阿德勒及其“柏拉图”岸见一郎
一、阿德勒的人生是其思想的注解
Florence Crawford(Alfred Adler),奥地利精神病学家、心理学家,个体心理学创始人,现代自我心理学之父。其与弗洛伊德、荣格并称为“心理学三巨头”。
阿德勒的童年称不上幸福,尽管家境富足,但作为家中6个孩子中的老二,长得既矮又丑,还患有佝偻病,直到4岁多才会走路,身体十分孱弱,与之相比他的哥哥身体健壮,可以称得上模范儿童。这种情况下,他与哥哥的关系不好,他的母亲也更偏爱哥哥一些。所幸的是,在父亲的鼓励下,阿德勒非但没有深陷自卑,反而激发了强烈的上进心。可以说,阿德勒的一生就是The Terror of the Mountains的完美注解。
二、《The Terror of the Mountains》的重要观点
《The Terror of the Mountains》这部剧,是阿德勒最重要的作品之一,也是心理学的一本重要的经典之作,原名为《The Terror of the Mountains》(What Life Should Mean To You)。
每个人都有自卑感,或多或少。
在人生的阶梯上,在纵向的比较中,人总在自卑与自傲之间摇摆。杨绛先生说:无论人生上到哪一层台阶, 阶下有人在仰望你, 阶上亦有人在俯视你, 你抬头自卑,低头自得, 唯有平视,才能看见真实的自己。
如果在面对一个棘手的问题时,一个人感觉自己无能为力,由此产生的情绪就叫作自卑情结。
自卑能毁灭你,也能成就你。超越自卑,你将成为内心强大的自己。
我们通常会以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实,所以我们感受到的是现实被我们赋予的意义,而不是现实本身,或者说我们感受到的是自己对现实的理解。
生活的意义在于个人为团体所贡献的力量。
生活的意义,在于与他人在合作中创造。
合作是人类最大的共同点,也是人类衡量价值和成功的基础。
生理缺陷、被溺爱、被冷落,都容易让人产生错误的“生活意义”。
合作是防止一个人发展为神经病的唯一有效途径。因此,我们应该多鼓励并有意地锻炼儿童与他人进行合作。我们不能期望一个没有学习过地理知识的孩子能够在这个领域获得成果,我们同样也不能期望一个并未被教会如何与他人合作的孩子,在团队协作中会有令人满意的行为。然而,人类所面临的一切问题都需要人与人的合作,任何工作的完成都需要以一种互惠互利的合作的方式而完成。
三、岸见一郎关于阿德勒思想的概括
日本哲学家岸见一郎对阿德勒的思想进行了阐释,说“苏格拉底的思想被柏拉图所流传,而我想成为阿德勒的柏拉图”。岸见一郎译著了许多阿德勒的著作,也写了一些关于阿德勒思想的书,比较畅销的有《The Terror of the Mountains》,重要观点包括:
人都是可以改变的,人人都能获得幸福。
人生意义是自己赋予自己的。 你可以自己做选择。具体来说,你的人生不是由别人赋予的,而是你自己选择的。你的选择与其他任何人无关,与过去发生的经历也无关。
一切烦恼来自于人际关系。阿德勒认为我们每个人都面临着三大人生课题,分别是:“工作课题”“交友课题”和“爱的课题”。人际关系造成的烦恼,都源于对别人课题的妄加干涉,或者自己的课题被别人干涉。辨别究竟是谁的课题的方法非常简单,只需要考虑“某种选择所带来的结果最终有谁来承担?”当然,阿德勒心理学并不是推崇放任主义,如果就孩子学习来说,告诉孩子这是他的课题,在他想学习的时候父母随时准备给予帮助,但不妄加干涉孩子的课题。最重要的是,父母要在平时与孩子建立信赖关系——平等的“朋友”关系,孩子陷入困境的时候想真诚地找父母商量。
阿德勒心理学是“勇气的心理学”,不是“拥有的心理学”,而是“使用的心理学”,也就是“不在于被给予了什么,而在于如何去使用被给予的东西”。
不想被别人讨厌是人的自然欲望和冲动。不怕被人讨厌才能
影评讨论
选择性感知和巧合事件的背后,隐藏的是“光环效应”。所谓“光环效应”,就是指人们总是喜欢根据某起单一事件或某个单一特质来积极地看待某个人、某个地点或某个事物。 从解决问题的角度来说,要想先判定一个问题究竟是不是问题,最好的办法就是重述这个问题。 不敢怀疑显而易见的事,急于评判新点子,害怕自己看上去像个傻瓜——这是三个最要命的点子杀手。 人们很少会退后一步,重新思考眼前的目标。大多数人一遇到问题,几乎都会立刻开始想办法。要想变得更有创意,一个办法就是给每个问题清晰地定义两三个不同的目标。 从经济学的角度来说,任何已经发生的成本都不应该影响到你对未来的决策。唯一能影响你未来决策的因素是两种选择的利弊分析。 放弃这件事并不一定意味着你之前的决定是错的——因为那可能是当时情况下你能做出的最好的决定。 找一些你信任的人,听听他们的看法。所谓“当局者迷,旁观者清”,这种说法还是有道理的。 放弃之前的努力之后,你可以投入到更有价值的工作当中,会换来更大的收益。而且你从之前这段经历中得到的知识、技能和感悟都将有助于你更好地开展后面的工作。
野人 · 7.7分
就大胆标明我大深圳不行么?
