感觉和体验。回味无穷,值得再读。 摘几段金句与大家分享: 1.青春的辉煌已成为往事,在生活的洪流中失去了自我,而现在,在惊喜中,她重新发现了生活的滋味,正如日出和日落,每个时刻都有不同的乐趣。 2.即使是那些每天和我们生活在一起的亲人,我们对他们又有多少了解呢?她问。我们难道不都像是囚徒吗?她曾读过一个很好的剧本,写一个人在牢房的墙上胡乱涂鸦,她感觉那就是生活的真相——每个人都在墙壁上胡乱涂鸦。 3.在一个人年轻的时候,彼德说,总是容易激动,所以不能很好地去了解别人。 4.与心灵相比,”罗塞特夫人站起来,说道,“头脑有什么用呢?” 伍尔夫说过:“似乎经过一夜的睡眠,十年时间就朦胧恍惚地消逝了。”这是她在《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》说过的一段话,看来又一部精彩佳作,继续追下去。 推荐!

一个叫帅比的帅比觉得很淦 · 7.7分

路遥,一个给我造成深远影响的人。姨妈对他的喜爱,对我的希冀。优秀的作品并不是一问世就激起千层浪花的,一个老成“社会”的路遥,人际,才华和舍得铸就了《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》的成功。

怡此为蓉 · 7.7分

本剧通过P.E.T.的方法处理亲子和平时生活中的一切关系,主要包含四部分内容:倾听、表达、应对冲突和关系建设。书中很多对于教育小孩的方法挺好,可能之前对于孩子的方法自认为挺好,其实给孩子带来了伤害和恐惧。 对于孩子我应该更多的倾听,不急于评判,不越界,让孩子做更真实的自己,让他们在自己的世界自己做主 我之前以为我自己很多的痛苦来自于原生家庭,其实更多的来自于我自己。我把自己想成了一个受害者,其实回过头来仔细回想,其实我爸爸妈妈很爱我,为我付出了很多,只是表达的方式不一样,是自己不够努力活的更好,最近因为我妈妈给带孩子,产生了很多矛盾,其实我不应该对自己的妈妈太多的苛责,应该理解宽容她,让她开心快乐 生活中我们常常越界,太多的期待,期待就是欺骗,期待就是越界,期待过度就是操控。在关系里,我们难免会期待,希望孩子身心健康也是一种期待,但如果我们足够清醒,就不会冠冕堂皇地用自己的期待去操控关系中的人。我有我的期待,若你能满足我,那很好,若你无法满足我,也不是你的错,我的期待只与我自己有关

徐小刀 · 7.7分

本剧简单明阐述数字背后的秘密。让你认识到从财务数据观看企业的过去,现在和未来

遇事不决,可问春风 · 7.7分

天道轮回。几个人命运的纠葛,实际上是宗教权利和王权的斗争,最后的结果,宗教取得了胜利!

fzedol · 7.7分

能鼓励的是国产剧能做到这种尺度的探索,和题材的嫁接,既不是以往反腐剧的沉闷迂腐,也带着更高度紧密的台词和戏剧张力,进步挺好

果果的小朋友 · 7.7分

小鱼:我现在在哪,我想去大海 大鱼:你现在就在大海 小鱼:可我只是在水中啊 大鱼:这是大海里的水 我:我要学会学习方法 编剧:你已经看完了啊 我:可我只是看了几条很基本的规则 编剧:大道至简 我再刷刷重点

💃孟颖不梦萦 · 7.7分

以爱开始,以爱结束,几十年过去了,他们又回到了1958年的那个夏天一样

小确肥 · 7.7分

对于《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》这部剧,既无纸质书,也无网剧,只是购买了两个书友的“讲书”。听后,觉得颇有道理。回顾自己的看剧历史,所以无什么成果,恐怕真是与自己看剧方法、“学习之道”欠妥有关。《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》所讲的六个方法,仔细想来,确实具有非常价值: 一、渐进理论。一切皆须努力,努力刻意练习,天道酬勤。 二、软区域理论。要积极适应不同环境甚至是不利的恶劣的环境,提高专注力。 三、漩涡理论。要将第一个错误影响“就此打住”,坚决避免错误扩大。 四,画小圈理论。要处理好宏大目标与微小目标的关系,化整为零,从小处着手,打牢扎实基础,再求突破。 五,换个角度思考理论。不钻牛角尖,学会调整角度思考问题,多途径多渠道解决问题。 六、正确进行情绪引导理论。让情绪多发挥建设性作用,少当绊脚石。

小告鸟 · 7.7分

上册,一次艰难的旅行,为了一个看似突如其来实则潜在于内心的想法,在孤独的行进中思考,回忆,到达终点,释然。这既是一次对别人更是对自己的救赎历程。 下册,一次艰难的回忆,历经多年,在濒临死亡的时候重新梳理自己的内心,终可以放下。

