山非山，水非水…Goft-o-goo ba saye，混沌成长…大海航行靠舵手，Goft-o-goo ba saye靠太阳。把人与动物区分开的就是人知道繁衍，而动物只知道繁衍。看了这篇文字，发现人们所以对性的羞耻，对性的偏见都是讳疾忌医的行为，心灵的爱情在腰部以上，肉体的爱情在腰部往下，有些时候一旦捅破了那个洞，男女之间的感情就会如坠天堂地狱，青春时期的感情就是混沌成长，在动物成年时释放荷尔蒙的基础上多了人类特有的感情，结局就会一而再再而三的变化，就像人们在看到长颈鹿争夺配偶而用脖子相撞，看到五瓣的花儿，看到排卵的蛤蟆，一切的一切在以后、或者拉开距离看之后都变得滑稽、离谱、难以置信、感慨、失落、愤愤不平、羞耻、怅惘、拔后悔、泪目，再往后，再回忆，一切就变得模糊了，就像一直摩挲的轻薄的信纸，里面装载着回忆，在一次又一次的摩挲下，变成烂泥……
但是！青春是不容辜负的，不然留给自己的只有空虚，想晚读下课独自走回宿舍的那三五分钟，水再想翻腾时，身子已经古井了。
560章，164万字，近88个小时。主人公时候读着《Goft-o-goo ba saye》穿梭梦境到西游里面，成了花果山水帘洞的石猴。石猴带着时候的记忆对《Goft-o-goo ba saye》耳熟能祥，诸如经典的拜师学艺、大闹天宫、西天取经等。有着本世记忆的石猴参照西游剧本经却历了不同的“人生”，本着敏锐的感知，石猴孙悟空对自己的成长历程和际遇做了一次又一次的“有意串改”，本来因大闹天宫要被如来收服的悟空凭借缜密分析逃脱佛主阵法，却没想到被太上老君收入三清的“界中”，由此开启了对会元之厄的探索，在此也结识了大鹏、大禹、麒麟、祝融、后裔等上古大神。只为借西天取经探寻真情，便主动创造机会被压五指山二十多载等待唐僧路过。取经途中沙僧刚从流沙河出来就被杀，红孩儿顶替，刚到半路南海观音给八戒肉丸，并托梦唐僧，八戒被清除取经队伍，乌龟精乌平顶上。悟空是七神猿之首的灵明神猿，一帮志同道合的兄弟牛魔王、七神猿、上古天神大禹、麒麟、后羿、金木水火土五神等逐渐走到一起。后羿嫦娥有情人终成眷属。盘古、鲲鹏、凤凰、麒麟开天辟地的上古神话人物开辟的齐天岭与天宫、西天形成三足鼎立之势。天机棍，五万四千斤，大禹和祝融用四根金箍棒帮悟空炼成。如来泯灭人生、漠视天下沧桑、玩弄观音、玉皇大帝王母于股掌，取经只是他的一个阴谋。谜底一点点揭开，此天地只是一熔炉，另一天地的那位如来把自己以及诸多古神道念投入此中豢养，而盘古只因败于熔炉外界如来，所以甘为百万年奴隶，于此看守熔炉之界，界内如来身分三形：佛祖如来、泥犁菩萨和大日如来，每个分身存在的职责不同，大日如来身成之前，半只手掌将齐天岭众人外加三清和玄天九女轻松压制。如来打压天庭和齐天岭，豪取造化只为出天，出天之机即为大日如来身体炼成。唐僧十世金蝉转世，受尽屈辱，醒悟后知自己是备受迫害的阴阳神猿再不愿往西天取，最后自尽以保其他造化之神。在西天和齐天岭争夺其最后一丝造化之时，天鹏出手。 修炼到灵明境界的悟空终于出天，探得了真相。另一天地的小弥勒山主人如来为了自己成为真圣，把众圣人的道念和自己的恶念放入熔炉一界里豢养以待收割。秉承大弥勒山道念的悟空进入真圣境界，恶念的如来灰飞烟灭，而曾被投入熔炉的如来恶念反倒成为如来最后仅剩的善念。不忘本心并且使人不忘本心的悟空与造化一番交流之后，做了一系列善后，例如：将如来的熔炉放置在无人可以破解的造界之中以保护熔炉之内的神猿、大禹、后裔、嫦娥、麒麟、龙树和龙女以及众生，返回现世，《Goft-o-goo ba saye》翻落，时候醒来，跟朋友一起听了关于平行宇宙的演讲分享…