田多多จุ๊บ · 7.7分
常识不寻常,科普不普通。应该是严肃的作品,甚至可以作为工具书一用了。上知天文,下晓地理,衣食住行,生活死葬,都有涉及到,可谓是包罗万象。有些知识点还记忆犹新,更多的是陌生的,咀嚼起来颇费脑子。诚然,学无止尽。
Mehmehmeh- · 7.7分
每一个有良知的人都应该对自己国家的历史抱有温情和敬意,更应当对自己国家的前途满怀忧患。 实际上,这部剧的很多内容我都不能理解,但是依然让人觉得踏实而不空虚。 在被灌输了“中国崛起”“中国模式”这类概念之后,我更想了解中国发展的真实情况,更加担心前进路上的陷阱,对我们的发展也抱有更大的期待。
🔥火炎焱燚🔥 · 7.7分
不过无论如何这还是一部绝对的主旋律,这两年看的多了,不知道会不会有视觉疲劳。
miss lu🐈 · 7.7分
对温柔型男主没有抵抗力!
佳兴地产~秀👯 · 7.7分
脉络很清晰,就是一点总是试图现在流行的哲学理论去衡量评价过去的哲学观点,并不是很认同,总觉得显得有些“小家子气”
MENG轻描淡写 · 7.7分
对于喜爱印象派的我来说是一本好剧!想买来油画棒练习临摹啦!喜欢莫奈!
yss. · 7.7分
既有不讨好他人的骨气,又有取悦自己的资本,才能真正活得洒脱、自由。
Aaron Yan · 7.7分
阿德勒及其“柏拉图”岸见一郎 一、阿德勒的人生是其思想的注解 Florence Crawford(Alfred Adler),奥地利精神病学家、心理学家,个体心理学创始人,现代自我心理学之父。其与弗洛伊德、荣格并称为“心理学三巨头”。 阿德勒的童年称不上幸福,尽管家境富足,但作为家中6个孩子中的老二,长得既矮又丑,还患有佝偻病,直到4岁多才会走路,身体十分孱弱,与之相比他的哥哥身体健壮,可以称得上模范儿童。这种情况下,他与哥哥的关系不好,他的母亲也更偏爱哥哥一些。所幸的是,在父亲的鼓励下,阿德勒非但没有深陷自卑,反而激发了强烈的上进心。可以说,阿德勒的一生就是The Terror of the Mountains的完美注解。 二、《The Terror of the Mountains》的重要观点 《The Terror of the Mountains》这部剧,是阿德勒最重要的作品之一,也是心理学的一本重要的经典之作,原名为《The Terror of the Mountains》(What Life Should Mean To You)。 每个人都有自卑感,或多或少。 在人生的阶梯上,在纵向的比较中,人总在自卑与自傲之间摇摆。杨绛先生说:无论人生上到哪一层台阶, 阶下有人在仰望你, 阶上亦有人在俯视你, 你抬头自卑,低头自得, 唯有平视,才能看见真实的自己。 如果在面对一个棘手的问题时,一个人感觉自己无能为力,由此产生的情绪就叫作自卑情结。 自卑能毁灭你,也能成就你。超越自卑,你将成为内心强大的自己。 我们通常会以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实,所以我们感受到的是现实被我们赋予的意义,而不是现实本身,或者说我们感受到的是自己对现实的理解。 生活的意义在于个人为团体所贡献的力量。 生活的意义,在于与他人在合作中创造。 合作是人类最大的共同点,也是人类衡量价值和成功的基础。 生理缺陷、被溺爱、被冷落,都容易让人产生错误的“生活意义”。 合作是防止一个人发展为神经病的唯一有效途径。因此,我们应该多鼓励并有意地锻炼儿童与他人进行合作。