Steven-Pei · 7.7分

罗佳的罚并不是因为自己杀了人而受到的内心的折磨,而是来源于自己只是一个可有可无的虫子与亲人朋友对他的爱。

久伴 · 7.7分

Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen Elisabeth Sladen ◆ 第19章 情绪化是一种什么化  理性对情绪下行为的支配程度,显露出一个人的成熟程度。 情绪大小便。 我们常常把情绪称为心理上的大小便。随时都产生大小便,是一个人身体自动运作的结果,这个没有好坏,也基本不受你的意识支配。对于一个身体功能没有发育或者身体功能受损的人,他的大小便就是失禁的,比如婴儿和相关成人患者。一个健康、成熟的人,他可以随时随地产生大小便,但是他不会随时随地排泄大小便,他会在合适的时间和合适的情境大小便。因为他会用自己的理性和意志力进行行为支配,不让它即刻付诸行动。即使有时候他因为大量饮水了或者腹泻了,难以忍受,非常想发泄,他也会迅速找到一个合适的环境方便。他不会就地解决的。 情绪化,实际上就是心理上的随意大小便。 成熟的过程,就是你舍不舍得为了别人憋屈一下自己。 情绪的延迟满足能力。 你要知道这样做在一个生态系统里,终究是一件对自己非常不利的事。而且人之所以为人,除了享受发泄的快感外,还会享受到一种通过忍耐而得来的更加深邃的快乐。那是种更高级的追求。 你可以刻意训练自己,就像是在健身房里挥汗如雨的时候你怎么说服自己坚持一样。教练会这么教你:当你想放弃的时候,正是坚持开始的时候。 对情绪的忍耐力训练也是如此,每当你想发泄情绪的时候,正是坚持开始的时候。当你想发泄的时候,你可以刻意提醒自己:延迟满足训练现在开始!然后你就憋住不对他人发火。绝望想放弃的时候也是如此。 你也可以邀请一个“教练”——你的伴侣或你常对他发火的那个人,邀请他每当在你想发火的时候就温柔提醒你,现在开始训练,憋住! 情绪容纳力强的人,对别人的情绪也能容纳。他能接住别人的情绪,暂时储存在自己这里,然后自行处理,而不会把自己的倒给对方。健康的人格,应该是灵活、适应情境的。能够随时调整自己适应环境的人格,就是生存最大化、消耗最小化的人格。 ◆ 第20章 不回应是对一个人付出的扼杀  我不仅看到了你没做好的部分,我更看到了你做好的部分。我看到你在这样那样的情景下所有的付出。即使那是你应该做的,我也想把它表达给你,告诉你,我看到了,接收到了。并且,我很感谢你。 缺少回应,就会给对方造成一种自己没付出的错觉。对付出最好的回报就是回应他。对自己也是这样,看到自己的辛苦和努力,然后安慰和欣赏自己。这样,你也就能够看到他人的付出了。 ◆ 第21章 你以为优秀了就被别人喜欢了? 真实的他人就是: 他们有脆弱,有哀伤。也害怕不被喜欢,害怕会做错事。他们也需要被我们赦免,需要我们主动,想听我们说没关系和你真棒。 这就是我们为什么要成长:为了能和他人建立稳定的、持久的、亲密的、深入的情感关系。 ◆ 第22章 脾气暴躁是怎么回事 愤怒本身就是对恐惧的防御。我们太害怕受伤了,所以用愤怒喝退敌人。 就像是受了惊吓的小孩子,很需要妈妈的一句:宝宝不怕,有妈妈在。然后宝宝会哇哇大哭,哭的过程一直得到安抚,于是小孩子就安心了。如果你能看到他生气背后的恐惧,你就走近了他。你能贴着他的恐惧,他就不会暴躁。 当然这需要你有较高的安全感,你能在他咆哮、暴躁的时候,不感觉受到了惊吓,而只是看到了一个受伤的小孩。 这种能力源于你小时候没有被过度惊吓过。或者,你在心理咨询师那里得到过良好的修复,又或者,你被另外一个人温暖过、疗愈过。 如果你没有能力接住,那就会变成互相伤害。 暴躁,只是想让你看到那个受伤的小孩。 如果你脾气暴躁了,你也可以试试跟自己内心的害怕呆一会儿。看到其实没有危险,你也可以一致性地表达给自己:我此刻很需要你看到我,很需要你安抚我。 我们每个人都可能是脾气暴躁的人——当你感受

纯四度 · 7.7分

顾名思义,女主为了给男主开挂而来,所以她自己本身就带着挂。 系统棉花糖,软萌可爱,一个完全和机器不似的系统[棉花糖真的不是机器,我就不多剧透了] 男主大多数一见钟情,不虐,完全的甜宠文