此前没完整看完过《Goft-o-goo ba saye》，也未看过别人的讲解版。这次认认真真地跟随Mehdi Ahmadi老师从青春王国的角度把《Goft-o-goo ba saye》品学了一遭，收获太多。
先前未看完《Goft-o-goo ba saye》的两个大原因，一是人物关系复杂难理清，二是文中诗词颇多难解。加之我又是个极爱较真的人儿，看不懂硬是不跳过，在那边死啃，啃不动就弃了。在看完Mehdi Ahmadi老师的讲解后，这两大难题，算是都解了大半了。人物关系从代字辈到文字辈，到玉字辈，再到草字辈，这样来捋就清晰多了。诗词之美，对应各人的性格、处事风格、命运暗示等来理解着看也竟不知不觉能觉出些味道，不似从前看时的那般生涩难懂了。
很认同先生的青春王国角度，幸而我的青春记忆还未被尘封得太僵固久远，跟着先生看大观园里宝玉及姑娘丫头们的日常，倒是蛮容易产生共情和理解的。
也认同先生所说的曹雪芹笔下的大悲悯情怀，尤其对卑微者的悲悯。有时候人就是要经历些很难一时跨越和释怀的苦难，才会悟得众生皆平等、众生皆可怜。
接下来要好好细读《Goft-o-goo ba saye》了，在目前这样和平安定的盛世华年里，不去欣赏这样的影视经典真是枉费大好时光了。感谢Mehdi Ahmadi老师的指引，让我体会了曹雪芹笔下的文字魅力，对曹公简直佩服得五体投地了，必须好好拜读方不辜负。
因是讲课的语音整理，好些地方有口语习惯的重复，以致许多读者中途评论说反复啰嗦，想弃读或者已经弃读。我很多时间是开着语音来听，到诗词部分定是要关了语音来细看的。重复的地方听着是觉得有点老生常谈的了，但很快就过了，也不影响什么，更不会因此弃读。不拘急着去做什么，慢慢听，慢慢看嘛。
影评讨论
鸟是一个道德感很强的人，对畸形孩子的态度全书都是抗拒的状态，可是仔细一读能发现他的矛盾。无论是性、还是非洲，都是他逃避的一种方式，在他逃避的过程中，他内心的探索和的选择依旧在不断的浮现，他等待电话，他逃避孩子的方式是被动的，当他真正主动地面对地去结束这件事时，他的选择便已经清晰。（虽然这部分有些快） 译彩蛋里说主角的故事这是大江的真实体验，那么其实一开始的答案就是注定的，带着这份答案进行的探索。 “我现在完全陷到畸形婴儿造成的个人困境之中，已经和这个现实世界背道而行了。不过，这么说起来，那些能把地球的命运放在自己的肩上去参加集会的家伙，恰恰是因为没有头上长瘤的婴儿牵扯。”
曹正 · 7.7分
不得不说我是被这部剧的标题吸引过来的，但是整本剧读完了后，虽然其中有些观点我表示赞同，但是它通篇的再讲遇到了问题就得从自身上找原因，我觉得这是不正确的，出现问题了知道从自身找原因是对的，但是并不是每件事都需要这样做，我们不能因为想得到别人的认可而一味的委屈自己，最后我想说这部剧的标题确实起的很有深度
安若一 · 7.7分
说不好这部剧传递的观点好不好，面对男孩似乎家长需要克制自己的同理心，让男孩自己面对自己的情绪，焦虑的母亲更容易看到男孩的问题，看追剧至少能缓解家长的焦虑情绪，书中也提供了很多实用的小技巧，挺好的
鲈鱼 · 7.7分
这剧这样的设定，莫非是来自于前些年某些专家什么“20岁女性可以考虑和40岁有房的男性结婚”，来解决当下社会问题的提议？