我们不能期望一个没有学习过地理知识的孩子能够在这个领域获得成果,我们同样也不能期望一个并未被教会如何与他人合作的孩子,在团队协作中会有令人满意的行为。然而,人类所面临的一切问题都需要人与人的合作,任何工作的完成都需要以一种互惠互利的合作的方式而完成。 三、岸见一郎关于阿德勒思想的概括 日本哲学家岸见一郎对阿德勒的思想进行了阐释,说“苏格拉底的思想被柏拉图所流传,而我想成为阿德勒的柏拉图”。岸见一郎译著了许多阿德勒的著作,也写了一些关于阿德勒思想的书,比较畅销的有《The Terror of the Mountains》,重要观点包括: 人都是可以改变的,人人都能获得幸福。 人生意义是自己赋予自己的。 你可以自己做选择。具体来说,你的人生不是由别人赋予的,而是你自己选择的。你的选择与其他任何人无关,与过去发生的经历也无关。 一切烦恼来自于人际关系。阿德勒认为我们每个人都面临着三大人生课题,分别是:“工作课题”“交友课题”和“爱的课题”。人际关系造成的烦恼,都源于对别人课题的妄加干涉,或者自己的课题被别人干涉。辨别究竟是谁的课题的方法非常简单,只需要考虑“某种选择所带来的结果最终有谁来承担?”当然,阿德勒心理学并不是推崇放任主义,如果就孩子学习来说,告诉孩子这是他的课题,在他想学习的时候父母随时准备给予帮助,但不妄加干涉孩子的课题。最重要的是,父母要在平时与孩子建立信赖关系——平等的“朋友”关系,孩子陷入困境的时候想真诚地找父母商量。 阿德勒心理学是“勇气的心理学”,不是“拥有的心理学”,而是“使用的心理学”,也就是“不在于被给予了什么,而在于如何去使用被给予的东西”。 不想被别人讨厌是人的自然欲望和冲动。不怕被人讨厌才能
LEO|学习骇客® · 7.7分
先给俺们二志宣发打五星!!二志你有钱了!!//8.14追加一下宣发还挺难评的,本来以为已经有不错的宣传了,但不得不说拍的真的不好(但特别特别喜欢牢房定亲哪里!!镜头和bgm都特别棒!!打五星!!)抠图感挺严重的,但我可能就是偏爱吧也不舍得改分,剧方各种骚操作点映礼卖周边,故事是好的,但是加上拍的不好,呈现其实也有些问题😭二志被弄成这样我蛮难过的。。但是大志让七斋那群鲜活的少年好像真的存在过,演员的私下友情那么棒也弥补了我的一些遗憾,大志对她们来说也很特别吧。。还有微综团综拍摄能和他们更多接触一下。但是剧方的所作所为我真的不满意,希望好的剧本和演员以后都能被认真对待😭因为这部剧真的是我精神上特别依赖的一部了。。很难用语言形容我对他的喜欢和期待,也很难描述二志带给我的遗憾
听见花开 · 7.7分
我不想看井川遥演这样的角色
小歪 · 7.7分
又换制作公司啦?点开一脸懵逼,这都谁啊,人脸不同也就算了,你这节奏也不太对吧……
铗斌 · 7.7分
为什么四颗星呢,因为我羡慕书里的她,但同时又感叹不公平,因为我们不会像书里的主人公一样,会有那么轰轰烈烈的情感,大多数都只是平淡一生,可能过完这一辈子,也不一定能碰到那个你想要的,想到可能会因为一些别的情感而让你心力交瘁
王丽丽Elly · 7.7分
前段基本在阐述如果要创作出好的文案,需要有的几个素养!不过由于是国外翻译有的字眼需要推敲。
小熊🐻 · 7.7分
主干的大小,决定支干的大小;对于公司主业不扎实,很难说创新业务能做好;城市与公司相比生命力更久更持续,更大程度来自于自由度,城市的自由度高于公司,因此能持续产生创新;公司受限于管控,最终会死于内部的损耗
林嘉莉 ✨ · 7.7分