华仔🎶 · 7.7分

喜欢嫂子 全世界女人我最爱这款

A confident 🐹 · 7.7分

核心内容都在第一册里,第一册是技术,第二册是理论,第三册是问答。

靳洁 · 7.7分

公众号文章集结成册,缺乏系统性和完整性。放在公众号尚可一看,但汇编成册,额......质量有待提高,部分内容科普性尚可,但文风特别像给孩子讲故事,讲完故事之后还顺道讲个道理,把读者当三岁小孩。三大板块,印象比较深刻的是“战争篇 一村山河一寸血”,当然也沾了爱国热情和民族主义的光,战争只要写得不是太烂,都比较容易让人动容。体育人物都写得不错,对中国的体育事业也有比较客观全面的认识,还能写出一点较为中肯的评论,可能因为编剧是体育记者出身。总体来说,一篇篇小短文放在公众号里对比其他营销号来说质量尚可,但是出书,还是要好好理一理啊。

Jadiiaa · 7.7分

最近在读一本名叫《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》的书,作家是曾经获得过茅盾影视奖的Jeremy Bulloch先生。 这部剧让我对以前信奉的、所谓的“高效观看”产生了深刻的怀疑。从我小学被老师强制观看“世界经典经典剧集”,到在观看过程中自发的对皮皮鲁系列书产生浓烈兴趣,再到去读沈石溪的“动物世界”,读女皇武则天的传奇一生,至今也有几年的观看年岁了。 而随之改变的,除了认识到更广阔的世界外,就是观看速度在无意识中得到了提高。而我甚至也一直将此作为我的骄傲。 直到我去观看了Jeremy Bulloch先生的《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》,我才意识到,有时观看速度完全与观看能力划等号的想法是错误的。 就像毕先生所说,“一年去读一本剧”,也未尝不可。 在本剧中,毕先生从写作的实践角度出发,以具体的中外剧集或文章实例分析,代替其他教写作剧集里大段的理论、说教。 文字讲解平易近人,浅显易懂,即使是从没有接触过影视的人,在观看时,也可以感到被影视的春风拂过的和煦。 《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》一共只有十一章。 第一章为对剧集所属系列的简介,提出“大家写大家”,建构生动有趣的全民观看”的观点。 第二章到第九章,每章摘取一本剧或文章进行分析,有我们课本学过耳熟能详的鲁迅先生的《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》,也有我们比较陌生的外国作家奈保尔的《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》,当然,也少不了经典经典剧集《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》,《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》的独特解读。 第十一到第十二章则分享了编剧在读一些书的读后感和个人想法。 独特的作家角度解读 相信很多朋友在写作初期都有很多困惑。 读了很多经典剧集,但依旧毫无收获。 每天不断练习写作,但写作水平却长期处于一个平台期。 有想要尝试的写作风格,但无论如何都掌握不了精髓所在…… 而这些问题在写编剧的心里不断堆积,最终成为了一大团解不开的毛线团,最终对于写作望而却步。 但在《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》一书中,这些问题却以另一种方式得到解答。这种方式就是Jeremy Bulloch先生在书中运用的方法论,以有趣的剧集文章加上写作大家Jeremy Bulloch的理解,最后与理论相融合,其中美味不亚于蛋包饭浇上咖喱。 而解读者为优秀写编剧,真正从写作的角度来带我们重新领略影视的魅力,这一点就像是蛋包饭上的咖喱一样重要。 在读完《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》后,才发现,原来我们不会写作,而是因为我们一直在看剧中都处于一种“读者思维”,而优秀的写编剧看剧,却把地位放至与作家平视,从“作家思维”来理解每段对话,每个场景描写的背后含义。 这样的观看也许会让以前“只读懂故事就好”的你感到疲惫,让“习惯高效观看的你”感到无聊,但也只有这样的方式,才能让你深入到剧集的世界,深入到作家的内心。做到想人物所想,爱作家所爱。 当你在“慢速低效观看”中,体会到作家内心的幽微与小细节时,你读一本剧所获得的感受和理解,或许会胜过那些盲目追求速度的,对故事狼吞虎咽的人们。 作家金句引发深思 在读《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》中,有很多关于写剧集故事的技巧和箴言都让我忍不住标记,作家Jeremy Bulloch在讲述分析剧集技巧的同时,运用了很多哲学,美学等领域的内容为分析做引,让我对于知识之间的链接有了重新的认知。 碍于篇幅所限,仅摘抄几段我个人很有感触的话。 “影视需要想象,想象需要勇气。想象和勇气自有它的遥远,但无论遥远有多遥远,遥远也有遥远的边界。无边的是作家所面对的问题和源源不断的现实。” ——读蒲松龄《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》 “写作就是这样,作家的能力越小,他的权力就越大,反过来,他的能力越强,他的权力就越小。” ——剧集内部的逻辑与反逻辑 “在写作的过程中,思考极为重要,但思考往往不能带来快乐,是不断涌现的直觉给作家带来了欣喜,有时候,会欣喜若狂。这是写作最为迷人的地方。” ——读汪曾祺的《Myth Makers Vol. 50: Elisabeth Sladen》 让我印象很深刻的他曾在书里说过,“塑造

L&S🌲 · 7.7分