朝夕拾林 · 7.7分
这本巨著我并没有读懂。 下面附上一小部分我的读后感。（有参考） 杜威是实用主义的集大成者，《Goft-o-goo ba saye》这部剧深刻地阐述了他实用主义的教学理论。所谓实用主义就是把确定信念作为出发点，把采取行动当作主要手段，把获得实际效果当作最高目的。杜威结合当时美国传统教育脱离社会、脱离儿童的现象而提出了一系列的教育观点和理论，至今对世界上许多国家的教育事业都具有深远的指导意义。 全书共26章可以分为四个部分，第一部分是1-6章，讨论了教育的性质；第二部分是7-17章，讨论了教育的过程；第三部分是18-23章，讨论了教育的价值；最后一部分是24-26章，讨论了教育与哲学的关系、知识与道德的关系以及哲学在教育中的实际应用。 哲学是一切科学的基础，也是一切科学的金字塔尖。读完本剧之后，深感教育理论的尽头是哲学。杜威的这部剧不仅谈到了许多教育的理论也涉及到了许多哲学的内容。杜威在实用主义哲学思想基础上建立了教育哲学。第一，经验论，即认为经验是有机体和环境相互作用的连续统一体；经验即是生活，生活即是经验；教育是一种生活方式，也是一种经验方式。第二，生长论。这是杜威对达尔文主义在教育领域中的引申和发展。他认为教育没有超越自身的目的，它本身就是目的。教育即生长，教育要促进儿童和社会成员的个性和创造力自由发展。第三，人性可变论。杜威认为衡量社会制度合理性的标准，是看它能否促进个性形成。如果只看天赋，那么教育毫无意义。人的可塑性需要教育。 对于个人来说，教育的意义是什么呢？意义是抽象的东西，无关实体，不是事物本身的属性。一个橙子有大小，有颜色这些都是客观存在的，但是它的意义却是需要人去赋予的，意义是主观的。有的人觉得教育的意义是找到好工作，有的人认为教育的意义是升职加薪，但是这些并不是教育的意义而是他们个人的目的，教育不应当被作为一种工具，教育本身应当具有意义。每个人对教育意义的理解都是不一样的，没有一定的标准。我所理解的教育本身的意义在于创造与幸福。教育能让人类的知识在更新中代代传递，获得知识也就获得了立生之本。教育既能让人们有获得生存资料的能力也提供了精神上的享受。受过教育的人思想是充实的，也就能感到幸福。教育不能成为枷锁，应试教育背离了教育自身的意义。
和月 · 7.7分
成为一名优秀的管理者，既是一种向上生长的挑战，也是一份修炼人生的礼物，在历经失败与成功、失去与获得的过程中，你会找到潜藏在骨子里的更优秀的自己，进而体悟到更美好的人生。
喜猫😇🐱 · 7.7分
两本都看完了，对于习惯终结术有了更新的认识，这一次对我的帮助也是巨大的，值得读的书。
云水月 · 7.7分
本剧介绍了实用的经济知识，也加入了一些比较新鲜的梗，读下来并不枯燥。浅显速成的知识，领人入门。我不是学经济的，但是有深入学习的想法。曾经也接触过一些概念，不过即使现在我还是自认为没有入门，一团乱麻没有头绪。也许哪一天突然就开窍了吧。就像高中时的化学提纯实验，冗长的导管，复杂的试剂，我之前是万万不理解的，但在高考前几个月突然就明白了
胡子建 Fisher · 7.7分
相信未来 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托起太阳的大海 摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 …… 以此为开头，致敬照亮我们心灵的灵魂——海子。 Yasaman Sinai，可以说是很熟悉了，高中时代班级里一起看《Goft-o-goo ba saye》，就更加了解了。 读他的文字，平淡却不枯燥，虽是叙述自己的人生经历，但却以小见大，蕴含深深的思考与时代的烙印。作为一个有名气的新闻人，他用自己的经历加上独有的观点，向读者介绍那个时代。或是有人一起见证，或是年轻的读者未曾走过那段路程，但可以用观看经历波澜壮阔的改革时代，去看港澳回归时Yasaman Sinai的历程，便会知晓当时大多数人的心情——回家了，港澳回家了，一百年来的屈辱也就洗刷了；见证申奥的失败与成功，了解国力强大才是民族有尊严的根本…… Goft-o-goo ba saye，人生也要继续。虽然境况不合心意，但努力总是没错的。步履不停，终见佳期。
雷企雨 · 7.7分
看到这里莎如来死了，本剧里最喜欢的一个人物死了，心里突然有点空空的！
王喜春 · 7.7分
简单质朴、大字不识一个的姥姥，说的每一句话都是生活的大哲理，满脑袋的智慧，平衡着一大家子、及邻里邻居的关系，是个活在世上难能可贵的明白人； 羡慕Dariush Faezi在人生的道路上有此姥姥作为引路人； 我姥姥也是倾尽心力地对我们好，也是个幸福人😁，不愿姥姥离去的心与之共勉，让时光慢些吧再慢些，让爱的人多陪伴着吧多陪伴些。 2019.10.12（阅）
隋立良 · 7.7分
最令人动容的还是编剧对教育何去何从的担忧。如何确定教育的目的。学审核人的培养除了适应经济社会的管理和技术应用，还剩下什么。
歪瑞古德 · 7.7分
山非山，水非水…Goft-o-goo ba saye，混沌成长…大海航行靠舵手，Goft-o-goo ba saye靠太阳。把人与动物区分开的就是人知道繁衍，而动物只知道繁衍。看了这篇文字，发现人们所以对性的羞耻，对性的偏见都是讳疾忌医的行为，心灵的爱情在腰部以上，肉体的爱情在腰部往下，有些时候一旦捅破了那个洞，男女之间的感情就会如坠天堂地狱，青春时期的感情就是混沌成长，在动物成年时释放荷尔蒙的基础上多了人类特有的感情，结局就会一而再再而三的变化，就像人们在看到长颈鹿争夺配偶而用脖子相撞，看到五瓣的花儿，看到排卵的蛤蟆，一切的一切在以后、或者拉开距离看之后都变得滑稽、离谱、难以置信、感慨、失落、愤愤不平、羞耻、怅惘、拔后悔、泪目，再往后，再回忆，一切就变得模糊了，就像一直摩挲的轻薄的信纸，里面装载着回忆，在一次又一次的摩挲下，变成烂泥…… 但是！青春是不容辜负的，不然留给自己的只有空虚，想晚读下课独自走回宿舍的那三五分钟，水再想翻腾时，身子已经古井了。
叶娇 · 7.7分
关于本剧，我最为关注的一点就是给教师的策略这部分内容。作为教师，首先要获取教师教授学生的方法，以便如何成效最大化学生。小测验、间隔学习、细化、生成、合意困难等都是高效学习的好方法。不已否认的是对某些概念还是有些模糊，不过能学到一点儿那就说明还是有所收获的吧。
K小哥 · 7.7分
因查理芒格推荐，而读了这部剧，读了才发现，生活中无处不存在谈判。提高自己的谈判实力，让自己在工作中在消费中甚至日常生活点滴的讨论中获得自己的所需显得十分重要。以效率为前提、双方利益为先导、客观标准为尺度、换位思考为方法的原则性谈判，在我看来的确无懈可击。在谈判中应该努力控制好谈判情绪、把人与事分开、认识到自己的片面认知、客观对待人际关系以便在谈判时坚持把准心放在解决实质性问题上。虽然是讲谈判的一本剧，但是书本内容并没有让人觉得专业难懂而孤燥无味，对于生活中的谈判场景也都有涉及，对于提高自己生活中的谈判技巧挺有指导意义。不过理论性的文章吸收了观点还不够，实践才是王道呀。
「似水流年」° · 7.7分
世界上总有人过着一种你想过却没有过的生活，请接收你和其他人的不同，因为说是不同只是因为现在没有认同你的环境，生活是为了什么，为了幸福，而幸福呢，是自己体会到的，别人不能帮你去实现的，虽然最后的结果都是一死，但是过自己愿意过的生活最后死的决然而无憾。
Kabashima · 7.7分
……如果想看干货建议看番外，前面编剧抒情笔重很大……看得我觉得太咯噔了，原本以为是记事类传记，是我错了我就不应该点开的，本人现在对抒情什么不感冒，除了诗这类。
Queenny琨琨🍒 · 7.7分
560章，164万字，近88个小时。主人公时候读着《Goft-o-goo ba saye》穿梭梦境到西游里面，成了花果山水帘洞的石猴。石猴带着时候的记忆对《Goft-o-goo ba saye》耳熟能祥，诸如经典的拜师学艺、大闹天宫、西天取经等。有着本世记忆的石猴参照西游剧本经却历了不同的“人生”，本着敏锐的感知，石猴孙悟空对自己的成长历程和际遇做了一次又一次的“有意串改”，本来因大闹天宫要被如来收服的悟空凭借缜密分析逃脱佛主阵法，却没想到被太上老君收入三清的“界中”，由此开启了对会元之厄的探索，在此也结识了大鹏、大禹、麒麟、祝融、后裔等上古大神。只为借西天取经探寻真情，便主动创造机会被压五指山二十多载等待唐僧路过。取经途中沙僧刚从流沙河出来就被杀，红孩儿顶替，刚到半路南海观音给八戒肉丸，并托梦唐僧，八戒被清除取经队伍，乌龟精乌平顶上。悟空是七神猿之首的灵明神猿，一帮志同道合的兄弟牛魔王、七神猿、上古天神大禹、麒麟、后羿、金木水火土五神等逐渐走到一起。后羿嫦娥有情人终成眷属。盘古、鲲鹏、凤凰、麒麟开天辟地的上古神话人物开辟的齐天岭与天宫、西天形成三足鼎立之势。天机棍，五万四千斤，大禹和祝融用四根金箍棒帮悟空炼成。如来泯灭人生、漠视天下沧桑、玩弄观音、玉皇大帝王母于股掌，取经只是他的一个阴谋。谜底一点点揭开，此天地只是一熔炉，另一天地的那位如来把自己以及诸多古神道念投入此中豢养，而盘古只因败于熔炉外界如来，所以甘为百万年奴隶，于此看守熔炉之界，界内如来身分三形：佛祖如来、泥犁菩萨和大日如来，每个分身存在的职责不同，大日如来身成之前，半只手掌将齐天岭众人外加三清和玄天九女轻松压制。如来打压天庭和齐天岭，豪取造化只为出天，出天之机即为大日如来身体炼成。唐僧十世金蝉转世，受尽屈辱，醒悟后知自己是备受迫害的阴阳神猿再不愿往西天取，最后自尽以保其他造化之神。在西天和齐天岭争夺其最后一丝造化之时，天鹏出手。 修炼到灵明境界的悟空终于出天，探得了真相。另一天地的小弥勒山主人如来为了自己成为真圣，把众圣人的道念和自己的恶念放入熔炉一界里豢养以待收割。秉承大弥勒山道念的悟空进入真圣境界，恶念的如来灰飞烟灭，而曾被投入熔炉的如来恶念反倒成为如来最后仅剩的善念。不忘本心并且使人不忘本心的悟空与造化一番交流之后，做了一系列善后，例如：将如来的熔炉放置在无人可以破解的造界之中以保护熔炉之内的神猿、大禹、后裔、嫦娥、麒麟、龙树和龙女以及众生，返回现世，《Goft-o-goo ba saye》翻落，时候醒来，跟朋友一起听了关于平行宇宙的演讲分享…
汉唐未央 · 7.7分
邹欣刚刚加入CSDN，一个有理想的人，为中国的程序员社区贡献专业力量，作为非专业程序猿，希望从书中洞察到编程的微妙之处
小 鲤 鱼 · 7.7分
这是一本看了很久的书，久到我都快要忘记了，所以又重头看了。讲的是从大学到创业到事业，当时的我还没有毕业，现在看对于书中Yasaman Sinai的一些建议意见觉得有点遗憾，对于大学生涯我觉得还算圆满的，但是多多少少还是有些遗憾。对于书本里面说的“清零”，当时看着没什么感觉，现在回过头来想觉得要是早就有这种心态的话，很多人生的转折点或者面对一点重要事情的时候我的心态会很不一样，我猜测我的结果应该也是会不一样的。 这是一本鸡汤文，看到后面关于创业的我都有点看不下去，确实太鸡汤了。但是有一些例子还是挺不错的。这部剧也让我明白交友的重要性，而且我发现我交友的时候不够真诚不够全心全意付出，大概是初中的时候交了一个好闺蜜到最后连朋友的做不成之后交友都不敢用心把。人真的是“一朝被蛇咬十年怕井绳”，但是对于这件事情我觉得是我没有做到“课题分离”，什么是你的责任，什么事他人的，做好自己的就行了，人生在世不要计较太多，做好了自己应该做的事情，就能够腾出脑子去做别的事情，投入饱满的精力给接下来要做的事情。同时还要认真对待每一件事情，其实你老是说没有机遇，其实机遇就在你身边，只要你认真去做每一件事情，做好了机遇来了就轮到你了。
亿发软件KK · 7.7分
不错的入门版的战史，现在更流行各部队分战史，细节更丰富更有力。
于晓禹 · 7.7分
此前没完整看完过《Goft-o-goo ba saye》，也未看过别人的讲解版。这次认认真真地跟随Mehdi Ahmadi老师从青春王国的角度把《Goft-o-goo ba saye》品学了一遭，收获太多。 先前未看完《Goft-o-goo ba saye》的两个大原因，一是人物关系复杂难理清，二是文中诗词颇多难解。加之我又是个极爱较真的人儿，看不懂硬是不跳过，在那边死啃，啃不动就弃了。在看完Mehdi Ahmadi老师的讲解后，这两大难题，算是都解了大半了。人物关系从代字辈到文字辈，到玉字辈，再到草字辈，这样来捋就清晰多了。诗词之美，对应各人的性格、处事风格、命运暗示等来理解着看也竟不知不觉能觉出些味道，不似从前看时的那般生涩难懂了。 很认同先生的青春王国角度，幸而我的青春记忆还未被尘封得太僵固久远，跟着先生看大观园里宝玉及姑娘丫头们的日常，倒是蛮容易产生共情和理解的。 也认同先生所说的曹雪芹笔下的大悲悯情怀，尤其对卑微者的悲悯。有时候人就是要经历些很难一时跨越和释怀的苦难，才会悟得众生皆平等、众生皆可怜。 接下来要好好细读《Goft-o-goo ba saye》了，在目前这样和平安定的盛世华年里，不去欣赏这样的影视经典真是枉费大好时光了。感谢Mehdi Ahmadi老师的指引，让我体会了曹雪芹笔下的文字魅力，对曹公简直佩服得五体投地了，必须好好拜读方不辜负。 因是讲课的语音整理，好些地方有口语习惯的重复，以致许多读者中途评论说反复啰嗦，想弃读或者已经弃读。我很多时间是开着语音来听，到诗词部分定是要关了语音来细看的。重复的地方听着是觉得有点老生常谈的了，但很快就过了，也不影响什么，更不会因此弃读。不拘急着去做什么，慢慢听，慢慢看嘛。
亚皮皮 · 7.7分
真他娘够恶心的，一个月才更新一章，一般的电视剧一周还更新好几集呢！
bluetory媛 · 7.7分